Bachelorprogrammet Emnebeskrivelser

Transkript

1 6. sem EXPHIL03 Examen philosophicum PSY31XX - Bacheloroppgave 5. sem Fritt emne/valgbart psykologiemne Fritt emne/valgbart psykologiemne Fritt emne/valgbart psykologiemne 4. sem. PSY2405 -Arbeids- og organisasjonspsykologi Valgbart psykologiemne fra pool* PSY Kvantitativ metode 3. sem. PSY Helsepsykologi PSY2503 Kultur- og samfunnspsykologi PSY Kvalitativ metode 2. sem- 1. sem. PSY Kognitiv psykologi * PSY1100 Sosialpsykologi * PSY Innføring i metode* SVEXFAC PSY Personlighetspsykologi* PSY1050- Psykologi: Teori og praksis PSY Utviklingspsykologi * 10 studiepoeng 10 Studiepoeng 10 Studiepoeng

2 PSY Utviklingspsykologi Kort om emnet Kurset gir en introduksjon til utviklingspsykologi. Det fokuserer på å formidle en forståelse av viktige utviklingsfenomener og teorier om typisk utvikling hos barn og ungdom. Perseptuell, kognitiv, språklig, emosjonell, personlighet og sosial utvikling vil blant annet bli diskutert, i lys av klassisk og moderne utviklingsmodeller og utviklingsstudier. Hva lærer du? Studiepoeng: 10 Undervisning: Hver høst Eksamen: Høst og vår Undervisningsspråk: Engelsk og norsk (emnet sorterer som norsk emne) OBS: Videreført emnekode Kunnskapsmål: Beskrive hovedtrekkene og variasjonene i menneskelig utvikling og de viktigste utviklingsmekanismer. Forklare de viktigste forholdene som påvirker utviklingen i ulike områder av barndom og ungdom. Skissere de viktigste teoretiske synspunktene i ulike utviklingsområder og dokumentere kunnskap om viktige empiriske studier. Ferdighetsmål: Gi en skriftlig beskrivelse av barns utvikling i viktige utviklingsområder og forholdet mellom ulike utviklingsområder. Gi en skriftlig beskrivelse av hovedteoriene innenfor de ulike utviklingsområdene og diskutere teorier basert på sentrale empiriske funn. Generell kompetanse: Du skal: Utvikle evnen til å lese kritisk og tenke uavhengig om utviklingen av barn og ungdom under ulike forhold. Få en forståelse for utvikling som et komplekst samspill mellom biologiske forhold og sosial og kulturell opplevelse. Forstå at utviklingspsykologisk forskning krever en sensitiv tilnærming og en bevissthet om etiske hensyn. Teaching 22 lectures over 7-8 weeks. Also available are 5 seminars of 2 hours. These seminars offer instruction in writing skills with reference to the semester assignment. The e-learning tool Canvas will be used during the course.

3 EKSAMEN Individuell semesteroppgave 1 times skriftlig eksamen (flervalgsspørsmål) Begge eksamener vurderes fra A-F og vektes likt.

