Slåtthaug skole En skole på høyden
Program 1. Fellesmøte Velkommen ved rektor Marit Foss og avdelingsleder Jan Martin Christiansen Lokale læreplaner Orientering om fremmedspråk Vurdering og varsling Karakterterminer Fravær, rutiner og forskrifter Eksamen, skriftlig og muntlig Innsøking til videregående skole Utflukt FAU og foreldrekontakter 2. Klassemøte
Lokale læreplaner Utgangspunkt i Kunnskapsløftet På bakgrunn av dette utarbeides det arbeidsplaner med mål og noe om vurdering. Arbeidsplaner med målene er styrende. Prioritering av tid Hjemmesiden, revideres årlig
Fremmedspråk
Vurdering ( ) Underveisvurdering ( 3-11) Egenvurdering Halvårsvurdering Dokumentasjon ( 3-16) Sluttvurdering( 3-17) Enkelte fag har avsluttende emner (K&H) Varsling( 3-7)
Vurdering ( ) 3-3. Grunnlaget for vurdering i fag Grunnlaget for vurdering i fag er dei samla kompetansemåla i læreplanane for fag slik dei er fastsette i læreplanverket, jf. 1-1 eller 1-3. I vurderinga i fag skal ikkje føresetnadene til den enkelte, fråvær, eller forhold knytte til ordenen og åtferda til eleven, lærlingen eller lærekandidaten trekkjast inn. I grunnskolen skal det i faget kroppsøving i vurderinga leggjast vekt på både oppnådd kompetanse og føresetnadene til eleven. I vidaregåande opplæring skal ikkje elevens føresetnader trekkjast inn i vurderinga i faget kroppsøving. Eleven, skal møte fram og delta aktivt i opplæringa slik at læraren får grunnlag til å vurdere eleven sin kompetanse i faget. Læraren skal leggje til rette for at han eller ho får eit tilstrekkeleg grunnlag for å vurdere kompetansen til eleven, slik at den retten eleven har etter 3-1, blir oppfylt. Stort fråvær eller andre særlege grunnar kan føre til at læraren ikkje har tilstrekkeleg grunnlag for å gi halvårsvurdering med karakter eller standpunktkarakter.
Vurdering Vurderes opp mot kompetansemål i Kunnskapsløftet Grad av måloppnåelse IKKE karaktersnitt i et fag Meldinger, skal være skriftlig eller muntlig i tillegg til karakter.
Halvårsvurdering Halvårsvurdering til jul, karakterutskrift (T1) Standpunktkarakterer (S) juni
Fravær, forskiftsendring Nye forskrifter fra 01.08.09, endret 01.08.10 Fravær skal føres på vitnemålet Fratrekk for inntil 10 skoledager Fra 4 dag med legeerklæring Innvilget permisjon etter 2-11 Årsak til fravær i vedlegg til vitnemålet Eget søknadskjema til våren, tidsfrist Foreldre/elev har ansvaret for å fremlegge dokumentasjon.
Eksamen, muntlig Lokalt gitt eksamen 7 fag (inkl. fremmedspråk, språklig ford.) 48 timers forberedelse Individuelt, par, gruppe 30 min. pr. elev (15 + 15) Åpne oppgaver Sensor 1, sensor 2
Eksamen, skriftlig (opplysninger om trekkfag 15.mai) Matematikk, norsk og engelsk Norsk og engelsk En dag forberedelse Digital 2 eksterne sensorer 5 timer Hjelpemidler
Eksamen, matematikk 2 deler (21.mai) 1- uten hjelpemidler ( kun passer, linjal,vinkelmåler og skrivesaker). 2 - alle hjelpemidler med unntak av verktøy som tillater kommunikasjon Del 1 og 2 deles ut samtidig Inntil 2 timer på del 1 Excel
Eksamen, engelsk (30.mai) En dag forberedelse, tema, nettbasert
Eksamen, norsk (23. og 24.mai) To dager, hovedmål og sidemål To tekster (sakprosa, skjønnlitteratur) En felles forberedelsesdag, nettbasert, tema
Rådgivere Kari Anspach Klippen Morten Olsen Schulstad
Rådgivningstjenesten Sosialpedagogisk veiledning Mestring Organisering Trivsel Yrkesveiledning
Innsøking VGS Utdanningsvalg (UTV) Skolebesøk (SYR) 2 messer 2 kveldsmøter Generelt om inntak Åpen kveld Utfylling av søknad, digitalt Rådgivning
Utflukt Leirskole, FAU, SAU, erfaringer 10.trinn i fjor Arbeidsgruppe Lønningsstrand, Hjellestad, høst Skole og foresatte
FAU / klassekontakter 1 FAU rep. Fra hver klasse, ikke vara 2 klassekontakter med hver sin vara fra hver klasse
Klassemøter 10A Paviljongen 2.etasje 10B - 316 10C Paviljongen 1.etasje 10D 317 10E 312
Slåtthaug skole En skole på høyden