Anmeldelse av Solhjell, Dag og Jon Øien, Det norske kunstfeltet. Oslo: Universitetsforlaget

Like dokumenter
DEL 1 SKJØNNLITTERATUREN OG FORFATTERENS MAKT Tore Slaatta

Last ned Museologi på norsk. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Museologi på norsk Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Innføring i sosiologisk forståelse

Last ned Profesjonsveiledning - Eva Bjerkholt. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Profesjonsveiledning Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Kunstfeltets uutholdelige skjevhet

Hyggelig hendelse eller kritikkverdig verk?

Studieplan 2017/2018

NORSK HISTORIE

Om filosofifagets egenart

Hovedpunkter i strategien

Liv Sissel Grønmo Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, UiO Arne Hole Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, UiO

Forutsetninger for å ta forskning i bruk

Salongen Nettidsskrift for filosofi og idéhistorie Hvem er humanist?

Sjekkliste for vurdering av en kvalitativ studie

BILDENDE KUNSTNERE HEDMARK SØKNADSSKJEMA for MEDLEMSKAP

SKRIFTLIG EKSAMEN I K06 FORM OG INNHOLD. ERFARINGER FRA SENSUREN VÅR 08. Sonja Skjær 1 Hellerud vgs

Sak 3, saksnr. 52/12: Første semester MA

innhold forord... 9 uenighetsfellesskap... 11

Enkel markeds- og velferdsteori Anvendelse av enkel markeds- og velferdsteori ved vurdering av reelle hensyn i rettspolitikk og rettsanvendelse.

Musikkfeltet som arena for makt og herredømme. MUS 2325: Forelesning 8. november 2011 Svein Bjørkås

GUD SKAPT I MENNESKETS BILDE. John Einbu

Studieåret 2012/2013

Studieåret 2013/2014

Last ned Mikro- og markedsøkonomi - Vidar Ringstad. Last ned

S T Y R E S A K # 57/14 STYREMØTET DEN PROFESSOR/FØRSTEAMANUENSIS I KURATORPRAKSIS: BETENKNING

Last ned Estetikk - Kjersti Bale. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Estetikk Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Last ned Kunstfilosofi - Stefán Snævarr. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Kunstfilosofi Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

BESLUTNINGER UNDER USIKKERHET

2. Gjør rede for IPA. Legg spesielt vekt på datainnsamling og analyse. Diskuter hva som bidrar til kvalitet i forskning hvor IPA benyttes.

DEL 1 RELASJONER OG DEN ETISKE REFLEKSJON... 41

Evaluering av emnet PED2202 Barn og Ungdom: Oppvekst og opplæring våren 2019

Retningslinjer for skriftlige arbeider

KVALITATIVE METODER I

Last ned Kvalitetsforhandlinger. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Kvalitetsforhandlinger Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Uteliv kombinert med kunst, kultur og kreativitet

Å tolke noveller. Jostein Christensen og Asbjørn Odin Aag

Nature is what surrounds us

Teknologiforum Rogaland sine erfaringer når det gjelder samarbeid mellom -virksomheter, -videregående skoler og -UiS

Temapar «Makt og motmakt» Utdrag av boka Forbudt by av William Bell og Erasmus Montanus av Ludvig Holberg

Periodisk emnerapport for IBER1501 Høsten 2014 Tor Opsvik

Innhold Forord Kapittel 1 Kunnskap og læring om samfunn Kapittel 2 Skolefaget og samfunns vitenskapene bak faget Kapittel 3 Verdier og formål

Studieåret 2012/2013

Redd Barnas pilotprosjekt Si din mening og bli hørt Evalueringsrapport

Tillitsvalgtes rolle som skoleutvikler

Eksamensoppgaven ser gjerne slik ut

Forskningsmetoder i informatikk

Årsstudium i statsvitenskap

Last ned Annerledestenkerne - Per Arne Bjørkum. Last ned

Last ned Annerledestenkerne; kreativitet i vitenskapens historie - Per Arne Bjørkum. Last ned

Sensorveiledning for eksamen i TIK4001, høst 2018

Hvordan gjøre det lettere å snakke om krevende temaer?

