PROGRAMFAG I PROGRAMOMRÅDE FOR REALFAG

Like dokumenter
PROGRAMFAG I PROGRAMOMRÅDE FOR REALFAG

PROGRAMFAG I PROGRAMOMRÅDE FOR REALFAG

PROGRAMFAG I PROGRAMOMRÅDE FOR REALFAG

Programfag innen programområde Realfag skoleåret en presentasjon av fag som tilbys ved Nes videregående skole

Programfag innen programområde Realfag skoleåret en presentasjon av fag som tilbys ved Nes videregående skole

Presentasjon av realfaga

Fagorientering 30. jan 2013 REALFAG

Funksjoner. Nysgjerrighet Mestring Tilhørighet Visjon

Valg av programfag på studiespesialisering!

Programområde for studiespesialisering Programfag

Læreplan i informasjonsteknologi - programfag i studiespesialiserende utdanningsprogram

PROGRAMOMRÅDE FOR REALFAG

Naturfag NAT1002 god tid Læreplan i naturfag Praktiske øvelser i naturfag

PROGRAMFAG SOM TILBYS

Læreplan i kjemi - programfag i studiespesialiserende utdanningsprogram

Studieplan for Naturfag 2 ( trinn)

Naturfagslab. Naturfag 2

OPPGAVERAMME NAT1001 Naturfag, Vg1 yrkesfaglig utdanningsprogram jf læreplanendring fra aug 2010

Naturfagslab. Naturfag 2

Fagvalg for vg2. Dønski feb. 2017

2.8 BACHELORGRADSPROGRAM I BIOMATEMATIKK

2.8 BACHELORGRADSPROGRAM I BIOMATEMATIKK

Studieplan for Naturfag 2 ( trinn)

Studieplan for KJEMI

VIDEREGÅENDE KURS 2 (VG2), REALFAG Velg ett av fagene fra hver blokk

STUDIESPESIALISERENDE UTDANNINGSPROGRAM SCIENCELINJA

Programbeskrivelse for revidert versjon av bachelorprogrammet Matematikk, informatikk

FAGVALG Innhold

Institutt for datavitenskap og informasjonsvitenskap Institutt for matematiske fag

ÅRSPLAN I NATURFAG 8.TRINN

Læreplan i Programmering og modellering - programfag i studiespesialiserende utdanningsprogram

Studieplan for KJEMI 1

Foreldremøte - Fagvalg 2016

KUNNSKAPSLØFTET og morgendagens studenter

Informasjon om fagvalg til elever og foresatte på vg1

Biologisk kjemi - bioteknologi - bachelorstudium i biologisk kjemi

Fagkatalog Rissa videregående skole. - om programfag og fagvalg for elever på ST

Programområde for studiespesialisering

Årsplan i naturfag 8.trinn 2017/18 Eureka 8!

Møte for foresatte Vg1. Frogn vgs 4.februar 2014

FAGVALG. Studiespesialiserende

Arbeid med stoffer. Sandefjordskolen BUGÅRDEN UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I NATURFAG 8. TRINN SKOLEÅR UKE

Studieplan for Naturfag 2 Studieåret 2017/2018

10. EKSAMENSDAGER 1997/98

Masterspesialiseriger innen LUN

2NF Naturfag 1, emne 2: Biologi-, fysikk- og kjemiundervisning på ungdomsskolen

Årsplan i naturfag 8.trinn 2017/18 Eureka 8!

Fagtilbud skoleåret 2016/2017 Del 2: faginformasjon - programfag

Biologisk kjemi - bioteknologi - bachelorstudium i biologisk kjemi

Delemne 10 stp, 2. klasse med vekt på trinn

Biologisk kjemi - bioteknologi - bachelorstudium i biologisk kjemi

2NF Naturfag 2, emne 1: Cellebiologi, humanbiologi og astronomi

Møte for foresatte Vg1. Frogn vgs 4.februar 2014

Læreplan i felles programfag i Vg1 naturbruk

10. EKSAMENSDAGER 2001/02

Årsplan i naturfag 2016/2017

OVERSIKT OVER EKSAMENSFAG STUDIESPESIALISERING

Biologisk kjemi - bioteknologi - bachelorstudium i biologisk kjemi

Kjemi. Kjemi er læren om alle stoffers. oppbygging, egenskaper og reaksjoner reaksjoner i

RAMMER FOR MUNTLIG-PRAKTISK EKSAMEN I REALFAG ELEVER OG PRIVATISTER 2015

Fag: Naturfag. Periode Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter. Underveisvurdering Tverrfaglige emner

