Arbeidsplan 10. trinn

Transkript

1 10A Uke: 43 og 44 Arbeidsplan 10. trinn Tid Økt Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Mat Arb nor Sam Eng Khu Nat Mus Nor Nat Arb Tys spa Nor Tys Spa Nor Krle Mat Krle krø Krø Nor Khu Nat Samf Krle Nat Nor Kuh Nor Vnm Vfh Vtr Skolens hjemmeside: minskole.no/botngardskole Ta kontakt med oss om det skulle være noe Oddveig ( ), Hilde ( ) og Marianne ( ) Arbeid som skal gjøres til: TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG Uke 43: Vi ser filmen «Hold om mig» i pos. 5, 6 og 7. Mus Navn: Eng Utd Nat Mus khu Uke:

2 Arbeidsplan 10. trinn Navn: 10B Uke: 43 og 44 Tid Økt Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Nat Arb nor Eng Krø Khu Nat Mus Nor Mat Arb Tys spa Krø Tys Spa Nor Samf Nor Utd Eng Nor Nor Khu Nat Samf Krle Sam Nat Nor Kuh Mat Sam Krle Nat Mus khu Mat Vnm Vfh Vtr Skolens hjemmeside: minskole.no/botngardskole Ta kontakt med oss om det skulle være noe Oddveig ( ), Hilde ( ) og Marianne ( ) Arbeid som skal gjøres til: TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG Uke 43: Vi ser filmen «Hold om mig» i pos. 5, 6 og 7. Mus Uke: 44

3

4 Fag Læringsmål Lærestoff Frist Norsk Hovedmål Norsk Sidemål Elevene skal kunne: - Vite hvordan norsk språk påvirkes frå andre språk - Hvordan et flerkulturelt samfunn preger språket vårt - Hvordan endringer i språket skjer - Om opprinnelsen til det norske språket - Hvordan språket utviklet seg frå et felles nordisk språk og til norsk - Hvordan vi har to skriftspråk i Norge - Kva som kan få betydning for norsk språk i tiden fremover - Vite kva dialekter og sosiolekter er - De viktigste målmerkene i norske dialekter. Elevene skal kunne: - Vite hvordan substantiv, verb og adjektiv bøyes Matematikk Uke 43 Du skal kunne kongruensavbildninger Speilsymmetri, speiling i et koordinatsystem, speiling ved hjelp av passer og linjal Uke 44 Du skal kunne rotasjon og parallellforskyvning og perspektivtegning Uke 43: Norsk språkhistorie. Oppsummering og fremføring av PP om norsk språkhistorie. Uke 44: Dialekter og sosiolekter. Basisboka s Oppg test deg selv s Uke 43: Mjau Mjau s oppg (fredag) Han var enno varm s. 148 i Tekster 3 + oppg.(onsdag) Uke 44: Der ute s oppg Uke 43 G.B side 2.33, 2, , 2.38, 2.40, 2.41, Uke , 2.44, 2.45, 2.47, 2.48, 2.49, 2.51, 2.52,

