FORELDREINFORMASJON STORTUVA BARNEHAGE

Transkript

1 SUNNDAL KOMMUNE BARNEHAGETJENESTEN Stortuva barnehage Styrer: Tlf avd.vardhaugen/ Nausthaugen: avd.karihaugen /Liahaugen: FORELDREINFORMASJON STORTUVA BARNEHAGE INNHALD: * INNLEIEING * STYRINGSVERKET * INTERN ORGANISERING * BARNA * PRAKTISKE OPPLYSNINGAR * FORELDRESAMARBEID * FORVENTNINGAR

2 * INNLEIING Dette er eit informasjonsskriv for barnehageåret , og kanskje særskild retta mot nye foreldre i barnehagen vår. Om de lurar på noko angåande barnehagen er det bare å spørje. Spørsmål angåande drifta av barnehagen bør gå til styrar. Spørsmål som direkte angår barnet er personalet dei rette til å gje svar på. I tillegg til dette skrivet, har barnehagen ei årsplan, den ligg på barnehagen si heimeside. Kvar månad blir det skreve ei månadsplan som blir sendt ut til alle foreldra. Kvar dag heng vi opp ein dagslogg i garderoben og dei minste har dagbok. * STYRINGSVERKET Stortuva barnehage drives etter Lov om barnehagar Kommunestyret er vårt overordna politiske forum som gir retningslinar og direktiv i økonomiske og strategiske spørsmål. Jmf kommunelova 25 har kommunestyret satt ned eit Oppvekst- og omsorgsutval som har fullmakt til å ta vedtak i saka som angår barnehagane. På det administrative området er rådmannen øvste myndigheit Rådmannen delegerer oppgåver til barnehagesjefen som er styrar sin næraste overordna. Brukerane sin arena for medverknad gjennom styringsverket er barnehagen sitt samarbeidsutval-su Her møtast representantar for brukar, tilsette og eigar. Dei har oppgåver som er skrevet i 4 og 5 i Lov om barnehagar. På foreldremøte om hausten vel ein foreldrerepresentantar til samarbeidsutvalet. Vi har to representantar frå kvar avdeling. I foreldrerådet sitt alle foreldre/føresette til alle born i barnehagen. FUBIS foreldreutvalet for barnehagar i Sunndal. Her sitter alle leierane for foreldreutvala i alle barnehagane i Sunndal.

3 * INTERN ORGANISERING: Randi B Dørrum styrar 100% Avdeling Mogrenda: Camilla L Hansen ped.leiar 100% Solfrid Ansnes barne- og ungdomsarbeidar 100% Brit Oddny Ulvund assistent 80% Gunn Laila Wærnes assistent Siv Åsengen assistent Marit Haugen assistent Avdeling Karihaugen Marthe Sandvik ped.leiar 100% Oda Semundseth barnehagelærar 50% Kari Stavik barne- og ungdomsarbeidar 80% Avdeling Liahaugen: Ann Therese K Røe ped.leiar 80% Oda Semundseth barnehagelærar 20% Marit Stavik assistent 100% Anne Kari Hansen assistent 100% Avdeling Vardhaugen: Maria Santana Berg ped.leiar 100% Synnøve Nerdal barnehagelærar 100% Karin Meisal barnepleiar 100% Avdeling Nausthaugen: Lone Bråten ped.leiar 100% Oda Semundseth barnehagelærar 10% Aud Kristin Aasprang barnepleiar 90% Spesialpedagogisk fagteam: Ingrid Glærum Kristin Røkkum Bente Johansson Om morgonen fram til kl leverast barna på småbarnsavdelinga Liahaugen. Storbarnsavdelingane opnar kl Det vil vere høve til frukost mellom kl og Om ettermiddagen, etter kl hentast alle på storbarnsavdelingane. Personalet vil gå i turnus slik at det vil variere kven dei møter om morgonen og kven som seier adjø på ettermiddag. Mogrenda er open frå

4 BARNA I STORTUVA BARNEHAGE ER: Namna er teke ut. AVDELING KARIHAUGEN AVDELING LIAHAUGEN AVDELING MOGRENDA AVDELING NAUSTHAUGEN AVDELING VARDHAUGEN Vi tek førehald om ev. endringar. Barna vil samarbeide i leik og aktivitetar på tvers avdelingane.