4 PSY PERSONLIGHETSPSYKOLOGI 1 (5 ECTS) Kort om emnet Emnet er et innføringskurs i personlighetspsykologi og har som målsetting å gi studentene en grunnleggende forståelse av sentrale teorier og empiriske funn i personlighetspsykologien. Emnet skal formidle kunnskap om det komplekse samspillet mellom personlighet og intrapsykiske, biologiske, sosiale og kulturelle faktorer. Studiepoeng: 5 Undervisning: Hver høst Eksamen: Høst og vår Undervisningsspråk: Engelsk og norsk (emnet sorterer som norsk emne) Hva lærer du? Kunnskapsmål Du skal kunne gjøre rede for trekkteoretiske bidrag til personlighetspsykologien (inkludert trekk-taksonomier samt stabilitet og forandring i personlighetstrekk), kjenne til grunnleggende begreper innenfor atferdsgenetikken og ha kjennskap til sentrale forskningsfunn vedrørende betydningen av arv og miljø for personlighetsegenskaper, beskrive og diskutere det humanistiske perspektivet på personlighetspsykologien, gjøre rede for samspillet mellom personlighet og kulturelle og sosiale faktorer, forklare og diskutere teori og empiriske funn om kjønnsforskjeller i personlighet, gjør rede for teori og empiriske funn om individuelle forskjeller i emosjoner og subjektiv velvære. Ferdighetsmål Du skal kunne anvende ulike perspektiver innenfor personlighetspsykologien i analyse og beskrivelse av et fenomen, delta i diskusjon om personlighetspsykologisk teori og empiri, demonstrere god skriftlig formidlingsevne innenfor personlighetspsykologi. Generell kompetanse Du skal vise en utforskende og kritisk tilnærming til gjeldende kunnskap og praksis innenfor det personlighetspsykologiske fagfeltet, vurdere hva som blir ansett som gyldig og ikke gyldig kunnskap innenfor (personlighets)psykologiske paradigmer. Anbefalte og obligatoriske forkunnskaper: Ingen Overlappende emner Overlapper 5 ECTS mot PSYC1204 og PSY1101 Undervisning 7x2 timer forelesninger, 5x2 timer med seminarer Eksamen: Avsluttende eksamen: 2 timer skoleeksamen.

5 PSY1050 Psykologi: Teori og praksis Teori og Praksis: Emnebeskrivelse Læringsmål Kurset vil gi en oversikt over teori og praksis i psykologisk vitenskap. Studiepoeng: 5 Undervisning: Hver høst Eksamen: Høst og vår Undervisningsspråk: Norsk Kunnskap: Studenter kan: Å beskrive strukturen og elementer til en forskingsartikkel. Å beskrive grunnleggende etiske prinsipper i psykologisk forskning og praksis. Å diskutere kriterier for evidens-basert praksis. Å diskutere klassiske studier i psykologi. Å diskutere likheter og ulikheter mellom forskjellige former av forskning (grunnforskning, anvendt forskning) og praksis (klinisk, forskning, annet) i forhold til konsepter som kunnskap og sannhet. Ferdigheter: Etter kurset vil studenter være i stand til: Å lete etter forskningslitteratur ved bruk av vitenskapelige databaser. Å trekke ut relevant informasjon fra en forskningsartikkel. Å vurdere kvaliteten til en vitenskapelig tekst. Å skrive et sammendrag av en forskningsartikkel med bruk av vitenskapelig stil. Å bruke APA-stil. Generell kompetanse: Etter kurset vil studenter være i stand til: Å lese en artikkel om forskning som bruker enkle metoder. Å lete selvstendig etter tilleggsmateriale og å vurdere forskningsresultater. Undervisning Undervisningen inneholder et informasjonsmøte (1 time: presentasjon om formål og struktur til kurset samt eksamensform), syv forelesninger (inkludert evalueringsmøte; 2 timer hver), podcasts og åtte totimers seminarmøter. Studentene forbereder seminardiskusjoner ved å se på podcasts og å lese korte forskningsartikler. Som regel vil læringsmateriale være på engelsk. Undervisningen foregår på engelsk eller norsk. Forelesningen og seminartimene er obligatorisk. Studentene må være tilstede på minst 6 av 8 seminarmøter. Hvis de kan ikke være tilstede på forelesninger har de selv ansvar til å få informasjonen fra forelesningen. Vi forventer at du som student forbereder deg og deltar aktivt i seminardiskusjoner.

