Eksamen NOR0214 Norsk hovudmål/hovedmål. Tema: kommunikasjon. Nynorsk side 2 5. Bokmål side 6 9. Felles vedlegg side 10.

Transkript

1 Eksamen NOR0214 Norsk hovudmål/hovedmål Tema: kommunikasjon Illustrasjon av Knut Høihjelle. Kjelde/kilde: Nedlastingsdato: Nynorsk side 2 5. Bokmål side 6 9. Felles vedlegg side 10.

2 Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid Tema Hjelpemiddel Bruk av kjelder Informasjon om oppgåvene Eksamen varer i 5 klokketimar. Kommunikasjon Alle hjelpemiddel er tillatne, bortsett frå internett og andre verktøy som kan brukast til kommunikasjon. For norskfaget er heller ikkje omsetjingsprogram tillatne. Ved bruk av nettbaserte hjelpemiddel på eksamensdagen er det ikkje tillate å kommunisere med andre (dvs. samskriving, chat eller andre moglegheiter for å utveksle informasjon med andre). Dersom du bruker eigne kjelder i svaret ditt på B-oppgåva, skal dei førast opp på ein slik måte at lesaren kan finne fram til dei. Du skal føre opp forfattar og fullstendig tittel på kjeldene dine. Dersom du bruker utskrifter eller sitat frå internett, skal du føre opp nøyaktig nettadresse og nedlastingsdato. Eksamen i hovudmål har to delar, del A og del B. Du skal svare på begge oppgåvene i del A og éi av oppgåvene i del B. Skriv bokstav og nummer framfor alle oppgåvesvara dine. I nokre av oppgåvene kan du bli beden om å lage overskrift sjølv. Oppgåva kan ha ein introduksjon som viser til tekstar i førebuingsdelen. Sjølve oppgåveformuleringa står med feit skrift. Vedlegg Bruk tekstvedlegget på side 10 når du svarer på oppgåvene i A- delen. Praktiske opplysningar Informasjon om vurderinga Du avgjer sjølv kva layout du vil ha på dei ulike delane av eksamenssvaret. Ut frå oppgåvene vel du sjølv korleis du best kan vise mottakarmedvit og få fram formålet med tekstane dine. Til informasjon er skrifttypar som Arial, Times New Roman og Calibri lett leselege i brødtekstar, og i eksamenssvar har det vore vanleg med skriftstørrelse 12 og linjeavstand 1,5. Korleis eksamenssvaret ditt blir vurdert, går fram av eksamensrettleiinga med kjenneteikn på måloppnåing til sentralt gitt skriftleg eksamen. Eksamensrettleiinga finn du på Utdanningsdirektoratets nettsider. Du må sjølv fordele tida du bruker på kvar av oppgåvene. Sensor skal vurdere kompetansen du viser i faget på eksamensdagen, og du får éin karakter. Eksamen NOR0214 Side 2 av 12

3 Del A Del A har to oppgåver, og begge er obligatoriske. Bruk vedlegg 1 («Sykkelstyret» av Nordahl Grieg) når du svarer på oppgåve A1 og A2. Du finn vedlegget på side 10. Oppgåve A1 Les diktet «Sykkelstyret» av Nordahl Grieg i vedlegg 1. Eit sommarmagasin for alle aldersgrupper ønskjer å trykkje nyskrivne tekstar med utgangspunkt i gamle dikt. Sommarmagasinet ønskjer at dei nyskrivne tekstane skal innehalde mellom 200 og 350 ord. Skriv ein tekst for sommarmagasinet der du med eigne ord fortel historia i diktet «Sykkelstyret» med anten guten eller jenta som eg-person. I teksten din skal du få fram kva eg-personen trur om kva den andre personen tenkjer. Bruk «Sykkelstyret» som overskrift. Du kan for eksempel velje å forme teksten din som ei forteljing. Oppgåve A2 Ifølgje læreplanen er det eit mål at elevane skal kunne uttrykke seg med et variert ordforråd, meistre grammatiske omgrep som viser korleis språk er bygd opp, og bruke grammatiske omgrep til å samanlikne nynorsk og bokmål. Vel tre av dei fem orda/uttrykka i punktlista under, alle henta frå diktet «Sykkelstyret». Skriv ein samanhengande tekst der du kommenterer dei tre orda/uttrykka. I svaret ditt skal du vise kunnskap om språk og grammatikk. eit sykkelstyre søndagsblådress modige handa hennar lèt Bruk «Ord om ord» som overskrift. Eksamen NOR0214 Side 3 av 12

