Arbeidsplan Uke 20-21

Transkript

1 rbeidsplan ke Ordenselever: ke 20: omé og Jack ke 21: homas og urora Jeg minner om at min mail-adresse er: inestafetten blir arrangert tirsdag 12.mai. e eget skriv. Hvis noen har utsatte framføringer i musikk/norsk, må de forberede seg på å ta dem 19.mai! Hvis det er saker dere foresatte ønsker å ta opp med skolen, kan dere formidle dette til en av våre representanter: arit Olsen, marit7574@hotmail.com eller icole uttormsen, gutnic@gmail.com. an. irs. Ons. ors. red. ke 20 ngelsktentam inestafetten attetentamen ri (risti ri en (2.-6.time), del 2 (1.- himmelfartsdag 4.time). ) an. irs. Ons. ors. red. ke 21 attetentamen, del 1 (1.-2.time). røve i fremmedspråk (4. og 5.time). amfunnsfagprø ve (4.time) O ema i uke 20 og 21: ommunikasjon og kroppsspråk ål: ære om hvor mye vi kommuniserer gjennom kroppsspråk. Vi har aktiviteter og samtaler omkring dette temaet i timene. heme: Being different ims: being able to talk about being different. asks week 21 Wednesday (1/2 group): present your text from chapter 5 riday (1/2 group): present your text from chapter 5 riday: Write down a list of advantages and disadvantages of being different. What is your idea of being different? Chapter 6 entamen og xcel Onsdag 13. mai: attetentamen del 2 andag 18. mai: epetisjon irsdag 19. mai: attetentamen del 1 esten av uka: xcel! Vi bruker tiden fremover til å trene på bruk av xcel, og har en test mot

2 slutten av våren. Det flerkulturelle samfunnet ål: Å kunne svare utdypende på spørsmålene på side 73 og 81. redag 22.mai er det en prøve i samfunnskunnskap. Da kan du få spørsmål fra boka (de som står på side 73 og 81). tillegg må du kunne forklare hva en asylsøker, en innvandrer og en flyktning er. Vi skal gå gjennom spørsmålene på skolen, men øv godt på dem hjemme også. orsdag 21.mai ser vi filmen «arvel Bafana». Den handler om apartheid i ør-frika. jør deg notater underveis i filmen. var på dette: Hvilke eksempler på segregering så du i filmen? ål: ekser til xx xxxpor 1 por 2 ekser til xxxxxxpor 1 por 2 ekser til xxxxxx por 1 por 2 ekser til xxxxxxpor 1 por 2 ål: Dette kan jeg nå: erdig erdig

3 & H eori: es om restemat s i teoriboka. Oppgåve: 1. kriv en liste med 10 retter som kan lages av restemat, og minst to av disse rettene skal være suppe. ortell hvilke ingredienser du vil bruke i suppene. 2. jør spørsmålene nederst på s. 88 (dette er repetisjon). raktisk: ke 21: Vi fortsetter å jobbe med supper og desserter. Denne uken blir det potet- og purreløksuppe + sjokolademousse. rytmisk musikkhistorie (teori m/lytteeksempler). ekse både uke 20 og 21: es gjennom utdelt materiell til hver time. Husk musikkmappen! untlig aktivitet teller Det du bør øve på til «ekstraprøven»: - Øv på å høre forskjell på en durtreklang og en molltreklang - Øv på å høre hva som er ¾-takt og hva som er 4/4-takt. (.eks. er «Vem kan segla» en sang i ¾, mens «mbitions» er en sang som går i 4/4). - Øv på teoriarket dere ble testet i ved teoriprøven i høst. Øv deg blant annet på det å høre hvor lenge de ulike noteveridene varer (klapp/syng mens du teller inni deg). orsdag 21.mai blir det en ekstra prøve for de som ligger og vipper mellom to karakterer og vil vise hva de kan i musikk! lle skal ta prøven, men den vil ikke telle negativt på karakteren. Objetivos: epetisjon til prøven ateria: migos 2 og jercicios: emana 20: pansk utgår pga tentamener. emana 21: andag 18.5.: Vi øver til prøven. Onsdag 20.5.: 2 timers prøve orberedelse til 2-timers prøve. Woche 21 ontag: repetisjon til språkprøve. ke 17 fikk dere forberedelse ark med alle temaene vi har jobbet med i år. epeter dem, øv med oppgaver både i boka og på t s earning. ittwoch: pråkprøve!

4 epetisjon til prøven ål: Øv på alt vi har jobbet med så langt i 9. klassse æremiddel: C est choutte 2, kapittel 1, 2, 3 og 4 (s. 8-83) + grammatikk bakerst i boka. Du kan bruke denne lenken hvis du ønsker å øve deg på C: O D Her er lignende nettøvelser for 8. klasseboka: Du kan også låne boka fra 8. klasse hvis det trengs. pør ngvild! ke 20 ransk utgår pga tentamener. ke 21: andag 18.5: Vi øver til prøven. Onsdag 20.5: 2 timersprøve ål: ål: Dette kan jeg nå: erdig erdig

5 H ål: ål for opplæringen er at eleven skal kunne delta i gruppeaktiviteter eller individuelle aktiviteter som utfordrer både koordinative og fysiske ferdigheter gjøre sitt beste, samhandle med og oppmuntre medelever samtale om sammenhengen mellom fysisk aktivitet, mestring og bevegelsesglede osthold og helse: ål for opplæringen er at eleven skal kunne utveksle synspunkter om aktuelle råd og anbefalinger om kosthold og fysisk aktivitet planlegge og gjennomføre et eget aktivitets- og kostholdsopplegg lage enkle og ernæringsmessige gode måltider ke 20: otball ute. Vi spiller fotball på kunstgressbanen. ke 21: riatlon ( svømming, sykling og løping) Husk at alle må ha med sykkel og hjelm. ål: riluftsliv: urer av ulik varighet. Bredt spekter av aktiviteter i naturen. iljø: Handler om å ta vare på naturen og miljøet. ke 20: t på tur. ke 21:eori i 1 time, språkprøve i 4 og 5 time. D & Du fortsetter med oppgaven du holder på med. ller begynner på neste.