Improving Customer Relationships

Like dokumenter
EN Skriving for kommunikasjon og tenkning

Enkel og effektiv brukertesting. Ida Aalen LOAD september 2017

E-Learning Design. Speaker Duy Hai Nguyen, HUE Online Lecture

Information search for the research protocol in IIC/IID

Examination paper for (BI 2015) (Molekylærbiologi, laboratoriekurs)

Kartleggingsskjema / Survey

Kurskategori 2: Læring og undervisning i et IKT-miljø. vår

FASMED. Tirsdag 21.april 2015

Den som gjør godt, er av Gud (Multilingual Edition)

Assignment. Consequences. assignment 2. Consequences fabulous fantasy. Kunnskapsløftets Mål Eleven skal kunne

The regulation requires that everyone at NTNU shall have fire drills and fire prevention courses.

Multimedia in Teacher Training (and Education)

Eksamensoppgaver til SOSANT1101. Regional etnografi: jordens folk og kulturelt mangfold. Utsatt skoleeksamen 12. desember 2013 kl.

Medisinsk statistikk, KLH3004 Dmf, NTNU Styrke- og utvalgsberegning

Neural Network. Sensors Sorter

The CRM Accelerator. USUS February 2017

Eksamen ENG1002/1003 Engelsk fellesfag Elevar og privatistar/elever og privatister. Nynorsk/Bokmål

Unit Relational Algebra 1 1. Relational Algebra 1. Unit 3.3

Lovlig bruk av Cloud Computing. Helge Veum, avdelingsdirektør Cloud Inspiration Day, UBC

Exercise 1: Phase Splitter DC Operation

Emneevaluering GEOV272 V17

Assessment Inventory Uses. Thursday, November 19, 2015

Lovlig bruk av Cloud Computing. Helge Veum, avdelingsdirektør Difi, Oslo

Dynamic Programming Longest Common Subsequence. Class 27

EXAM TTM4128 SERVICE AND RESOURCE MANAGEMENT EKSAM I TTM4128 TJENESTE- OG RESSURSADMINISTRASJON

Issues and challenges in compilation of activity accounts

Introduction to DK- CERT Vulnerability Database

Climate change and adaptation: Linking. stakeholder engagement- a case study from

ISO 41001:2018 «Den nye læreboka for FM» Pro-FM. Norsk tittel: Fasilitetsstyring (FM) - Ledelsessystemer - Krav og brukerveiledning

Compello Fakturagodkjenning Versjon 10 Software as a service. Tilgang til ny modulen Regnskapsføring

Eksamensoppgave i SANT2100 Etnografisk metode

Compello Fakturagodkjenning Versjon 10.5 As a Service. Tilgang til Compello Desktop - Regnskapsføring og Dokument import

buildingsmart Norge seminar Gardermoen 2. september 2010 IFD sett i sammenheng med BIM og varedata

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

eutdanningsdirektoratet Eksamen ENG1002/ENG1003 Engelsk fellesfag For elevar og privatistar/for elever og privatister Nynorsk/Bokmal

Digital Transformasjon

Little Mountain Housing

GEO326 Geografiske perspektiv på mat

The Future of Academic Libraries the Road Ahead. Roy Gundersen

Skjema for spørsmål og svar angående: Skuddbeskyttende skjold Saksnr TED: 2014/S

Hvordan kvalitetssikre åpne tidsskrift?

Passasjerer med psykiske lidelser Hvem kan fly? Grunnprinsipper ved behandling av flyfobi

KROPPEN LEDER STRØM. Sett en finger på hvert av kontaktpunktene på modellen. Da får du et lydsignal.

Midler til innovativ utdanning

Bostøttesamling

Elektronisk innlevering/electronic solution for submission:

Prosjektet Digital kontaktinformasjon og fullmakter for virksomheter Digital contact information and mandates for entities

Utvikling av skills for å møte fremtidens behov. Janicke Rasmussen, PhD Dean Master Tel

Trigonometric Substitution

Human Factors relevant ved subsea operasjoner?

of color printers at university); helps in learning GIS.

1. Explain the language model, what are the weaknesses and strengths of this model?

MØTEPROTOKOLL. Internasjonalt Utvalg. Dato: kl. 9:00 Sted: Skype Arkivsak: 15/01544

Invitation to Tender FSP FLO-IKT /2013/001 MILS OS

Emnedesign for læring: Et systemperspektiv

Smart High-Side Power Switch BTS730

SAMMENDRAG.

