Velkommen til introduksjon BETTY SANDVIK DØBLE 2014 Introduksjon til ABC modellen Kongeriket Norge Statistisk sentralbyrå(ssb) 2014 19 fylker 428 kommuner Befolkning i Norge April 2014 5 124 383 ca 4,5 % over 80 år 2040 9% over 80 år 1
Demensplan 2015 en plan for styrket demensomsorg Sentralt i alle dokumenta er kompetanseheving Bedriftsintern opplæringsmodell Studiegrupper Studiemateriale Seminar er drivkraften i læremetoden Grunntanken ved gruppearbeid er at medlemmene kan hjelpe både seg selv og hverandre dele følelser sammenlikne holdninger og erfaringer utveksle ideer - forslag og løsninger utvikle personlige forhold seg imellom 2
Målsetting Tverrfaglig sammensatte studiegrupper på arbeidsplassen motiverer for læring bedre evne til selvrefleksjon og egenaktivitet gi øvelse i å drøfte faglige spørsmål i gruppe utvikle tverrfaglig samarbeid gi rom for skriftlig framstilling øke faktakunnskap om demens Anbefalt 6-8 deltakere Deltakerne skal styre gruppa selv uten hjelp utenfra Alle medlemmene i studiegruppa er likeverdige enhver har noe viktig å bidra med alle må bli sett hørt og akseptert Studiegruppa - gir rom for faglig vekst dialog deling av erfaringer samspillet i gruppa rom for undring man tar seg tid til å stoppe kan stille spørsmål refleksjoner om tema i heftene 3
Studiegrupper på tvers av arbeidsplassene gjør det enklere å organisere studiegruppene øker forståelsen for hverandres arbeidssituasjon gir muligheter for bedre samarbeid bedre muligheter for å belyse problemstillinger bredere grunnlag for diskusjoner perspektiver fra hjemmetjeneste og institusjon trekkes inn Studiepermene Perm 1 inneholder 11 hefter Temaer Introduksjon til ABC modellen Brukerveiledning og kommunikasjon Følelser mestring og forsvar Demenssykdommer Utredning og differensialdiagnostikk Demens og sansetap Yngre personer med demens Personer med utviklingshemning og demens Atferdsendringer hos personer med demens Behandlingstiltak ved demens Aktuelle lover Studiepermene Perm 2 inneholder 12 hefter Temaer Etiske utfordringer Pårørende til personer med demens Arbeidsmetoder 2 hefter Aktiviteter Måltidene som aktivitet Reminisens, realitetsorientering og validering Musikk, bevegelse og avspenning Veiledningsmetoder - tradisjonell veiledning Dementia Care Mapping Marte Meo Godt bomiljø Tilbud til hjemmeboende personer med demens Organisering av tilbud 4
Lydbøker Språket i fagheftene enkelt og praksisnært fagspråk Illustrasjoner Oppgaver Case I tillegg til studieperm er det laget lydbøker til deltakere lese og skrivevansker leseuvante Studieheftene Fagstoffet er skrevet av fagpersoner med videreutdanning og lang klinisk erfaring innen sine områder leger psykologer sykepleiere ergoterapeuter vernepleier Heftene inneholder eksempler, problemstillinger og arbeidsoppgaver som deltakerne kjenner fra egen hverdag. Studiematerialet er faglig oppdatert og virkelighetsnært Tidsbruk på ABC studiet er ca et år pr perm ABC seminarene Undervisning Oppstartsseminar (obligatorisk) Deretter fagseminar hvert ½ år Erfaringsutveksling Motivering for videre arbeid Faglig påfyll Undervisning ved fagpersoner fra regionale kompetansemiljøer USHT og spesialisthelsetjenestene 5
Studiebevis Studiebevis på grunnlag av den enkelte deltakers fremmøte Fremmøteskjema leveres som skriftlig dokumentasjon Minimumskrav Lengde pr gruppesamling til faglig innhold skal være minimum halvannen time Antall gruppesamlinger skal være minimum en samling per hefte perm 1 : 11 gruppesamlinger per perm perm 2 : 12 gruppesamlinger per perm Hver studiegruppe fører fremmøteskjema Kommunens kontaktperson kontrollerer og videresender skjemaet Studiebevis sendes samlet tilbake til kommunens kontaktperson for distribusjon til studiedeltakerne Viktige faktorer for å lykkes med ABC gruppa god gruppekontrakt og definert ledelse kontakt person i kommunen som følger med fagledere som følger med og etterspør kunnskaper rettferdig fordeling arbeidstid/fritid likt for alle gruppene deltakere som er motivert 6
Kontrakt for samhandling Gruppene lager sin egen kontrakt- skriftlig de viktigste områdene for samhandling i gruppa forpliktelse overfor hverandre finne ut hvordan vi vil arbeide sammen bruke god tid innledningsvis på gruppeprosessen lederskap - fraværsgrunner- normer for diskusjonene - møtetidspunkt i arbeidstid /fritid i overgang mellom dag/kveldsvakt, lengde på gruppesamvær, sosial forhold nye medlemmer - hvis noe skjærer seg noe annet? Tid for gruppearbeid: Øvelse på ABC gruppekontrakten Oppsummering gruppeprosessen at man når det i sannhet skal lykkes at føre et menneske hen til et bestemt sted, først og fremst må passe på at finne ham der hvor han er, - og begynne der. Søren Kierkegaard Ingen grupper er like Hver grupper må finne sin plattform Det er ikke et mål at de skal arbeide likt 7
Studiebevis Godkjent som tellende til kliniske fagstiger Fagforbundet 50 timer pr perm Delta til sammen 100 timer Helsefagarbeidere i Delta og Aktivitørenes landsforbund Norsk sykepleierforbund Totalt 100 timer til klinisk spesialist Norsk ergoterapeutforbund 100 timer som spesialistspesifikt kurs Hva kan ABC kompetanse brukes til Kliniske fagstiger Fagkurs klinisk spesialist i demensomsorg Helsefagarbeider med ABC til fagbrev Hva kan ABC kompetanse brukes til Løse oppgaver i den døgnlige demensomsorg Registrerte ABC deltakere 18.000 ABC grupper i 92 % av kommunene ABC på din CV Oppgaver knyttet til Demensplan 2015 8
Eldreomsorgens ABC Demensomsorgens ABC «Psykiske lidelser i eldre år» En ny ABC perm under arbeid - utgis våren 2015 Ledelsens oppfølging er viktig En kontaktperson på arbeidsstedet Arbeide med sammensetning av grupper for å sikre at det blir minst mulig sårbart for avdelingene Tverrfaglig og med deltakere fra flere enheter i hver gruppe At det er 4-5 slike grupper på arbeidsplassen At hver gruppe har sine møtedager Seminarene er obligatoriske ABC kontaktenes oppgaver: Rekruttere og registrere studiedeltakere Bestille studiepermer Sette sammen studiegrupper etter anbefalte kriterier Dialog med fagansvarlig kompetansemiljø og om tema til fagseminarene Sende inn registreringsskjemaer 9
Kompetanseløftet 2015 Kommunene søker fylkesmannen om støtte til ABC Søknadene via kommunenes Kompetanseplaner - beskriver planer for ABC satsingen - antall deltakere - Kommunene rapporterer på ABC kompetanseutvikling - Fylkesmannen - Helsedirektoratet støtter satsningen 10