Eksamen FSP5903 Tyrkisk II PSP5568 Tyrkisk nivå II. Nasrettin Hoca. Nynorsk/Bokmål

Transkript

1 Eksamen FSP5903 Tyrkisk II PSP5568 Tyrkisk nivå II Nasrettin Hoca Nynorsk/Bokmål

2 Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid Hjelpemiddel Eksamen varer i 5 timar. Alle hjelpemiddel er tillatne, bortsett frå Internett og andre verktøy som kan brukast til kommunikasjon. For framandspråka er heller ikkje omsetjingsprogram tillatne. Bruk av kjelder Informasjon om oppgåva Kjelder Informasjon om vurderinga Ved bruk av nettbaserte hjelpemiddel til eksamen er det viktig å kontrollere at kandidatane ikkje kan kommunisere med andre (dvs. samskriving, chat, alle moglegheiter for å utveksle informasjon med andre) under eksamen. Dersom du bruker kjelder i svaret ditt, skal dei alltid førast opp på ein slik måte at lesaren kan finne fram til dei. Du skal føre opp forfattar og fullstendig tittel på både lærebøker og annan litteratur. Dersom du bruker utskrifter eller sitat frå Internett, skal du føre opp nøyaktig nettadresse og nedlastingsdato. Ver nøye med å bruke bokstavane i det tyrkiske alfabetet riktig i svaret ditt. Sjå kjeldeliste siste side. Sjå eksamensrettleiinga med kjenneteikn på måloppnåing til sentralt gitt skriftleg eksamen. Eksamensrettleiinga finn du på Utdanningsdirektoratets nettsider. Eksamen FSP5903,PSP5568 Side 2 av 16

3 Oppgåve 1 Tenk deg at personane på biletet er deg og nokre venner. Kva tenkjer du, kva gjer du, og kva seier du til vennene dine? Skriv ein tekst på minimum 5 6 setningar på tyrkisk. Oppgåve 2 Les tekstane under, og svar på spørsmåla ut frå innhaldet i tekstene og annonsen. Skriv på norsk. 1. Kva er Nasrettin Hoca mest kjend for? 2. Kva kan vi seie om gravplassen til Nasrettin Hoca? 3. Kva gjer ein for å minnast Hoca? 4. Les teksten «Hocanın Baklava Fıkrası» under, og svar på desse spørsmåla: a. Kva er bodskapen i teksten? b. Kan du seie at vi følgjer denne bodskapet i vårt daglege liv? Grunngi svaret ditt. 5. Kva for aktivitet er ikkje nemnd blant aktivitetane i festivalprogrammet? prisutdeling, paragliding, «lage» yoghurt av innsjøen, konsert ved eit janitsjarorkester, matkonkurranse, parademarsj, folkedans Eksamen FSP5903,PSP5568 Side 3 av 16

4 Nasrettin Hoca kimdir? Nasrettin Hoca, 1200 lü yıllarda Konya yakınlarındaki Akşehir de yaşadığına inanılan mizahi bir figürdür. Komik hikayeleri, anektodları, özlü sözleri ve fıkralarıyla hatırlanan Nasreddin Hoca aynı zamanda felsefi kişiliği de olan bir bilgedir. Osmanlı nın hakim olduğu coğrafyanın büyük kısmında bilinen Nasrettin Hoca, bir çok ulus tarafından da sahiplenilmektedir. Her sene 5-10 Temmuz tarihlerinde Akşehir de Nasrettin Hoca adına bir festival düzenlenir. Eskişehir Sivrihisar da doğduğu, daha sonra Akşehir e yerleştiği rivayet edilir veya yılları civarında Akşehir de vefat ettiği, kabri olduğu tahmin edilen ve daha sonra da kabir olarak düzenlenmiş mezarı da burada bulunmaktadır. Afganlılardan İranlılara, Özbeklerden Araplara kadar pek çok halk tarafından sahiplenilen Nasrettin Hoca, Hoca, Molla, Hacı, Efendi gibi lakaplarla anılır. Orta Asya da Efendi lakabıyla bilinen Nasrettin Hoca nın Özbek, Azeri veya Uygur kökenli olduğu düşünülmektedir. Evrensel ve zaman tanımaz fıkra ve hikayeleriyle Nasrettin hoca insan ilişkilerine yaptığı mizahi vurgularla yalnızca Türk değil dünya edebiyat tarihinin önemli bir figürü olup yılları UNESCO tarafından Uluslararası Nasretti Hoca yılı ilan edilmiştir. Duyuru NASRETTİN HOCA ŞENLİĞİ Nasrettin Hoca senlikleri Konya!nın Akşehir ilçesinde 5 temmuz saat 11 de geleneksel dellalin davulcular eşliğinde sokaklarda gezerek yapacağı çağrıyla başlayacaktır. Şenlik iki gün sürecektir. Başlıca şu etkinlikler düzenlenecektir: Temsili Nasrettin Hoca nın yamaç paraşütle halkı şenliğe daveti Şenlik korteji yürüyüşü Akşehir Belediyesi mehter takımı gösterisi Yerli ve yabancı halk dansları gösterileri Göle maya çalma töreni Eşeğe ters binme Altın eşek ödül töreni Şenlik programı belediyemizin internet sayfasında yayınlanmıştır. Tüm halkımız davetlidir. Akşehir Belediyesi (Annonsen er redigert av Utdanningsdirektoratet) Eksamen FSP5903,PSP5568 Side 4 av 16