Karakterane 3 og 4 Nokså god eller god kompetanse i faget. Kommuniserer

PROGRAMOMRÅDE FOR REALFAG

Emneplan Naturfag 1 for trinn. Videreutdanning for lærere. HBV - Fakultet for humaniora og utdanningsvitenskap, studiested Drammen

Fagvalg SSP vg1

Studiespesialisering vg1 - valg av programfag for kull 2014/2015

Læreplan i fysikk 1. Formål

NB! Presentasjonen er basert på en ikke ferdig utgave av boka

Idrett vg1 - valg av programfag for kull 2014/2015

BESKRIVELSE AV PROGRAMFAGENE VG2 og VG3. Det tas forbehold om igangsetting av fag

Institutt for datavitenskap og informasjonsvitenskap Institutt for matematiske fag

Foss videregående skole. Informasjon om fagvalg skoleåret 2019/20

Grunnleggende ferdigheter

Fagkatalogen

Lokal læreplan i naturfag 8

MASTER I REALFAG MED TEKNOLOGI femårig lærerutdanningsprogram

Naturfag 1 Kode: 4NA130SR09 Studiepoeng: 20 Vedtatt: Vedtatt av Dekan , sak 20/09

NTNU KOMPiS Studieplan for Kjemi 2012/2013

Periode 1: UKE Miljø - mennesket og naturen

FAGVALG TIL VG3 SKOLEÅRET ULLERN VGS

TERTNES VIDEREGÅNDE SKOLE FORELDREKONFERANSE VG1 6.FEBRUAR STUDIETILBUD SKOLEÅRET

FAGVALG TIL VG3 SKOLEÅRET ULLERN VGS

SÅ MANGE MULIGHETER...

INFORMASJON OM FAGVALG TIL VG 2 STUDIESPESIALISERENDE UTDANNINGSPROGRAM SKOLEÅRET 2017/2018

Forsøkslæreplan i naturfag for forberedende voksenopplæring (FVO)

Velkommen til kjemikurs juni Programfag i studiespesialiserende utdanningsprogram på Vg3

Spørreskjema til elever med 2BI

Naturfag 1. Side 1 av 5 NATURFAG 1

Informasjon om fagvalg for 1ST (studiespesialisering) for skoleåret

PROGRAMOMRÅDE FOR REALFAG

Informasjon om fagvalg skoleåret 2016/2017. Foss videregående skole

AKTUELLE ØVELSER (PRAKTISK INNSLAG) Øvelser som kan være aktuelle som praktisk innslag ved muntlig-praktisk eksamen.

NB! Presentasjonen er basert på en ikke ferdig utgave av boka

Studieplan bachelor i biologi, klima og miljø - gjelder f.o.m kull 2013

Eksamensform i fag oversikt

Studiespesialisering vg1. - valg av programfag for kull 2016/2017

Idrett vg1 - valg av programfag for kull 2015/2016

økonomifag bedriftsutvikling 1 ledelse 1

Læreplan i matematikk X - programfag i utdanningsprogram for studiespesialisering

Transkript:

PROGRAMOMRÅDET REALFAG Fagtilbud skoleåret 2018-2019 Fag Vg1 Vg2 Vg3 BIOLOGI 0 Biologi 1 Biologi 2 FYSIKK 0 Fysikk 1 +Fysikk 2 INFORMASJONS- 0 Informasjonsteknologi 1 Informasjonsteknologi 2 TEKNOLOGI KJEMI 0 Kjemi 1 +Kjemi 2 MATEMATIKK R T-variant Matematikk R1 +Matematikk R2 MATEMATIKK S T- eller P- variant Matematikk S1 +Matematikk S2 PROGRAMFAG I PROGRAMOMRÅDE FOR REALFAG BIOLOGI Biologi er læren om livet, og inkluderer alt fra det som skjer inni cellene til samspillet mellom planter, dyr og andre organismer. Faget er svært aktuelt i vårt samfunn, særlig i forbindelse med miljøutfordringene og utviklingen av genteknologien. Biologi består av to programfag, som er bygd opp slik at de kan velges uavhengig av hverandre. BIOLOGI 1 Programfaget har fem hovedområder: Den unge biologen omfatter feltarbeid i økologi, labforsøk, miljøutfordringer, etiske vurderinger og vurdering av informasjon i media. Cellebiologi omfatter oppbygning av og organellers funksjon i celler. Menneskets fysiologi omhandler organene og deres funksjon i menneskekroppen. Funksjon og tilpasning handler om at utviklingen av livet på jorda har ført til et mangfold av ulike organismer og hvordan de er tilpasset forskjellige leveområder. Biologisk mangfold handler om alle organismene og deres leveområder, og hva som truer dette mangfoldet. BIOLOGI 1 kan ha muntlig-praktisk eksamen BIOLOGI 2 I tillegg til Den unge biologen (se ovenfor) har programfaget fem hovedområder: Energiomsetning handler mest om fotosyntese og celleånding. Genetikk omhandler oppbygging av DNA-molekylet, mutasjoner og nedarvingsmønstre. Bioteknologi handler om utviklingen innen bioteknologi og genteknologi, og hvordan dette har ført til nye hjelpemidler og teknikker innen medisin, matproduksjon og biologisk forskning. Økologi handler om

