Steinerskolen i Ås Haugtussa Steinerbarnehage FREDAGSBLADET Nr. 30

Transkript

1 Steinerskolen i Ås Haugtussa Steinerbarnehage FREDAGSBLADET Nr. 30 "Detalj av usynlig novemberlandskap" Midt i det skoddeland som heter jeg står det et gammelt veiskilt uten vei. Det står og peker med sin morkne pil mot skoddemyrer og mot skoddemil. Jeg leter fåfengt etter navn og tegn. Alt alt er visket ut av sludd og regn. Det stod en gang det sted jeg skulle til. Når ble det borte og når fór jeg vill? Jeg famler som en blind mot dette ord som skulle vist meg veien dit jeg bor. Midt i det skoddeland som heter jeg står det et veiløst skilt og skremmer meg. av Inger Hagerup. aas@steinerskolen.no

2 Skolen har ordet: Månedens tema November er en måned der voksne, ungdommer og barn kan møte begrensningen av sine livskrefter. Plutselig går det ikke lenger, og det ytre mørke besvares av indre opplevelser av ensomhet, utilstrekkelighet og håpløshet. For å utbalansere dette skal månedens tema/øvelse være dette: «å oppsøke det vakre i naturen» (det litt kobberaktige solskinnet enda hengende, fallende eller liggende blader og frukter finnes det knopper? Noen kan til og med se skjønnheten i det intense, svarte nattemørket!). Den andre siden av øvelsen skal være: «å av og til si noe vennlig, når man har lyst til det motsatte». Om og hvordan dette skal øves er opp til hver enkelt, hvordan klassen er, hvem man selv er, hvordan det enkelte barnet er. Det er viktig at det faller naturlig. Med mindre barn kan man gå ut og lede blikket mot de siste lysende bladene eller de skjulte knoppene, det viktigste ligger her i den voksnes stemning. Når det gjelder vennlighetsøvelsen er det tryggest å være et godt forbilde, men å være det på en slik måte at det blir merkbart for barna. Skal man bruke samtaler er det som regel best å snakke mer intuitivt og indirekte, mer fra hjerte enn fra hode. Finn glede i å øve! En vennlig hilsen fra lærerkollegiet Fra klassene 2.klasse I 2. klasse har vi begynt med de romerske tallene, og vi spør oss selv: Hva finnes det bare en av? Eller hva finnes det to av? Det blir mange fine samtaler av det! Barna skriver vakre romerske tall i den nye «tallboka». Fadderne våre har vært på besøk i klassen. De hjelper oss med å lære å strikke. Vennlig hilsen Janet 3. klasse I 3. klasse er vi ferdig med en lang periode med regning. Til neste uke skal vi ha skriving, og jeg skal fortelle om legenden av Ramiero. Hilsen Ragnhild 2

3 4. klasse Denne uken har vi avsluttet vår periode med regning. Vi har lært oss å bruke tommel, håndsbredd, fot, alen (fingertupp til albue) og favn (langfinger til langfinger med utstrakte armer). De siste dagene har vi brukt på å øve klokka og regne med tid. PÅ mandag og tirsdag hadde klassen vikar i hovedfag. Det gikk veldig bra. I dag fredag brukte vi hovedfag til å lage nye klasseregler og male «byggeklossene» til bondegården vår. Vi fikk også litt tid til å begynne å lime sammen bondegården. I neste uke og 2 uker framover skal klassen ha Monica som vikar for meg i hovedfag. Da har klassen formtegning, og skal øve på symmetriske former. Denne uken hadde vi en lyre-time som til slutt ble veldig god. God helg alle sammen. Hilsen Thorbjørn 5. klasse Vi har avsluttet perioden om mennesket og dyrene. Det har vært en periode med mye arbeidslyst. Elevene har arbeidet flittig. De har holdt foredrag for hverandre om de dyrene som di har arbeidet med i særoppgaven. På mandag starter vi med en regne-periode på 4 uker. Da skal elevene bli kjent med brøk, og vi skal fortsette å arbeide med alle fire regneartene. Torsdag denne uken hadde vi månedsfest. Klassen fremførte sang, fløyte og dikt på islandsk. Minner om konferansetimer som er satt opp mandag og onsdag i neste uke. Med ønske om en fin helg. Hilsen Tabita 6. klasse Denne uken har vi gjort oss ferdige med historieperioden. Etter jul fortsetter historieundervisningen, da er det Egypt som står for tur. Torsdag og fredag har vi arbeidet med regning i hovedfag. Elevene har fått en innføring i å omgjøre brøk til desimaltall, dette arbeidet vil fortsette i regnetimene fremover. På mandag starter vi perioden som heter frihåndsgeometri. Klassen er faddere for 2. klasse og i den forbindelse har vi vært inne hos dem og hjulpet læreren å lære alle sammen å strikke. Jeg er imponert over tålmodigheten til elevene i klassen min. Det var en nydelig stemning i 2. klasserommet og alle sammen har lært hvordan man strikker. Torsdag var det månedsfest her på skolen, det var mange klasser som hadde noe å vise, men vi valgte å vente med å vise noe til julemarkedet. Da ønsker jeg alle en god helg, hilsen Solfrid 3

