Arbeidsplan 10. trinn

Transkript

1 300 10A Uke: 36 og 37 Arbeidsplan 10. trinn Tid Økt Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Mat Arb Sam Khu Bedriftsbesøk 8/ Arb Tys Spa Tys Spa Krle Mat Krle krø Krø Khu Samf Krle Kuh Vnm Vfh Vtr Navn: Eng Eng Utd khu 10B Uke: 36 og 37 Tid Økt Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Arb nor Eng Khu Skolens hjemmeside: minskole.no/botngardskole Ta kontakt med oss om det skulle være noe Oddveig ( ), Hilde ( ) og Marianne ( ) Bedriftsbesøk 8/ Mat Arb Tys spa Krø Tys Spa Sam Utd Eng Khu Sam Eng Sam Kuh Mat Sam Kre khu Mat Vnm Vfh Vtr Krø

2 Fag Læringsmål Lærestoff Frist sk Hovedmål sk Sidemål Matematikk Etter denne perioden skal du kunne: - Ha kjennskap til opprinnelsen til norsk språk - Forklare bakgrunnen for at det er to likestilte norske skriftspråk - Gjøre rede for språkdebatt og språklig variasjon i ge i dag Etter peioden skal du kunne: - Vite kven Ivar Aasen er og kva han arbeidet for - Bøye nokre utvalte substantiv - Forklare nokre utvalte framandord Kjennetegn på måloppnåelse Du skal kunne trekke sammen brøkuttrykk og forkorte svaret om mulig. Du skal kunne sette tall inn i formler og uttrykk Du skal kunne regne ut sider i en rettvinklet trekant ved hjelp av Pytagoras setning Engelsk Chapter 1 Forever Young? Uke In this chapter we will focus on learning How to talk about being young How to describe people About sexual harassment Speaking strategies Elevene skal også kunne: -lage en billedserie med utgangspunkt i sangen Forever Young. Språkhistorie BB s Introduksjon: 3 korte filmsnutter Gjennomgang av tema: Samtale, diskutere, reflektere Tekster 1 : «Balders daude» side «Den lille pige med svovelstikkerne» side Dronning Ragnhilds drøm (kopi) Uke 36: NN-boka side «Ivar Aasen» Skriveoppgåver og språkoppgåver side 60/61 Uke 37: NN-boka side «Svenskevitsane kjem frå USA» Skriveoppgåver og språkoppgåver side 65/66 Uke 36 Sammentrekking av brøkuttrykk Innsetting av tall i formler og uttrykk Velg deg ut 10 oppgaver fra disse temaene. Både fra oppgavebok og grunnbok. Pass på å finn ditt nivå. Uke 37 Pytagoras Velg deg ut 10 oppgaver fra disse temaene. Både fra oppgavebok og grunnbok. Pass på å finn ditt nivå. Alle: Jobbe med powerpoint/lysbildeframvsining over temaet «Forever Young» Tips: Tenk kreativt, bruk humor og alvor i balanse! Uke 37: Jobbe med oppgaver i grunnleggende grammatikk kartleggingsprøve i uke 38. Vi jobber med temaet hele perioden Vi gjør oss ferdig med kap 1 i uke 36. Egenvurd ering Arbeid og presenta sjoner skal være ferdig fredag 16/9

3 Samfunnsfag Etter denne perioden skal du kunne: - Gjøre greie for ulike demografiske kriser - Forklare befolkningsutviklingen i de industrialiserte landene i Vest-Europa de siste 200 årene og årsakene til dette. - Forklare befolkningsutviklingen i ge de siste 200 årene og årsakene til dette - Forklare befolkningsutviklingen i utviklingsland KRLE Tema: Valg, ansvar, utfordringer Uke Du skal kunne: - Gjøre rede for begrepene * konsekvensetikk, * pliktetikk, * moralske holdninger * ansvarsetikk. - Presentere de kjente filosofene *Aristoteles, *Immanuel Kant * John Stuart Mill og diskutere deres ideer - Drøfte hvordan vi har et moralsk ansvar for vår framtid - Gjør rede for begrepet økosofi - Drøfte etiske spørsmål som omhandler abort og aktiv dødshjelp urfag - Jeg skal forklare hva geologi er og hvordan ulike Tilvalgsfag 2.fr.språk Fransk bergarter blir dannet. - Jeg skal forklare hvordan man tror at livet på jorda oppsto og hvordan det har utviklet seg gjennom millioner av år. - Bruke ord og uttrykk for å fortelle om sommerferien Uke 36: Høre svar på de ulike oppgavene fra «Videre arbeid» s. kap. 2 - Oppsummering og begrepstest «Verdens befolkning». Begrepstest 10A: tirsd. Pos. 7 10B: mand. Pos. 7 Oppstart Kap. 3 «Befolkningsutvikling» Se eget kompedium. Uke 37: Fortsettelse kap. 3 «Befolkningsutvikling» Oppgaver: «Husker du» 1 5 s. 134 og 6 10 s «Videre arbeid..» s Velg en av de 5 oppgavene. Uke 36: Les side 18-23, Gjør oppgave 1, 2 og 3. (Side 23) De som har tid og ambisjoner kan med fordel gjøre oppgave 4 i tillegg. Uke 37: Les side 24-27, Gjør oppgave 1, 2, 3 og 6 Uke 36: Les kap. 1.2 «Hva er geologi» og kap.1.3 «Livet blir til». Svar på «Test deg selv» i slutten av disse to delkapitlene. Uke 37: Les kap. 1.4 «Fra celler til mennesker» og svar på «Test deg selv» etter delkapittelet. Semaine 36, vendredi le 9 septembre: Lisez le texte «Les vacances d été d Ida» p. 20 et 21. Øv på høytlesing og 10A: Torsdag B: Onsdag Ferdig fredag 16/