6 Eksamen Eksamen består av to skriftlige sammendrag og et kort essay. To skriftlige sammendrag av korte forskningsartikler og et essay om et gitt spørsmål. Alle eksamensdeler er hjemmeeksamen med en frist på 48 timer etter åpning av eksamen. Studentene får en forskningsartikkel og skal innen 48 innlevere et sammendrag av den; ordgrense er 1200 ord tekst (uten tittelside og referanser; ingen abstract i sammendrag). Sammendraget er i APA-stil. Studentene får en karakter for hvert sammendrag. De samme formale kriterier (ordgrense; APA-stil) gjelder essayet men istedenfor et sammendrag av en forskningsartikkel skal studentene levere et svar til et spørsmål. Den endelige karakteren er gjennomsnittet av de tre karakterene fra sammendrag og essayoppgave. Karakterene til de tre eksamensdeler får like mye vekt Eksamensspråk You may write your examination paper in Norwegian, Swedish, Danish or English. Karakterskala Grades are awarded on a scale from A to F, where A is the best grade and F is a fail.

7 PSY Kognitiv psykologi Utkast til emnebeskrivelse Kort om emnet Emnet skal gi innsikt i mennesket som informasjonsbehandler og gi kjennskap til nyere forskning og sentrale problemstillinger i kognitiv psykologi. Blant viktige temaer finner vi: Hva lærer du? Kunnskapsmål Hukommmelse Persepsjon Oppmerksomhet Beslutninger og bedømmelser Tenkning og følelser Bevisste og ikke bevisste prosesser Emnet vil dessuten gi en innføring i metodene som anvendes innenfor moderne kognitiv psykologi. Vi kommer også inn på hvordan kognitive prosesser realiseres i hjernen. Du skal ha kunnskap om: - Det teoretiske og empiriske grunnlaget for kognitiv psykologi, særlig visuell persepsjon og oppmerksomhet, hukommelse, språk, tenkning, beslutninger og bevissthet. - Viktige faglige debatter på disse feltene Ferdighetsmål - Redegjøre balansert for kontroverser innen fagområdet. - Drøfte teorier og modeller på grunnlag av empiriske funn og holdbare argumenter. - Presentere vitenskapelig materiale for andre Generell kompetanse - Forstå betydningen av å gjøre vitenskapelige undersøkelser av psykologiske prosesser. - Forstå og kunne diskutere hvordan grunnleggende kunnskap i kognitiv psykologi kan anvendes innen viktige samfunnsområder. Forkunnskaper Anbefalte forkunnskaper Studiepoeng: 10 Undervisning: Hver vår Eksamen: Høst og vår Undervisningsspråk: Engelsk og norsk (emnet sorterer som norsk emne)

8 Ingen påkrevet Overlappende emner 10 studiepoeng mot: PSY2300 Innføring i kognitiv psykologi Undervisning Undervisningen blir gitt som forelesninger og seminarer. Seminardeltagelse er obligatorisk. Eksamen 3-timers skriftlig prøve.

9 PSY Sosialpsykologi Kort om emnet Emnet gir en innføring i sosialpsykologi ved å gjennomgå sosial tenkning, sosiale relasjoner, grupper og relasjoner mellom grupper, og kultur. Hva lærer du? Kunnskapsmål Gjøre rede for sosialpsykologiske teorier, metoder og forskningsresultater. Studiepoeng: 10 Undervisning: Hver vår Eksamen: Høst og vår Undervisningsspråk: Engelsk og norsk (emnet sorterer som norsk emne) OBS: Emnekoden finnes fra før i nedlagt emne. Gjenopprettes. Forstå hvordan sosialpsykologiske fenomen kan studeres og forklares på flere måter og vurdere ulike teoretiske forklaringer opp mot hverandre. Kjenne til anvendelser av sosialpsykologi innen utvalgte områder. Respektere og forstå de grunnleggende sosiale og kulturelle kreftene som påvirker mennesker. Forstå hvordan mennesker samarbeider ved å skape sosiale relasjoner, institusjoner og kultur. Forstå betydningen av å tilnærme seg sosialpsykologiske fenomener med utgangspunkt i vitenskapelige verdier som etterrettelighet og betydningen av å skille mellom kunnskap og meninger. Forstå hvordan den sosialpsykologiske tilnærmingen er relatert til, og hvordan den skiller seg fra, generell psykologi, personlighetspsykologi og kulturpsykologi. Ferdighetsmål Anvende ulike psykologiske perspektiver i analyse og beskrivelse av et fenomen. Demonstrere god skriftlig formidlingsevne innenfor sosialpsykologi. Generell kompetanse Du skal: Utvikle en positiv innstilling til en vitenskapelig arbeidsmåte. Vise en kritisk tilnærming til gjeldende kunnskap og praksis innenfor det sosialpsykologiske fagfeltet. Gi og ta imot tilbakemelding på bakgrunn av skriftlig og muntlig arbeid i seminargruppene. Forkunnskaper Anbefalte forkunnskaper Overlappende emner 5 studiepoeng overlapp mot PSYC Innføring i sosialpsykologi Undervisning Forelesningsrekke samt rekke med oppgave- og skriveseminarer. Obligatorisk aktivitet