DEL 1 DIALOGISK EKSISTENS å bli til gjennom samspill... 29

Evaluering av Kunstløftet. Ole Marius Hylland, Telemarksforsking

Skolevandring i et HR-perspektiv. Prosjektoppgave EMM BI, vår 2011 Elin Hannevik, Kristi Ø. Odéen og Charlotte M. Corneliussen

Forskningsmetoder i informatikk

Læreplan i kunst og skapende arbeid valgfritt programfag i utdanningsprogram for kunst, design og arkitektur

Kapittel 1 Innledning Om boka Om kommunikasjon Et utvidet relasjonsperspektiv... 23

Evaluering av Aorg210 våren 2010

Last ned Vitenskapsteori for nybegynnere - Torsten Thurén. Last ned

Last ned Språk og argumentasjon - med eksempler fra juss - Eivind Kolflaath. Last ned

Strategi for Norsk kulturråd fra 2016

Skolesekken: Elevers og læreres erfaringer. Catharina Christophersen Førsteamanuensis, Høgskolen i Bergen

Last ned Arbeids- og organisasjonspsykologi. Last ned

TELEFONUNDERSØKELSE OM BETYDNING AV NEDSATT NEDSATT FUNKSJONSEVNE VED ANSETTELSER I ARBEIDSLIVET 21. februar-3. mars 2006

Evaluering av KULKOM1001: Innføringsemne forståelsesformer og perspektiv. Høst 2016/Vår 2017 (20 studiepoeng)

Studieplan for Fagforfatterstudiet

Å skrive og lese akademisk

Last ned Moderne italiensk grammatikk - Reidar Veland. Last ned

Presenterer: BRENTE ORD. En utstilling om kunst og ord. Lærerveiledning til lærere i ungdomsskolen

ID-tyveri og sikkerhet for egen identitet

Forord Kapittel 1 Utdanning for bærekraftig utvikling: hva, hvorfor og hvordan? Kapittel 2 Bærekraftig utvikling. Hva er det?

Last ned Å Canada - Gerd Bjørhovde. Last ned. Forfatter: Gerd Bjørhovde ISBN: Antall sider: 307 Format: PDF Filstørrelse: 12.

Last ned Hva annet er også sant? - Frode Nyeng. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Hva annet er også sant? Gratis boken Pdf, ibook,

Last ned Estetisk teori. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Estetisk teori Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

5. Metode - spørreskjema og innholdsanalyse

Last ned Analytisk narrasjon - Paul Knutsen. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Analytisk narrasjon Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Fakultet for kunstfag

Forord Kapittel 1 Bokens tema og struktur Kapittel 2 Læringsutbytte og læring

Last ned Kvalitative metoder i medisinsk forskning - Kirsti Malterud. Last ned

Kommunikasjonsstil. Andres vurdering. Navn på vurdert person: Ole Olsen. Utfylt dato:

Årsrapport Produsentenhet for visuell kunst

30 år med norskdidaktikk. Trondheim 10. mars 2009 Laila Aase

Kulturutredningen høringsuttalelse fra Språkrådet

Kvalitet og kvalitetsutvikling i veiledning

Language descriptors in Norwegian Norwegian listening Beskrivelser for lytting i historie/samfunnsfag og matematikk

«Utviklingshemning og tros- og livssynsutøvelse»

Historieskriving som minnekultur

Din karriere - fra studier til jobb. Studenter og karrierekompetanse

Last ned Kunst og etikk - Siri Meyer. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Kunst og etikk Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Last ned Kunst og etikk - Siri Meyer. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Kunst og etikk Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Forord Kapittel 1 Prosjektbeskrivelsen Kapittel 2 Bruk av metaforer for å illustrere oppgaveskriving... 16

Diskusjonsoppgaver Hvilke fordeler oppnår man ved analytisk evaluering sammenliknet med andre tilnærminger?

