Arbeidsplan for 8.trinn uke 45 og 46

Transkript

1 Arbeidsplan for 8.trinn uke 45 og 46 Navn: 8A Ordenselever: Uke 45: Albert og Henrik Uke 46: Trond Åge og Petter Olweusmøte/klassemøte mandag 7. november i 6.pos. Hele 8.trinn sammen, med kontaktlærere, faglærere og ledelsen. Tema: Klassemiljø og klasseregler. (Oppsummeringen av forrige tema kommer på neste plan igjen.) 8B Ordenselever: Uke 45: Arild Andor og Anette Uke 46: Adrian og Janne-Terese Olweusmøte/klassemøte mandag 7. november i 6.pos. Hele 8.trinn sammen, med kontaktlærere, faglærere og ledelsen. Tema: Klassemiljø og klasseregler. (Oppsummeringen av forrige tema kommer på neste plan igjen.) Informasjon til elever og heimen: Vi starter i uke 45 med utviklingssamtaler, og håper at alle elever nå har husket å levere tidsskjemaet hjemme Månedsbrev med oversikt over fravær og anmerkninger for oktober er sendt hjem. Disse skal foresatte skrive under på og sende med i retur. Dagene er kaldere, men vi er fortsatt ute i friminuttene. Lue, votter og tykk jakke bør være med hver dag nå samt innesko. Tentamener/heldagsprøver blir som følgende på 8.trinn: - Mandag : Norsk bokmål - Mandag : Engelsk - Tirsdag : Matematikk Vi anbefaler på det sterkeste å ta med helt vanlig matpakke og sunn drikke, men det er lov å ta med litt snop (unngå poser som lager lyd), ½ l brus, iste, iskaffe, men IKKE energidrikker. Alle MÅ sitte til 11:30. Om de velger å levere tidligere enn 14:30 må de forlate skolens område og komme tilbake for å ta buss. Dette fordi vi har ingen inspeksjon på disse dagene. Ta kontakt med oss om dere lurer på noe Vennlig hilsen Nina ( ) og Marianne ( ). Side 1 av 5

2 Fag Læringsmål Lærestoff og arbeidsoppgaver Frist Norsk - Jeg skal lese tekster av ulike lengder og skrive Vi øver til tentamen og skriver styrkenotat og studerer ned stikkord slik at jeg har oversikt over hvilke tekst. Vi MÅ lese de av tekstene læreboka vår har samtidig tema tekstene omhandler. som dere må huske på å se på årstall. Hva sier historien om - Jeg skal gjenfortelle de tekstene jeg leser og fortelle både skriftlig og muntlig om jeg akkurat dette årstallet? Hva hendte og hva var vanlige folk kjenner igjen humor, ironi og språklige bilder. opptatt av? - Jeg skal skrive lengre tekster uten å tenke på Husk å se litt på læringsmålene på samfunnsfagene også om skrivefeil, men bare skrive for å uttrykke meg. du har valgt et tema derfra. Matematikk - Jeg skal vise utregninger på oppgavene - Jeg skal forklare prosentbegrepet - Jeg skal skrive tall på brøkform som prosent - Jeg skal skrive prosent som brøk - Jeg skal kunne 1 10-gangen - Jeg skal kunne løse grunnleggende addisjons- og subtraksjonsoppgaver - Jeg skal kunne løse grunnleggende multiplikasjons- og divisjonsoppgaver Engelsk - Jeg skal ta notater og er nøye på å notere hvor jeg henter stoff fra, slik at jeg ikke plagerer. - Jeg skal gjøre rede for det historiske rundt vikingenes framferd i Storbritannia. - Jeg skal drøfte om vikingene har påvirket levesettet til engelske innbyggere helt frem til i dag. - Jeg skal vurdere mitt eget arbeid med det å lære engelsk ved hjelp av vurderingsskjemaet. - Jeg skal skrive lengre tekster på engelsk ut fra bestemte tema Uke 45: Grunnboka: Mandag: Ingen oppg. i boka Onsdag: 3.1, 3.2 Torsdag: 3.3, 3.4 Alternativ grunnbok: Mandag: Ingen oppg. i boka Onsdag: Torsdag: Uke 46: Grunnboka: Mandag: Tentamen i norsk Onsdag: Torsdag: 3.16, 3.18, 3.19ab Alternativ grunnbok: Mandag: Tentamen i norsk Onsdag: 3.11, 3.12 Torsdag: 3.13, 3.14 Uke 45: Vi skriver ned i skriveboka hva vi vet om vikingene før vi begynner å lese om de. Skriv gjerne fra ½ til 1 side på engelsk. - Tenk nøye etter hva du vet om vikinger fra før og hvordan du tror de levde. Hva levde de av og hvordan var de som mennesker. Hvor reiste de, og hvorfor reiste de så langt? Skriv dette ned i boka di og les over hva du selv har skrevet. Finner du noen adverb i teksten din? I så fall sett strek under de med en annen farge. Uke 46 Kapittel 9 s.190 Skrive gloser Lese tekst A Gjøre oppgaver Oppgavene skal være ferdig senest i løpet av mattetimen torsdag i uke 46. Side 2 av 5

