Oppgavetyper i Inspera. Veiledning, forfattermodul Inspera Assessment. Ulike oppgavertyper: Dokument (Document) :

Transkript

1 Oppgavetyper i Inspera Veiledning, forfattermodul Inspera Assessment Ulike oppgavertyper: Dokument (Document) : Brukes som forside på eksamen. Her står tidspunkt, tillatte hjelpemidler osv.

2 Flervalg (multiple choice) Enkel løsning for poenggivning for denne oppgavetypen: Ikke kryss av for Per alternativ. Bruk bare boks 4, Poeng for alle riktige. Dette vil gi 1 poeng (om dette er valgt som ønsket verdi) for rett svar, og 0 poeng for ubesvart eller feil svar. Dette vil være tilfredsstillende i de fleste tilfeller. NB: Ikke bruk funksjonen Sett inn element slik at du får flere flervalgsbokser etter hverandre innenfor samme oppgave. Nytt spørsmål = lagre og lukk og opprett ny oppgave. Om ikke, vil ikke den automatiske lagringsfunksjonen virke, og studenten kan miste arbeid (Terje Grundvik, Inspera, 17/9 2015). Merk: Det å lage flervalgsoppgaver krever, blant annet, at man tenker nøye igjennom svaralternativene som blir angitt. Det bør være et alternativ som er helt riktig, og ingen alternativer som er halvriktige. Halvriktige svar skaper bare forvirring blant studenter. Samtidig er det viktig å lage gode distraktorer (alternativer som fungere som plausible svar på oppgavespørsmålet).

3 Paring (matchting/pairing) Enkel oppgave. Som Excel. Velg kolonner og rader. Forklarer seg selv. Spørsmål: Hvilke måner tilhører hvilke planeter? (rad): Mars, Jupiter, Saturn vs (kolonne): Europa, Titan, Phobos. Sett poeng totalt og per alternativ. Velg enten hovedillustrasjon eller illustrasjon per kolonne. Velg «Tilpass bredde/høyde» og «350 piksler» om du ønsker å bruke hele bredden. PS: Det kan være greit å kutte bilder horisontalt i to om du ønsker en pen billedrand øverst. Dra og slipp (drag and drop) Oppgave: Dra navnefeltet til en av disse nanopartiklene Egne felt i høyremeny for både dra- og slippområder. Skrift og/eller bilde kan utgjøre dra-elementene. I mitt tilfelle er draelementene ren skrift og heter: Micelle, Dendrimer, Liposom, Syntetisk Virus, VLP. Slippfeltene (som dra-elementene skal slippes over) må inngå i et statisk bakgrunnsbilde som på forhånd inneholder alle elementer som dra-elementene skal slippes over. Faglærer må altså ev. på forhånd sette sammen et eget bakgrunnsbilde i et bildebehandlingsprogram som inneholder de elementene han/hun ønsker å bruke som slippområder. Det er ikke mulig å lage «individuelle slippområder». Dette gjør oppgavetypen litt tung.