4 7. klasse I 7. klasse er vi nå i ferdige med historieperioden. Vi har levd oss inn i Romas grunnleggelse fram til ca. 100 år f. kr. Vi vet alle veier fører til Roma og at den romerske disiplinen var en selvfølge i familien så vel som i hele det romerske rike som vokste frem etter hvert som romerske soldater erobret alt større deler av verden. Klassen har vært engasjert og alle har nå sin egen lille historiebok som de har lagt sitt personlige preg på.. Neste uke begynner vi med geometri i hovedfag. Hilsen Per Ole 8. klasse Hele uken har vi arbeidet med forbrenning. Vi begynte kjemiperioden med å gå en tur i skogen hvor vi samlet ulike materiale som f.eks. rester av planter, kongler, kvister osv. Vi samlet oss i skolehagen hvor vi tente på et stort bål og så hvordan forbrenningen foregår. Vi hadde forskjellige eksperimenter som f.eks. stearinlys - hvor vi satt beger av forskjellig størrelse over 2 stearinlys og så hvilke lys som slukket først p.ga mangel på oksygen. I dag har vi testet hvordan ull, silke, bomull, polyester, vinyl, fett osv. Vi opplevde forskjellige reaksjoner på de ulike materialene. Kunstig fiber smeltet og lukter veldig vondt. Bomull brant med fin grønn/blå farge. Hilsen Birgitta, Stine og Branka 9. klasse Denne uken har skjelettet Kjell flyttet inn i klasserommet. Han står som representant for vårt indre stilas. Vi har startet perioden med å bli mer bevist hvordan de fire elementene virker gjennom alt som lever. Og spesielt det jordlige og mineralske i oss. Vi har studert hvordan en knokkel og et ledd er konstruert, og lært hvordan beinvevet oppbygges og nedbrytes hele livet etter hvor aktive /inaktive vi er. God helg. Hilsen Marte og Eirik 10. klasse Vi har frisket opp kunnskapene om konstruksjon av vinkler og trekanter i ulike former og størrelser. Vennlig hilsen Inga Martinsfest Mandag 11. november kl blir det Martinsfest på skolen for 2., 3., 4. og 5. klasse. Foreldre og venner er hjertelig velkommen. 4