samspillet mellom de levende organismene og deres miljø, samt menneskeskapte miljøproblemer. Evolusjon handler om hvordan livet på jorda kan ha oppstått, og hovedtrekkene i utviklingen fram til i dag. BIOLOGI 2 kan ha skriftlig eller muntlig-praktisk eksamen Kontaktlærer: Frøy Grøndahl FYSIKK Programfaget bygger på de felles allmenne fagene naturfag og matematikk (1T) fra Vg1. Programfaget fysikk skal bidra til forståelse av natur, teknologi og fenomener i dagliglivet. Faget gir innføring i fysikkens begreper, symboler og språk, og knytter teori og beregninger til observasjoner og praktisk laboratoriearbeid. Programfaget skal bidra til å vise fysikkfagets bruk av matematikk og hvordan matematikken brukes til å modellere virkeligheten. I tillegg skal programfaget gi innsikt i at fysikk er en del av kulturarven, og at faget må ses i et historisk perspektiv. Programfaget fysikk i videregående opplæring er delt i to moduler som heter FYSIKK 1 og FYSIKK 2. Både FYSIKK 1 og FYSIKK 2 består av følgende 5 hovedområder: Klassisk fysikk Moderne fysikk Å beskrive naturen med matematikk Den unge forskeren Fysikk og teknologi FYSIKK 2 bygger på FYSIKK 1. Fysikk er et fag som i stor grad benytter seg av matematikk, så det er en stor fordel å velge programfaget matematikk for realfag samtidig med programfaget fysikk, eventuelt ha denne kompetansen på forhånd. FYSIKK 1: FYSIKK 2: Elevene kan trekkes ut til muntlig-praktisk eksamen. Elevene kan trekkes ut til skriftlig eller muntlig-praktisk eksamen. Kontaktlærer: Ole Relling

INFORMASJONSTEKNOLOGI INFORMASJONSTEKNOLOGI 1 Faget konsentrerer seg om følgende hovedområder: Digital samtid: Hvordan digitalt utstyr fungerer og samhandling mellom datamaskiner og annet utstyr, teknologi i hverdagen, regelverk og datasikkerhet. Nettsteder og multimedier: utforming, implementering og vurdering av nettsteder med tekst, lyd, bilde, video og animasjoner, organisering og grafisk utforming av nettsteder, samt standardløsninger i egenutviklede IT-løsninger. Databaser: Modellering og realisering av databaser, samt utvikling av IT-løsninger med utgangspunkt i databaser. I praksis vil det si at vi skal lære følgende programmer: HTML (nettsider) og CSS med editor Notepad++ Photoshop (bildebehandling) Animate (animasjon og tegning) MySQL (databaser) Kurset er i stor grad basert på bruk av PC. Skolen bruker siste versjon av Adobe sin programpakke (CC-CreativeCloud) i faget, som IT-elevene gratis får installert på sine PCer. INFORMASJONSTEKNOLOGI 1 kan ha muntlig-praktisk eksamen INFORMASJONSTEKNOLOGI 2 Informasjonsteknologi 2 har følgende hovedområder: Planlegging og dokumentasjon: Planlegging og utvikling av IT-løsninger for å oppfylle brukernes behov. Programmering: JavaScript (HTML5). Multimediautvikling: Utforming, implementering og vurdering av nettsteder med tekst, lyd, bilde, video og animasjoner. I praksis vil det si at vi skal lære multimediautvikling (lyd, bilde, video) og programmeringsspråket JavaScript (HTML5). Kurset er i stor grad basert på bruk av PC. INFORMASJONSTEKNOLOGI 2 kan ha skriftlig eller muntlig-praktisk eksamen. Kontaktlærer: Jan Tiller Bjørntvedt

