Arbeidsplan Uke 10 og 11

Transkript

1 rbeidsplan ke 10 og 11 Ordenselever: ke 10: Ida arie og Dennis ke 11: Vilde og malie Husk vinteraktivitetsdagen på torsdag i uke 10! Jeg minner om at min mail-adresse er: benedikte.gundersen@as.kommune.no. Hvis det er saker dere foresatte ønsker å ta opp med skolen, kan dere formidle dette til en av våre representanter: arit Olsen, marit7574@hotmail.com eller icole uttormsen, gutnic@gmail.com. an. irs. Ons. ors. red. eoriprøve i mat og helse (2. time) VIIVID ke 10 atives vs Whites kan leveres på It s learning til kl an. irs. Ons. ors. red. ke 11 Prøve i Verbprøve pansk (C) Liten fransk kapittelprøve kriveøkt i norsk (4.- 6.time) Historieprøve (4.time) O ema for begge ukene: Drøftingsartikkel ål: Du skal kjenne til sjangertrekkene ved drøftingsartikkelen, og skrive en drøftingsartikkel selv. Lekse til torsdag 12.mars: orbered deg til skriveøkta i norsk. Du skal skrive en drøftingsartikkel som vil bli vurdert med karakter. å inn på apropos skriving, og øv deg på de skrivefokusene du er mest usikker på. L heme: eading is good for you.

2 ims: - ead, understand and present a book to the audience. Learn new words. eading project. Deadline: week 13. You should read at least 120 pages, write down and learn app. 50 new words, be able to use these words in the sentences and prepare a book review. he book-review should be presented orally in front of the audience and should last app. 4 minutes. asks week 10: ead a book of your choice, remember new words and expressions (you must have a list) rammar exercises, if any. asks week 11: ead a book of your choice, remember new words and expressions (you must have a list) rammar exercises, if any. B! hose pupils who were absent on riday week 9, must submit their essays either in It s learning on onday by Pupils who want to improve their essays get the same deadline. I ema: annsynlighet ål for uke 10 og 11: Blått kurs: Vi skal kunne bestemme sannsynligheten for en hendelse. bestemme sannsynligheten for en hendelse i den andre trekningen, når vi ikke har lagt tilbake det vi trakk først. Oppgaver: ide Les eksemplene i de blå rutene og gjør minst 4 oppgaver til hvert eksempel ødt kurs: Vil skal kunne bestemme sannsynligheten for flere hendelser etter hverandre. bruke utfallstre når vi regner med sannsynlighet. bruke multiplikasjonsregelen og addisjonsregelen. Oppgaver: ide Les eksemplene i de røde rutene og gjør minst 4 oppgaver til hvert eksempel. Prøve i sannsynlighet torsdag 12. mars I timene med halve klasser kommer vi til å trene på bruk av xcel. ema: Den andre verdenskrigen ål: Du skal få oversikt over hvordan krigen brøt ut, hvordan den utviklet seg og hvordan den endte. Lekse til tirsdag 10.mars: Lag ti spørsmål med svar fra temaet «Den andre verdenskrigen». Lekse til fredag 13.mars: Øv til prøven! Prøvestoffet er fra kapittel åtte og ni, altså side og side Det er lurt å øve på «Husker du?»-spørsmålene, og gjøre oppgavene på de grønne sidene i boka.

3 ema: «ropp, helse og samliv» ål: jøre greie for hvordan livsstil kan føre til sykdom og skader, og hvordan det kan forebygges Drøfte problemstillinger knyttet til seksualitet, ulik seksuell orientering, prevensjon, abort og seksuelt overførbare infeksjoner orklare hvordan kroppen beskytter seg mot sykdom, og hvordan man kan forebygge og behandle infeksjonssykdommer Beskrive fosterutvikling og hvordan en fødsel foregår lle: ndervisning, film og eget opplegg med helsesøster (pubertet, seksualitet, prevensjon, m.m.) Les lett gjennom s (kap. 7), (kap. 8) og s (kap. 9) Velg et tema! Du skal nå jobbe selvstendig eller i grupper (på to til tre elever) med innsamling av informasjon og materiale til din oppgave og skal forberede en presentasjon i tilknytning til denne. e eget infoark! Du må levere presentasjonen på It s learning innen mandag 16. mars (vurdering: godkjent/ikke-godkjent). Det skal holdes en framføring, og det blir satt en individuell karakter. Vi starter med framføringer i uke 12. L ema: apittel 3 «På sporet av Jesus» ål: - Du skal vite noe om Jesus fra asaret og fortellingene om han - Du skal vite noe om evangeliene i det nye testamentet - Du skal vite hva som kjennetegner Lukasevangeliet - Du skal vite noe om andre og «skjulte» evangelier om Jesus Oppgaver uke 10 irsdag: Les s og noter det du synes er viktigst. jør oppg. 2 s.75 Oppgaver uke 11 irsdag: Les s og noter det du synes er viktigst. Dette kan jeg nå: erdig erdig