Studieåret 2018/2019

Nasjonalgalleriet. Ib Thomsen. Kulturpolitisk talsmann Fremskrittspartiet

Last ned Kuratorene kommer - Dag Solhjell. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Kuratorene kommer Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

PIKEN I SPEILET. Tom Egeland

Undervisningsopplegg: Peer Gynt

Administrativ struktur nye Ørland kommune

Last ned Akademisk skriving - Tor Busch. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Akademisk skriving Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

2.3 Bedømmelseskomiteen kan be om at det oppnevnes en eller flere spesialsakkyndige for å vurdere deler av det materiale en søker har lagt fram.

Transkript:

94 TORE SLAATTA Anmeldelse av Solhjell, Dag og Jon Øien, Det norske kunstfeltet. Oslo: Universitetsforlaget 2012 Av Tore Slaatta, Institutt for medier og kommunikasjon, Universitetet i Oslo Unik og etterlengtet! Hvem skulle ikke like å være det? I dette tilfellet er det en bok på over 390 sider som ifølge forlagets baksidetekst skal være 1) en lærebok for studenter på kunst- og kulturfeltet, 2) en faktabasert og analytisk oversikt over kunstens situasjon i Norge og 3) en unik studie, som det heter, som formidler ny forskning på det norske kunstfeltet anno 2012. Det er med andre ord en rikholdig bok som Solhjell og Øien har skrevet, og her er mye interessant stoff. Utgivelsestidspunktet er dessuten godt valgt: Mye er skjedd i norsk kulturøkonomi og kulturpolitikk som fortjener en systematisk gjennomgang, ikke minst innenfor det visuelle kunstfeltet. Norsk kulturpolitikk er på vei inn i en ny brytningstid med partipolitisk strid om kulturpolitiske veivalg, og det er langt flere aktører i bransjen nå, med mange flere som studerer kultur, kunst, kulturøkonomi og kulturpolitikk enn for 20 år siden, da denne bokens forgjenger kom ut. Boken starter pedagogisk riktig med å gi en innføring i kunstsosiologi og en gjennomgang av de sentrale begrepene. For meg er det likevel problematisk å se at boken kan være en lærebok eller innføringsbok i kunstsosiologi som fag. Det er bare et ganske kort kapittel som pretenderer å si noe om kunstsosiologi, og bare i liten grad diskuteres det her ulike tilnærmingsmåter, teorier eller metoder. Det gis heller ikke opplysninger om hvordan vitenskapelige spørsmål og problemstillinger har endret seg over tid, hvordan fagretninger har konkurrert, eller hvordan kunstsosiologien forholder seg til moder disipliner, i Norge eller internasjonalt. Heller ikke får vi noe innblikk i pågående fagdebatter. Mest av alt bruker forfatterne de to sidene om norsk kunstsosiologi til å plassere noen få aktører, seg selv iberegnet, sentralt innenfor faget. Det gis dermed et ufrivillig inntrykk av at dette fagfeltet egentlig ikke eksisterer og at forfatterne har et ambivalent forhold til det akademiske feltet.