5 Hocanın Baklava fıkrası Nasrettin Hoca çarşıda dolaşırken gevezenin biri: - Efendi, az önce nar gibi kızarmış bir tepsi baklava götürdüler, demiş. Hoca aldırış etmeksizin ; - Bana ne? demiş. - Amma, baklava tepsisini sizin eve götürdüler, demiş geveze. Hoca terslemiş adamı; - O zaman sana ne? Oppgåve 3 a. Skriv bilettekst til kvart av desse to bileta. Skriv på tyrkisk. Eksamen FSP5903,PSP5568 Side 5 av 16

6 b. Skriv ein kort kommentar på 2 3 setningar til jentene på biletet under om hendinga som er omtalt i teksten. Skriv på tyrkisk. Muratpaşa Meltem Parkı'nda bir ağaçta yavru kedinin mahsur kaldığını fark eden lise öğrencileri itfaiyeye haber verdi. Parka gelen itfaiye eri, merdivenle yaklaşık 5 metre yüksekliğindeki ağaca tırmandı. Lise öğrencileri ve parktaki vatandaşların meraklı bakışları arasında yaklaşık yarım saat süren kurtarma çalışmasında itfaiye eri kediyi ağaçtan indirdi. Yavru kediyi kucağına alıp bir süre seven öğrenciler, selfi çekti. Öğrenciler daha sonra da kediyi sütle besleyip parka bıraktı. Eksamen FSP5903,PSP5568 Side 6 av 16

7 Oppgåve 4 Vel éi av dei tre oppgåvene under, og skriv ein lengre, samanhengande tekst på tyrkisk. Lag overskrift sjølv. 1. Du skal skrive ei forteljing som skal brukast i ein antimobbekampanje. Målet med forteljinga er å få foreldre til å oppdage mobbinga og handle raskt og på riktig måte. Forteljinga skal starte med at ein ungdom blir krenkt på grunn av falske rykte. Hovudpersonen tør ikkje fortelje om dette til foreldra sine fordi han/ho ikkje trur at foreldra kan løyse saka på ein god måte. Du bestemmer sjølv korleis forteljinga utviklar seg. 2. Du er ein person med kunnskap om Tyrkia. Skriv ein tekst der du legg fram 5 6 idear til gründerar som vil starte verksemd i Tyrkia. Grunngi kvifor ideane dine vil vere lønnsame. Du kan skrive teksten som ein dialog mellom deg og dei som ber om råd, eller som eit svarbrev til dei som ber om råd. Skrivetips. Du kan f.eks bruke nokre av deşse ideane når du gir råd: o lage smarttelefonappar som ikkje er i bruk i Tyrkia o starte utleige av bysyklar o selje tørrfisk o selje elbilar o starte kurs i langrenn (kayaklı koşu), etablere langgrenn som fritidsaktivitet og/eller setje i gang produksjon av skiutstyr, eventuelt importere utstyret frå Noreg o starte norsk restaurantverksemd 3. Skriv ei forteljing om ein person som lærer tyrkisk. I forteljinga skal du ha med kvifor og korleis personen lærer tyrkisk, og korleis det å lære tyrkisk har påverka livet hans/hennar. Ta med éi eller fleire dramatiske hendingar. Forteljinga skal ha ein lykkeleg slutt. Eksamen FSP5903,PSP5568 Side 7 av 16

