Bjørn Christensen, Ann-Sissel Teialeret Ulset, Kurt I. Draget, Rahmi Lale, Trond Ellingsen

Transkript

1 1 av 2 Institutt for bioteknologi Dato Referanse Møtereferat Til stede: Kjetil Rasmussen, Turid Rustad, Berit L. Strand, Eivind Almaas, Catherine Nordgård, Martin Hohmann-Marriott, Ingrid Bakke, Trygve Brautaset, Finn Aachmann, Per Bruheim, Gaston Courtade, Gudmund Skjåk-Bræk, Olav Vadstein, Madeleine Gundersen (student), Oskar Speilberg (student), Kjell Morten Vårum, Marit Sletmoen. Forfall: Bjørn Christensen, Ann-Sissel Teialeret Ulset, Kurt I. Draget, Rahmi Lale, Trond Ellingsen Kopi til: Gjelder: Faglærermøte IBT Møtetid: kl 08:30 10:30 Møtested: E1-118 Signatur: O-saker: BioCat Finn informerer om forskerskolen. Ny forskerskole også på trappene: Digital Life Instituttstruktur fra januar 2017 status Ny budsjettmal ta kontakt med Wenche før søknad sendes inn Onsager fellowship Status investering infrastruktur Vårfest 2. juni Opptaket vår 2016 Sensoroppnevning for perioden t.o.m Gjennomgang av høstens emner Postadresse Org.nr Besøksadresse Telefon Saksbehandler NTNU Sem Sælands vei 6/ Jo Esten Hafsmo N-7491 Trondheim postmottak@biotech.ntnu.no jo.e.hafsmo@ntnu.no Norway Tlf: Adresser korrespondanse til saksbehandlende enhet. Husk å oppgi referanse.

2 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Dato Referanse 2 av 2 Saksliste: 1. Evaluering av høst-emner (Jo + aktuelle faglærere) Ikke referert 2. Gjennomgang av rutiner ifm eksamen og sensur (Jo) - Bruk av sensorveiledning/løsningsforslag - Oversettelse av eksamensoppgaver - Sensur av masteroppgaver o Ordning for bruk av intern sensor som ikke er veileder o Revidert skjema til bruk ved sensur

3 O-saker Opptaket vår 2016 Sensoroppnevning for perioden t.o.m Gjennomgang av rutiner ifm eksamen og sensur Oversettelse av eksamensoppgaver Bruk av sensorveiledning/løsningsforslag Sensur av masteroppgaver Revidert skjema til bruk ved sensur Ordning for bruk av intern sensor som ikke er veileder 1

4 Eksamen V-16 Eksamensdatoer og romplassering Eksamen våren 2016 avholdes i perioden 23.mai juni. Eksamensdatoene er publisert på emnesidene: Tre 3 arbeidsdager før eksamensdatoen plasseres det enkelte emnet på rom, og plasseringen publiseres på nettsiden Legg merke til at et emne kan ha kandidater på flere rom dette må faglærer sjekke. Obligatorisk aktivitet Godkjente obligatoriske aktiviteter i det enkelte emne må være registrert innen syv 7 arbeidsdager før eksamensdato, se frist i tabell under. Undertegnede sender ut godkjenningslister, som returneres innen fristen for registrering. Eksamen planlegging og gjennomføring Se ressursside på web, her finner dere blant annet eksamensforsider, hjelpemiddelkoder mm. 2

5 Språkhjelp til eksamensoppgaver Eksamenskandidatene har krav på å få eksamensoppgaven på sin målform. Sjekk derfor at eksamensoppgaven finnes i riktig målform for det enkelte emne, se under. Eksamenskontoret har navn på språkkonsulenter som kan bistå hvis faglærer mangler kompetanse på nynorsk. Undertegnede kan også bidra her. MERK: undertegnede har dessverre ikke kapasitet til å bidra med oversetting av eksamensoppgaver fra engelsk til norsk. De av faglærerne som har behov for dette bes finne andre løsninger. Innlevering av eksamensoppgaver Eksamensoppgaver sendes per e-post i word-format til undertegnede SENEST syv 7 arbeidsdager før eksamen, se frister under. Eksamensoppgaven skal ved innlevering være oversatt til valgte målformer / språk og ha korrekt utfylt forside (sjekk maler her Sensor og klagekomité Det er vedtatt at IBT skal ha ekstern sensor i ordinære emner, ber derfor om at faglærer avklarer og melder tilbake hvem som skal være ekstern sensor. Faglærer må også ha klar ny klagekomité. Meldes til undertegnede. Merk: det skal lages løsningsforslag og sensorveiledning i alle emner. 3

6 Evaluering emner H-15 Hva er studentenes tilbakemeldinger via referansegrupper og emneevaluering? Hva går bra i emnet? Er det områder for forbedring? Settes det i verk tiltak i emnet på grunnlag av evalueringen? 5

7 TBT4102 Biokjemi % MELDT MØTT STRYK TRUKKET/avbrutt SNITT C C C C C % % % % 50 % 40 % 30 % A B C D E F % % 5 0 % A B C D E F