10 Emnet har et obligatorisk arbeidskrav for å kunne ta eksamen. Dette gjelder selv om du ikke følger et seminar. Deltagelse på 3 timer i empiriske studier for å lære hva empiriske studier innebærer, og hvordan det oppleves å være deltager. Alternativt; dersom du ikke ønsker å delta i forskningsstudier, kan du levere inn en oppgave som tilsvarer samme arbeidsmengde. Eksamen 3 timers skriftlig eksamen. For å kunne ta eksamen, må du ha fullført det obligatoriske arbeidskravet på 3 timer forskningsdeltagelse, eller obligatorisk oppgave. Informasjon om frister for fullføring av arbeidskravet finnes på Fronter. Karakterskala Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.

11 PSY1010 Innføring I metode Kort om emnet Emnet skal gi deg en forståelse av sentrale begreper og trekk ved empirisk forskning: problemformulering design observasjoner databehandling Studiepoeng: 10 Undervisning: Hver vår Eksamen: Høst og vår Undervisningsspråk: Norsk OBS: Videreført emnekode fortolkning Emnet gjennomgår grunnbegreper knyttet til måling av fenomener, kvalitative metoder samt eksperimentelle og ikke-eksperimentelle undersøkelser. Hva lærer du? Kunnskapsmål Gjøre rede for sentrale elementer i forskningsprosessen. Gjøre rede for sentrale statistiske grunnbegreper og deres anvendelse. Gjøre rede for sentrale begreper innen målingsteori. Gjøre rede for forholdet mellom utvalg og populasjon Gjøre rede for sentrale begreper innen kvalitativ metode. Gjøre rede for design med en eller svært få forsøkspersoner. Gjøre rede for sentrale begreper innen ikke eksperimentell forskning. Gjøre rede for sentrale begreper innen eksperimentell forskning. Gjøre rede for grunnideen bak hypotesetesting som metode. Gjenkjenne ulike typer statistiske tester. Ferdighetsmål Formulere forskningsspørsmål og forskjellen mellom teori og hypotese. Diskutere fordeler og ulemper ved ulike forskningsdesign. Beregne enkle statistiske mål og sammenhenger. Tolke enkle forskningsresultater presentert grafisk. Generell kompetanse Emnet vil gi deg kompetanse til å kunne forstå og vurdere psykologisk forskning. Du vil få kjennskap til vanlige feilkilder og vil lære å skissere metoder for å besvare psykologiske problemstillinger. Du lærer for eksempel å vurdere påstander som fremsettes i media. Opptak og adgangsregulering

12 Studenter må hvert semester søke og få plass på undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb. Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du søke opptak til våre studieprogrammer, eller søke om å bli enkeltemnestudent. Opptak til emner skjer på bakgrunn av rangeringsregler. For nærmere informasjon se rangeringskategorier Overlappende emner 10 studiepoeng overlapp mot PSYC Innføring i metode Utgjør ca 1/3 av 1. semester grunnfag PSY110. Se forhold mellom ny og gammel ordning Undervisning Undervisningen omfatter en forelesningsrekke og seminarundervisning Seminarundervisningen er et tilbud om oppgaveløsing over sentrale tema, med påfølgende tilbakemelding på oppgaven. Eksamen 3 timers skriftlig eksamen. Eksamensspråk Du kan besvare eksamen på norsk, svensk, dansk eller engelsk. Karakterskala Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk.