C13 Kokstad. Svar på spørsmål til kvalifikasjonsfasen. Answers to question in the pre-qualification phase For English: See page 4 and forward

GEO231 Teorier om migrasjon og utvikling

SUPPLIER UPDATE. September 23, 2015

Residency at Arts Printing House for Performing Artists

Familieeide selskaper - Kjennetegn - Styrker og utfordringer - Vekst og nyskapning i harmoni med tradisjoner

Innovasjonsvennlig anskaffelse

Søker du ikke om nytt frikort, vil du bli trukket 15 prosent av din pensjonsutbetaling fra og med januar 2014.

Quality in career guidance what, why and how? Some comments on the presentation from Deidre Hughes

kpmg AS Senior revisor

Eksamensoppgaver til SOSANT1101. Regional etnografi: jordens folk og kulturelt mangfold. Utsatt skoleeksamen 15. desember 2011 kl.

Geir Lieblein, IPV. På spor av fremragende utdanning NMBU, 7. oktober 2015 GL

Dagens tema: Eksempel Klisjéer (mønstre) Tommelfingerregler

MID-TERM EXAM TDT4258 MICROCONTROLLER SYSTEM DESIGN. Wednesday 3 th Mars Time:

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

Administrasjon av postnummersystemet i Norge Post code administration in Norway. Frode Wold, Norway Post Nordic Address Forum, Iceland 5-6.

Kundetilfredshetsundersøkelse FHI/SMAP

Dean Zollman, Kansas State University Mojgan Matloob-Haghanikar, Winona State University Sytil Murphy, Shepherd University

GDPR og test. Advokat Eva Jarbekk

Tema. Informasjonsarkitektur Brukervennlighet/Usability Kommunikasjon som treffer målrettet kommunikasjon

SAMPOL115 Emneevaluering høsten 2014

Besvar tre 3 av følgende fire 4 oppgaver.

Slope-Intercept Formula

Han Ola of Han Per: A Norwegian-American Comic Strip/En Norsk-amerikansk tegneserie (Skrifter. Serie B, LXIX)

Den europeiske byggenæringen blir digital. hva skjer i Europa? Steen Sunesen Oslo,

Software applications developed for the maritime service at the Danish Meteorological Institute

AMS-case forts. Eksemplifisering av modellbasert. tilnærming til design av brukergrensesnitt

HONSEL process monitoring

Forbruk & Finansiering

TEKSTER PH.D.-KANDIDATER FREMDRIFTSRAPPORTERING

Eksamensoppgave i GEOG Menneske og sted I

TEKSTER PH.D.-VEILEDERE FREMDRIFTSRAPPORTERING DISTRIBUSJONS-E-POST TIL ALLE AKTUELLE VEILEDERE:

OTC USE IN NORWAY FOR PARACETAMOL, ATC-CODE: N02BE01

CTL & LOS Norge Workshops

IN 211 Programmeringsspråk. Dokumentasjon. Hvorfor skrive dokumentasjon? For hvem? «Lesbar programmering» Ark 1 av 11

«Flerspråklighet som ressurs i engelskundervisningen» - forskningsperspektiver og didaktiske grep. Christian Carlsen, USN

Nasjonalt fakultetsmøte Bergen april Prosjektleder Heidi Dybesland

EKSAMENSOPPGAVE I BI2034 Samfunnsøkologi EXAMINATION IN: BI Community ecology

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

Skjema Evalueringskomiteens rapport om gjennomført midtveisevaluering Form Evaluation committee report on completed mid-way evaluation

Hotte samhandlingsverktøy

Baltic Sea Region CCS Forum. Nordic energy cooperation perspectives

matematikk s F4814A8B1B37D77C639B3 Matematikk S1 1 / 6

2A September 23, 2005 SPECIAL SECTION TO IN BUSINESS LAS VEGAS

Transkript:

Plain Language Association International s 11 th conference Improving Customer Relationships September 21-23, 2017 University of Graz, Austria hosted by Klarsprache.at Copyright of this presentation belongs to the presenter www.plainlanguagenetwork.org

User involvement and impact measurement two sides of the same coin? Heidi Bunæs Eklund

Plain language in Norwegian local government 2015-2020 Introduction to plain language Text work with a text base Communicating experiences Toolbox for user involvement and effect measurement

Plain language promotion must involve the users A communication is in plain language if its wording, structure and design are so clear that the intended audience can easily find what they need, understand what they find and use that information.