8 TBT4135 Biopolymerkjemi MELDT MØTT STRYK TRUKKET SNITT C C C C C 100 % % % % % 50 % 40 % 30 % A B C D E F % 4 10 % 2 0 % A B C D E F

9 TBT4140 Biokjemiteknikk 100 % MELDT MØTT STRYK TRUKKET SNITT D C C C C % % 70 % % 50 % 40 % A B C D E F % 4 20 % 10 % 2 0 % A B C D E F

10 TBT4145 Molekylærgenetikk 100 % MELDT MØTT STRYK TRUKKET SNITT C C B C C % % % % 50 % 40 % A B C D E F % 6 20 % 4 10 % 2 0 % A B C D E F

11 TBT4505 Bioteknologi fordypn.emne MELDT MØTT STRYK TRUKKET SNITT B B B B B 100 % % 80 % 70 % % 50 % 40 % A B C D E F 30 % 4 20 % 2 10 % 0 A B C D E F 0 %

12 TBT4500 Bioteknologi fordypn.prosjekt 100 % MELDT MØTT STRYK TRUKKET SNITT B B B B B % 80 % % 8 60 % 50 % 40 % 30 % A B C D E F % 2 10 % 0 % A B C D E F

13 BT3110 Marine Næringsmiddelressurser MELDT MØTT STRYK TRUKKET SNITT B C C B 100 % 4,5 90 % 4 80 % 3,5 70 % 60 % 50 % A B C 3 2, % D E % F 1,5 20 % 1 10 % 0,5 0 % A B C D E F

14 BT3115 Primærproduksjon - akvakultur og fiskeri MELDT MØTT STRYK TRUKKET SNITT B B C 100 % 90 % 5 80 % 4 70 % 60 % 50 % 40 % A B C D E F 30 % 20 % 1 10 % 0 % A B C D E F

15 BT3120 Sjømat, styring av forsyningskjede, miljø og ressurser MELDT 4 9 MØTT 4 8 STRYK 0 0 TRUKKET 0 0 SNITT A B 100 % 90 % 4 80 % 70 % 3 60 % A B 50 % C D % E F 30 % 1 20 % 10 % 0 % A B C D E F

16 BT3125 Sjømat, trygghet og helseeffekter 100 % 90 % 4 80 % 70 % 3 60 % A B 50 % C D % E F 30 % 1 20 % 10 % 0 % A B C D E F

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51 Veiledende hjelpemiddel: Standardisert sensurskjema Anbefalt av NTs utdanningsutvalg Endret iht. dekani vedtak 2016/83 om sensorording for masteroppgaver. Vurdering av Innledning og teori (maks. 21 p.) Delpunkt: Kommentar E/I/V 1 Maks. poeng Faglig forankring: E 5 Teoretisk innsikt: E+I 2) 8 Forhåndsvurdering Endelig poeng Kommentarer Målbeskrivelse: E 3 Eget bidrag: E+I 2) 5 Metoder og arbeidsform (maks. 26 p.) Ferdighetsnivå: E+I 2) 10 Arbeidsform: E+I 2) 3 Arbeidsinnsats: E+I 2) 5 Selvstendighet: E+I 2) 8 Resultater og diskusjon (maks. 37 p.) Resultat (Arbeidet): E+I 2) 10 Analyse, diskusjon og E 15 konklusjon: Kritisk refleksjon: E 6 Eget bidrag/måloppnåelse: E 6

52 Fremstilling (maks. 16 p.) Struktur: E 5 Språk: E 6 Form: E 5 Muntlig 3 (maks. 0 p.) Presentasjon i forbindelse med avsluttende eksamen: E+I 0 SUM 100 1) Her står E for at vurderingen primært gjøres av Ekstern Sensor, mens der det står I betyr det at vurderingen primært gjøres av Intern Sensor (kan ikke være veileder). 2) Veilederes vurderinger gitt på eget skjema gir grunnlag for poenggivingen. 3) Vurdering av masteroppgaven omfatter en vurdering av det skriftlige arbeidet, og kan i tillegg inkludere en muntlig eksaminasjon og/eller muntlig presentasjon. «Muntlig presentasjon» vurderes til godkjent/ikke godkjent. Hvis presentasjonen ikke er godkjent, må studenten presentere oppgaven på nytt etter avtale. Formålet med den «muntlige eksaminasjonen» i forbindelse med avsluttende mastereksamen i realfagstudiet er å vurdere bl.a. kandidatens beherskelse av innholdet i masteroppgaven, og ut fra dette justere de andre delpunktene, opp eller ned. Det vises til utfyllende regler for realfagstudiet, og dekani vedtak om eksamensordning ved NTfakultetet ved avsluttende mastereksamen for realfag. Bruk av sensurskjema Sensurskjemaet skal være et arbeidsdokument for eksamenskommisjoner og vil ikke være egnet som begrunnelse eller tilbakemelding til studentene. Det skal heller ikke fungere som sensurprotokoll. Egen sensurprotokoll sendes til eksamenskommisjonene. Poengsummer: Fakultet har satt en max poengsum på hvert punkt slik at summen blir 100. Hvert delpunkt har en poengsum slik at summen av delpunktene blir lik punktets max-sum. Dersom et delpunkt, slik som "Faglig forankring", gis maksimal uttelling på 5 poeng, fordeles poeng for eksempel etter følgende skala:

53 5 poeng - bortimot perfekt 4 poeng - meget godt, bare små mangler 3 poeng - godt, men med klare mangler 2 poeng - akkurat nok til å være en akseptabel prestasjon for mastergraden 1 poeng - noe av verdi, men ikke godt nok til å være akseptabelt 0 poeng - lite eller intet av verdi Dette betyr at vurderingen av delpunktene gjøres i hht de relevante delene av den overordnede karakterbeskrivelsen. Der andre maksimale uttellinger enn 5 poeng benyttes, må dette naturlig nok skaleres tilsvarende. Vurdering: Ekstern Sensor og Intern Sensor gjør en forhåndsvurdering og setter foreløpige poengsummer for sine punkter (merket med E og I). Etter muntlig eksaminasjon og sensurmøte kan alle poengsummene bortsett fra for punktene Fremstilling og Muntlig eksamen, justeres. Det er markert hvilke underpunkter som henholdsvis ekstern sensor (E) og intern sensor (I) har ansvar for å vurdere. For tre punkter har ekstern sensor og intern sensor (E + I) et delt ansvar for å sette en poengsum. Karaktertabell: Karakter Poengintervall A B C D E F 0-40

54 VURDERINGSSKJEMA VEILEDER (ARBEIDSDOKUMENT) Vurdering av Arbeidet Kommentar Teoretisk innsikt og eget bidrag Ferdighetsnivå Arbeidsform Arbeidsinnsats Selvstendighet Progresjon

55 Hjelpespørsmål ved veileders vurdering av kandidaten Veileder vurderer for hvert punkt i hvilken grad kandidaten har oppnådd disse målene: Arbeidet: Vurder kandidatens arbeid med hensyn til Det vises kreativitet og/eller bidrar til nytenkning/nyskapning Det gir inntrykk av å være spesielt omfattende Teoretisk innsikt og eget bidrag: Vurder kandidatens teoretiske innsikt og eget bidrag, blant annet om Kandidaten selv har generert viktige elementer/problemstillinger i oppgaven. Kandidaten bruker aktuell og oppdatert litteratur og bakgrunnskunnskap for arbeidet. Ferdighetsnivå: Vurder om kandidaten behersker relevante metoder og bruker dem i eget arbeid på en hensiktsmessig og integrert måte. Vurder kandidatens evne til strukturere avhandlingen hensiktsmessig. Vurder kandidatens språklige ferdigheter. Arbeidsform: Vurder kandidatens evne til planmessig og metodisk arbeid. Arbeidsinnsats: Vurder om kandidaten viser evne til høy arbeidsinnsats og solid faglig engasjement. Selvstendighet: Vurder kandidatens evne til å arbeide og bruke relevante metoder selvstendig og gjennomføre et selvstendig forsknings- eller utviklingsprosjekt under veiledning. Vurder dette spesielt med hensyn til om det Vises det personlig initiativ Hvilke typer hjelp og veiledning har kandidaten mottatt i ulike faser av arbeidet Kandidatens evne til å dra nytte av forskningsgruppens fagkompetanse i eget arbeid Progresjon: Gi en kort beskrivelse av kandidatens progresjon vært i løpet av tiden.

56 Søkertall NT-2016 Øyvind Gregersen Kunnskap for en bedre verden

57 Pimærsøkere til teknologi SUM NT SUM IVT Kunnskap for en bedre verden 2

58 Primærsøkere pr program ved NT Industriell Kjemi og Bioteknologi Materialteknologi Bioteknologi Kjemi Fysikk og Matematikk Nanoteknologi Biologi Fysikk Kunnskap for en bedre verden 3

59 Søker pr studieplass ramme Søkere pr plass 2016 Søkere pr plass 2015 Industriell Kjemi og Bioteknologi ,5 1,9 Fysikk og Matematikk ,8 2,7 Materialteknologi ,92 1,3 Nanoteknologi ,2 5,7 Bioteknologi ,9 5,3 Biologi ,9 2,1 Kjemi ,6 2,4 Fysikk ,6 3,0 Teknologiprogrammene, snitt 2,54 2,56 Realfagsprogrammene, snitt 2,47 2,95 Kunnskap for en bedre verden 4

60 Søkere til 2-årige masterprogram PROGRAM Biology - (MSc) Biotechnology (MSc) Chemistry (Msc) Environmental Toxicology and Chemistry (MSc) Natural Resources Management - (MSc) Physics (MSc) Marine Coastal Development (MSc) Chemical Engineering (MSc) Materials technolgy (MSc) 1 79 Materialteknologi Industriell kjemi og bioteknologi Kunnskap for en bedre verden 5