5 Engelsk Nytt kapittel: 2 Stopover USA Du skal kunne: * Noen fakta om USA (native Americans, Walk of Fame, New York, Niagara Falls, Elvis Presley, Grand Canyon, Golden Gate) * Samtale om amerikansk migrasjon * Si noe om amerikansk styresett og presidentvalget * Geografi kunne plassere de 50 statene riktig på kartet * Drøfte bruken av dødsstraff I USA, og sammenligne med Norge og andre steder I verden. * Nevne noen åpenbare forskjeller på amerikansk og britisk engelsk Read and write Felles: Searching 10 - hovedboka Uke 43 Uke 44 Side 16, 17, 18, 19 Gjør innleveringstekst og lever på fronter innen fredag 28/10 kl Read: B. The USA D. The stars and stripes Task: 3, 5, + lær deg plasseringen av de 50 statene Pugg de 50 statene, og plasser disse på kartet. Lær innholdet i teksten «The Stars and Stripes» side 18 PRØVE UKE 44 Pugg de 50 statene, og plasser disse på kartet. Lær innholdet i teksten «The Stars and Stripes» side 35 PRØVE UKE 44 Alt skal være ferdig til fredag 28/10 Prøve: 10A: 4/11 10B: 3/11 Samfunnsfag Elevene skal kunne: Gi eksempler på hvordan vi kan oppfatte forholdet mellom kjærlighet og seksualitet i vår kultur. Gi eksempler på hvordan vi kan oppfatte forholdet mellom kjærlighet og seksualitet i andre kulturer. Gjøre greie for ulike kjønnsroller Vite forskjell på ønsket seksuell kontakt og seksuell overgrep. SAMFUNNSKUNNSKAP Kap. 3 «Kjærlighet og seksualitet! Uke 43: På skolen: Film «Hold om mig» Kosmos 10» s Gruppearb. «Finns var i teksten» 1-10 Heime: «Tenk selv» - Velg èn av oppgavene side 280. Uke 44: På skolen: Side Gruppearb. «Tenk selv» oppg. 3 side 283. Heime: «Finn svar i teksten» oppg side

6 KRLE Naturfag Nytt kapittel: Ungdomstid og seksualitet Du skal kunne: Forklare disse begrepene: - Rollemodell - Heterofil - Homofil - Bifil - Polygami - Debutere - Seksualitet - Seksuell lavalder - Seksuell mobbing - Porno - Sexpress - Trakassering Drøfte noen muligheter, utfordringer og problemer blant ungdom i tilknytning til seksualitet: - Mobbing - Trakassering - Aksept av flere seksuelle legninger -Jeg skal forklare hva den seksuelle lavalderen er og hva dette betyr. -Jeg skal forklare hva seksuell orientering og kjønnsidentitet er og nevne ulike seksuelle orienteringer. -Jeg skal beskrive hva prevensjonsmiddel er og hvilke ulike prevensjonsmidler som finnes. -Jeg skal kunne navnet på ulike kjønnssykdommer og forklare symptomer, behandling og konsekvenser av disse. -Jeg skal kort beskrive fosterutviklingen fra celle til menneske. -Jeg skal forklare hva abort er og hvordan det skjer. -Jeg skal forklare hva grensesetting, respekt og overgrep er. Les side Gjør oppgave velg enten oppgave 7, 8 eller 9 på side 164 Lag et kolonnenotat i skriveboka di og finn forklaring på begrepene som står med kursiv i læringsmålene (12 ord) Les side Gjør oppgave 1-6 på side 171 Les side Gjør oppgave 1-5 på side 179 Uke 43: Les og repeter kapittel 7. (Ekstraoppgavene som står på periodeplanen kan gjøres som repetisjon.) Tirsdag 25.oktober kommer jordmor og helsesøster og blir sammen med 10.trinn fra kl Tidsplan for dagen: : 10A møter helsesøster på auditoriet, vi tar opprop der : 10B møter jordmor på 10.arealet : Matpause : 10B møter helsesøster på auditoriet : 10A møter jordmor på 10.arealet. Dere får en kort pause etter dette, og møter til valgfag kl Ferdig fredag 4/11