4 Del B Del B har fire oppgåver. Du skal svare på éi av oppgåvene. Oppgåve B1 I førebuingsmateriellet finn du bilete og tekstar der menneske kommuniserer kven dei er, gjennom språk, klede og utsjånad. Skriv ein tekst med overskrifta «Førsteinntrykket stemde ikkje». Førsteinntrykket skal knyte seg til korleis andre menneske uttrykkjer seg gjennom språk og utsjånad. Formålet med teksten din er å underhalde lesaren. Du kan for eksempel velje å forme teksten din som ei novelle, som ein reportasje eller som eit blogginnlegg. Oppgåve B2 Fleire av tekstane i førebuingsmateriellet er sette saman av ord og illustrasjonar. Eksempel på samansette tekstar er «Sinna mann», «Si hei, for faen» og Mills-reklamen. Illustrasjonar kan seie det same som teksten, men også noko meir eller noko anna enn teksten. Skriv ein tekst der du forklarer og reflekterer over korleis bilete og illustrasjonar kan påverke korleis du oppfattar bodskapen i ein samansett tekst. Bruk eksempel frå førebuingsmateriellet. Lag overskrift sjølv. Viss du bruker datamaskin, kan du kopiere illustrasjonar frå førebuingsmateriellet, skrivebordet eller nettstader du har tilgang til, inn i din eigen tekst. Oppgåve B3 Førestill deg at politikarane der du bur, diskuterer om dei skal løyve pengar til ein ny møtestad for ungdom. Politikarane ønskjer at møtestaden skal vere ein plass der alle føler at dei høyrer til, uavhengig av bakgrunn. På møtestaden skal det vere mogleg for ungdommane å møte kvarandre og kommunisere ansikt til ansikt. Skriv ein tekst til lokalavisa der du argumenterer for at det er nødvendig med ein slik møtestad. Vis til minst éi kjelde frå førebuingsmateriellet i teksten din. Lag overskrift sjølv. Oppgåve B4 står på neste side. Eksamen NOR0214 Side 4 av 12

5 Oppgåve B4 I førebuingsmateriellet finn du novella «Duell i klasserom 17» av Mikael Niemi. Skriv ein tekst der du beskriv og reflekterer over korleis personane i «Duell i klasserom 17» kommuniserer med kvarandre. Vis til eksempel frå novella. Skriv med tanke på at lesarane ikkje kjenner til novella frå før av. Lag overskrift sjølv. Eksamen NOR0214 Side 5 av 12