4 Etter at det statiske bakgrunnsbildet er lastet inn, må faglærer opprette slipprammer i høyremenyen. Disse slipprammene må brukeren selv tilpasse over de ulike billedelementene som skal fungere som slippområder i det statiske bakgrunnsbildet. NB: gå til Innstillinger og huk vekk Fri plassering av draområder. Dette sørger for at ordklossene snappes inn på valgt slippfelt for studenten under eksamen, slik at sensor aldri er i tvil om hvilket element kandidaten har valgt. Bør kombineres med avkryssing av Anse som ubesvart utenfor definerte slippområder. Feltvalg (hotspot) Oppgave å markere rette element i et bilde, illustrasjon eller figur. Faglærer må hente inn statisk bakgrunnsbilde (som i dra og slipp-oppgaven over). Marker oppgaveboks (ikke spørsmålslinja). Velg Bakgrunn > Legg inn bilde. Dette bildet må inneholde de elementene som skal brukes/markeres i oppgaven (for eksempel kan man bruke et bilde av en torso der en ser hjerte, lunger osv. og be student markere hjertet). Bilde bør være 620 x 44 (kan nedskaleres i billedbehandlingsprogram, f.eks. Microsoft sitt). Oppgave: Marker hjertet BURDE legge til at man kan ha et helt bilde uten at det er markert for kandidaten hvilke alternativer som er riktige. Mens oppgaveboksen er markert, velg Feltvalgområder i høyremeny. Legg til så mange felt du ønsker. Marker riktig element (hjertet) og feil element i det statiske bildet. Så mange du vil. Merk av med grønn prikk hvilket felt som skal ha poeng. Denne oppgaven kan enten lages ved at man huker av for Marker feltvalgområder under «Innstillinger» eller at man lar denne være. Hvis man ikke huker av for «marker feltvalgområder» vil ikke kandidaten få noe hint om hvor de skal klikke for å få riktig svar. Generelt kan man lære mye av å leke med «Innstillinger» i høyremenyen i de ulike oppgavetypene. Det finnes også en oppgavetype som er som denne, men der du kan ha flere felter som er riktige, og der du kan ha flere alternativer du kan slippe på disse feltene. Den heter dra og slipp. Flervalgsoppgave med 2 eller flere riktige svar (multiple response) Spørsmål: Hvilke av disse sitatene er fra James Joyces novelle «The Dead»? For klarifikasjon, og for å unngå eventuelle misforståelser av oppgaven, kan det være lurt å skrive opp innledningsvis hvor mange av svaralternativene som er riktige. Dette gjøres på følgende måte:

5 1. Klikk på feltet hvor alternativboksen ligger: 2. Trykk på «instruksjon» på høyre side, og fyll in ønsket tekst. Her kan man også føre inn eventuelle andre forklaringer til oppgaven. For at oppgaven skal fungere optimalt må man også konfigurere poengoppsettet. Vi bruker fortsatt eksempeloppgaven om sitater fra «The Dead», hvor to alternativer er riktige. Følgende oppsett blir da riktig: Som man ser av skjermbildet over er «Poeng per feil svar» ikke brukt. For å korrigere for problematikk rundt helgardering brukes en funksjon som finnes i oppsett av alternativer. For å sette opp dette gjør følgende:

6 Gå til feltet hvor alternativene er skrevet inn, og klikk på feltet. Du får da opp muligheten til å redigere de ulike alternativene. Ved siden av teksten ser du at de korrekte svarene er markert med en grønn hake. Under denne haken står det 1. For alternativene som har feil svar kan man da korrigere poengsummen som blir gitt ved å velge dette alternativet til -1, eller -0,5, alt ettersom hva som er ønskelig. Det vil uansett ikke kunne gi mindre enn 0 poeng da vi satt minimum poengsum til 0 tidligere. I dette eksempelet har jeg satt poeng for feil svar til å være -0,5, men dette kan som nevnt justeres etter hva som vurderes å være mest hensiktsmessig. Fyll inn tekst (text entry) Enkel oppgave. Mulig å legge inn flere ulike ord som riktig svar, men bare mulig for kandidat å skrive ett ord. Sett inn poeng for riktig svar. Fyll inn tall (numeric entry) Her kan man sette inn enten ett tall (som er svaret på oppgaven), eller øvre og nedre grense, slik at kandidaten kan sette inn flere mulige riktige tall innenfor et spekter som er satt av faglærer på forhånd. Eksempel: Nevn et år hvor det tredje korstog pågikk. Faglærer kan legge da legge inn at alle svar mellom 1189 og 1192 vil være riktige. Sant/usant (true/false) Selvforklarende. Sammensatt oppgave (composite) Gir mulighet for å kombinere flere av oppgavetypene i én oppgave. Anbefales ikke å bruke (se kommentar om lagring under oppgave 1 «Flervalg ett svar»). Programmering (programing) Foreløpig uten veiledning. Deling av oppgavesett Del oppgavesett med bruker ved å trykke på person-ikonet øverst til høyre. Søk fram bruker. NB: Huk VEKK «Send e-post» før du trykker «Del». Linken som dukker opp hos brukeren i e- posten fungerer ikke (tidligere innmeldt som feil til Inspera). Kopier enkelt og greit URL-en og send på e-post til brukeren du deler med. Dette er testet og fungerer fint.