5 Foreldredrevne arrangementer Steinerskoler er ikke fullfinansiert, derfor hjelper det når alle foreldre deltar på de foreldredrevne arrangementene. Skolen og Foreldrerådet samarbeider om disse. Dugnader Det avholdes minst to dugnader årlig, en hvert halvår. Datoene er satt opp i skoleruta for hvert år. Dugnadene er sosiale samlingspunkter hvor foreldrene bidrar til å forme og vedlikeholde barnas fysiske omgivelser. Dugnadsarbeidet kan være rundvask av rom, vinduer, luking og annet hagearbeid, snekring og maling. Fredagskafé Fredagskaféene arrangeres etter skoletid (kl ). Dette er et populært tilbud blant elevene, og en mulighet for klassene til å tjene penger til klassekassa. Hver klasse er ansvarlig for to-tre fredagskaféer i løpet av året (datoer fastsettes av FAU). Barna har med mat hjemmefra som de selger i klasserommet. Foreldrene skaffer vekslepenger, tallerkener og krus, hjelper til med å ommøblere og pynte litt i rommet, samt med å rydde etterpå. Det er ønskelig at noen foreldre kan være til stede under salget. Siden det er store aldersforskjeller på skolen vår er det viktig at foreldre eller noen av de større elevene passer på slik at de minste elevene også får slippe til. Klassekontakten kontakter foreldrene i forkant av arrangementet. Julemarkedet Julemarkedet finner sted på skolen siste lørdag i november. Dette er årets store begivenhet. Arrangementet er foreldredrevet, men elever og lærere bidrar med utstillinger og oppsetninger. Forut for markedsdagen lager foreldrene varer til salgsbodene, både som hjemmeproduksjon og på felles verkstedkvelder. I «Gammeldags kjøkken» selger vi kaker, konfekt, chutney, syltetøy, tørket frukt og sopp, grytekluter, forklær o.l. Til «Julemesserommet» lager vi ulike håndverksprodukter. Foreldrene rigger i stand til marked fredag kveld, jobber i salgsrommene lørdag og rydder etterpå. Markedet arrangeres i samarbeid med foreldrene til barn i Haugtussa Steinerbarnehage, og barnehageforeldrene er ansvarlige for kaféen. Dagen er obligatorisk skoledag for elevene. Inntektene av julemarkedet fordeles av foreldrene, gjennom FAU, til formål som skal komme elevene til gode. 5

6 17.mai Etter barnetogene møtes vi på skolen i en pyntet gymsal. Vi spiser og synger sammen. Det er loddtrekning og leker i skolegården. Alle tar med mat til felles bord. I «Fredagsbladet» opplyses det om hvilke klassetrinn som skal ha med mat til koldtbordet og hvem som skal ha med kaker, kaffe og te. 5.klasse-foreldrene er hovedansvarlig for arrangementet; for annonsering i Fredagsbladet, rigging og dekorering, innkjøp av servietter, brus og is, basar/lotteri og opprydding. 1. klasse-foreldrene har ansvar for lekene; potetløp, stylter, kaste på bokser o.l. De skaffer også små «premier» som deles ut til alle deltagere på lekene. 7. klasse-elevene står for salg av is og brus. Julemarkedet Takk for veldig godt oppmøte på TEKSTIL lagekvelden tirsdag! - og velkommen til: SLØYD/LYSERULLING lagekveld tirsdag kl : ta en kikk i kjeller, på loft og i garasje om det skulle være noe avkapp av trematerialer som kan brukes til kaplaklosser. Vi vil også prøve å lage adventslysestaker av pene bjerkeved-kubber - så det er fint om det kan ofres noen kubber av vinterveden. Til lyserulling er det fint om noen tar med linjal og en skarp kniv BASAR-ansvarlig ønsker informasjon om hva som leveres til basaren, så ta kontakt med ham på: kaeberge@broadpark.no Oversiktskalender Mandag Martinsfest Onsdag Kl Anledning til å avtale møte med faglærerne. Lørdag Julemarked (obligatorisk for elever) Mandag Adventspiral Fredag Juleverksted Fredag Juleavslutning 6

7 Barnehagen har ordet: Lanternefest Vi inviterer alle foreldre og besteforeldre på storebarnsavdelingene til Lanternefest onsdag 6. november kl Festen foregår ute. Lanternetiden er tiden det blir mørkere. Vi tenner vårt eget lys slik at det kan skinne for oss og for andre. I barnehagen lager barna sine egne lanterner. På festen bærer vi dem i et langt lystog, stanser ved bålet og synger lanternesangene. Vi får besøk av lyktemannen, men det skal være en overraskelse for barna. Lanternefesten sin sjelekvalitet er barmhjertighet. Festen har en gammel opprinnelse, i Norge feiret som Mikkelsmess og i Europa som Mortensaften. Det dreier seg opprinnelig om St. Martin, en tapper krigsmann i keiserens tjeneste i det fjerde århundre. Han var en hjertegod mann som delte sin kappe med fattig mann. Han ble så from at han sluttet som kriger og man ville gjøre ham til biskop. Da skjulte han seg i en gåsesti. Men gjessene røpet hans gjemmested. Han forbannet dem og derfor skal de dø og spises på denne dag. 7