Anvendt forskning og forskningsformidling utfordringer og muligheter

Transkript

1 Anvendt forskning og forskningsformidling utfordringer og muligheter Direktør Arne Bardalen Norsk institutt for skog og landskap SKI-seminar

2 Skog og landskaps oppgaver > A. Nasjonale ressursundersøkelser > B. Nasjonal geografisk infrastruktur > C. Forskning, landbruksgeografi og skogbaserte verdikjeder > D. Undervisning, utredning, rådgiving og formidling > E. Forvaltning av genressurser (inkl NordGen)

3 Skog og landskap i alle landsdeler > Ca 225 ansatte > Hovedkontor i Ås ca 190 Regionkontorer: > Bergen -13 ansatte > Steinkjer -13 ansatte > Tromsø - 7 ansatte > Regionkontorene skal > Produsere > Formidle > Forstå regionale utfordringer > Være partner på regionale arenaer

4 Forskning som former framtida? > Alt som kan lages av olje kan lages av tre > I framtida må grønt karbon erstatte det brune - green economy (KBBE) > Dette krever: > Økt produksjon av biomasse med riktig kvalitet > Kunnskapsutvikling langs hele verdikjeder > Samspill mellom forskning, utdanning og innovasjon

5 Forskning ved Skog og landskap - tema Skogforsk KAB > Skogtrærs genetikk og planteforedling > Biodiversitet og bevaringsbiologi i skog > Skoghelse > Skogressurser og skogproduksjon > Teknikk og økonomi i skogbruket > Treteknologi > Landskap og arealbruk

6 Anvendt forskning > Forskningsfronten defineres internasjonalt > Vitenskapelige kvalitet dokumenteres ved fagfellevurdering > Relevans dokumenteres ved merverdi for samfunnet > Forskning skal flytte kunnskapsfronten og må ha et langsiktig perspektiv som > Gir betydelig rom for forskerens kreativitet > Aksepterer risiko, negative eller ingen resultater > All skogforskning i Norge har et anvendt perspektiv, men > Glidende overgang mellom utredning, utprøving/testing og forskning som flytter forskningsfronten

7 God formidling? > Å legge til rette for at eksisterende og ny forskning kan bli tatt i bruk > Å gi brukerne så god innsikt i forskningsresultatenes betydning at merverdi blir realisert > Å generere feedback som identifiserer kunnskapshull og syntesebehov > M.a.o vellykket formidling må være dialogbasert, men dialogen kan ta ulike former og foregå på ulike arenaer

8 Formidlingskanaler > Vitenskapelige publisering, tidsskrifter med referee > IKT-baserte tjenester, innsynsløsninger og interaktive > Forskningsbasert undervisning, der instituttene deltar > UoH utdanningen > EV utdanningen > Veiledning av master- og PhDstudenter > Profesjonelle kunnskapsformidlere (SKI, NLR, o.a) > Aktiv brukerdeltakelse i prosjektsamarbeid > Utredning og analyse fagrapporter > Media, fagpresse > Møteplasser, arenaer på ulike nivåer

9 Formidling hva og når? > Forskningsformidling forutsetter kunnskapssøkende brukere med forståelse av hva forskning kan løse! > Eksisterende kunnskap kan gi flere svar enn vi aner kanskje for mye «repeterende forskning» > Den globale forskningsfronten, Norge < 1% av verdens forskningsinnsats > Den «nasjonale kunnskapsbasen» > Prosjektresultater ved prosjektrapportering/publisering > Fra prosjekter i arbeid > Løpende formidling underveis i prosjekter > Gjennom formalisert brukerdeltakelse/medvirkning i prosjektgjennomføringen

10 Er brukermedvirkningen god nok? Examples of Weaknesses (SWOT-analysis of a project) > Too little direct cooperation: Extreme distance between users and R&D partners > User partners see little value of being part of «the Project» and have recieved little back (in particular xxxxx and yyyy) > Little focus on user value > Limited value for user partners > The «Project» scope is too wide and gives limited value for partners > Reduced interest from existing user partners > Some passive user partners > "Godfathers" not as active as they should be towards their contact persons in the industries > Communication is challenging > Wishes from user partners are not implemented > Poor communication with user partners before plans and forms need to be filled out. "Godfathers" have an important job.

11 Skogforskningens utfordringer > Innovasjon > Helhet og tverrfaglighet > Kunnskap for > Kunnskapsbasert politikkutvikling > Kompetent forvaltning > Økt produksjon > Mer effektiv drift > Fortsatt stor vekt på miljø > Økt bruk av tre > Innovativ anvendelse av skogbasert råstoff, bioindustri > Forutsetter dialog og medvirkning tilpasset forskningsprosjektenes karakter og brukernes behov og forutsetninger

12 Forskning, formidling og brukermedvirkning > Er brukerinvolvering og -deltakelse en nødvendig forutsetning for effektiv forskningsformidling? > Er brukermedvirkning en forutsetning for å omsette forskningsresulter til verdier for industri, offentlig forvaltning og politiske prosesser? > Hvem er den representative bruker? > Kan brukermedvirkning gi økt relevans? > Kan brukermedvirkning gi økt kvalitet? > Kan brukermedvirkning true forskningens uavhengighet eller reise etiske problemstillinger? > Er kompetanse en forutsetning for brukermedvirkning forkning, og hvilken type og nivå av kompetanse trengs?

13 Skog og landskap Kunnskap for miljø og verdiskaping Foto: Balsfjord,Troms Oskar Puschmann, Skog og landskap