Kode/emnegruppe: IFO 100 Interkulturell forståelse

Transkript

1 Kode/emnegruppe: IFO 100 Interkulturell forståelse IFO 102 Fattigdom og bistand (10 studiepoeng) Dato: Onsdag KL 09:00 Gjør rede for hva som menes med godt styresett, og drøft hvordan Norge som bistandsgiver kan bidra til å bedre styresettet i et mottakerland. Gjør rede for begrepet det sivile samfunn, og drøft hvilken rolle ikke-statlige organisasjoner (NGOs) har og bør ha i norsk bistand. 1) Gjør rede for innholdet i uttrykkene marginalisering og bærekraftig utvikling. 2) Gjør rede for begrepene gender og empowerment og deres betydning i forbindelse med utviklingsarbeid. 3) Gjør rede for innholdet av disse forkortingene: UNESCO, UNDP, WTO, UNICEF. 4) Gjør rede for betydningen av begrepet føderalstat.

2 Emnegruppe: IFO 100 Interkulturell forståelse IFO 107: Migrasjon og flyktningpolitikk (10 studiepoeng) Dato: Fredag 5. November 2010 KL: Gjør rede for innholdet i sosialantropolog Marianne Gullestads begrep hegemoniske tolkningsrammer i norsk integreringspolitikk. Drøft om og eventuelt hvordan disse tolkningsrammene kommer til uttrykk. Gjør rede for begrepene rasisme og kultur. Drøft påstanden om at kulturbegrepet har overtatt for rasismebegrepet i norsk integreringsdebatt og hvordan dette eventuelt kommer til uttrykk. 1. Gjør kort rede for begrepene diaspora og transnasjonalisme. 2. Gjør kort rede for begrepet flyktning forstått som aktivist, mål og offer. 3. Gjør kort rede for begrepene pull og push med hensyn til migrasjon. 4. Gjør kort rede for uttrykket Festung Europa.

3 Emnegruppe: IFO 100 Interkulturell forståelse Emne: IFO 101: Misjonsvitenskap (10 studiepoeng) Dato: onsdag 15.desember 2010 KL: Gjør rede for forholdet mellom kristen tro og andre religioner og drøft ulike posisjoner i dette spørsmålet med hensyn til kristen misjon. Gjør rede for hovedtrekk ved misjonstenkningen i oldtid og middelalder og drøft denne tenkningen i forhold til hvordan vi tenker kristen misjon i dag. 1) Redegjør kort for ulike kristne synspunkter på nyreligiøsiteten. 2) Redegjør kort for bibelske synspunkter på forholdet mellom rik og fattig. 3) Redegjør kort for forholdet mellom islam og kristen tro i historisk perspektiv. 4) Redegjør kort for hva som legges i begrepet unådd folkeslag

4 Emnegruppe: IFO 100 Interkulturell Forståelse Emne: IFO 103 Sosialantropologi (10 studiepoeng) Dato: mandag 13.desember 2010 Gjør rede for begrepet kulturrelativisme og den historiske bakgrunnen for det. Drøft det kulturrelativistiske prinsippets fordeler og begrensninger i en sosialantropologisk tilnærming til kulturer og samfunn. Gjør rede for begrepene kaste og klasse, og drøft hvilke muligheter man har for å forbedre sin posisjon i Indias kastesystem sammenliknet med i et klassesystem i et europeisk land. 1) Gjør kort rede for begrepene ren identitet, bindestreksidentitet og kreolsk identitet. 2) Gjør kort rede for behandlingen av de reisende (romanifolk) i Norge. 3) Gjør kort rede for begrepet endogami. 4) Fredrik Barth sier at den distinkte kinesiske sivilisasjonen gikk til grunne på tallet. Beskriv kort hvordan dette gikk til.

5 Emnegruppe: IFO 100 Interkulturell forståelse Emne: IFO 104: Tverrkulturell kommunikasjon (10 studiepoeng) Dato: 14. Desember KL: Gjør rede for begrepet verdensbilde og drøft hvilken betydning dette har i en kristen tverrkulturell kommunikasjonsprosess. Gjør rede for hva det vil si å være mottakerorientert i en kommunikasjonsprosess. Drøft og gi eksempler på mottakerorienteringens betydning i kristen kommunikasjon. 1) Gjør rede for begrepene høy - og lavkontekst- kommunikasjon. 2) Gjør kort rede for non - verbal kommunikasjon 3) Gjør kort rede for følgende begrep: intrakulturell, interkulturell, semantikk, denotasjon og konnotasjon 4) Gjør rede for Sapir-Whorf-hypotesen om språklig relativisme.

6 Kode/emnegruppe: IFO 200 Interkulturell forståelse Emne: IFO 203 Pluralisme (10 studiepoeng) Dato: Gjør rede for John Hicks pluralismemodell. Drøft om modellen er konsistent og overbevisende som en forklaring på at verdensreligionene alle er like sanne. Gjør rede for Engedals modell for identitetsdannelse, og drøft hvordan troen kan spille inn i den identitetsdannende prosessen. 1) Gjør kort rede for hva som ligger i at identiteten er sosialt konstruert. 2) Gjør kort rede for hvordan Annick Prieur begrunner at kjønn kan ses som det helt sentrale smertepunktet i mange innvandreres og etterkommeres liv. 3) Gjør kort rede for hvordan religiøs tro kan sies å ha blitt mer individualisert og subjektiv i senmoderne tid. 4) Gjør kort rede for begrepet soteriologisk forvandling.

7 Kode/emnegruppe: IFO 200 Interkulturell forståelse IFO201 Misjonsvitenskap (10 studiepoeng) Dato: Onsdag kl Gi en fremstilling av Lausannebevegelsens historiske plassering og drøft hvordan sentrale misjonsteologiske perspektiver i Lausannepakten avspeiler både forankring og tilpasning. (Lausannepakten finnes vedlagt) Gjør rede for trosmisjonenes fremvekst og utvikling fra 1880-tallet og frem til striden mellom fundamentalister og modernister på 1930-tallet. Legg hovedvekten på utviklingen i China Inland Mission. 1) Gjør kort rede for begrepene fenomenologisk, ontologisk og missiologisk og hvordan disse begrepene kan brukes av kristne misjonærer i møte med ulike typer folkereligiøs praksis. 2) Gjør kort rede for ulike typer av religiøse ledere i både formell og folkelig religiøsitet. 3) Gjør kort rede for ulike eksempler på hva innholdet i den såkalte ekskluderte middelsonen i et vestlig verdensbilde kan være. 4) Gjør kort rede for betydningen av hekseri og hvilken funksjon hekseri har i et samfunn.