8 Bokmål Eksamensinformasjon Eksamenstid Hjelpemidler Eksamen varer i 5 timer. Alle hjelpemidler er tillatt, bortsett fra Internett og andre verktøy som kan brukes til kommunikasjon. For norsk, samisk, finsk som andrespråk og fremmedspråkene er heller ikke oversettelsesprogrammer tillatt. Bruk av kilder Informasjon om oppgaven Kilder Informasjon om vurderingen Ved bruk av nettbaserte hjelpemidler under eksamen er det ikke tillatt å kommunisere med andre (dvs. samskriving, chat eller andre muligheter for å utveksle informasjon med andre). Hvis du bruker kilder i besvarelsen din, skal disse alltid oppgis på en slik måte at leseren kan finne fram til dem. Du skal oppgi forfatter og fullstendig tittel på både lærebøker og annen litteratur. Hvis du bruker utskrifter eller sitater fra Internett, skal du oppgi nøyaktig nettadresse og nedlastingsdato. Vær nøye med å bruke bokstavene i det tyrkiske alfabetet riktig i svaret ditt. Se kildelisten. Se eksamensveiledningen med kjennetegn på måloppnåelse til sentralt gitt skriftlig eksamen. Eksamensveiledningen finner du på Utdanningsdirektoratets nettsider. Eksamen FSP5903,PSP5568 Side 8 av 16

9 Oppgave 1 Tenk deg at personene på bildet er deg og noen venner. Hva tenker du, hva gjør du, og hva sier du til vennene dine? Skriv en tekst på minimum 5 6 setninger på tyrkisk. Oppgave 2 Les tekstene nedenfor, og svar på spørsmålene ut fra innholdet i tekstene og annonsen. Skriv på norsk. 1. Hva er Nasrettin Hoca mest kjent for? 2. Hva kan vi si om gravstedet til Nasrettin Hoca? 3. Hva gjør man for å minnes Hoca? 4. Les teksten «Hocanın Baklava Fıkrası» nedenfor, og svar på disse spørsmålene: c. Hva er budskapet i teksten? d. Kan du si at vi følger dette budskapet i vårt daglige liv? Begrunn svaret ditt. 5. Hvilken aktivitet er ikke nevnt blant aktivitetene i festivalprogrammet? prisutdeling, paragliding, «lage» yoghurt av innsjøen, konsert ved et janitsjarorkester, matkonkurranse, parademarsj, folkedans Eksamen FSP5903,PSP5568 Side 9 av 16

10 Nasrettin Hoca kimdir? Nasrettin Hoca, 1200 lü yıllarda Konya yakınlarındaki Akşehir de yaşadığına inanılan mizahi bir figürdür. Komik hikayeleri, anektodları, özlü sözleri ve fıkralarıyla hatırlanan Nasreddin Hoca aynı zamanda felsefi kişiliği de olan bir bilgedir. Osmanlı nın hakim olduğu coğrafyanın büyük kısmında bilinen Nasrettin Hoca, bir çok ulus tarafından da sahiplenilmektedir. Her sene 5-10 Temmuz tarihlerinde Akşehir de Nasrettin Hoca adına bir festival düzenlenir. Eskişehir Sivrihisar da doğduğu, daha sonra Akşehir e yerleştiği rivayet edilir veya yılları civarında Akşehir de vefat ettiği, kabri olduğu tahmin edilen ve daha sonra da kabir olarak düzenlenmiş mezarı da burada bulunmaktadır. Afganlılardan İranlılara, Özbeklerden Araplara kadar pek çok halk tarafından sahiplenilen Nasrettin Hoca, Hoca, Molla, Hacı, Efendi gibi lakaplarla anılır. Orta Asya da Efendi lakabıyla bilinen Nasrettin Hoca nın Özbek, Azeri veya Uygur kökenli olduğu düşünülmektedir. Evrensel ve zaman tanımaz fıkra ve hikayeleriyle Nasrettin hoca insan ilişkilerine yaptığı mizahi vurgularla yalnızca Türk değil dünya edebiyat tarihinin önemli bir figürü olup yılları UNESCO tarafından Uluslararası Nasretti Hoca yılı ilan edilmiştir. Duyuru NASRETTİN HOCA ŞENLİĞİ Nasrettin Hoca senlikleri Konya!nın Akşehir ilçesinde 5 temmuz saat 11 de geleneksel dellalin davulcular eşliğinde sokaklarda gezerek yapacağı çağrıyla başlayacaktır. Şenlik iki gün sürecektir. Başlıca şu etkinlikler düzenlenecektir: Temsili Nasrettin Hoca nın yamaç paraşütle halkı şenliğe daveti Şenlik korteji yürüyüşü Akşehir Belediyesi mehter takımı gösterisi Yerli ve yabancı halk dansları gösterileri Göle maya çalma töreni Eşeğe ters binme Altın eşek ödül töreni Şenlik programı belediyemizin internet sayfasında yayınlanmıştır. Tüm halkımız davetlidir. Akşehir Belediyesi (Annonsen er redigert av Utdanningsdirektoratet) Eksamen FSP5903,PSP5568 Side 10 av 16

