Halvårsplan for 8. trinn høst 2016

Transkript

1 Halvårsplan for 8. trinn høst 2016 Uke Norsk / Matematikk/ Ingjerd Engelsk/ Samfunnsfag/ Krle/ Naturfag/ Ingjerd Musikk/ Kroppsøving/ Morten Annet 34 Kapittel 1 Hvordan lærer du best? Studieteknikk Kompetansemål : Kunne forklare begrepet studieteknikk, og beherske ulike studieteknikker Kapittel 1. Tall (s.10-60) MÅL: Utvikle, bruke og gjøre rede for ulike metoder i hoderegning, overslagsreg ning og skriftlig regning med de fire regneartene 35 Kapittel1 Oppstart og utdeling av bøker. Kapittel 1. Det uendelige verdensrom met. Mål: Kunne navnet på planetene i solsystemet vårt. Rangere de etter størrelse Kap 2. Sola, jorda og månen. Mål: Kunne forklare hvorfor vi har dag, natt og ulike tidssoner i verden. Tema: Filosofi og etikk. -Presentere noen betydningsfulle filosofer og diskutere deres ideer. Tema: Filosofi og etikk Oppstart og utdeling av bøker Kap 1 Naturfag og vitenskap forsøk, kunnskap og teknologi Utholdenhet Utholdenhet Fredag 2. September Tur med trinnet. Skolebesøk og foreldremøte: «Lær deg og mobbe» Hvordan gjøre skolearbeidet mer effektivt? Hvordan huske bedre Hvordan bruke læreboka? Kapittel 1 Kapittel 2. Kapittel 6: Storytelling velge og bruke Kap 3 Globus og kart Kap 4. *Hvordan planetene beveger seg *Forklare begrepene planet,stjerne og galakse *Beskrive solsystemetmelkeveisyste met og universet. Utholdenhet Nasjonale Prøver uke Kompetansetest *Teorien om Styrketrening 14. Sept

2 Nasjonal prøve i lesing -øve Kap 4 Skrivekløe Mål: -planlegge, utforme og bearbeide egne tekster manuelt og digitalt, og vurdere dem -skrive kreative, informative, reflekterende og argumenterende tekster på hovedmål og sidemål med begrunnede synspunkter og tilpasset mottaker, formål og medium Brøk (s.63-85) MÅL: Regne med brøk, utføre divisjon av brøker og forenkle brøkuttrykk Kapittel 2 Kapittel 2 ulike lytte- og talestrategier tilpasset formålet bruke sentrale mønstre for rettskriving, ordbøying, setnings- og tekstbygging i produksjon av tekst. velge og bruke ulike lese- og skrivestrategier tilpasset formålet drøfte ulike typer litterære tekster fra land Prøve kapittel 2 Kapittel 8: Home of the skyscrapers Jordas indre krefter Mål: Kunne gjøre greie for indre og ytre krefter på jorda. Kapittel 1 Kap 5 Store katastrofer Kapittel 8 Vurdering Kapittel 7 Samfunnsfag: Demokrati som styreform -Gjøre rede for begrepene etikk og moral og bruke etisk analyse med utgangspunkt i grunnleggende etiske tenkemåter. -Vise respekt for menneskers tros- og livssynsoppfatninger, ritualer, hellige gjenstander og steder Prøve: kap 8 utviklingen av universet *Romfartshist orie. Prøve kap 5 Tema : Jorda den levende planet Kap 3 Side Kunskapsmål: *Fortelle hvodan jorda blei dannet *Hvordan jordoverflata endrer seg *Geologiske perioder *Hvordan livet oppsto og utviklet seg Styrketrening Styrketrening Innebandy uttrykke seg med et variert ordforråd og mestre Kapittel 3. Prosent og drøfte levesett og omgangsformer i Kompetansemål gje døme på kva samarbeid, Tema: Jødedommen -Forklare særpreget *Darwinismen: Naturlig utvalg og utvikling av Innebandy Foreldrestyrt Skole Dyrøyseminaret 27. og 28. September Høstferie 6. og 7. oktober Yrkesorienterings uke 18. oktober - DKS Snakk for deg selv

