PLAN FOR FEBRUAR HUMLA

Transkript

1 PLAN FOR FEBRUAR HUMLA Tilbakeblikk på mai Dag Uke/ Fagområde 5. Tema: Prosjektarbeid Grønne og røde tanker Prosjekt: Grovmotoriske ferdigheter 6. Fagområder: Kommunikasjon, språk og tekst. Kropp, bevegelse og helse. Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 6. Møtedag! Samefolkets dag! 7. Prosjektarbeid - Venting og tålmodighet! 1. Prosjektarbeid. Hei. Her kommer jeg! Varmmat: Langpannepizza 8. Prosjektarbeid HUSK NISTE DENNE DAGEN! 2. Prosjektarbeid Oppstart prosjekt: grovmotoriske ferdigheter. 9. Prosjektarbeid Trim med Kine 3. Turdag: vi går tur i nærmiljøet 10. KARNEVAL! Bokbamsen kommer kl.9.30 Varmmat: pølser/brød og lomper. 7. Fagområder: Etikk, religion og filosofi. Nærmiljø og samfunn. 13. Møtedag! Hurra! Harald 5 år 14. Prosjektarbeid Noe nytt! 15. Prosjektarbeid Varmmat: Havregrøt 16. Prosjektarbeid Trim med Kine 17. Turdag: vi går tur i nærmiljøet Møtedag! 21. Prosjektarbeid 22. Prosjektarbeid 23. Prosjektarbeid 24. Turdag: vi går tur i nærmiljøet Ha det bra med stil! Varmmat: Laksewrap Trim med Kine 9. Fagområdene vil være gjeldene hele måneden. 27. Møtedag! 28. Prosjektarbeid Mat Niste Smøremat Varmmat Niste Niste

2 Månedsbrev fra Humla. Da var januar over, og vi er godt i gang med vårt prosjektarbeid. Etter observasjoner på barnegruppa landet vi på et prosjekt om katten. Grunnen til at vi valgte å jobbe med prosjektarbeid, er for at barna kan fordype seg i noe som opptar dem. På vår avdeling har vi en tid hatt stor interesse for katteleik dvs.at barna leker kattefamilie. Begge kjønn har vært veldig interessert i dette tema, så da var det naturlig å velge det som utgangspunkt for vårt arbeide. I tillegg så vi av foreldreundersøkelsen, at vi skåret middels på deres inntrykk av at deres barn får påvirke innholdet i barnehagedagen. Dette er noe vi ønsker å ta tak i, og tenker at vi gjør det ved å starte et prosjekt som er mer barnestyrt. På den måten vil deres barn få bidra mer i hverdagen. Vi startet prosjektet med at vi fant en katt i en kurv ute ved friidrettsbanen. Mye undring rundt hvordan den hadde havnet der. Vi snakket om hva vi skulle gjøre med den, og om noen savnet den. Det kom mange gode forslag som f.eks at vi må la den stå der, eller at vi kunne ta den med i barnehagen. Da var det noen som snakket om at hvis vi tok den, så var det å stjele. Det var jo forså vidt riktig det, men da snakket vi om at noen ganger er det kanskje greit å ta med seg ting man finner, hvis man har en intensjon om at man skal prøve å finne ut hvem som eier den. Og vi kunne jo ikke la den ligge ute i regnet. Tilbake i barnehagen hadde vi en samling, hvor vi snakket om hva en katt er og hvordan den ser ut. Vi lurte fortsatt på hvordan den hadde havnet der ute, og hvordan vi kunne finne eieren. Vi fant ut at vi måtte passe på pusen til vi finner eieren, og barna var veldig bestemte på at pusen måtte få en plass høyt oppe på hylla, så ingen tyver fikk tak i den i løpet av natta. Dagen etter skulle vi lage etterlysningsplakat. Vi har lagd etterlysningsplakat som vi har hengt opp ute på gjerdet. Vi har tatt bilde av pus, og gjennom samtaler, og ved å stille åpne spørsmål til barna fant vi sammen ut hva som skulle stå på plakaten. Spennende dager hvor vi ventet på å få svar på om noen savnet katten eller ikke. Etter noen dager fikk vi brev fra katten sin eier. Vi fikk da vite at det var en guttekatt som heter Frost. Eieren hadde reist til Kuala Lumpur, og han blir lenge borte. Vi har fått i oppgave å passe på Frost til eieren kommer tilbake. Vi har sett på globusen hvor Kuala Lumpur er, og fant ut at det er nesten på andre siden av jordkloden, i Malaysia, og det er langt unna (utsagn fra et av barna). Når vi så på globusen ble det også mye prat om andre

