PLAN FOR JANUAR HUMLA

Transkript

1 PLAN FOR JANUAR HUMLA Tilbakeblikk på mai Dag Uke/ Fagområde 1. Tema: Prosjektarbeid i januar og februar. Hva vi skal jobbe med kommer etter observasjoner. Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 2. Planleggingsdag! Barnehagen stengt 3. Observasjoner i fob. med HURRA! Nathaniel 5 år 4. Observasjoner i fob. med Varmmat: Kjøttboller, pasta og grønnsaker 5. Observasjoner i fob. med 6. Turdag: vi går tur i nærmiljøet Møtedag! 10. Observasjoner i 11. Observasjoner i Varmmat: Fiskekaker, poteter og gulrøtter 12. Observasjoner i 13. Turdag: vi går tur i nærmiljøet Møtedag! 17. Vi starter. 18. Prosjektarbeid. 19. Prosjektarbeid. 20. Turdag: vi går tur i nærmiljøet Varmmat: Pastaskruer og kjøttsaus Møtedag! 24. Aktivitetsdag! 25. Prosjektarbeid. Varmmat: Laks, poteter og grønnsaker 26. Prosjektarbeid. 27. Turdag: vi går tur i nærmiljøet Møtedag! 31. Prosjektarbeid. Mat Niste Smøremat Varmmat Niste Niste

2 Månedsbrev fra Humla. GODT NYTTÅR!! Nå håper vi at alle har hatt en hyggelig julefeiring med familien, og at dere har fått ladet batteriene. Slik at vi er klare til å begynne på neste halvår i barnehagen. Først et tilbakeblikk på Desembermåned. Denne måneden har vært fylt av spenning, kos og undring. Nissevennen har sprellet mye for oss, og det har vært gøy. Han har sprellet pepperkakedeig slik at vi har fått bakt pepperkaker. Vi har fått pepperkakehus som vi har pyntet, han har sprellet bort både sko og bestikk, og det har det blitt mye morsomt ut av. Vi har hatt mange fine adventsamlinger hvor vi har tent lys, sunget julesanger, og vi har lest mange flotte julebøker. I samlingene er det barna som har trukket kalender, og fått vært nisse når vi har sunget På låven sitter nissen. Det har vært stor stas, og barna har vært både spente og stolte når de har åpnet kalenderen. Det var alltid spennende å se hva slags sprell denne nissevennen vår hadde gjort ;-) Dagene før jul har gått med til julegavelaging, sang, baking, leik og kos. Det har vært en fin måned med mange gode juletradisjoner og mye moro. Niende desember gikk turen til Brekke gård. Og hos Jane fikk barna lov til å sitte på hesten. De fleste turte å prøve, men noen syntes at det var litt vel skummelt, og observerte heller fra sidelinja. Jane hadde også to hunder og en kattunge som vi også fikk hilse på. Vi gikk opp til en gapahuk i skogen, og der var det fint. Klatretau, trehytte og slenghuske var utrolig morsomt. Slenghuska ble til et fly/romskip som tok oss med til ukjente steder. Vi fløy til sydligere strøk, Nordpolen og til ulike planeter. Barna skulle se etter hva man kunne finne på det stedet de reiste til, og dere kan tro det var mye rart å se på.