BOKOMTALE 95 Det er mye deskripsjon i boken, og mange kapitler gir eksemplariske presentasjoner av hva slags museer, utstillingstyper og gallerier som finnes i Norge, hvordan kunstmarkedene ser ut, osv. Bokens kanskje beste og mest utførlige kapittel, kapittel 7 handler om kunstnere, deres organisasjoner og økonomi og beskriver hvordan kunstnerorganisasjonene ser ut og hvordan de systematisk har fulgt og kjempet for kunstneres økonomi og arbeidsvilkår i Norge. Boken oppsummerer og kobler tidligere forskning på gode måter: Kapittel 3 tar f.eks. for seg kunstens publikum og særlig Arild Danielsens forskning og analyser av SSBs data presenteres fint. På mange måter er dette derfor en opplysende og oversiktlig bok. Den følger en klassisk inndeling for å gi oversikt: Først kunstnere (analysert i felt), publikum, formidlere (gallerier, utstillinger, kuratorer og museer), markeder. Men for å heve boken fra ren deskripsjon er et kunstsosiologisk begrepsapparat og analytisk grep anlagt i boken. Dette er delvis hentet fra Bourdieus felt-analytiske begrepsverden, og det er her problemene med boken viser seg. Her går boken igang med en skisseaktig diskusjon om mulige inndelinger av kunstfeltet som leder frem til begrepet felt og en presentasjon av Bourdieu s helhetlige sosiologiske modell. Med sine fattige 2 3 sider blir det imidlertid ikke gitt en god innføring til feltanalyse og Bourdieu s forskning. Dette er betenkelig siden forfatterne både låner feltbegrepet til bokens tittel og ellers går på shopping i Bourdieus begrepsverden. En feltmodell for norske forhold heter det, og fra nå av erstattes Bourdieus begreper og teorier med Solhjellske tilpasninger. Det er her jeg begynner å få store problemer: Felt og delfelt blir begge redusert til kretsløp (men også hus og bygninger), og ofte definert synonymt med nettverk. Posisjoner blir aktører med interesser på det mest kyniske, og kapitalbegrepene reduseres og forvrenges til nesten ugjenkjennelige størrelser. For eksempel omdefinerer forfatterne politisk kapital til evne til å få offentlige midler (altså økonomisk kapital). Slik Bourdieus teori og begrepsapparat blir brukt i boken skjer det mye som den vanlige leseren ikke har mulighet til å følge eller forstå rekkevidden av. Jeg mener forfatterne gjennomgående bruker Bourdieu feil, at begreper snus og vris på slik at de opprinnelige betydningene forsvinner, og at vi får to tapere i boken: Bourdieu, som ikke egentlig kommer til ordet med hva teorien og metoden hans står for, og Solhjell og Øien, som forvansker sin fremstilling av KunstNorge med å pervertere Bourdieu. Bokens tredelte modell er ikke utviklet i tråd med feltanalysens krav til metoder, og den bryter elementære forutsetninger. En ting er at modellene blir innført før den empiriske analysen,

96 TORE SLAATTA og altså ikke er et resultat av en reell feltanalyse, men av en intuisjon og et overblikk som forfatterne mener seg å være i besittelse av (sic!). Værre er det at modellene til Solhjell og Øien gjøres til idealtypiske, stabile kretsløpsmodeller, som forutsettes å beskrive feltet en gang for alle. At man fortsatt kaller dette for feltanalyse indikerer at forfatterne enten ikke forstår, eller ikke ønsker å vise at dette bryter fundamentalt med feltanalysens og feltteoriens intensjoner. Det kan her sies til Solhjell og Øiens forsvar at Bourdieu også tidvis avviker fra de påbudene han gjerne fremsetter mht. f.eks. å objektivere felt, etablere distanse til feltet og å alltid analysere enkeltkunstnere relasjonelt, dvs. innenfor det større felt. Spesielt Bourdieus historiske arbeider på kunstfeltene fra 1800- tallet er preget av såkalte spontante lesninger av karriærer, generasjoner og verk. Men mens Bourdieu advarer om at boken bør leses som et forsøk i riktig retning og som et eksempel på metode, enn den endelige analysen, er Solhjell og Øien mest opptatt av at modellen fra 1995 kan bli stående. Heller ikke tar Solhjell og Øien feltanalysens krav til selvrefleksivitet på alvor. De refererer riktignok den Bourdieu-inspirerte kunstsosiologen Heinich klart og tydelig på s. 21, om faren for å bli deltaker i feltet og bidra til naiv og ufrivillig konsekrering. Men forfatterne ser ikke ut til å forstå at det nettopp kan gjelde dem selv. På slutten av boken viser det seg at de nettopp, på naivt vis, forsøker å kåre og konsekrere norske kunstnere. De beste partiene i boken er de historiske analysene, der linjer trekkes og perspektiver utvikles. De dårligste er de som handler om anerkjennelse og som tar sikte på å vise hvordan de tre kretsløpsmodellene fungerer med tanke på å fordele symbolsk kapital. Spesielt er forsøkene på å dokumentere konse - kreringsprosesser med objektive data problematiske og vanskelige å bli kloke på. F.eks på s. 74 presenteres en tabell som skal vise sammenheng mellom anerkjennelse og stipend ut fra en sammenligning av 15 debutanter fra Høstutstillingen i 1979 og 1994. Men siden dette ikke gjøres innenfor en felt-analyse, men en idealtypisk modelltenkning, blir de ulike posisjonene som kunstnerne beveger seg mellom, og de ulike portvaktenes konsekreringskraft umulige å vurdere. Høstutstillingen, som forfatterene også kommenterer, har åpenbart sunket i betydning for anerkjennelse. Men enda mer påfallende er fallet i betydningen av innkjøp til kunstmuseum. Dette kommenteres ikke, til tross for at det tyder på at det nettopp ikke er like portvaktsystemer for de to generasjonene/utvalgene og at kretsløpene har endret seg. Kommentar teksten til Solhjell og Øien blir ytterligere vanskelig å følge, fordi metodene og kriteriene