13 PSY2013 Kvalitativ metode Kort om emnet Emnet gir en grunnleggende forståelse for kvalitativ metode, og skal danne grunnlag for å kunne arbeide videre med kvalitative prosjekter. Undervisningen vil legges opp rundt gjennomgang av pensum og gjennomføring av et kvalitativt prosjektarbeid i gruppe. Studiepoeng: 10 Undervisning: Hver høst Eksamen: Høst Undervisningsspråk: Norsk Hva lærer du? Kunnskapsmål Kjenne til forskjellige kunnskapsteoretiske posisjoner som knyttes til kvalitative forskningstradisjoner, og forstå hvordan forskningsprosessen blir preget av forskerens kunnskapsteoretiske ståsted. Redegjøre for hovedelementene i forskningsprosessen i kvalitative studier, og for sammenhengen mellom elementene. Ferdighetsmål Gjennomføre et pilotprosjekt i form av et enkelt feltarbeid der et kvalitativt forskningsintervju inngår, og utforme en rapport basert på intervjufaringene. Utvikle en prosjektbeskrivelse av et kvalitativt forskningsprosjekt basert på erfaringene fra pilotprosjektet. Generell kompetanse Identifisere og vurdere forskningsetiske utfordringer og muligheter ved kvalitative intervjuundersøkelser; både de som er knyttet til kontakt med informantene, og til formidling. Planlegge og gjennomføre prosjektarbeid innenfor en arbeidsgruppe. Forkunnskaper Obligatoriske forkunnskaper PSY Innføring i metode eller tilsvarende. Overlappende emner 5 studiepoeng overlapp mot PSY Forskningsmetode II (nedlagt) 5 studiepoeng mot PSYC3100

14 Undervisning Fellesforelesninger og seminar. Før seminarene skal det leveres inn to obligatoriske øvingsoppgaver. Øvingsoppgavene på emnet er organisert i arbeidsgrupper på seminarene. Øvingsoppgavene må være godkjent for at man skal kunne fremstille seg til eksamen. Hvis man av spesielle grunner ikke har anledning til å delta i gruppearbeidet/møte på seminar, kan man skriftlig søke instituttet om å levere individuell oppgave. Det skal i søknaden fremgå hvorfor man ikke har anledning til å delta i gruppearbeidet. Det presiseres at det vil kun bli gitt veiledning på oppgavene i seminarene, og at studenter som innvilges levering av individuelle oppgaver derfor ikke vil få veiledning på disse. Godkjente obligatoriske aktiviteter er gyldige de to neste semestrene emnet tilbys. Eksamen 3 timers skoleeksamen. Øvingsoppgavene fra seminaret (refleksjonsnotat og prosjektbeskrivelse) må være godkjent før man kan fremstille seg til eksamen. Dersom den obligatoriske oppgaven er godkjent, vil dette bli registrert. Og du kan ta eksamen i emnet i et senere semester uten å måtte levere den obligatoriske oppgaven på nytt.

