ARBEIDSPLAN 10. TRINN VEKE

Transkript

1 ARBEIDSPLAN 10. TRINN VEKE Friend Friendliness Being together Love INFO: Veke Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag 40 TURDAG Naturfagsprøve 1. og 2. time 10 A+B Kroppsøving 10 C+D Musikk 42 i RLE 4-6 skriveøkt, norsk MOT 10A tysk prosjekt 10 A+B Musikk 10 +D Kroppsøving Kompetansemål K-06: RLE: drøfte kristendommens betyding for kultur og samfunnsliv. Beskrive og reflektere over særtrekk ved kunst, arkitektur og musikk knytt til kristendommen Matematikk: analysere, også digitalt, eigenskapar ved to- og tredimensjonale figurar og bruke dei i samband med konstruksjonar og berekningar, utføre og grunngje geometriske konstruksjonar og avbildingar med passar og linjal og andre hjelpemiddel, bruke formlikskap og Pytagoras setning i berekning av ukjende storleikar Norsk: SKRIFTLEGE TEKSTAR: Lese og skrive tekstar i ulike sjangrar,..skjønnlitt..på bm og nn:[..]novelle, [ ].Vise korleis tekstar i ulike sjangrar kan byggjast opp på ulike måtar. Vurdere eigne tekstar og eiga skriveutvikling ved hjelp av kunnskap om språk og tekst. Formidle skriftleg eigne lese-erfaringar og opplevingar basert på tolking og refleksjon. Kjenne att dei språklege verkemidla humor, ironi, kontrastar og samanlikningar, symbol og språklege bilde og bruke dei i eigne tekstar. Musikk: Gjenkjenne og beskrive musikalske stiltrekk frå improviser og rytmisk musikk. Bruke musikkens grunnelement, symbol for besifring og akkordprogresjonar i spel på instrument. Velje uttrykk og formidlingsform i eiga musisering og grunngi vala. Bruke relevante faglege omgrep i presentasjon av eit arbeid med sjølvvalt musikk. Samfunnsfag: gjere greie for grunnleggande menneskerettar og drøfte verdien av at dei blir respektert.

2 RLE Engelsk Norsk FAG MÅL PÅ SKULEN HEIME Blå Gul Raud Kunne bruke verkemidla i eiga skriving. Kunne analysere novelle. Kunne bruke sjangerkunnskapen i eiga skriving. Kunne skrive essay og kåseri, innleiingar og avslutningar 40: Skrive novelle. Responsgrupper. Att döda ett barn. Analyse. 42: Essay/Kåseri, Kontekst s , oppgåver. Kåseri-heftet. Gjer Kåseri-heftet. Gjer oppg 2abc s Kåseri-heftet. Gjer oppg 3 og 4 s oppg 2a+c s forstå muntlige og skriftlige tekster om en rekke ulike emner -beherske et ordforråd som dekker en rekke ulike emner Discussing different topics from texts. Genitiv -ing form read and translate Pair work: Blue: ex 18 & 21 p 48 Yellow: ex 24 & 25 p 49 Red: ex 15 & 16 p 47 read and translate Ex 23 b) p 49 read and translate Ex 23 c) p 49 read and translate Ex 23 a) p 49 Elevane skal: - drøfte kristendommens betydning for kultur og samfunnsliv - beskrive og reflektere over særtrekk ved kunst, arkitektur og musikk knytt til kristendommen På skulen: Prosjekt: Kulturarv. Hugs framføring med formell vurdering i veke 42. Gjer klar framføring. Gjer klar framføring. Gjer klar framføring.

