Kode/emnegruppe: EXP101 Examen Philosophicum

Transkript

1 Kode/emnegruppe: EXP101 Examen Philosophicum Kode/emne/studiepoeng: EXP101: 10 studiepoeng Dato: onsdag Kl Gjør rede for Aristoteles' naturfilosofi. Kom inn på begrepet om substans, de fire årsakene, mulighet og virkelighet og gudsbegrepet (den første ubevegelige beveger). Gjør rede for normative etiske teorier. Legg vekt på forholdet mellom de forskjellige teoriene, hva de heter, innhold og anvendelsesområde samt teorienes svakhet og styrke. 1) Gjør kort rede for Augustins syn på skapelsen og verdens orden. 2) Gjør kort rede for Demokrits lære om atomene. 3) Gjør kort rede for Aristoteles syn på intellektuelle og moralske dyder 4) Gjør kort rede for Hobbes syn på naturtilstand og samfunnskontrakten

2 Kode/emnegruppe: EXP101 Examen Philosophicum Kode/emne/studiepoeng: EXP101: 10 studiepoeng Dato: onsdag Kl Gjør rede for Aristoteles' naturfilosofi. Kom inn på begrepet om substans, de fire årsakene, mulighet og virkelighet og gudsbegrepet (den første ubevegelige beveger). Gjør rede for Renessansens politiske filosofi med særlig vekt på Hobbes og samfunnskontrakten 1) Gjør kort rede for Humes analyse av årsakssetningen. 2) Gjør kort rede for Kants lære om den gode viljen og det kategoriske imperativ. 3) Gjør kort rede for teleologiske etiske teorier og deres svakheter og styrke 4) Gjør kort rede for dydsetikkens svakhet og styrke

3 Kode/emnegruppe: EXP 100 Kode/emne/studiepoeng: Exp 102 Examen Facultatum (10 studiepoeng) Dato: fredag Kl : Hva særpreger naturtolkningen i oldkirken og middelalderen og hva skjedde med naturtolkningen under den såkalte vitenskapelige revolusjon? Hva særpreger historietolkningen i overgangen fra middelalder til reformasjonstid, og hva særpreger historietolkningen fra opplysningstiden? 1) Gjør kort rede for forskjellen mellom induksjon og deduksjon 2) Gjør kort rede for Gadamers syn på hermenevtikk 3) Gjør kort rede for induksjonsproblemet og Duhems problem 4) Gjør kort rede for hva som er vitenskapsfilosofiens mål og hovedoppgave

4 Kode/emnegruppe: Praktisk Teologi (PRA 100) Kode/emne/studiepoeng: PRA 115 Praktisk menighetsbyggende arbeid (10 studiepoeng) Dato: onsdag KL: 15:00 Gjør rede for og drøft noen av de utfordringene den kristne kirke i Vesten står overfor i forbindelse med det Eddie Gibbs kaller A Cultural Shift of Seismic Proportions i boken Church Next. Gjør rede for sammenhengen mellom ulike verdensbilder og forståelsen av åndskamp og drøft spesielt spørsmålet om hvilken plass og form området åndskamp bør ha i kirkens pastorale og misjonale praksis i dag. 1) Angi noen momenter som har endret begrepet ungdom de siste 10-åra 2) Angi noen sentrale epoker i forskning på ungdom 3) Angi noen sentrale perspektiver på ungdoms utvikling av identitet 4) Gi en kort presentasjon av enten Metodistkirken eller pinsebevegelsen arbeid

5 Kode/emnegruppe: PRA 100 Praktisk teologi PRA 111 Personlighet og identitet (10 studiepoeng) Dato: tirsdag KL 15:00 Gjør rede for begrepet personlighet, og drøft hva de ulike domenene i personlighetspsykologien har å bidra med i forståelsen av personlighet. Gjør rede for den tredelte modellen for selvet, og drøft hvordan man kan styrke et annet menneskes selvtillit i lys av personlighetspsykologien. 1. Hva er forskjellen på synd og sår? 2. Hva mener Magnus Malm med at det bare finnes et kall kallet til Jesus? 3. Hvordan holder Paulus fast samtidigheten mellom svakhet og kraft i sin teologi og sin tjeneste? 4. Hva menes med den diakonale utfordringen i troshistorien?

6 Kode/emnegruppe: PRA100 Praktisk teologi PRA118 Seksuelle overgrep i kirke og menighet (5 studiepoeng) Dato: torsdag Gjør rede for de viktigste juridiske begreper knyttet til seksuelle overgrep og drøft gråsonen mellom seksuelle overgrep som skal anmeldes til politiet og grenseoverskridende seksuell adferd som ikke rammes av straffeloven, men som bryter med kirkens yrkesetiske retningslinjer. Gjør rede for ansvarsfordeling og saksbehandling når det fremsettes anklage om grenseoverskridende seksuell atferd mot en sentral leder i menighetens ungdomsarbeid. Ta utgangspunkt i følgende anklage: En 30 år gammel dyktig ungdomsleder, gift med tre barn, anklages for å ha et for nært forhold til en femten år gammel jente i ungdomskoret. Anklagen går ut på at han gir henne særbehandling, kjører henne hjem etter korøvelsene og sitter lenge i bilen og samtaler. En annen ungdomsleder har sett at de kysset og ryktene går om at de delte seng sammen på en kor-weekend. Hvordan skal pastoren gripe saken an? 1) Gjør kort rede for rettssikkerheten anklagede har krav på 2) Gjør kort rede for begrepet asymmetrisk forhold 3) Gjør kort rede for hva det menes med fravær av ekte samtykke? 4) Gjør kort rede for forskjellen på sjelesørgerrollen og saksbehandlerrollen