15 PSY2014 Kvantitativ metode Den eksisterende emnebeskrivelsen skal gjelde: PSY2014 Kvantitativ metode Studiepoeng: 10 Undervisning: Hver vår Eksamen: Hver vår Undervisningsspråk: Norsk OBS: Videreført emnekode

16 PSY Kultur- og samfunnspsykologi Kort om emnet Emnet gir en bred innføring i kultur- og samfunnspsykologiske teorier, og skal danne grunnlag for å kunne forstå hvordan mennesker påvirker og blir påvirket av sine omgivelser. Teoriene vil bli anvendt for å forstå hvordan kategorier som alder, kjønn, etnisitet, seksualitet og sosial klasse får betydning for hvordan mennesker forstår seg selv og hverandre, og får betydning for hvem som oppfattes en minoritet og hvem som oppfattes som majoritet. Hva lærer du? Kunnskapsmål Studiepoeng: 10 Undervisning: Hver høst Eksamen: Høst Undervisningsspråk: Norsk OBS: Videreført emnekode Gjøre rede for sentrale kultur- og samfunnspsykologiske teorier Anvende sentrale kultur- og samfunnspsykologiske teorier for å belyse majoritet og minoritetsdynamikker i hverdagsliv og samfunn. Ferdighetsmål Anvende relevante psykologiske teorier med tilhørende empirisk forskning for å forklare og forstå hvordan mennesker inngår i sosiale sammenhenger som de former og blir formet av. Benytte kultur- og samfunnspsykologisk kunnskap til å reflektere over hvilke konsekvenser det kan ha å være en del av en majoritet og en minoritet. Generell kompetanse Utvikle sensitivitet overfor sosial og kulturell (u)likhet og (u)rettferdighet. Etablere en faglig og etisk grunnholdning der inkludering, sosial rettferdighet og gjensidig respekt utgjør fundamentet for psykologisk arbeid i et stadig mer komplekst og multikulturelt samfunn. Forkunnskaper Anbefalte forkunnskaper Dersom du skal bruke emnet i bachelorprogrammet i psykologi bør du ha tatt innføringsemnene: PSY Innføring i metode Dersom du skal bruke emnet i bachelorprogrammet i kultur og kommunikasjon bør du ha tatt innføringsemnet: KULKOM Innføringsemne: Forståelsesformer og perspektiv Undervisning Undervisningen blir gitt i form av forelesninger og seminarer. Obligatorisk aktivitet For å gå opp til eksamen må studenten ha bestått arbeidskrav som innebærer deltagelse i seminarundervisning.

17 Eksamen Hjemmeoppgave Vurdering består av en avsluttende 3 dagers hjemmeoppgave. Oppgaven skal være på ord (tilsvarende ca 7 sider), ikke inkl forside, innholdsfortegnelse og referanseliste. Dersom den obligatoriske deltakelsen er godkjent, vil dette bli registrert. Du kan ta eksamen i emnet i et senere semester uten å måtte gjennomføre den obligatoriske deltakelsen på nytt. Eksamensspråk Eksamen vil bli gitt på norsk og engelsk. Du kan besvare eksamen på norsk, svensk, dansk eller engelsk. Karakterskala Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen. Annet Emnet kan med fordel kombineres med studier i helsefag, humanistiske, samfunnsvitenskapelige og pedagogiske fag.

