Frivillighetsledelse i kirkelige og diakonale organisasjoner

Transkript

1 Frivillighetsledelse i kirkelige og diakonale organisasjoner Innhold Frivillighetsledelse omhandler å tilrettelegge for et godt samspill i ledelse og organisering av frivillig arbeid. Emnet er relevant for ansatte innenfor Den norske kirke, frimenigheter, diakonale organisasjoner. Også andre interesserte er velkomne til å søke. Emnet er praksisnært og gir en arena for erfaringsutveksling som blir belyst av relevant teori. Emnet gir oversikt over sentrale teoretiske tradisjoner innen organisasjons- og ledelsesfagene med særlig fokus på ledelse av frivillige. Lederroller og lederes betydning og handlingsrom i samspill med frivillige står sentralt. Frivillighetens egenart i sammenligning med arbeidslivsledelse, samt mening og motivasjon fra de frivilliges perspektiv behandles. Det vil blir hentet eksempler både fra kirke, diakoni og organisasjonslivet når det gjelder utøvelse av frivillighetsledelse. Frivillighetens rolle i samfunnet tematiseres. Hovedtemaer: Tradisjoner og perspektiver innenfor organisasjons- og ledelsesfagene relatert til ledelse av frivillige Forskningsperspektiver på frivillighetens egenart og samfunnsrolle Motivasjon, mening og frivillighet Verdibasert ledelse og frivillighet Relasjonsledelse og frivillighet Frivillighetsledelse og arbeidslivsledelse Organisering, utvikling og strategi for frivillighet Emnekode: Antall studiepoeng: 10 Tilbys som enkeltemne: Nei Emnestatus: Studienivå: Høyere grad Plassering i studieløpet Deltid: Ikke fastsatt Undervisningsspråk: Norsk Undervisningssted: Oslo Undervisningstermin: Høst Obligatorisk undervisning: Ja Praksisstudier: Nei Undervisningsomfang: 30 timer Omfang annet lærerstyrt arbeid: 30 timer Omfang studentstyrt arbeid: 240 timer Totalt antall studentarbeidstimer: 270 timer Læringsutbytte Etter endt emne skal kandidaten ha følgende læringsutbytte, inndelt i kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse: Kunnskaper: 1

2 har god kunnskap om frivillighetens egenart og rolle i samfunnet har inngående kjennskap til hovedtradisjoner innen organisasjons- og ledelsesfaget relatert til ledelse av frivillighet har avansert kunnskap om sentrale perspektiver knyttet til motivasjon og mening hos frivillige Ferdigheter: kan bruke relevante metoder og teori i arbeidet med de særlige utfordringene som stilles til ledelse av frivillige kan analysere og reflektere over eksisterende teorier og metoder innenfor ledelsesfaget med særlig henblikk på frivillighet kan utøve kontekstsensitiv frivillighetsledelse i kirkelige og diakonale organisasjoner kan planlegge, gjennomføre og evaluere et definert prosjekt innenfor frivillighetsledelse på sin arbeidsplass kan analysere og forholde seg kritisk til ulike informasjonskilder Generell kompetanse: kan analysere og forholde seg kritisk til organisering og ledelse av frivillighet i egen lokale kontekst har utviklet forståelse for egen lederrolle overfor frivillige medarbeidere har tilegnet seg ferdigheter i utøvelse av frivillighetsledelse, også i tverrfaglige team kan kommunisere om problemstillinger knyttet til frivillighetsledelse både med spesialister og allmenheten Arbeids- og undervisningsformer forelesninger nettleksjoner samtaler og diskusjon gruppearbeid prosjektarbeid som arbeidskrav Obligatoriske aktiviteter 2

3 Arbeidskrav: Mellom samlingene gjennomføres et frivillighetsledelsesprosjekt på egen arbeidsplass. Dette prosjektet presenteres i et refleksjonsnotat på 1000 ord (+/- 10 %) og drøftes kort med basis i pensumlitteratur. Minst 80 % fremmøte Vurderingsordning Vurderingsform Varighet Vurderingsuttrykk hjemmeeksamen faglig essay på 2500 ord (+/- 10 %) skrevet over et oppgitt tema. 14 dager A-F Utfyllende informasjon om vurdering/eksamen Annet Studiested VID, Oslo (Diakonveien 16) Samlinger Del 1: september 2019 VID, Oslo Del 2: 7. og 8. november 2019 VID, Oslo Del 3: Hjemmeeksamen november 2019 Fakta Studiepoeng 10 studiepoeng Søknadsfrist 2. september 2019 Oppstart 19. september 2019 Samlingsbasert Pris Kr 6000,- (kursavgift inkludert semesteravgift) Dette enkeltemne tilhører Master i verdibasert ledelse Opptakskrav 3

4 Forkunnskaper er en bachelor for de som skal bruke emnet inn i masterprogrammet i verdibasert ledelse. Annen utdanning på minimum bachelornivå kvalifiserer for opptak for andre faggrupper. Har du spørsmål? Stephen Sirris Oslo stephen.sirris@vid.no Kontakt oss post@vid.no Postboks 184 Vinderen, 0319 Oslo Pensum Arnulf, Jan Ketil 2012: Hva er ledelse? Oslo: Universitetsforlaget (140 sider) Cooperrider, D. L., & Whitney, D. A Positive Revolution in Change: Appreciative Inquiry. Inquiry-Positive-Revolution-in-Change.pdf (36 sider). Harris, M. (1998). A Special Case of Voluntary Associations? Towards a Theory of Congregational Organization. The British Journal of Sociology, 49 (4): (15 sider). Kappelgaard, D., Carlander, T. B., Eskildsen, S. (2016). Ledelse og involvering af frivillige i folkekirken. København: Forlaget Ingerfair. (150 sider) Lorentzen, H. (2007). Moraldannende kretsløp. Stat, samfunn og sivilt engasjement. Oslo: Abstrakt forlag, (105 sider). Løvaas, B. J., Sirris, S. og Kaasa, A. (2019) Har ledere av frivillige noe å tilføre ledere av kunnskapsmedarbeidere? Beta Scandinavian Journal of Business Research, 1, Sirris, S. Fra selvbestemmelse til selvledelse? Menighetsutvikling som et målrettet og verdibevisst arbeid blant ansatte medarbeidere i lokalmenigheten. Tidsskrift for praktisk teologi 2015 (2) s Sirris, S. (2015) Hvordan lede frivillige i kirken? En verdibasert og praksisorientert modell for kirkelig frivillighetsledelse. Scandinavian Journal for Leadership and Theology, 2015 (1), Sirris, S. og Løvaas, B. J. (2019) Frivillighet og verdibasert ledelse samspillet mellom verdier, motivasjon og ledelse. I: Frivillighetens kraft. Eirin Hillestad og Julie Tessem Red. Bergen: Fagbokforlaget, Sporsheim, A. og Sirris, S. (2018). Frie og villige? Kirkelig ansatte som frivillighetsledere i Den norske kirke. Tidsskrift for praktisk teologi, 2018 (1),

5 Utenriksdepartementet og Norad. (2008) Results Management in Norwegian Development Cooperation A practical guide. (36 sider) Aadland, Einar & Harald Askeland (2017). Verdibevisst ledelse. Oslo: Cappelen Damm Akademisk. Kap 2-3, 5-13 (240 s) Totalt 800 sider. 5