11 Hocanın Baklava fıkrası Nasrettin Hoca çarşıda dolaşırken gevezenin biri: - Efendi, az önce nar gibi kızarmış bir tepsi baklava götürdüler, demiş. Hoca aldırış etmeksizin ; - Bana ne? demiş. - Amma, baklava tepsisini sizin eve götürdüler, demiş geveze. Hoca terslemiş adamı; - O zaman sana ne? Oppgave 3 a. Lag bildetekst til hvert av disse to bildene. Skriv på tyrkisk. Eksamen FSP5903,PSP5568 Side 11 av 16

12 b. Skriv en kort kommentar på 2 3 setninger til jentene på bildet under om hendelsen som er omtalt i teksten. Skriv på tyrkisk. Muratpaşa Meltem Parkı'nda bir ağaçta yavru kedinin mahsur kaldığını fark eden lise öğrencileri itfaiyeye haber verdi. Parka gelen itfaiye eri, merdivenle yaklaşık 5 metre yüksekliğindeki ağaca tırmandı. Lise öğrencileri ve parktaki vatandaşların meraklı bakışları arasında yaklaşık yarım saat süren kurtarma çalışmasında itfaiye eri kediyi ağaçtan indirdi. Yavru kediyi kucağına alıp bir süre seven öğrenciler, selfi çekti. Öğrenciler daha sonra da kediyi sütle besleyip parka bıraktı. Eksamen FSP5903,PSP5568 Side 12 av 16

13 Oppgave 4 Velg én av de tre oppgavene nedenfor, og skriv en lengre, sammenhengende tekst på tyrkisk. Lag overskrift selv. 1. Du skal skrive en fortelling som skal brukes i en antimobbekampanje. Målet med fortellingen er å få foreldre til å oppdage mobbingen og handle raskt og på riktig måte. Fortellingen skal starte med at en ungdom blir krenket på grunn av falske rykter. Hovedpersonen tør ikke fortelle om dette til foreldrene sine fordi han/hun ikke tror at foreldrene kan løse saken på en god måte. Du bestemmer selv hvordan fortellingen utvikler seg. 2. Du er en person med kunnskap om Tyrkia. Skriv en tekst der du legger fram 5 6 ideer til gründere som vil starte virksomhet i Tyrkia. Begrunn hvorfor ideene dine vil være lønnsomme. Du kan skrive teksten som en dialog mellom deg og dem som ber om råd, eller som et svarbrev til dem som ber om råd. Skrivetips. Du kan f.eks bruke noen av dişse ideene når du gir råd: o lage smarttelefonapper som ikke er i bruk i Tyrkia o starte utleie av bysykler o selge tørrfisk o selge elbil o starte kurs i langrenn (kayaklı koşu), etablere langgrenn som fritidsaktivitet og/eller sette i gang produksjon av skiutstyr, eventuelt importere utstyret fra Norge o starte norsk restaurantvirksomhet 3. Skriv en fortelling om en person som lærer tyrkisk. I fortellingen skal du ha med hvorfor og hvordan personen lærer tyrkisk, og hvordan det å lære tyrkisk har påvirket livet hans/hennes. Ta med én eller flere dramatiske hendelser. Fortellingen skal ha en lykkelig slutt. Eksamen FSP5903,PSP5568 Side 13 av 16

14 Kjelder/Kilder Biletet/bildet på første side: Biletet i oppgåve 1 /Bildet i oppgave 1: Tekst og bilete i oppgåve 2 / Tekst og bilde i oppgave 2: Nasrettin Hoca kimdir Tekst: Hocanın Baklava Fıkrası Bilete i oppgåve 3 a / Bilde i oppgave 3 a: og Bilete i oppgåve 3 b / Bilde i oppgave 3 b: Eksamen FSP5903,PSP5568 Side 14 av 16

15 Blank side Eksamen FSP5903,PSP5568 Side 15 av 16

16 Schweigaards gate 15 Postboks 9359 Grønland 0135 OSLO Telefon utdanningsdirektoratet.no