Side 1 av 5. Studieplan. Operativ Psykologi. (15 studiepoeng)

Transkript

1 Side 1 av 5 Studieplan Operativ Psykologi (15 studiepoeng) Generelle læringsmål Operativ psykologi er et relativt nytt emneområde innen det anvendt psykologi, der fokus er lagt på betydningen av menneskelige faktorer i operative situasjoner der liv, helse eller grunnleggende verdier er truet. Faget har hovedfokus på a) individuelle, b) team baserte, og c) kontekstuelle forhold som vil kunne påvirker individers samhandling og yteevne i situasjoner der menneskelig problemløsning og samhandling foregår under risikofylte og komplekse betingelser. Operativ psykologi gir i tillegg en systematisk innføring i hvordan tankemessige prosessers kan utvikles og målrettes mot forbedring av menneskelige ytelser i krevende situasjoner. Spesifikke læringsmål 1. Grunnleggende forhold i studiet av operativ psykologi Sentrale faglige problemstillinger, begreper og metodiske grunnlag. 2. Individuelle forhold som påvirker individers samhandling og yteevne i operative situasjoner

2 Side 2 av 5 Hovedtrekkene i nervesystemets oppbygging og grunnlaget for et biologisk perspektiv på stress og mestring. Ulike læringsformer som habituering, klassisk og operant betinging, sosial kognitiv læringsteori og deres anvendelse i trening og utdanning av operatører Grunnleggende teorier om hukommelsens struktur og funksjon, samt sentrale syn på hvordan mennesket omsetter informasjon. Nyere norsk forskning omkring effekter av mind boosters og fysisk trening for å bedre yteevne i operative sammenhenger. Sentrale teorier om stress, mestring og emosjoner, samt hvordan emosjoner påvirker atferd i operative sammenhenger. Ulike forhold som påvirker menneskers person persepsjon og sosial persepsjon, samt hvordan signal deteksjons teori kan bidra til å forklare hvordan operatører oppfatter trusselstimuli. Hvordan kunnskap om individuelle forskjeller mht personlighet og intellektuelle evner kan bidra til bedre seleksjon av operativt personell. Hvordan grunnleggende sosialpsykologiske fenomener som holdninger, attribusjon, og sosial påvirkning herunder konformitet og lydighet kan påvirke kommunikasjon og samhandling i operative team. 3. Psykologiske forhold som kan påvirke utfallet av operative innsatser. Ulike teorier om beslutningstaking og hvordan dynamisk beslutningstaking virker i en operativ kontekst, bla under stress. Vanlige menneskelige reaksjoner på traumatisk stress, og prinsipper for tidlig intervensjon og forebygging av stressreaksjoner i operative avdelinger. Søvn og søvnregulering, herunder effekter av søvndeprivasjon, jet-lag, og skiftarbeid, samt tiltak for å forbedre søvnkvalitet. Hva som menes med menneskelig svikt og feilhandlinger og hvilke faktorer som kan bidra eller hindre at dette oppstår i operative avdelinger 4. Organisasjonspsykologiske og kontekstuelle forhold som påvirker operasjoner. Metodikk og prosedyrer for arbeidet med å kartlegge menneskelig svikt og feilhandlinger etter havari og ulykker. Hva som menes med psykologiske informasjons operasjoner og hvordan holdninger og atferd kan bli influert av informasjon gitt via ulike kanaler. Forskning om virkninger av krigsfangenskap, individuelle strategier for mestring av sosial isolasjon og strategier for overlevelse i gisselsituasjoner. Hva som kjennetegner god ledelse av operative team med særlig vekt på kritiske situasjoner, og hvilke særlige utfordringer en leder står overfor i slike sammenhenger. Faktorer som virker inn på kommunikasjon, beslutningstaking og samhandling i operative team herunder betydningen av felles mentale modeller, gruppetenkning og ledelse. Virkninger av operasjoner under ulike fysiske miljøforhold som kulde, varme, hyperbare omgivelser, vibrasjoner, støy, ved bruk av beskyttelsesutstyr, og isolasjon vil påvirke kognitive prosesser, ytelse og utholdenhet over tid under operasjoner.