5 * PRAKTISKE OPPLYSNINGAR Tilvenning: For å gi barnet ein høveleg start, vil vi råde foreldra til å vere med i barnehagen dei første dagane. Det er og ofte ein fordel at dagane ikkje blir så lange i starten. Vi oppmodar til å gjere avtalar med personalet for å finne den best høvelege måten å gjere det på for kvart einskild barn Hygiene Vi ønskjer å ha fokus på hygiene, og da særskild handvask. Vi vil at alle barna vaskar hendene når dei kjem i barnehagen om morgonen, dette er foreldra sitt ansvar. Dagen: Dei som har full plass, har høve til å vere i barnehagen 8.45 timer pr. dag. Vi har ikkje noko fast kjernetid men vi starter dei organiserte aktivitetane ca kl Dei tilsette si arbeidstid er lik opningstida til barnehagen. Det er difor viktig å respektere tida slik at alle passer på at dei er ute av barnehagen kl og ikkje kjem før barnehagen opnar om morgonen. Henting/ bringing: Vi ønskjer at barnet skal følgjast heilt inn i barnehagen kvar dag, om bringing skal gjerast på annen måte, skal det avtalast med personalet. Barna er vårt formelle ansvar først når dei er følgde heilt inn på avdelinga. Nokre foreldre er usikre på kven som fastsett og sett grenser for kva som er godteke når dei hentar og bringar. Vi definerer det som foreldra sitt ansvar i forhold til eige barn, men om de vil vi skal gripe inn, sei ifrå. For dei fleste er det vanskeleg å gå ifrå eit gråtande barn, men her ber vi dykk om å ha tillit til oss personalet. Dette har vi vore med på mange gonger før. Erfaring viser at det ofte lønner seg for foreldra å vere litt bestemt når ein først har sagt at ein skal gå. Ta gjerne ein telefon om du vil vite korleis det går. Skal barnet hentast av andre enn dei som hentar til dagleg, må de gje melding om det til personalet. Fråvær/ sjukdom: Gje melding ved all slags fråvær. Det er viktig for oss å vite om barnet har fri eller om barnet er sjuk, sidan det er reglar for kor mange fridager eit barn må ha. Ring eller send SMS. Har barnet ein smittsam sjukdom er det og viktig for oss å få vite det slik at vi kan spreie informasjon om dette til dei andre foreldra.

6 Når barn er sjuke må dei haldast heime til ev. smittefare er over, og til dei er friske nok til å delta i uteleik. Etter oppkast/diaré skal barnet vere heime i minst 48 timar etter siste symptom. Klede: Vi er ute kvar dag så barna må ha klede som høver til veret til ein kvar tid. Det er viktig med gode regnklede, støvlar og nok varme klede. Barna må og ha eitt ombyt, slik at vi ikkje blir opprådd om barnet skulle søle eller liknande. Foreldra er ansvarlege for at klede blir vaska med jamne mellomrom. Alt av klede, sko og utstyr skal vere med heim siste fredagen i månaden. Barnehagen er ikkje ansvarlige for klede og sko som kjem bort. I GARDEROBEN HAR DU TO KORGER. I KORG NR 1 SKAL DET VERE: *TRUSER/BODYER *STRØMPEBUKSE *SOKKER *LANGBUKSER *UNDERTRØYE / SKJORTE / GENSER I KORG NR 2 SKAL DET VERE: *LUER *VOTTAR/BUFF *TJUKKE SOKKAR *TJUKK GENSER *ULL/VARM BUKSE TIL Å HA UNDER REGNBUKSE/DRESS ELLES MÅ DU HA REGNKLEDE, TYNN OG TJUKK DRESS, STØVLER/CHERROX ALLE klede og sko må merkast tydeleg med namn eller initialar. Når vi er inne skal barna bruke tøflar eller innesko. Måltid: Barna må ha med høveleg og nok niste til ev. frukost og 2.måltidet ca kl Det er foreldra som avgjer kva barnet skal ete. Barn som skal ete frukost må kome i god tid før kl Alle får eit måltid i barnehagen pluss frukt kvar dag, det betaler foreldra kr 200,- for pr. mnd. Barnehagen har mjølk til barna. Bursdager: Barnehagen feirer bursdagane til barna. Vi har bursdagssamling, der barnet står i sentrum og får ei krone. Barnehagen ønskjer å vere mest mogleg sukkerfri, difor har vi ikkje kake etc på bursdager.