3 Samfunnsfag - Jeg skal skriftlig komme med eksempler som har vært med å forme Norge slik det fremstår i dag. - Jeg skal skriftlig reflektere rundt hvordan Norge hadde vært i dag om historiske hendelser hadde utviklet seg annerledes. - Jeg skal skriftlig fortelle hva diskriminering, menneskeverd og rasisme er og si noe om utviklingen frem til i dag. - Jeg skal skriftlig fortelle om hvordan vanlige folk ute på bygdene opplevde å betale skatt. - Jeg skal skriftlig fortelle om den franske-, amerikanske- og den industrielle revolusjon Naturfag Det enorme universet. Forstå og forklare begrepet bølger. Kunne forklare de forskjellige livene en stjerne kan ha. Kunne forklare uttrykkene Hvit dverg, supernova, sort hull, solsystem, galakse og univers. KRLE - Jeg skal skriftlig og muntlig fortelle hva filosofi er og samtidig reflektere over hva det betyr for de ulike religionene og livssyn. Skriv glosene dine i gloseboka. Er det fortsatt noen ord i teksten som er vanskelige kan du skrive de i gloseboka di også. Les tekst A «The Holy Island of Lindisfarne» s. 190 minst tre ganger. Ta korte notater eller skriv stikkord fra teksten for å huske hva den handler om. Gjør «Task1» A-D s. 190 Uke 45: 4 Napoleon en krigsglad herre. S.166 Vi skal lese tekst og løse oppgaver. Vi skal se nok en filmsnutt av «Det var engang et menneske» for å se hvilken vinkling de har av denne perioden. Les sammendraget på s.173 Les s Husk å se på bildene og les bildeteksten. Finn svar i teksten s.172: 1-10 Tenk selv s.173: 3-9 Uke 46: 5 Norden under napoleonskrigene. S.175 Vi leser tekst og løser oppgaver, samt at vi tar en gjennomgang av det vi til nå har vært igjennom av pensum. Les sammendraget på s.179 Les s Husk å se på bildene og les bildeteksten. Finn svar i teksten s.178: 1-10 Tenk selv s.179: 1,4 UKE 45 (46): 7.1 Les grundig side Test deg selv. Hvit bok side Test deg selv. Løs oppgavene til 7.1 side 298/262 Elevforsøk: Bølger med tau side 277/247. Elevforsøk hjemme: Undersøk stråling hjemme side 280/ 250 Du skal skrive rapport for begge forsøkene. (Følg oppskriften på raportskriving.) UKE 46 (47): 7.2 Les grundig side / Løs test deg selv. Besvar oppgavene til 7.2 side 298/ 262. Uke 45: «Hva er religion, og hva er livssyn? s.28 Vi leser og har samtaler om s Gjør oppg: 1-9 s.34 Side 3 av 5

4 - Jeg skal skriftlig og muntlig forklare hva en religion er og si noe om hvordan det kommer til uttrykk. - Jeg skal både skriftlig og muntlig diskutere spørsmål og konflikter som oppstår mellom religion, kultur og samfunn. Kroppsøving Spansk - Bruke ord og uttrykk for å beskrive landskap og å fortelle hvor en er i fra - Bruke det uregelrette verbet ser (å være) på riktig måte - Bruke flertallsartiklene los og las på riktig måte Tysk Jeg kan si hvordan været er Jeg kan navn på ukedager, måneder og årstider Jeg finner fram i ei ordbok Jeg kan bøye å være, og vet om personendelser på tysk Jeg vet hva artiklene heter på tysk Jeg får til å uttale tyske lyder Arbeidslivsfag Kunst og håndverk UTD Fysisk aktivitet og helse Samtale om sammenhengen mellom fysisk aktivitet, mestring og bevegelsesglede Utveksle synspunkter om aktuelle råd og anbefalinger om kosthold og fysisk aktivitet Kapitteloppg: 1-2 s.45 Uke 46: «Religiøst liv-mennesket og det hellige» s.35 Vi leser og har samtaler om s Gjør oppg: 1-6 s.39 Kapitteloppg: 3-4 s.45 Semana 45, jueves el 10 de noviembre: øv godt på glosene s. 24 og 26 i tekstboka! Semana 46, jueves el 17 de noviembre: Prøve på læringsmål fra kap (Nøyaktig hva du blir prøvd i blir opplyst.) Woche 45: Wir machen weiter mit dem Thema «Herbst» Dere skal lese A- og B-Text til tirsdag 08. Prøv dere på A1 s 42 også (både a og b) Timene:uttrykk for vær, og uttrykk for å si noe om årstidene C-Text «Herbstferien» jobber vi med på skolen torsdag, men skal leses heime som lekse til da Woche 46: TExte: D Torsdag skal dere være ferdige med Aufgabe A9 Innhold: Uke 45: Kostholdslære, «spørretime», hente informasjon fra nett Uke 46: Innebandy, styrketrening Side 4 av 5

5 Side 5 av 5