BOKOMTALE 97 for måling av anerkjennelse ikke er etablert. For å si det med feltanalysebegreper: Fordi feltene nettopp ikke objektiveres som helhet, på to ulike tidspunkter, men postuleres å være stabile kretsløp, ser vi ikke på hvilken måte Høstutstillingen eller innkjøpsordninger har endret posisjon og verdi på relasjonelt vis. Vi kan heller ikke vite om rangeringen er kumulativ; altså slik at de fire som er rangert øverst, også har stemplet inn på alle tidligere porter, da antallet ikke reduseres jevnt. Sannsynligvis er det slik for de fire øverste, men hva med de på lavere nivåer? Det er heller ikke mulig å vite hvordan disse fire plasserer seg i feltet, om de representerer en og samme generasjon (at de debuterer på Høstutstillingen trenger ikke bety at de tilhører samme generasjon), osv. osv. Det blir påfallende at boken ikke er mer opptatt av kunstfeltets endring siden 1995. Pussig nok er det heller ingen forsøk på å beskrive endringer i forholdet mellom de tre feltene. Har det ene vokst på det andres bekostning? Har de styrket eller svekket sin posisjon? Er relasjonene til eksterne felt endret? Heller ikke har boken noen tanker om kunstens egenart eller kunstnernes estetiske strategier, noe en tradisjonell feltanalyse av kunsten ville forutsette. I stedet fokuseres det ensidig på anerkjennelse, som om dette var det feltanalyse handlet om. Siste kapittel er i så måte et klimaks i boken, der den endelige rangeringen av kunstfeltets anerkjennelsesmekanismer skal avdekkes. Vidar Kvalshaug i Aftenposten utbrøt noe slikt som at kunstnorge nå måtte takke forfatterne for den endelige sannhet over kunstnerhierarkiet i Norge. De slo opp rangeringen i kapittel 13 som en nyhet, uten tanke for om det kunne hefte metodologiske forbehold eller andre problemer med å formidle rangeringen. Noen protesterte. Kan dette være riktig da? Og etter å ha lest kapittelet er jeg kommet i stuss selv: Kan man gjøre dette da? Kan man rangere slik? Kan man bruke data på denne måten og få vettige svar? Svaret er nei. En ting er at dette ikke har noe med feltanalyse å gjøre. Det har jeg argumentert for allerede. En rangering i en feltanalyse må nettopp ikke være endimensjonal, men relasjonell. Det betyr at det ikke finnes posisjoner i en stige, men i et rom. Så enkelt, og så vanskelig. Men hva er det Solhjell og Øien egentlig har gjort? Hvilke metodiske prinsipper er fulgt, og hva er det de pretenderer å si på bakgrunn av denne listen? Jeg gjør inngående rede for dette fordi jeg slet med å forstå det, mens jeg leste. Kanskje kan det være til nytte for andre lesere at jeg tar det litt grundig. Først har Solhjell og Øien satt seg ned og laget en liste over 195 ting eller hendelser som kan skje med en kunstner i et karriæreløp. La oss tenke oss at