KJEMI Kunnskap i kjemi er viktig for utvikling av ny teknologi, for eksempel bioteknologi, nanoteknologi og teknologi for nye energisystemer. Kjemi er også sentralt for å forstå reaksjoner i levende organismer og for utvikling av medisiner og nye materialer. Et annet område der kjemisk forståelse er helt avgjørende, er ved reduksjon av forurensing for å skape et bedre miljø rundt oss. I programfaget kjemi tas det opp emner som er grunnleggende for å forstå stoffers egenskaper og reaksjoner. Programfaget har i tillegg med emner om kjemiens historie og kjemi i hverdagsliv og samfunnsliv. Kjemi programfag er et nødvendig grunnlag for mange studier. KJEMI 1 Emnene som blir tatt opp er blant annet generell kjemi der det gjøres beregninger basert på reaksjoner og likevekter. Videre er syrer og baser, ph, stoffers løselighet i vann og organisk kjemi med vekt på ulike stoffgrupper sentrale temaer. Kurset vil ha en del elevøvelser, og det må skrives rapporter. KJEMI 1 kan ha muntlig-praktisk eksamen. KJEMI 2 bygger på KJEMI 1. KJEMI 2, VG3 I kurset arbeides det med analyse av både uorganiske og organiske forbindelser. I arbeidet med organisk kjemi, legges det vekt på hvordan stoffene reagerer. Andre emner er buffere, biokjemi, redoksreaksjoner, elektrokjemi og næringsstoffer. Emnet materialer omhandler syntetiske polymerer, nanomaterialer og miljøkonsekvenser ved produksjon og bruk av ulike typer materialer. I Kjemi 2 er det noe mer fokus på regneoppgaver og elevforsøk med rapporter enn i Kjemi 1. KJEMI 2 kan ha skriftlig eksamen eller muntlig-praktisk eksamen. Kontaktlærer: Egil Bakken

MATEMATIKK for realfag - R1 og R2 Kursene R1 og R2 er det naturlige valget for alle som seinere skal gå videre innenfor områder som krever en del matematikk, som realfag, teknikk, økonomi på et høyere nivå eller informatikk. For å begynne på R1 må du ha kompetanse som tilsvarer 1T fra første klasse. NB! Kurset R1 gir fritak for det obligatoriske tretimerskurset i Vg2, og derfor må du velge fire programfag i Vg2 inkludert matematikk for å få nok timer. MATEMATIKK R1 Kurset R1 omfatter klassiske matematiske emner som funksjonslære, derivasjon/integrasjon, vektorregning, klassisk plangeometri og sannsynlighetsregning. Kurset R1 er et nødvendig grunnlag for fysikkfaget. R1 kan ha skriftlig eller muntlig eksamen. MATEMATIKK R2 bygger på R1. MATEMATIKK R2, VG3 Kurset R2 fortsetter med de samme emnene som i R1, men tar dessuten spesielt opp trigonometriske funksjoner (svingninger/bølger), rekker/tallfølger og differensiallikninger. Differensiallikninger er en fordypning innen derivasjon/integrasjon med mange anvendelser innenfor blant annet fysikk og økonomi. R2 kan ha skriftlig eller muntlig eksamen. Kontaktlærer: Åse Pedersen og Brith Korsbø MATEMATIKK for samfunnsfag - S1 og S2 Kursene S1 og S2 gir ved siden av klassiske emner som likninger, algebra og funksjonslære, en innføring i mange matematiske problemstillinger fra samfunnsfag og økonomi. Begge førsteklassekursene 1T og 1P gir grunnlag for å begynne på S1. NB! Dersom du velger S1, får du fritak for det obligatoriske tretimerskurset i matematikk, men må velge fire programfag i Vg2 for å få nok timer. MATEMATIKK S1 Kurset tar opp spesielle temaer som lineær optimering (problemer knyttet til ressursutnyttelse) og sannsynlighetsregning. To andre hovedområder er algebra og funksjonslære. S1 kan ha skriftlig eller muntlig eksamen.

MATEMATIKK S2 bygger på S1 MATEMATIKK S2, VG 3 I S2 vil du lære mer om funksjonsdrøfting. Under temaet algebra lærer du blant annet om rekker og anvendelse av rekker innenfor sparing og lån. I tillegg lærer du mer om sannsynlighetsregning og statistikk. NB! Studier som forutsetter matematikkunnskaper, krever S1 + S2 når denne matematikkvarianten er valgt Kurset S2 kan ha skriftlig eller muntlig eksamen. Kontaktlærer: Åse Pedersen og Brith Korsbø