6 Bokmål Eksamensinformasjon Eksamenstid Tema Hjelpemidler Bruk av kilder Informasjon om oppgavene Eksamen varer i 5 klokketimer. Kommunikasjon Alle hjelpemidler er tillatt, bortsett fra internett og andre verktøy som kan brukes til kommunikasjon. For norskfaget er heller ikke oversettelsesprogrammer tillatt. Ved bruk av nettbaserte hjelpemidler på eksamensdagen er det ikke tillatt å kommunisere med andre (dvs. samskriving, chat eller andre muligheter for å utveksle informasjon med andre). Hvis du bruker egne kilder i svaret ditt på B-oppgaven, skal disse oppgis på en slik måte at leseren kan finne fram til dem. Du skal oppgi forfatter og fullstendig tittel på kildene dine. Hvis du bruker utskrifter eller sitater fra internett, skal du oppgi nøyaktig nettadresse og nedlastningsdato. Eksamen i hovedmål har to deler, del A og del B. Du skal svare på begge oppgavene i del A og én av oppgavene i del B. Skriv bokstav og nummer foran alle oppgavesvarene dine. I noen av oppgavene kan du bli bedt om å lage overskrift selv. Oppgaven kan ha en introduksjon som viser til tekster i forberedelsesdelen. Selve oppgaveformuleringen står med fet skrift. Vedlegg Bruk tekstvedlegget på side 10 når du svarer på oppgavene i A- delen. Praktiske opplysninger Informasjon om vurderingen Du avgjør selv hvilken layout du vil ha på de ulike delene av eksamenssvaret. Ut fra oppgavene velger du selv hvordan du best kan vise mottakerbevissthet og få fram formålet med tekstene dine. Til informasjon er skrifttyper som Arial, Times New Roman og Calibri lett leselige i brødtekster, og i eksamenssvar har det vært vanlig med skriftstørrelse 12 og linjeavstand 1,5. Hvordan eksamenssvaret ditt blir vurdert, går fram av eksamensveiledningen med kjennetegn på måloppnåelse til sentralt gitt skriftlig eksamen. Eksamensveiledningen finner du på Utdanningsdirektoratets nettsider. Du må selv fordele tiden du bruker på hver av oppgavene. Sensor skal vurdere kompetansen du viser i faget på eksamensdagen, og du får én karakter. Eksamen NOR0214 Side 6 av 12

7 Del A Del A har to oppgaver, og begge er obligatoriske. Bruk vedlegg 1 («Sykkelstyret» av Nordahl Grieg) når du svarer på oppgave A1 og A2. Du finner vedlegget på side 10. Oppgave A1 Les diktet «Sykkelstyret» av Nordahl Grieg i vedlegg 1. Et sommermagasin for alle aldersgrupper ønsker å trykke nyskrevne tekster med utgangspunkt i gamle dikt. Sommermagasinet ønsker at de nyskrevne tekstene skal inneholde mellom 200 og 350 ord. Skriv en tekst for sommermagasinet der du med egne ord forteller historien i diktet «Sykkelstyret» med enten gutten eller jenta som jeg-person. I teksten din skal du få fram hva jeg-personen tror om hva den andre personen tenker. Bruk «Sykkelstyret» som overskrift. Du kan for eksempel velge å forme teksten din som en fortelling. Oppgave A2 Ifølge læreplanen er det et mål at elevene skal kunne uttrykke seg med et variert ordforråd, beherske grammatiske begreper som viser hvordan språk er bygd opp, og bruke grammatiske begreper til å sammenligne nynorsk og bokmål. Velg tre av de fem ordene/uttrykkene i punktlisten under, alle hentet fra diktet «Sykkelstyret». Skriv en sammenhengende tekst der du kommenterer de tre ordene/uttrykkene. I svaret ditt skal du vise kunnskap om språk og grammatikk. et sykkelstyre søndagsblådress modige hennes hånd later Bruk «Ord om ord» som overskrift. Eksamen NOR0214 Side 7 av 12

8 Del B Del B har fire oppgaver. Du skal svare på én av oppgavene. Oppgave B1 I forberedelsesmateriellet finner du bilder og tekster der mennesker kommuniserer hvem de er, gjennom språk, klær og utseende. Skriv en tekst med overskriften «Førsteinntrykket stemte ikke». Førsteinntrykket skal knytte seg til hvordan andre mennesker uttrykker seg gjennom språk og utseende. Formålet med teksten din er å underholde leseren. Du kan for eksempel velge å forme teksten din som en novelle, som en reportasje eller som et blogginnlegg. Oppgave B2 Flere av tekstene i forberedelsesmateriellet er satt sammen av ord og illustrasjoner. Eksempler på sammensatte tekster er «Sinna mann», «Si hei, for faen» og Millsreklamen. Illustrasjoner kan si det samme som teksten, men også noe mer eller noe annet enn teksten. Skriv en tekst der du forklarer og reflekterer over hvordan bilder og illustrasjoner kan påvirke hvordan du oppfatter budskapet i en sammensatt tekst. Bruk eksempler fra forberedelsesmateriellet. Lag overskrift selv. Hvis du bruker datamaskin, kan du kopiere illustrasjoner fra forberedelsesmateriellet, skrivebordet eller nettsteder du har tilgang til, inn i din egen tekst. Oppgave B3 Forestill deg at politikerne der du bor, diskuterer om de skal bevilge penger til et nytt møtested for ungdom. Politikerne ønsker at møtestedet skal være en plass der alle føler at de hører til, uavhengig av bakgrunn. På møtestedet skal det være mulig for ungdommene å møte hverandre og kommunisere ansikt til ansikt. Skriv en tekst til lokalavisen der du argumenterer for at det er nødvendig med et slikt møtested. Vis til minst én kilde fra forberedelsesmateriellet i teksten din. Lag overskrift selv. Oppgave B4 står på neste side. Eksamen NOR0214 Side 8 av 12