7 * FORELDRESAMARBEID Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med heimen ivareta barna sitt behov for omsorg og leik, og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling. (Barnehagelova 1 Formål) To omgrep i lova forståing og samarbeid dekkjer ulike sider ved kontakten mellom barnehagen og foreldra. Med forståing er meint gjensidig respekt og aksept av det felles ansvaret og oppgåvene i forhold til barnet. Med samarbeid er meint regelmessig kontakt der ein utvekslar informasjon og grunngivingar. Spørsmål som er knytt til trivnaden og utviklinga til barnet og den pedagogiske verksemda til barnehagen, skal drøftast. 2. Barnehagelova,barnehagens innhold Barnehagen skal være en pedagogisk virksomhet. Barnehagen skal gi barn muligheter for lek, livsutfoldelse og meningsfylte opplevelser og aktiviteter. Barnehagen skal ta hensyn til barnas alder, funksjonsnivå, kjønn, sosiale, etniske og kulturelle bakgrunn, herunder samiske barns språk og kultur. Barnehagen skal formidle verdier og kultur, gi rom for barns egen kulturskaping og bidra til at alle barn får oppleve glede og mestring i et sosialt og kulturelt fellesskap. Barnehagen skal støtte barns nysgjerrighet, kreativitet og vitebegjær og gi utfordringer med utgangspunkt i barnets interesser, kunnskaper og ferdigheter. Barnehagen skal ha en helsefremmende og en forebyggende funksjon og bidra til å utjevne sosiale forskjeller. Departementet fastsetter en rammeplan for barnehagen. Rammeplanen skal gi retningslinjer for barnehagens innhold og oppgaver. Eit godt og nært samarbeid mellom heim og barnehage er ein føresetnad for å lykkes i arbeidet med barna gjennom året. Kontakten mellom barnehage og heim er vår viktigaste referanse når vi skal vurdere det arbeidet vi gjer i forhold til barna. Foreldra sin kunnskap og erfaringar i forhold til eige barn, skal danne grunnlag for arbeidet i barnehagen. Det er viktig at den utviklinga som barnet har gjennom året, blir drøfta av foreldre og barnehage. Dette samarbeidet føresett at partane har tillit til kvarandre og veit at begge parter vil barnet sitt beste. Da foreldra kjenner sitt barn best vil personalet ringe om dei er i tvil om noko angåande barnet i barnehagetida. Foreldrekontakten skjer på ulike nivå i ulike samanhengar. Den daglige kontakten: Ein av personalet vil så langt som råd møte dykk i garderoben når de kjem for å levere barnet. Vi vil ønskje velkomen og sørgje for at barnet blir teke vare på. Mellom og blir alle teke imot på småbarnsavdelingane.

8 Det er viktig at de som foreldre her passer på å få gitt oss relevant informasjon om det skulle vere noko. Ved henting vil personalet så langt som råd vere med i garderoben for å ta avskjed. Etter kl må alle hentast på storbarnsavdelingane. Foreldresamtalar: Den daglege kontakten mellom barnehagepersonalet og foreldra skjer ofte på tidspunkt kor andre foreldre og barn er i nærleiken. Ofte er det behov for ein meir inngåande og privat samtale mellom foreldra og barnehagen. Dette kan gjerast i det vi kallar foreldresamtalar. Foreldresamtalene skal gi foreldra høve til å snakke om sitt eige barn sin trivnad og utvikling. Det vil vere ein barnehagelærar som er ansvarleg for desse samtalane. All informasjon som barnehagen får, behandlar vi med utgangspunkt i forvaltningslova 13 om teieplikt. Vi satsar på å halde ein kort samtale før oppstart med alle nye foreldre. Alle skal ha minst ein foreldresamtale pr. år. I perioden oktober- november vil alle få ei innkalling til samtale. Ønskjer nokon fleire samtaler, gjerast det avtale med styrar eller pedagogisk leiar. Elles vil personalet ta kontakt om barnehagen ønskjer samtale. Foreldremøter: Foreldremøta arrangerast av personalet eller samarbeidsutvalet og er eit kontaktmøte mellom barnehagen og foreldra som gruppe. Vi har to foreldremøte per år. Møta vil ta opp generelle og praktiske spørsmål som gjeld alle barna samt tema. Dette kjem og klart til uttrykk i Lov om barnehagar, kor det står at foreldra skal ta del i utviklinga av barnehagen sitt innhald. Foreldreråd: Foreldrerådet er ein del av det lovfesta styringsverket i barnehagen og foreldre/føresette til alle born i barnehagen er med. Foreldrerådet er det organet som skal gje foreldra medverknad på barnehagen sin verksemd. Lov om barnehagar seier om foreldreråd: Foreldrerådet skal halda fram felles interessene til foreldra og bidra til at samarbeidet mellom barnehagen og foreldregruppa skaper eit godt barnehagemiljø Foreldrerådet skal bli førelagt og har rett til å uttale seg i saker som er viktige for foreldra sitt forhold til barnehagen