3 Naturfag Samf. Matematikk Kunne konstruere ulike trekantar og firkantar. Kunne rekne ut omkrins og areal av ulike geometriske figurar Kunne rekne ut ulike lengder i geometriske figurar ved hjelp av Pythagoras. Vite kva sentrum, korde, diameter og radius er i ein sirkel. Vite kva den lengste korden er i ein sirkel. Vite kva ein tangent er, kva det vil seie å tangere sirkellinja i eit punkt. Konstruksjon og utrekning side i grunnboka. Gjennomgang av prøve. Sirkelen side Oppgåver i grunnboka og ekstraoppgåver frå Mega og på ark a, b, 2.107, 2.108, 2.109, Rett dei oppgåvene du har fått beskjed om på prøven , 2.113,2.115 og i oppgåveboka 2.207, 2.208, a, 2.210, 2.213,2.215 Rett dei oppgåvene du har fått beskjed om på prøven , 2.218, 2.219, og i oppgåveboka 2.306,2.307, 2.308,2.309, Rett dei oppgåvene du har fått beskjed om på prøven ,2.314, 2.315, og i Kunne forklare kva det vil seie å vere alliert. Kunne fortelje om NATO og Noreg. Kunne fortelje om kva Amnesty står for og jobbar for. Noreg og militæralliansar -aksjonen. Ordenselevar hugs presentasjon av nyheiter! Les siden i hefta. Noreg i militærallianse. Du skal kunne forklare omgrepa på side 100, Ord du vil møte på Du får lekse hjå lærar Mål for opplæringa er at eleven skal kunne gjere greie for omgrepa fart og akselerasjon, måle storleik med enkle hjelpemiddel og gi eksempel på korleis kraft er knytt til akselerasjon gjere forsøk og enkle berekningar med arbeid, energi og effekt gjere forsøk og enkle berekningar med arbeid, energi og effekt gjennomgang s Veke 41: Energi og krefter Gjennomgang s Les s Forklarar begrepa: arv, evolusjon, Charles Darwin, survival of the fittest, arvestoff, kopieringsfeil, mutasjon, naturleg utval, avl. Veke 41: Les s Gjer oppgåve 3.1 Krefter i balanse s. 149.

4 Engelsk Gym Musikk K&H Samtale om funksjonelle løysningar, innreiing og arkitektur, inneklima og miljøvenlege materiale. Me jobbar med oppgåva Rom i eske. Hugs ta med deg ting du treng for å laga møblar til rommet ditt, td. Isopor, ispinnar, små esker osv. Arbeide analyseoppgåve. (Takt, rytme, tempo, puls, klang, dynamikk og form) Lære å spele gitar. Vidare arbeid frå 8. trinn 2-delte timar: gitar/teori Lytting + Analyse. Arbeid mot innleveringsoppg. Musisering gitar og song. Øving mot gitar-prøve før jul. Rom i eske skal gjerast ferdig og leverast inn i veke 42 + skisser, collage, planteikning, to-punktperspektiv. AB: innlevering veke 40 (41) CD: innlevering veke 42 -bruke leik og ulike treningsformer for å utvikle eigen kropp og helse -praktisere og forklare grunnleggjande prinsipp for trening -forklare samanhengen mellom fysisk aktivitet, livsstil og helse -forklare korleis ulike kroppsideal og ulik rørslekultur påverkar trening, ernæring, livsstil og helse Jobbar med eigentreningsprogrammet. Her er det viktig at de skriv logg etter utført økt, i tillegg til at de justerer på det som trengst justerast på, om det er noko. Munnleg produksjon, personleg tema. Kunne formidle eigenprodusert kunnskap. Chapter 18, «Choices, choices.» individuelle oppgåver. Munnleg framføring

5 Spansk Tysk -forstå og bruke et ordforråd som dekker dagligdagse situasjoner. - bruke grunnleggende språklige strukturer og former for tekstbinding. Prosjekt: Tourist in Deutschland av av av forstå og bruke et ordforråd som dekker dagligdagse situasjoner. Prosjekt: Mi vida / Quièn soy? Munnelg framføring i veke 44 - bruke grunnleggende språklige strukturer og former for tekstbinding.