4 Tilvalgsfag: 2.fr.språk Tysk Tilvalgsfag: Arbeidslivsfag - Bruke verb i fortid (passé composé) til å fortelle om noe som har skjedd - Kommunisere med god og tydelig uttale - Fortelle litt om Korsika og Napoléon - Delta i enkle samtaler rundt tema å være ung - Presentere deg selv muntlig (og skriftlig) - Gi uttrykk for egne meninger i tema vi jobber med - Kommunisere med god og tydelig uttale - (Bruke digitale verktøy) Kompetansemål uke 34-39: planlegge, gjennomføre og vurdere arbeidsoppdrag etter kvalitetskrav - beregne kostnader og forklare økonomiske forhold ta vare på og vedlikeholde verktøy og utstyr holde orden på arbeidsplassen oversettelse. Klarer du å svare på spørsmål fra teksten? (Både på norsk og på fransk? Semaine 37, vendredi le 16 septembre: Presentez ton texte «Mes vances d été». Muntlig presentasjon av teksten din om sommerferien. Øv på uttale og å snakke litt om teksten. Woche 36: Wir machen die Präsentation fertig auf dem Computer Wir machen weiter mit dem Thema Jung na und? Glosetest FREDAG 9. (s 12 15) Woche 37: Weiter mit dem Thema, und am Freitag 16. machen wir mündlich die Präsentationen (Vurderingskriterier for framlegg blir vi enige om i forkant) Planlegge, handle og føre regnskap med bedrift Koke og servere havregrøt til abonnenter Rydde underveis og etter gjennomføring av oppgaver Ferdigstille gapahuk Lage arbeidstegninger til benker/bord ikk Bruke digitale verktøy til å lage en presentasjon om en valgfri gruppe/artist innen valgfri sjanger. Se eget ark for læringsmål og kriterier for måloppnåelse. Kroppsøving - Orientere ved bruk av kart i variert terreng - Bruke ulike treningsformer for å utvikle egen kropp og helse Trafikk Jobbe med muntlig presentasjon om en selvvalgt gruppe/artist. Studere kartet, repetere karttegn, kjenne begrepene som brukes på orienteringskart, kjenne himmelretningene nordorientere kartet. Gjøre erfaringer med kroppens respons under løping i variert tempo, måle tid på 2km-løype

5 Fysisk aktivitet og helse og miljø Gjøre hverandre gode ved å løse gruppeoppgaver gjennom samarbeid. Delta i gruppeaktiviteter eller individuelle aktiviteter som utfordrer både koordinative og fysiske ferdigheter; - Styrkesirkel - Stå på hendene - Lage pyramide - Planken - Balanse - «Lede en blind» - «Sprette laks» Lage enkle og ernæringsmessige gode måltider - Mat på bål Uke 36: Kompetansemål: Forberede overnattingstur. Bålbrenning. Uke 36: Gymsalen trygghetsøvelser..og noen litt skumle Uke 37: Ute/grillbua - Mat på bål Uke 36: Oppmøte i grillbua. Vi deler inn i grupper som samarbeider om båltenning og koking av vann. Klær etter vær. Uke 37: Kompetansemål: Lage bruksgjenstander av naturprodukter. UTD Eleven skal kunne; Presentere eksempler på lokale bedrifter/lokalt næringsliv Gi eksempler på yrker representert i bedriftene Samtale om framtidige arbeidsmuligheter i bedriftene Annet: Husk foreldremøtet onsdag 7. sept. kl Torsdag 8/9: Bedriftsbesøk for 10.trinn hele dagen. Skjema for vaksine Uke 37: Fluebinding og lage sin egen oterline. Torsdag 8. september: Bedriftsbesøk hele dagen for 10. trinn