18 PSY Helsepsykologi Kort om emnet Emnet gir en første innføring i sentrale helsepsykologiske områder og hvordan biologiske, psykologiske og sosiale faktorer kan påvirke sykdom og helse. Emnet skal gi kjennskap til nyere forskning og de mest brukte teoriene/modellene innenfor de ulike områdene. Målet er å gi en forståelse av hva som gjør at vi holder oss friske eller blir syke, og hvordan vi reagerer på og mestrer somatisk sykdom. Emnet tar opp på et bredt spekter av temaer som kronisk sykdom, psykologiske og fysiologiske responser på stress og smerte, ulike typer helseatferd, samt forebygging og helsefremmende arbeid. Studiepoeng: 10 Undervisning: Hver høst Eksamen: Høst Undervisningsspråk: Norsk OBS: Videreført emnekode En mer inngående fordypning vil bli gitt i enkelte temaer som avspeiler pågående forskning ved Psykologisk institutt (f.eks. seksualitet, fedme, stress). Hva lærer du? Kunnskapsmål ulike forståelser av sykdom og helse ulike teorier/modeller og tradisjoner knyttet til forskning på sykdom og helse erkjenne betydningen av atferd for utvikling av sykdom og forstå mekanismene bak helsereduserende atferd kjenne til hvordan en kan understøtte helsefremmende atferd og forebygge sykdom oppdatere din kunnskap innenfor fagområdet Ferdighetsmål Du skal: ha et reflektert forhold til betydningen av biologiske, individuelle og sosiale forhold for helse kunne analysere relevante helsepsykologiske, vitenskapsteoretiske og etiske problemstillinger relatert til sykdom og helse bruke den biopsykososiale modellen i en skriftlig fremstilling av helsepsykologiske fenomener gi og motta tilbakemeldinger på en akademisk tekst innenfor fagområdet helsepsykologi Generell kompetanse Du skal: kunne delta i diskusjoner om faglige problemstillinger knyttet til helsepsykologiske temaer vise en kritisk tilnærming til gjeldende kunnskap og praksis innenfor det helsepsykologiske fagfeltet Forkunnskaper Anbefalte forkunnskaper Gjennomført innføringsemnene på programmet, primært PSY1xxx - Innføring i sosialpsykologi eller tilsvarende fra andre universiteter.

19 Undervisning Undervisningen varierer mellom forelesninger og obligatoriske seminarer. På seminarene vil gruppen ta utgangspunkt i et eksempel på en oppgave til hjemmeeksamen. Studentene skal søke opp bakgrunnsinformasjon og foreslå en løsning på de ulike momentene i oppgaven. Eksamen Vurdering består av en avsluttende 3 dagers hjemmeoppgave. Hensikten er at du gjennom å besvare oppgaven skal få erfaring med å analysere et aktuelt helsepsykologisk problem. Referanser i teksten og referanselisten skal følge APA-formatet. Oppgaven skal være på minst 2500 ord, maks 2800 ord (tilsvarer ca 7 sider). Tell ikke med forside, innholdsfortegnelse og referanseliste. Bruk 1,5 i linjeavstand, 2,5 cm marger og fontstørrelse 12. Eksamensspråk Eksamensoppgaven gis på norsk og engelsk. Du kan besvare eksamenen på norsk, svensk, dansk eller engelsk. Karakterskala Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.

20 PSY2405 Arbeids- og organisasjonspsykologi Kort om emnet Emnet gir en innføring i sentrale temaer i arbeids- og organisasjonspsykologi med utgangspunkt i forskning og praktiske eksempler. Emnet vil gi innblikk i sentrale teorier, metoder og perspektiver fra forskningsfeltet som har relevans for hvordan arbeids- og organisasjonspsykologi kan komme til anvendelse i arbeidslivet. Eksempler på temaer er motivasjon, stress, læring, grupper og team, ledelse, seleksjon, og jobbutforming. Emnet vil belyse temaene utfra forskning, praksis, og relevante lovverk for arbeidslivet (f.eks. Arbeidsmiljøloven). Studiepoeng: 10 Undervisning: Hver vår Eksamen: Hver vår Undervisningsspråk: Norsk OBS: Videreført emnekode Studentene vil også få innblikk i sentrale temaer i den norske arbeidslivsmodellen og norsk lov- og avtaleverk (Arbeidsmiljøloven, Hovedavtalen, Avtalen om et inkluderende arbeidsliv), og arbeidslivets egne strategier for fremtidig utvikling. Hovedfokus er å få innblikk i de sentrale arbeidene og perspektivene innen arbeids- og organisasjonspsykologi, samt hvordan dette kan forstås i lys av den norske arbeidslivslivsmodellen. Hva lærer du? Kunnskapsmål Drøfte sentrale faktorer som kjennetegner friske organisasjoner basert på pensumboka. Drøfte kritiske momenter ved rekruttering, seleksjon og oppfølging av arbeidstakere Vurdere ulike modeller for motivasjon og velvære på arbeidsplassen, med vekt på medvirkningsprosesser. Drøfte modeller som omtaler belastninger og stress i arbeidslivet Ha innblikk i sentrale temaer knyttet til grupper i arbeidslivet Drøfte ledelsesteorier og ledelsens betydning for moderne arbeidsliv Drøfte forskjellige modeller for organisasjonsutvikling og organisasjonsendring Drøfte ulike metoder for kartlegging av arbeidsmiljømessige tema. Kunne beskrive viktige temaer i den norske arbeidslivsmodellen, informasjon, drøftinger, forhandlinger, medvirkning, forebygging og samarbeid. Ferdighetsmål Gi en skriftlig beskrivelse av metoder for å kartlegge arbeidslivet og modeller for å forstå sammenhenger mellom forhold i arbeidslivet Gi en skriftlig beskrivelse av sentrale trekk i den historiske utviklingen av arbeidspsykologi Gi en skriftlig fremstilling og kunne drøfte stridstema i tilknytning til seleksjon, motivasjon, medvirkningsprosesser, ledelse, arbeidslivsbelastninger, organisasjonsutvikling og friske organisasjoner