How can methods for user involvement assist promotion of plain language? Map out the user journey Analyse enquiries by email, chat and telephone (listen in) Count errors in user responses Send texts on a consultation round Register user enquiries Use task-based testing Examine user evaluations of letters and forms Test quickly among users (guerrilla testing)

Before text processing Text processing After text processing Identify the status and potential for improvement Involve users in text production Measure the impact of plain language promotion Register user enquiries Count errors in user responses Examine user evaluations of letters and forms Study the local administration s language culture Let the users grade the text Analyse enquiries received by email, chat and telephone (listen in) Test quickly among users (guerrilla testing) Use task-based testing at the local council s premises Test the entire text thoroughly Test in groups (group interview) Send the texts on a consultation round Register user enquiries Count errors in user responses Examine user evaluations of letters and forms Study the local administration s language culture Let the users grade the text Analyse enquiries received by email, chat and telephone (listen in) Analyse web traffic Analyse web traffic Analyse user evaluations of web texts Receive input through social media Map out the user journey

User involvement and impact measurement two sides of the same coin www.ks.no/klartsprak-brukerinvolvering

How do users perceive the texts?

Utilize existing information provided by users Wrongly completed forms Non-response to letters Questions to the switchboard Search terms and other information from the web pages

Ask and observe the users Ask questions to check comprehension of the content Ask how they perceive the tone of the text Request input for improvements

A toolbox to make it simple The tools must Be usable with limited resources Be suitable for large and small councils with varying degrees of experience

Resources and recipes for each tool Skjemaer for oppgavebasert testing Her er skjemaer dere kan bruke til å forberede'testingen' gjennomføre'testingen' oppsummere'resultatene'fra'testingen'og'foreslå'løsninger' Hva skal vi teste? Formuler målet med testingen. For eksempel «vi skal teste om innbyggerne klarer å fylle ut skjemaet» eller «vi skal undersøke hvordan folk bruker den nye appen for [ ]». Eksempler på spørsmål og oppgaver til testpersonene Eksempler på oppgaver og spørsmål ved testing av begreper: Hvem ønsker vi å teste? Hva forbinder du med begrepet utleggsforretning? Hvis du ikke forstår det, hva tror du det er for noe? Nå når du vet hva det er for noe, hva ville du ha kalt det? Ha en plan for hvem dere ønsker å ha på som testpersoner, for eksempel foreldreavmed Eksempler oppgaver og spørsmål ved testing en kort tekst, for eksempel en barn i barnehagen eller eldre som bruker en kommunens tilbud på et dagsenter. tekstmelding, e-post eller et vedtak: Les gjennom teksten: Hva skal du gjøre nå? Hva innebærer dette avsnittet for deg? Hva betyr formuleringen xxx i denne teksten, og hvilke konsekvenser får det for deg? Eksempel på test av nettløsning (testpersonen sitter foran en pc med nettilgang): Finn ut hvordan du søker om barnehageplass i kommunen. Når er fristen for å søke? Hvordan søker du? Når får du svar? Eksempel på test av et skjema: 1 Les veiledningen til skjemaet og fyll deretter ut skjemaet. Tenk høyt mens du fyller ut skjemaet, og beskriv når det er enkelt å fylle det ut, og når du blir i tvil. Du lurer på hvor du finner informasjonen til en rubrikk. Hva gjør du for å finne ut av det? Hva skal du gjøre med skjemaet når det er ferdig utfylt? Eksempel på test av en app: Last ned appen for vannmåleravlesning.

Example: Let the users grade the text 1.# Jeg skjønner hvorfor kommunen har skrevet denne teksten. 2.# Teksten får fram hva jeg kan eller må gjøre etter å ha lest den. 3.# Teksten gir meg et godt inntrykk av kommunen. 4.# Det var lett å finne den informasjonen som er viktigst for meg. 5.# Det er lett å få oversikt over innholdet i teksten. 6.# Hovedoverskriften eller emnefeltet forteller meg hva teksten handler om. 7.# Teksten inneholder informative mellomtitler. 8.# Det er lett å lese setningene i teksten. 9.# Teksten er formulert slik jeg selv snakker og skriver. 10.# Teksten henvender seg direkte til meg som innbygger. 11.# Jeg forstår alle ordene som er brukt i teksten. 12.# Teksten gir et profesjonelt inntrykk. # # 13.# Ordene i teksten er skrevet riktig. 14.# Teksten inneholder ingen forstyrrende feil. 15.# Skriftstørrelsen i teksten passer meg. 16.# Teksten er luftig og lett å finne fram i. 17.# Teksten har en tiltalende utforming. 18.# Samspillet mellom tekst og eventuelle bilder og figurer er bra. 1

Plain language is all about user involvement Today, many are concerned with service design, the client journey or the user journey Plain language should be included as an essential component in these processes

www.ks.no/klartsprak-brukerinvolvering Heidi Bunæs Eklund heidi@arkitekst.no www.ntb.no/kurs-oppdrag-konsulent/ntb-arkitekst/