7 Tilvalgsfag 2.fr.språk Fransk Kunne bruke regelrette verb som slutter på er, -ir og re i presens, muntlig og skriftlig (snakke om nåtiden) Kunne bruke regelrette verb som slutter på er, -ir og re i presens perfektum (passé composé), muntlig og skriftlig (snakke om fortiden) Kunne fortelle om Marokko og Korsika Kunne bruke delingsartikkel riktig Uke 44: Tirsdag 1. november avslutter vi temaet med en skriftlig prøve. Bruk vurderingskriteriene når du øver! Semaine 43, vendredi le 28 octobre: Vær ferdig med oppgave s Semaine 44, mercredi le 2 novembre: Prøve fra kapittel 1 og 5. Se læringsmål til venstre! Prøve Tilvalgsfag: 2.fr.språk Tysk Jeg kan samtale om sider ved historien til Dresden Jeg kan forklare, og spørre om, veien ved hjelp av et bykart Jeg deltar i enkle, spontane samtalesituasjoner Jeg kommuniserer med forståelig og god uttale Jeg forstår hovedinnholdet i de tekstene vi jobber med, og kan dra ut faktaopplysninger fra tekstene Mål /kriterier for prøve deles ut separat Woche 43: Mittwoch: Prüfung Thema 1 + die Schweiz + Grammatik (uttrykke nåtid og fortid, lage spørsmål og jobbe med vanlig setningsoppbygging). Det blir også ei lytteøving (muligens fredag) Tillatt med tekstbok og ordbok Freitag den 28.10: Prüfung fertig machen, und Thema «Dresden» anfangen HUSK: Det står hjemmearbeid på plana for uke Tilvalgsfag: Arbeidslivsfag HMS: Hva er HMS? Hvordan ivaretas HMS i forskjellige yrker? Hvem har ansvaret? Woche 44: Weiter mit dem Thema «Dresden» machen. Sjekk lekser. Gruppeoppgave: - Velg et yrke. - Lag en presentasjon rundt HMS som legges fram/presenteres for resten av gruppa i uke 44. Musikk Bruk digitale verktøy til å lage en presentasjon om en selvvalgt artist gruppe. Presenter for faglærer, eventuelt andre elever. Vi fortsetter med presentasjonene.

8 Kroppsøving - Praktisere og forklare grunnleggende prinsipp for trening - Bruke lek og ulike treningsformer for å utvikle egen kropp og helse - Lage et treningsprogram, i tabell (etter gitte kriterier) Planlegge og gjennomføre et treningsopplegg (program) med hovedvekt på styrke. Programmet skal være ferdig opplastet på frontermappe innen fredag Treningen starter i uke 44, sluttlogg leveres i uke 48 Valgfag: Trafikk Valgfag: Fysisk aktivitet og helse Valgfag: Nat og miljø UTD Læringsmål Elevledelse: Du skal lage et opplegg for ei økt, og lede resten av gruppa gjennom dine utvalgte aktiviteter. - Planleggingsdokument skal inneholde mål, aktiviteter, tidsbruk og metoder. - Gjennomføring iflg planlagt skjema - Evaluering- egenvurdering, elevvurdering, faglærers vurdering Vi jobber videre i forhold til følgende mål: Du skal kunne reflektere over og presentere utdanninger og yrker i forhold til egne interesser og forutsetninger. Du skal kunne begrunne et forslag til valg av utdanning og yrke som passer for deg. Uke 43: Planlegge time for elevledelse, ut fra gitte læringsmål. Uke 44: Første time med elevledelse gjennomføres og evalueres. Vi skal jobbe videre med å skaffe mer informasjon om utdanning/yrker ved å jobbe med nyttige nettsteder med dette temaet. Med bakgrunn i informasjonen du allerede har, og det du finner ut, skal du ha et forslag til utdanning/yrke klart før rådgiversamtalen. Elever som ønsker det, kan være med på foreldremøtet om videregående opplæring, tirsdag 25. okt. (Det er ikke pliktig oppmøte for elevene.)

9 Psykososialt arbeid/ Olweus ANNET Uke Kardemommeloven: Du skal ikke plage andre, du skal være grei og snill, og for øvrig kan man gjøre hva man vil! Den gylne regel: Du skal gjøre mot andre det du vil at andre skal gjøre mot deg! Olweus/klassemøte: Uke 44: Arbeidsro og orden i klasserommet stjernekart og 3 streker= telefon heim- evaluering 10A 10B: /