3 land. Mange hadde vært på ferie, og ville vite hvor de stedene var enn. Noen av spørsmålene var: Hvor er syden? Hvor bor vi? etc. Da måtte vi finne ut av disse tingene også. Barna har funnet ut at Frost ikke kan være i barnehagen i helgene da blir han jo helt alene! Derfor får barna ha han med seg hjem på fredager. Frost har en reisesekk og en reisebok. I boka ønsker vi at dere, sammen med barna skriver ned det dere har gjort i helgen. Dette vil bli samtaletema i samlingene vi har på mandager. Det er stor stas å få med seg Frost hjem, og noen klarer nesten ikke å vente til det er sin tur. For at det skal gå lettest mulig for seg, har vi valgt å følge avkrysningslista vår og hver fredag spør barna hvem som er den neste på lista. Dette er god vente på tur trening ;-) Vi har også snakket om at katten må ha mat(for det sto i brevet), og om hvordan vi skulle få tak i dette. Alle var enige om at det kunne vi få tak i på Kiwi eller på senteret(dyrebutikken). Vi voksne spurte barna om hvordan vi skulle få penger til maten? Og etter mye refleksjoner fant de ut at vi måtte spørre Wibekke om penger hun var jo trossalt sjefen. Så da måtte barna spørre(med en voksen i bakgrunnen) Wibekke om penger til kattemat, og det fikk de. På fredag 20/1 var vi på biblioteket i Hokksund for å låne bøker om katter. Vi gikk ned, og på veien kjøpte vi kattemat på Kiwi. På biblioteket så vi på bøker/leste bøker, sorterte bøker(fant mange like bøker og det var spennende) og vi lånte mange bøker bildebøker og faktabøker. Vi fikk også lov til å gå gjennom den hemmelige døra fra biblioteket og inn til kantina på Rådhuset, hvor vi fikk lov til å spise lunsjen vår. En flott dag! Vi har samlinger hver dag hvor vi sjekker om Frost har spist opp maten sin, og drukket vannet sitt. Vi blir like overrasket hver dag, over at han nesten alltid har spist opp maten sin. Vi synger sanger om katter: Lille kattepus, Det satt to katter på et bord, Gåtevise og Soltrall, vi leser bøker om katter, ser på/samtaler om faktabøker i forhold til kattedyr. Vi har dramatisert sangen Det satt to katter.. da var det to og to som fikk på katte ører, og som måtte krabbe ned og opp igjen på et bord. Alle som ville fikk prøve, og det var utrolig moro. Barna lurer veldig på når Frost har bursdag, så vi har nå sendt et kort til Frost sin eier i Kuala Lumpur og spurt om når han har bursdag. Vi venter spent på svar! Dette er en liten smakebit av starten på vårt prosjekt.