98 TORE SLAATTA de fikk med alt de kunne komme på og vel så det. Så spurte de 40 mennesker som de anså som kompetente og anerkjente til å foreta vurderinger av kunstnere til å si om disse 195 tingene var meget, ganske, noe eller lite viktige mht å gi kunstnere anerkjennelse. De 30 svarene de fikk var fra personer som tilhørte de tre ulike kretsløpene i den norske modellen. Dermed kan det settes opp tabeller som krysser informantenes kretsløptilhørighet med svar - tilbøyelighet. Men herfra er det mye rart, og tabellene er ikke lette å bli kloke på. Siden de 30 informantene ikke rangerer, men angir på en skala fra 1 5 hvordan de vurderer hver enkelt hendelse (de kaller det portvakt, men jeg tror hendelse er vel så bra), så drøftes resultatene som forskjeller i svarprofiler. Altså, om jeg forstår det rett, slik at et påstått funn er at de eksklusive oftere svarer meget stor på mange hendelser enn de andre. Jeg skjønner ikke denne tabellen, og jeg forstår ikke funnet. Svarene summerer ikke opp til like tall i høyere kolonne, svarene viser små forskjeller så vidt jeg kan se, og i hver gruppe kan det maks være rundt 10 informanter. Reliabiliteten kan kanskje være i orden, men validiteten er fraværende. Hva er det som undersøkes? Men man skal videre. Nå velges det 49 hendelser som ut fra svarene har fått mest tilslutning fra alle. Merk dette: Her er det konsensus ikke strid. I en feltanalyse ville premisset vært at rangeringene med nødvendighet måtte være forskjellig, sett fra ulike posisjoner (eller kretsløp, for å følge Solhjell og Øien). Dermed ville analysen hatt som formål å vise sammenfall mellom posisjoner og vurderinger. Men vi har forlatt felt-analysen for lenge siden. Nå skal vi kåre vinnere og tapere. Siste steg i analysen er som følger: Blant de 49 karriærefremmende hendelsene velges 18. Så kobles et register av 389 kunstnere på. Ut av dette kommer en rangering av 389 kunstnere som i perioden 2003 3009 har opplevd noen av de 18 hendelsene. Det viser seg at noen få har opplevd 6 hendelser. Mange har bare opplevd to. De rangeres som om de 18 hendelsene er like mye verdt, slik at seks hendelser er mest, og to, en eller ingen, er minst. Jeg har store problemer med å se hva disse resultatene kan tolkes som. Det gis inntrykk av at det er utviklet et mål for hvordan et univers av kunstnere blir vurdert i det norske kunstfeltet. Men hvordan kan det å ha en separatutstilling på et privatgalleri sammenlignes med en retrospektiv på Nasjonalmuseet? Og hva med kunstnernes ulike løp? Ulike posisjoner og mulighetsrom? Hvor er utgangspunktene for de ulike kunstnerne i denne sjuårsperioden? Hvordan spiller generasjonsforskjeller inn? Hva er portvaktenes posisjon i feltet? Solhjell og Øien studerer ikke effekter av feltet på den enkelte kunstner, men effekter av selekterte, urangerte hendelser på et udifferensiert

BOKOMTALE 99 univers av kunstnere. Det er derfor å håpe at de dataene som de anvender kan brukes igjen i en reell feltanalyse (korrespondanseanalyse). Avhengig av dataenes reliabilitet kan en slik bearbeiding gi et bidrag til forståelsen av det norske kunstfeltet som et rom av posisjoner og muligheter.