3 Vi lagde grøt på bål, og tror dere ikke at nissevennen hadde sprellet litt i skogen også. Han hadde lagt mandel i grøten, og alle barna fikk en liten nissesjokolade i sekken. Det var veldig rart!! Vi måtte etter hvert vende nesa tilbake til barnehagen, men vi hadde en super tur med mye moro. På Luciadagen var det mange flotte barn som hadde pynta seg som Lucia. Vi på Humla gikk Lucia ned til Loppa. Vi sang og delte ut pepperkaker til barna nede. Det satte de stor pris på Barna på Humla var super flinke til å synge, og til å gå i Lucia tog. Det var et vakkert syn, som voksen ble man ble nesten litt rørt, og stolt av å se på så mange fine Vi sang også På låven sitter nissen, før vi gikk opp til Humla igjen, og kosa oss med ei pepperkake vi også. På ettermiddagen ble det lussekatter og gløgg sammen med foreldrene. Jane N. dro i gang Luciasang med barna på ettermiddagen for de som hadde lyst, så jeg håper at dere foreldre også fikk høre den flotte sangen. Nissefesten gikk av stabelen med brask og bram. Det tusset av smånisser overalt, som var veldig store forventinger til hva som skulle skje denne dagen. Alle avdelingene var samlet oppe i storsalen (Loppa, Humla og Marihøna). Vi gikk rundt juletreet og sang mange julesanger. Plutselig dukket det en nisse opp, og alle barna fikk utdelt en liten pose med litt godt å spise. Alle barna kom frem til nissen og hentet sin pose. Noen syntes det var litt skummelt, men alle prøvde og alle takket nissen fint. Etterpå ble det film og kos i storsalen. Vi har også vært så heldige å få være med på teater på Røren skole. 3.klasse hadde en juleforestilling, og vi fikk se generalprøven. Det handlet om Pulverheksa, og om Pippi Langstrømpe. Karakterer som barna kunne kjenne igjen. En spennende og fin forestilling, som vi alle likte godt. Før jul hadde nissevennen til og med sprellet frem et par hester også. Alle de barna som ville kunne få ri. Og dette kan dere tro var stor stas tenk det var ordentlige hester altså (som barna så fint sa det ;-) Nesten alle torde å prøve. Noen av barna utfordret seg selv veldig, og prøvde etter å ha observert litt først. Spennende og flott dag! En stor takk til Jane T., som var en god hjelper for nissevennen, og stilte med to flotte hester.

4 Januar: Nytt år og nye muligheter er det noe som heter. Vi i personalet på Humla har veldig lyst til å starte året med. Vi ønsker å jobbe med dette, for at barna skal kunne fordype seg i noe som opptar dem. Prosjektarbeidet vil inkludere og anerkjenne barna på en annen måte enn temaarbeid, som er mer voksenstyrt. I er det barna som er drivkraften via deres engasjement og fasinasjon for prosjektet. Vi voksne skal holde trådene sammen, og tilføre spor som driver prosjektet fremover, på barnas premisser. Ved å jobbe med prosjekt vil læringen for barna bli en prosess. Samspill og samarbeid mellom barna(og oss voksne) vil bli vektlagt. Læring er ikke bare en individuell prosess det handler også om en gruppeprosess der barnets læring stimuleres av andres oppfatninger, (Rinaldi 2005). Ved å jobbe med vil vi også få en bedre innsikt og kunnskap om hvert enkelt Hva liker barnet å gjøre, hvordan tenker barnet, hva slags kompetanse har barnet og hvilke forutsetninger har barnet? Alt dette gjør at vi vil lære mer om hvert barn i barnegruppa. På den måten får vi vite hvordan vi kan møte barnet, og hvor barnet trenger å utfordres. Hvordan skal vi jobbe med dette?: I starten av måneden vil vi ha to uker med observasjoner av barna. Her vil vi notere ned det som blir sagt i leik og ellers i samtaler, og vi vil se hva de er opptatt av. Intervju av barna kan det også hende at vi gjør. Når vi har samlet info, og funnet ut hva som engasjerer barn, vil vi ha et tema som vi kan fordype oss i. Hva som skjer underveis i prosessen, er det ingen av oss som vet. Veien blir til mens vi går. Dere vil etter hvert få en mail med hva som er prosjektrammen, problemstilling og målet for prosjektet når vi vet mer. Dette vil føre til at vi har en månedsplan som er veldig åpen. Dokumentasjon vil fortløpende bli hengt opp i garderoben når vi er i gang med prosjektet. Vårt ønske og mål for et er at barna skal tilegne seg kunnskap gjennom opplevelser, handling og forståelse. At barna skal lære å lytte, samarbeide og samtale med andre barn på gruppa. At barna skal få forståelse for at et tema kan

5 ha mange særtrekk og detaljer som henger sammen, og at de skal forstå at det er lov å tenke fritt, og at man må ha respekt for at andre har forskjellige meninger. Grønne tanker, glade barn: vi starter opp igjen med de siste leksjonene i uke 4. Vi gleder oss til noen spennende måneder fremover med. INFORMASJON: Planleggingsdag 2.januar, barnehagen er stengt. Aktivitetsdag 24.januar mer info kommer. Husk at det er en matdag mindre i Niste må tas med mandag, torsdag og fredag. Måltider som serveres i barnehagen: smøremat tirsdager og varmmat på onsdager. Lurer dere på noe, ta gjerne kontakt med oss ved levering/henting, sende mail eller ringe/sende sms. Humlas tlf.nr: Hilsen de voksne på Humla - Jane T, Hege og Anne Kari