4 Veien videre i prosjektet er ikke fastlagt enda. Vi planlegger løst, og tilføyer saker i prosjektet underveis ut ifra hva som kommer frem i samlingene våre, og hva barna har fokus på. Dette er en utrolig spennende måte å jobbe på, og vi er innom mange av fagområdene i Rammeplanen i løpet av denne tiden. Vi har ei prosjektbok hvor en voksen skriver ned alt som skjer samtaler undring og teorier fra barna. Denne hjelper oss voksne til å dra prosjektet videre i den retningen barna ønsker. Vi opplever at barna er engasjerte, og at de fleste synes det begynner å bli ufarlig å delta i samtalene vi har. Dette tenker vi er fordi vi har ingen fasit på om noe er galt eller rett. Ingen kan ta feil vi undrer oss, reflekterer og filosoferer over det som skjer. Det er utrolig hvor mye klokt, og hvor mange gode tanker som barna deres har i forhold til prosjektet vårt. I fellesskap kommer de med gode ideer, og alle barna bidrar på sin måte. Gjennom å arbeide med prosjekt tenker vi at barna lærer mye. I dette prosjektet vil de får økt kunnskap om kattedyr, de må lære seg å samarbeide med andre, de vil få en fellesskapsfølelse, de vil lære seg nye ord få et større ordforråd, de får erfaringer med å snakke i større grupper, de vil få erfaringer med å finne løsninger på ting, og de er med på å medvirke i sin egen hverdag. Dette er bare noe av det barna vil erfare/lære i løpet av prosjektperioden. Hvor lang prosjektperioden blir, vet vi ikke, men foreløpig ser det ut som at vi vil fortsette i februar også med dette prosjektet. Følg med på dokumentasjonen som blir hengt opp i garderoben, og på dagen i dag. Da vil dere se hva vi jobber med i prosjektet, slik at dere har noe å samtale med rundt middagsbordet Vi har startet opp igjen med Grønne tanker glade barn. De ulike temaene står i månedsplanen, og vi vil skrive litt om det på dagen i dag. Andre ting vi har drevet med i januarmåned er lesing av forskjellige bøker, vi har tegna, lagd glitterbilder, lekt med duplo, modelleire, lagd hytter av tepper, hørt på musikk/danset, vært ute i skogen (pga. glatt i b.hg)leika politi og tyv jobbemenn og bygd barhytte, gått på tur i nærmiljøet, spilt memo og pusla puslespill. En dag hadde to av barna dukketeater for oss(på eget initiativ). Det handlet om en kanin og en frosk. Veldig gøy å se hvordan de spilte ut rollene. Vi har nok noen teaterspirer hos oss

5 Aktivitetsdagen som var 24/1 er utsatt frem til det blir mer snø. Februar: Denne måneden vil vi fortsette med prosjektarbeidet vårt. Hva som skjer videre vet vi som sagt ikke, men dere vil holdes oppdatert ved dokumentasjon og dagen i dag i garderoben. Mer utfyllende om prosjektet vil bli skrevet i månedsbrevet som kommer i mars. Torsdag 2. februar startes det opp et prosjekt for alle 4-åringene i barnehagen med fokus på grovmotoriske ferdigheter. Prosjektet ledes av kommunens fysioterapeut Kine Myhren. Dette vil gå over en femukers periode, en gang pr. uke. Det vil være ulike aktiviteter som f.eks hoppe/hinke, balanse, klatring og ball. Det kommer til å være oppvarming, og avspenning til slutt. Vi kommer også til å ha en dag i uka hvor vi selv har fokus på det samme som vi gjør sammen med Kine. Altså vil det bli to dager i uka som vi har ekstra fokus på grovmotoriske ferdigheter. Mandag 6.februar er det Samefolkets dag. Denne ønsker vi å markere. R-11 sier noe om at: Barns møte med ulike kulturer og tradisjoner legger grunnlaget for respektfull samhandling mellom ulike etniske grupper (R-11, 2.6 s.32 Barnehagen som kulturarena kulturelt mangfold). Ved at barna får oppleve andres kultur, vil barna kunne utvikle medmenneskelighet, solidaritet og toleranse. Dette er viktig i dagens samfunn! I februar er det karnevals tid. Fredag 10. vil det bli karneval i barnehagen. Da kler vi oss ut, danser, leker, og slår Katta ut av sekken. I forkant av karnevalet vil vi øve på tradisjonelle karnevalsanger, lage karnevalsmasker og karnevalskatter. Bokbamsen kommer også en tur på besøk til oss denne dagen det gleder vi oss til. Mandag 13.februar er det Harald som har bursdag! Da skal vi feire med bursdagssang, krone og ei bok som Harald velger ut.

6 Vi gleder oss til nok en spennende måned sammen med deres barn! INFORMASJON: Karneval 10.februar. Mer info kommer. Uke 6, Bytte av varmmatdag. Husk niste onsdag, da det blir varmmat på fredag i stedet(pga. karneval). Vinterferie i uke 9. Husk å gi beskjed om dere skal ha noe fri. Husk å sjekke at deres barn har skiftetøy, votter, luer etc. Lurer dere på noe, ta gjerne kontakt med oss ved levering/henting, sende mail eller ringe/sende sms. Humlas tlf.nr: Hilsen de voksne på Humla - Jane T, Hege og Anne Kari