9 Oppgave B4 I forberedelsesmateriellet finner du novellen «Duell i klasserom 17» av Mikael Niemi. Skriv en tekst der du beskriver og reflekterer over hvordan personene i «Duell i klasserom 17» kommuniserer med hverandre. Vis til eksempler fra novellen. Skriv med tanke på at leserne ikke kjenner til novellen fra før av. Lag overskrift selv. Eksamen NOR0214 Side 9 av 12

10 Vedlegg 1 (bokmål) Vedlegg 1 (nynorsk) Sykkelstyret Av Nordahl Grieg Det glitrer blankt i et sykkelstyre. Nå er det juni og heggeduft. Og unge piker har tynne tøyer mellom seg og den lyse luft. De går på veien med hver sin sykkel. I taushet vandrer de, to og to. Men bak dem driver de unge gutter i søndagsblådress og brune sko. Og de blir modige: Lån mig syk len! Det får de lov til, de unge menn, Blå dresser suser langs hvite hegger. Så får hun sykkelen sin igjen. Men nå går gutten ved hennes side, hans djerve plan er blitt kront med hell: Han holder taket i sykkelstyret! Og rundt omkring er det junikveld. Og hennes hånd på den andre siden, den gjør et kjærtegn, en liten sving: Vi går og holder i noe sammen! Og begge later som ingenting. De går på veiene ganske tause, med hjertet fylt av hva begge vet, mens neven knuger det blanke nikkel. O sykkelstyre. O kjærlighet. Utdanningsdirektoratet har modernisert teksten. Kilde: Grieg, Nordahl (1929). Norge i våre hjerter, Oslo. Gyldendal. Sykkelstyret Av Nordahl Grieg Det glitrar blankt i eit sykkelstyre. No er det juni og heggeduft. Og unge jenter har tynne klede mellom seg og den lyse luft. Dei går på vegen med kvar sin sykkel. Og tause vandrar dei, to og to. Men bak dei driv dei unge gutar i søndagsblådress og brune sko. Og dei blir modige: Lån meg sykkelen! Det får dei lov til, dei unge menn, Blå dressar suser langs kvite hegger. Så får ho sykkelen sin igjen. Men no går guten ved hennar side, hans djerve plan er krona med hell: Han held taket i sykkelstyret! Og rundt omkring er det junikveld. Og handa hennar på den andre sida, ho gjer eit kjærteikn, ein liten sving: Vi går og held i noko saman! Og begge lèt som ingenting. Dei går på vegane ganske tause, med hjartet fylt av kva begge veit, mens neven klemmar det blanke nikkelet. O sykkelstyre. O kjærleik. Utdanningsdirektoratet har sett om teksten til nynorsk. Kjelde: Grieg, Nordahl (1929). Norge i våre hjerter, Oslo. Gyldendal. Eksamen NOR0214 Side 10 av 12

11 Denne sida er blank. Eksamen NOR0214 Side 11 av 12

12 Schweigaards gate 15 Postboks 9359 Grønland 0135 OSLO Telefon utdanningsdirektoratet.no