Oslo kommune Utdanningsetaten. Velkommen til foreldremøte! Frydenberg skole. August 2018

Transkript

1 Velkommen til foreldremøte! Frydenberg skole August

2 Program 1. Presentasjon av lærere og samarbeidspartnere 2. Trygt og godt skolemiljø, resultater og forventninger, U22 rektor 3. Læringsmiljø og samarbeid sosialpedagogisk rådgiver 4. Vurdering, Skolemelding og fravær- avdelingsleder 5. Utdanningsvalg, Språk- og valgfag utdannings og yrkesrådgiver 6. FAU og natteravning Foreldremøtet fortsetter i klasserommet

3 Alle elever har rett til et trygt og godt skolemiljø som fremmer helse, trivsel og læring Opplæringsloven kapittel 9A Foto: Oslo kommune 3

4 Bestemmelser i opplæringsloven Nulltoleranse mot krenkelser Skolen skal lage en aktivitetsplan Klageordning 4

5 Minosloskole.no

6

7 Marius Rekstad Sosialpedagogisk rådgiver

8 Skolens ansvar Å fremme et trygt og godt skolemiljø, og å forebygge og håndtere mobbing og andre krenkelser er skolens ansvar Skolen skal jobbe kontinuerlig og systematisk for å fremme elevenes helse, miljø og trygghet. Rektor har ansvar for at dette blir gjort. Foto: Oslo kommune 8

9 Nulltoleranse mot krenking Skolen har nulltoleranse mot krenking, som mobbing, vold, diskriminering og trakassering. Det er elevenes egen opplevelse som er avgjørende. Foto: Oslo kommune 9

10 Hva kan du som foresatt gjøre? Hvis ditt eller andre barn opplever å ikke ha et trygt og godt skolemiljø: Ta kontakt med skolen og rektor Du kan ringe eller sende e-post Be om et møte med kontaktlærer og/eller rektor Foto: Oslo kommune 10

11 Eget mobbeombud i Oslo Kjersti Owren er mobbeombud i Oslo Alle som ønsker hjelp eller veiledning i en mobbesak, kan kontakte mobbeombudet: mobbeombudet@oslo.kommune.no Mobbeombudet taler barna og elevenes sak Mobbeombudet kan: Gi råd om hvordan kontakte skolen i forbindelse med mobbing Veilede i fastlåste konflikter Gi bistand for å sikre et trygt og godt miljø for barn og unge 11

12 Lise Skudvig avdelingsleder

13 Tilpasset opplæring

14 Vurdering. Underveisvurdering: Vurdering som har læring som mål Halvårsvurdering i fag er en del av underveisvurderingen Halvårsvurdering gis både med og uten karakter på ungdomstrinnet Tydelige krav til elevens medvirkning i vurderingsarbeidet Sluttvurdering: Skal gi informasjon om kompetansen til eleven ved avslutningen av opplæringen i fagene Standpunktkarakterer og eksamenskarakterer Klageadgang

15 Grunnlaget for vurdering i fag Kompetansemålene Ikke forutsetningene, fravær eller forhold knyttet til orden og oppførsel Unntak i faget kroppsøving. Her skal elevens innsats være en del av grunnlaget for vurdering

16 Varsel Varsel dersom det er tvil om grunnlag for fastsetting av karakter. Varsel dersom det er fare for at eleven kan få karakteren nokså god (Ng) eller lite god (Lg) i orden eller i oppførsel. Varselet skal gi eleven anledning til å skaffe grunnlag for halvårsvurdering med karakter og standpunktkarakter, Varselet skal gi eleven anledning til å forbedre karakteren i orden eller oppførsel.

17 Talentsatsing i matematikk for 8. og 9. trinn Byomfattende tilbud om fordypning i matematikk Målgruppe: Elever med særlige forutsetninger og interesse for matematikk Formål: Øke elevenes interesse for matematikk og gi dem mulighet for faglig fordypning Sted: Brannfjell, Hovseter, Lindeberg, Groruddalen, Ruseløkka, Fyrstikkalléen, Jordal, Linderud og Midtstuen skoler Tid: Etter vanlig skoletid Faglærer vil ta direkte kontakt for å motivere elever som bør melde seg på tilbudet og melde dem på i samarbeid med foresatte Det er krav om karakter 5 eller 6 for elever på 9. trinn Påmeldingsfrist: 14. september

18 Til foresatte Osloskolen lanserer Skolemelding en meldings-app for foresatte, elever og ansatte

19 Vi oppfordrer alle foresatte til å laste ned appen "Skolemelding foresatte"

20 Slik skal vi på skolen bruke appen: I kommunikasjon med foresatte I kommunikasjon med elevene Vi ønsker at foresatte skal bruke appen når: De skal melde fravær for sitt barn Gi kontaktlærer eller faglærer beskjeder Vi ønsker at elevene skal bruke appen når: - De trenger å sende lærer en beskjed

21 Beret Mørkved Vorren Utdannings- og yrkesrådgiver

22 Utdanningsvalg Hovedområdene i faget for hele ungdomstrinnet: Personlig valg Utdanning og yrker - Arbeid 9. trinn: Arbeidsuke uke 49 og 50. Halve trinnet om gangen Smakebitkurs på videregående i mars Innovasjonscamp i juni. Ungt Entreprenørskap

23 Språkfag og valgfag Fransk Spansk Tysk Engelsk fordypning Norsk fordypning Innsats for andre Design og redesign Forskning i praksis Fysisk aktivitet og helse Sal og scene Medier og informasjon Koding Språkfag: Må følge samme språkfag alle tre år (mulig å bytte frem til 2.termin) Valgfag: Velges på nytt hvert år

24 FAU FRYDENBERG 1. Kantinetilbudet skal bestå 2. Mobbing skal ikke forekomme 3. Bedre prestasjonskultur ved skolen 4. Bedre informasjonsflyt og skole-hjem samarbeid 5. Hvordan få engasjert foresatte?

25 Grupper, lærere og rom 9A Julie Kydland, Jane Anseth C1 9B Siv Bjerkeli, André Skeie C2 9C Rohnny Westad, Terje Ahmad Frostad D1 9D Hilde Hagen, Bruno Figueiredo D2 9E Kristin Fort, Zenab Mahmood D3 9F Kristine Saltnes, Erlend Markussen D4