3 formverk, ortografi og tekstbinding Øve: -skrive innledning -skrive hoveddel -skrive avslutning promille (s ) MÅL: Sammenligne og regne om mellom hele tall, desimaltall, brøker, prosent, promille og tall på standardform, uttrykke slike tall på varierte måter, og vurdere i hvilke situasjoner ulike representasjoner er formålstjenlig Storbritannia,, andre land og Norge uttrykke og begrunne egen mening om forskjellige emner medverknad og demokrati inneber nasjonalt, lokalt, i organisasjonar og i skolen ved jødedom og jødisk tro som livstolkning i forhold til andre tradisjoner, likhetstrekk og grunnleggende forskjeller. -Gi en oversikt over mangfoldet i jødedommen, viktige historiske hendelser og jødedommens stilling i Norge og verden i dag. -Vise respekt for menneskers tros- og livssynsoppfatninger, ritualer, hellige gjenstander og steder livet. Prøve Kap Fortelling som sjanger Kapittel 3 Respons og vurdering Prøve Kapittel3 Tverrfaglig prosjekt: Valget i Uke gjøre rede for trekk ved historie og geografi i Storbritannia og drøfte levesett og omgangsformer i Storbritannia,, andre land og Norge Muntlig: forstå og bruke et generelt ordforråd knyttet til forskjellige emner -uttrykke og begrunne egen mening om Tverrfaglig prosjekt: Valget i Uke gjere greie for korleis ulike politiske parti fremjar ulike verdiar og interesser, knyte dette til aktuelle samfunnsspørsm ål og argumentere for eige syn Tverrfaglig prosjekt: Valget i Uke drøfte verdivalg og aktuelle temaer i samfunnet lokalt og globalt: sosialt og økologisk ansvar, teknologiske utfordringer, fredsarbeid og demokrati Tema: Stoffenes verden Kap 6 Side Basket Basket FN-dag

4 forskjellige emner Innlevering av fortelling Kap 3 Tegneserier Kapittel 4. Tegning og konstruksjon (s ) MÅL: Undersøke og beskrive egenskaper ved to- og tredimensjonale figurer og bruke egenskapene i forhold til konstruksjoner og beregninger Kapittel 4 Skriftlig: bruke egne notater og forskjellige kilder som grunnlag for skriving -bruke digitale verktøy og formkrav for informasjonsbeha ndling, tekstproduksjon og kommunikasjon -kjenne til personvern og opphavsrett og velge og bruke innhold fra forskjellige kilder på en etterprøvbar måte Kapittel 3 The land down under -drøfte viktige omveltingar i samfunnet i nyare tid, og reflektere over korleis dagens samfunn opnar for nye omveltingar -identifisere samfunnsfaglege argument, fakta og påstandar i samfunnsdebatta r og diskusjonar på Internett, vurdere dei kritisk og vurdere rettar og konsekvensar når ein offentleggjer noko på Internett Historie: -finne døme på hendingar som har vore med på å forme dagens Noreg, og diskutere korleis samfunnet kunne ha vorte dersom desse hendingane hadde utvikla seg annleis Tema: Jødedommen -Gi en oversikt over mangfoldet i jødedommen, viktige historiske hendelser og jødedommens stilling i Norge og verden i dag.-drøfte utvalgte tekster fra jødisk skrifttradisjon. Kunskapsmål: *Hvordan skille blandingergrunnstoffer og kjemiske forbindelser. *Beskrive egenskapene til vann og noen vanlige gasser. *Framstilling og påvisning av noen kjente gasser Basket Trivsel/Samarbeid Presidentvalg i 47 -gjenkjenne virkemidlene humor, ironi, kontraster og sammenligninger, symboler og språklige bilder og bruke noen av dem i egne tekster Kapittel 4 beskrive og reflektere over situasjonen til urfolk i land lese, forstå og vurdere ulike typer tekster av varierende -gjere greie for idear og krefter som førte til den amerikanske fridomskampen og den franske revolusjonen, og beskrive følgjer dette fekk for den demokratiske -Innhente digital informasjon om og presentere aktuelle spørsmål som opptar mange jøder. Prøve Kap 6 Trivsel/Sammarb eid Skolefri 21. og 22 November

5 48 Prøve Kapittel4 omfang om forskjellige emner Fagdag Engelsk utviklinga i Noreg -bruke samfunnsfaglege omgrep i fagsamtalar og presentasjonar med ulike digitale verktøy og byggje vidare på bidrag frå andre Tema: Kristendom drøfte utvalgte bibeltekster fra profetene, den poetiske litteraturen og visdomslitteraturen, et evangelium og et Paulus-brev og forklare særpreg og hovedtanker i disse Tema : Syrer og baser. Kap 7 Kunskapsmål: *Ph-skalaen og syrer og basernøytrali Fotball 49 Fagdag Norsk Repetisjon identifisere vesentlige språklige likheter og ulikheter mellom engelsk og eget morsmål, og bruke dette i egen språklæring *Egenskapene til noen syrer og baser *Forklare hva indikatorer er og hvordan de brukes. *Klassifisere sure og basiske stoffer *Forklare nøytralisering Fotball 50 Repitisjon Kapittel 4 Through the Year Kompetansevurderi ng Kristendom Rumpefotball 51 Repetisjon gjøre rede for trekk ved historie og geografi i Storbritannia og Kap 7 : Fortsettelse etter jul. Rumpefotball Siste skoledag før jul 21.desmber

6