3 Side 3 av 5 Operative, ledelsesmessige og personlige forutsetninger for mental beredskap og utholdenhet under internasjonale operasjoner. Særlige om utfordringer knyttet til FN operasjoner og samhandling i internasjonal militær stab. Aktuelle etiske aspekter og dilemmaer knyttet til operativ ledelse, samhandling og beslutningstaking i operative team. 4. Utvikling av motivasjon og mestring Hvordan indre mentale prosesser kan påvirke motivasjon, mestring og selveffektivitet Hvordan egne og andres foreventninger kan påvirke atferd og yteevne i operasjonelle sammenhenger Betydningen av rutiner, ritualer og standard operating procedures i operative sammenhenger. Hvordan indre mentale prosesser kan påvirke stressmestring og utholdenhet Hvordan positive mestringsforeventninger kan utvikles, vedlikeholdes og forsterkes gjennom egenaktivitet, samhandling med andre og ledelse Undervisningsform Undervisningen vil bli gitt i form av ca 12 tematiske forelesninger og case-basert fagseminar. Evaluering Studentene skal evaluere undervisningen minst en gang i semesteret. Anbefalt litteratur/pensum Pensum og litteraturforslag er på ca. 950 sider. Vurderingsform/Eksamen Eksamen består av en individuell skriftlig hjemmeeksamen hvor studentene skal analysere og drøfte et oppgitt eller selvvalgt case knyttet til en operativ situasjon. Selvvalgt case skal godkjennes av faglærer og arbeidet med case oppgaven vil gå parallelt med siste del av kurset. I tillegg til hjemmeeksamen skal studenten gå opp til en individuell muntlig prøve. Ved karakterfastsettingen skal det gies en samlet karakter. Det benyttes gradert karakterskala. Forkunnskapskrav For å kunne melde seg opp til eksamen i emnet må man ha generell studiekompetanse eller oppfylle kravene til realkompetanse. Ut over dette er det ingen særskilte krav til forkunnskaper.

4 Side 4 av 5 Vedlegg til Studieplan i Operativ psykologi Anbefalt litteratur (ca 950 sider) BØKER Operativ Psykologi (ca 410s.) Jarle Eid & Bjørn Helge Johnsen (Red, 2006). Operativ Psykologi 2. utgave. Fagbokforlaget: Bergen, (ca 410 s.) 5. Introduksjon til Operativ Psykologi. Jarle Eid, Bjørn H. Johnsen & Jon Chr Laberg. 6. Fysiologiske prosesser. Trond Myhrer 7. Læring. Bjørn H. Johnsen 8. Hukommelse. Anita Hansen 9. Persepsjon. Jarle Eid 10. Stress, mestring og emosjoner. Jarle Eid. 11. Differensialpsykologi. Bjørn H. Johnsen og Ståle Pallesen. 12. Sosialpsykologi. Jon Chr. Laberg. 13. Dynamisk Beslutningstaking. Wibecke Brun og Therese Kobbeltvedt. 14. Personellomsorg etter kritiske hendelser. Jarle Eid og Bjørn Helge Johnsen 15. Søvn. Ståle Pallesen. 16. Menneskelig svikt og feilhandlinger. Evelyn-Rose Saus & Bjørn H. Johnsen 17. Team svikt. Grethe Myhre 18. Sosial påvirkning og PSYOPS. Bjørn H. Johnsen & Jarle Eid. 19. Sosial isolasjon og Gisselsituasjoner. Jarle Eid & Bjørn H. Johnsen. 20. Operativ Ledelse. Gerry Larsson 21. Operative Team. Jarle Eid, & Bjørn H. Johnsen 22. Team analyse ved SPGR. Endre Sjøvold og Odd Arne Nissestad 23. Fysisk miljø. Bente Moen. 24. Internasjonale operasjoner. Bjørn Helge Johnsen, Jon Christian Laberg, Jarle Eid, Rune Andersen & Paul Bartone. 25. FN-Operasjoner. Eva Johansson 26. Etikk og operasjoner. Leif Tore Michelsen Studiehefte i Operativ Psykologi Diskusjons- og flervalgsoppgaver med løsningsforslag (ca 110s.) Mikkelborg, Susann; Eid, Jarle og Johnsen, Bjørn Helge (2006) Studiehefte i Operativ Psykologi. Fagbokforlaget: Bergen. ISBN:

5 Side 5 av 5 Studieheftet gir en oversikt over sentrale læringsmål i operativ psykologi, med tilhørende diskusjons- og flervalgsoppgaver med svaralternativer. Sammen med boken Operativ psykologi er heftet et praktisk hjelpemiddel for å få bedre innsikt i den operative psykologien, som omfatter grunnleggende psykologisk teori og metode via seleksjon, trening og utdanning, til gjennomføring av operasjoner. Motivasjon og Mestring: Veier til effektiv bruk av egne ressurser (ca 220s.) Bjørn Wormnes & Terje Manger (Red, 2005). Motivasjon og Mestring: Veier til effektiv bruk av egne ressurser. Fagbokforlaget: Bergen, (ca 220 s.) 1. Innledning 2. Ikke bare evner og styrke 3. Målsetting 4. Myndiggjøring 5. Egne årsaksforklaringer 6. Selveffektivitet 7. Egne forventninger 8. Andres forventninger 9. Ritualer 10. Stressmestring 11. Dialogen og den indre samtalen Selvvalgt fordypningslitteratur Til case oppgaven forventes at studenten i samråd med faglærer legger opp egen fordypningslitteratur (ca 210s.)