4 & H L ema: at fra landbruket ål: Ha kjennskap til hva slags mat vi får fra det norske landbruket. jenne til verdien av å spise frokost. jenne til eggets næringsinnhold og egenskaper. Dette skal du gjøre i løpet av uke 10: 1. Les s om mat fra landbruket i teoriboka, og gjør spørsmål 1,2 og 3 s. 92 og spørsmål 1,2 og 3 s. 94. Dette skal du gjøre i løpet av uke 11: 1. Les s om måltidsrytme og næringsberegning, og gjør spørsmål 1, 2 og 3 s Les om eggets egenskaper før mat- og helsetimen på: 3. Les om eggets næringsinnhold før mat- og helsetimen på viten/fakta-om-egg/eggets-betydning/naeringsinnhold/fakta-om-egg-article html Praktisk: ke 10: Vi skal lage kjøttkaker med brun saus, erter og poteter. ruktsalat med krem. ke 11: Vi skal lage smørbrød med forskjellige eggevarianter. ema: Verdensmusikken I ål: Vi skal lære om musikk fra ulike deler av verden, og fordype oss i ett tema hver. Hvis du har head set, må du ta det med til hver musikktime. Da kan du høre på ulike lydspor for å finne fram til det du vil bruke på framføringen. a med musikkboka «Opus» til hver musikktime, hvis du har lånt den med deg hjem. lle leverer en power point-presentasjon på it s learning innen fredag 13.mars. lle skal være klare til å framføre mandag 16.mars. P P Objetivos: epetisjon av presens, futurum og presens perfektum samt verb. ateria: migos 2 og jercicios: emana 10: iércoles 4 de marzo: por 1 por 2 por 3 jør oppgaver med jør oppgaver med jør oppgaver med verb ark utdelt i timenverb ark utdelt i timenverb ark utdelt i timen. kriveoppgave om La Plaza. (målene får du utdelt i timen) emana 11: iércoles 11 de marzo: Verbprøve

5 Y ema: Winter ål: - kunne noen fakta om ulike vintersportssteder i yskland; - rammatikk: kasus og preposisjoner. Woche 10 ontag: tekst om ünchen. etningsanalyse. ittwoch: Lær utenat bestemte og ubestemte artikler i kkusativ, sammen med preposisjoner med kk. på s. 243 Woche 11 ontag: Lær utenat ubestemte og bestemte artikler i kk. og Dativ. ulig lekseprøve. ittwoch: jør oppgaver 2,3,4 s. 245 på ark. Leveres til læreren i timen. ema: a famille et moi kap.3 ål: I dette kapittelet er målene å kunne: snakke om familien. Du skal kunne alle familieordene. grammatikk: adjektiv, eiendomsord: mon, ma mes, ton, ta, tes, son, sa, ses, presens av refleksive verb, verbene aller, comprendre, être og avoir (rep.) andag 2.3: Vi gjennomgår «ne lettre» s oppgave 15 og 16 (lekse til forrige onsdag). untlig trening med familieordene. Onsdag 4.3: Du skal ha gjort oppgave 21, 28 og 29 og 30 til denne timen. andag 9.3: Vi jobber med grammatikk og øver til kapittelprøve. untlig trening med familieord + adjektiv. Onsdag 11.3: Liten kapittelprøve. Du skal kunne målene som står øverst her. O D Y P I ema: ål: Oppgaver uke xx Oppgaver uke xx Dette kan jeg nå: erdig erdig Y ål: Være med i et brett utvalg av idretter tøve tekniske og taktiske ferdigheter i utvalgte individuelle idretter ema: irsdag uke 10: ruppedans irsdag uke 11: remføring gruppedans

6 ål: H ysiske aktiviteter: ål for opplæringen er at eleven skal kunne delta i gruppeaktiviteter eller individuelle aktiviteter som utfordrer både koordinative og fysiske ferdigheter gjøre sitt beste, samhandle med og oppmuntre medelever samtale om sammenhengen mellom fysisk aktivitet, mestring og bevegelsesglede osthold og helse: ål for opplæringen er at eleven skal kunne utveksle synspunkter om aktuelle råd og anbefalinger om kosthold og fysisk aktivitet planlegge og gjennomføre et eget aktivitets- og kostholdsopplegg lage enkle og ernæringsmessige gode måltider ema: Onsdag uke 10: Henrik sin gruppe: vømming redrik sin gruppe: Ballspill Onsdag uke 11: Henrik sin gruppe: Ballspill redrik sin gruppe: vømming ål: riluftsliv: urer av ulik varighet. Bredt spekter av aktiviteter i naturen. iljø: Handler om å ta vare på naturen og miljøet. ke 10: Lage sjokoladekake på bålet ke 11: kriftlig prøve ema: jenne igjen spor av forskjellige dyr ute i skogen. a med en vedkubber, en appelsin, og en skje, husk å kle deg etter været. D V D & ange begynner nå å bli ferdige med hånddukkeoppgaven, og klare for neste oppgave. Da skal vi strikke eller hekle, lue eller votter. enk etter, hva kan du av strikking og hekling? Vær ærlig med deg selv!