21 Reflektere omkring forholdet mellom norsk arbeidslivslovgivning, internasjonal arbeidslivsforskning og virksomhetenes egne strategier for utvikling Generell kompetanse Du skal: Være i stand til å forstå utviklingen av dagens arbeidsliv i forhold til en langvarig historisk utvikling. Være i stand til å drøfte sentrale tema i norsk og internasjonalt arbeidsliv i forhold til grunnleggende arbeidspsykologiske tema. Være i stand til å lese kritisk (herunder fagartikler, offentlige utredninger og rapporter) og tenke selvstendig omkring utvikling av forskjellige tema i norsk arbeidsliv. Ha forståelse for betydningen av faktorer knyttet til enkeltindividet, grupper, ledelse, organisasjon og samfunn for endringsbetingelser i norsk arbeidsliv. Undervisning: Forelesninger Det gis tilbud om seminarundervisning Overlappende emner Ingen overlapp til andre kurser ved PSI. Eksamen: 3 timers skoleeksamen

22 PSY31XX Bacheloroppgave Emnet fortsetter som tidligere med samme koder. Noe revidert i undervisningsopplegget. Studiepoeng: 20 Undervisning: Hver vår Eksamen: Hver vår Undervisningsspråk: Norsk eller engelsk PSY Bacheloroppgave i helse -og sosialpsykologi 20 PSY Bacheloroppgave i utviklingspsykologi 20 PSY Bacheloroppgave i kognitiv psykologi 20 PSY Bacheloroppgave i organisasjonspsykologi 20 PSY Bacheloroppgave i kultur- og samfunnspsykologi 20

23 Valgbare emner fra pool Vi kommer til å videreføre en del av våre eksisterende fordypningsemner som valgbare psykologiemner. Det kan også komme nye emner og eksisterende kan bli nedlagt. Psykologisk institutt kommer til å nedfelle ordninger for hvordan det skal bestemmes hvilke emner som skal tilbys som valgbare. Vi vil følge fakultetets søknadsfrister for dette. Her er noen eksisterende emner som med stor sannsynlighet vil bli tilbudt som valgbare emner i det nye programmet fra våren 2020 og høsten 2020: PSY2500 Språk, kommunikasjon og samfunn PSY2206 Cognition, Emotion and Language PSY Psychosocial development PSY2103 Sexologi PSY Social cognition PSY Introduction to Personnel Psychology Bachelorstudentene skal også tilbys følgende emner fra det reviderte profesjonsprogrammet: PSYC2230 Kognitiv nevropsykologi PSYC Personlighetspsykologi