Halvårsplan i KRLE,8.trinn høst 2017 Uke Pensum Kompetansemål Arbeidsmetode Læringsmål Vurding 34-36 Kap. 2 Religion og i dag -forklare hva, og vise komm til uttrykk på ulike måt - samtale om og forklare hva religion, og vise religion komm til uttrykk på ulike måt gruppediskusjon -hva religion og man møt religion i daglivet -hva et -vise respekt for religion og tro -utforske religions stilling i vden i dag Obsvasjon i oppgav Innføringsoppgav - vise evne til dialog om religions- og sspørs mål og vise respekt for ulike religion og - utforske religions stilling og særpreg i et land utenfor Europa med og uten digitale vktøy 37-41 Kap. 3 Informasjonsfil m om Jødedommen -forklare særpreget ved jødedom og jødisk tro som livstolkning i forhold til andre tegne, gruppe diskusjon, se film -vite hva det vil si å være Jøde viktige Obsvasjon i oppgav Skriftlig prøve
tradisjon: likhetstrekk og grunnleggende forskjell - gi en ovsikt ov mangfoldet i jødedommen, viktige historiske hendels og jødedommens stilling i Norge og vden i dag - beskrive og reflekte ov særtrekk ved kunst, arkitektur og musikk knyttet til jødedommen hendels i den jødiske historien -kjenne arkitektur, kunst og musikk i Jødedomme n mangfoldet i Jødedomme n 42-49 Kap 6 og 7 Film om Kap.1 -finne fram til sentrale skrift i og forklare forholdet mellom Det gamle og Det nye testamente -drøfte ulike syn på -drøfte utvalgte bibeltekst fra profetene, den poetiske littaturen og visdomslittaturen, et evangelium og et Paulus-brev og forklare særpreg og hovedtank i disse -forklare hva, og vise komm til uttrykk på ulike måt gruppe diskusjon, se film gruppediskusjon, jobbe på pc -vite man finne frem i -forholdet mellom GT og NT -Ulikt syn på histori fra både GT og NT -Vite om noen profet profetenes budskap og betydning - -Reflekte ov livet, vden og hvorfor vi søk mening. Obsvasjon i oppgav Skriftlig prøve i kap 6
- samtale om og forklare hva religion, og vise religion komm til uttrykk på ulike måt - vise evne til dialog om religions- og sspørsmål og vise respekt for ulike religion og - utforske religions stilling og særpreg i et land utenfor Europa med og uten digitale vktøy -Bli kjent med Sokrates og den filosofiske samtalen -presente noen betydningsfulle filosof og diskute des ide -reflekte ov filosofiske tema knyttet til identitet og livstolkning Desemb Jul og juletradisjon Juleevangeliet Julehøytida og tradisjon Lære om jul og juletradisjon Muntlig prøve Årsplan KRLE 8.trinn vår 2016 Uke Pensum Kompetansemål Arbeidsmetode Læringsmål Elevene skal kunne: 1-2 Kap 7 Profetene Avslutte kapittelet. Individuell jobbing med framføring. -hva en profet -bli kjent med noen av profetene og des budskap Vurding Lag individuell presentasjon om profetene i GT og Desmond Tutu.
3-7 Islam -beskrive og reflekte ov særtrekk ved kunst, arkitektur og musikk knyttet til islam gi en ovsikt ov mangfoldet i islam, viktige historiske hendels og islams stilling i Norge og vden i dag forklare særpreget ved islam og islamsk tro som livstolkning i forhold til andre tradisjon: likhetstrekk og grunnleggende forskjell 8-13 Å leve sammen -reflekte ov etiske spørsmål knyttet til mellommenneskelige relasjon, familie og venn, samliv, hetofili og homofili, ungdomskultur og kroppskultur Forelesning Lese i læreboka Oppgaveløsning Opplysningsfilm Lese i lærebok Oppgaveløsning Gruppeoppgave -Hva vil det si å være muslim hovedretning i Islam -viktige hendels i Islam -arkitektur, kunst og musikk i Islam -aktuelle spørsmål -identitet -hva familie -hetofili og homofili - likevd og likestilling - venn og vennskap Skriftlig prøve med karakt Gruppefremføring 14-18 Rett og galt -gjøre rede for begrepene etikk og moral og bruke etisk analyse med utgangspunkt i grunnleggende etiske tenkemåt Forelesning Lese i læreboka Gruppeoppgave -vite hva moral og etikk - vite hva lov, regl, norm og vdi -den gulne regel Innleving Gruppefremføring 19-24 Fra Norges religionshistorie -gjøre rede for viktige hendels i kristendommens historie fra reformasjonen til vår tid i Norge og i vden og for kristendommens stilling i dag -gi en presentasjon av Den norske kirke, læstadianisme og samisk kirkeliv -gi en ovsikt ov andre frikirkesamfunn og kristne bevegels, hund pinsebevegelsen Gruppearbeid med fremføring -ovgang fra katolsk til luthsk kristendom -kjenne læstadianismen, samisk kirkeliv, Hans Nilsen Hauge, Indremisjonen Fremføring med karakt