9 Om hausten blir det vald to foreldrerepresentantar, ein frå storbarns og ein frå småbarns. Dei har følgjande oppgåver. leiar foreldrerådet representerer foreldra i samarbeidsutvalet arr. ev. dugnad kontaktperson for foreldra arr. sommaravslutning ansvarleg for å skaffe nokon som kan vere med på påskefrukosten. Ved avstemming i foreldrerådet er det ein stemme for kvart barn og vanleg fleirtalsvedtak gjeld. Samarbeidsutval: Medlemmane i SU er: to frå foreldregruppa, to frå dei tilsette, ein kommunal representant og styrar. Samarbeidutvalet sine oppgåver er mellom anna å drøfte barnehagen sitt ideelle grunnlag og å arbeide for å fremme kontakt med lokalsamfunnet. Utvalet skal bli førelagt og har rett til å uttale seg i saker som er viktighet for barnehagens innhald, verksemd og forhold til foreldra. (Til dømes budsjettarbeid, driftsendringar, utnytting av areal m.m) Samarbeidsutvalet konstituerer seg sjølv.

10 FORVENTINGAR I foreldremøte vår 2016 vart tilhøve foreldre foreldre og foreldre personalet teke opp. Alle onskjer eit inkluderande miljø, der barna opplever at alle vaksne bryr seg. Med utgangspunkt i forslag frå foreldra på foreldremøte, laga SU ei liste med forventingar foreldra har til andre foreldre og foreldra har til dei tilsette. Forventningar foreldra har til dei andre foreldra: Eg som forelder forventar at du som forelder: 1. Seier «hei» til barnet mitt 2. Omtalar barnehagen, tilsette og andre barnehagebarn positivt i heimen 3. Bryr deg om dei andre sine barn 4. Er gode forbilde for barna 5. Tek opp om det er noko, og tek det opp i rett forum, og ikkje til dømes på facebook. 6. Seier ifrå og grip inn når det er nødvendig 7. Tek ansvar for eige barn i sosiale samanhengar 8. Tek deg tid til å høyre andre barn sine historier med å lytte og sjå barnet 9. Tek deg tid til å sjå andre sine barn i bringe- og hentesituasjonane samstundes på privaten Forventingar foreldra har til dei tilsette: Eg som forelder forventar at de i personalgruppa: 1. Seier «hei» og ser barnet og foreldra 2. Møter meg med respekt og forståing når ein tek opp noko 3. Seier ifrå om det manglar klede og liknande 4. Ser, høyrer, trøstar, er til stades og visar omsorg 5. Gir tilbakemeldingar om positive og negative opplevingar gjennom dagen og nytte bok eller «dagen i dag» 6. Følgjer det som står i Rammeplan og årsplan 7. Ser til at alle barn blir inkludert i barnehagen 8. Har fokus på sunt kosthald og uteliv 9. Gjer alt for barnet mitt og eg skal føle oss trygge 10. Hjelper i hente og bringesituasjonen 11. Tek opp saker på ein passande arena utan barn til stades 12. Informerer i god tid ved endringar

11 FORVENTINGAR BARNEHAGEN HAR TIL FORELDRA (vedteke i personalmøte): 1. Seier «hei» når vi møtast 2. Les planer og oppslag 3. Sørger for at barnet har rett klede ut ifrå veret 4. Informerer avdelinga om hendingar som er viktige i barnet sitt liv 5. Tek omsyn til barnet. Når det er sjukt eller i dårleg form er det best å vere heime. 6. Seier ifrå når barnet blir henta av andre 7. Tek kontakt med personalet, styrar eller FAU om det er noko 8. Seier ifrå når barnet blir henta til eit anna tidspunkt 9. Overheld barnehagen si opningstid 10. Seier ifrå om barnet ikkje kjem i barnehagen

12