TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc.)

Like dokumenter
TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc.)

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc.)

8.trinn 9.trinn 10.trinn Kompetansemål: Forskerspiren Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

Nova 8 elevboka og kompetansemål

Nova 8 kompetansemål og årsplan for Nord-Aurdal ungdomsskole, redigert 2014

ÅRSPLAN I NATURFAG. Storsteinnes skole Mulighetenes skole med trygghet, ansvar og respekt former vi framtida. Balsfjord kommune for framtida

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc.)

Læreplan i naturfag trinn En sammenlikning mellom Kunnskapsløftet 2006 og Kunnskapsløftet 2013

Lokal læreplan i naturfag 8

: Naturfag Læreverk : Trigger 10 Klasse/ trinn: 10A Skuleåret : Lærar : Bjarne Søvde. Veke/ Kompetansemål Innhald/ Lærestof Arbeidsmåtar.

Årsplan i NATURFAG ved Blussuvoll skole.

: Naturfag Læreverk : Trigger 10 Klasse/ trinn: 10A/10.klasse Skuleåret : Lærar : Bjarne Søvde. Vurdering: Farnes skule.

Læreplan naturfag. Kompetansemål etter 10. årstrinn. Juni 2016

Årsplan Naturfag 2016/2017 Årstrinn: 8

Kjennetegn på måloppnåelse i naturfag.

Veke Emne Kompetansemål Elevforsøk, aktivitetar Evaluering (tips til neste gang)

Årsplan i naturfag for 10. trinn, 2013/2014.

Årsplan Naturfag 2015/2016 Årstrinn: 8. Steffen Håkonsen og Erik Næsset

Farnes skule Årsplan i NATURFAG Læreverk: TRIGGER 8 Klasse/steg: 8A Skuleår: Lærar: Anne Ølnes Hestethun

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) bruke begrepene,

Eureka 10 med tilhørende nettressurser I kap 1 «Arv og miljø» vil vi fokusere på:

HARALDSVANG SKOLE Årsplan 10.trinn FAG: Naturfag

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i Naturfag for 9. trinn 2017/18 TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODE R

/2016 TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER

Årsplan Naturfag 2016/2017 Årstrinn: 9. trinn

Årsplan Naturfag 2014/2015 Årstrinn: 9. trinn Steffen Håkonsen

HARALDSVANG SKOLE Årsplan 8. trinn FAG: NATURFAG

Trinn: 10. Skoleår: Eureka 10 med tilhørende nettressurser I kap 1 «Arv og miljø» vil vi fokusere på:

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker

Fag: Naturfag høsten Klasse: 9. klasse. Faglærer: Heidi Langmo og Frank Borkamo Hovedområde og emne

HARALDSVANG SKOLE Årsplan for 10.trinn

ÅRSPLAN Periode Kompetansemål Innhold Arbeidsmåte Vurdering. Naturområder, påvirkning og vern. Du skal lære mer om:

NATURFAG SKOLEÅRET 2014/ TRINN HOLTE SKOLE

Frakkagjerd ungdomsskole Årsplan 8.trinn FAG: Naturfag

LOKAL LÆREPLAN SKEIENE UNGDOMSSKOLE

ÅRSPLAN Periode Kompetansemål Innhold Arbeidsmåte Vurdering. Arv og miljø. Eureka s Du skal lære om:

ÅRSPLAN I NATURFAG FOR 9. TRINN 2016/2017

Årsplan i naturfag 9.klasse

HARALDSVANG SKOLE Årsplan 8. trinn FAG: NATURFAG

Årsplan skoleåret 2016/ 2017

Årsplan i naturfag for 8. klasse

Fag: Naturfag. Periode Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter. Underveisvurdering Tverrfaglige emner

Obj104 TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFOR MER

Grunnleggende ferdigheter

Årsplan i naturfag Trinn 8 Skoleåret Haumyrheia skole Jostein Torvnes og Elizabeth N Malja

LOKAL LÆREPLAN VJS FAG: Naturfag 8. klasse Lærer: Ari Anttila

SKOLEÅR: 2017/2018. FAGLÆRERE: Jørgen Eide, Geir Nordhaug, Trond Even Wanner, Kåre Djupesland TRINN: 8.

[2016] FAG - OG VURDERINGSRAPPORT. FAG: Naturfag KLASSE/GRUPPE: 10. For kommunane: Gjesdal Hå Klepp Sola Time TALET PÅ ELEVAR: 45

SKOLEÅR: 2016/2017. FAGLÆRERE: Jørgen Eide & Arne Christian Ringsbu Uke Tema og kompetansemål Arbeidsmåter og læringsresurser Eureka 8 TRINN: 8.

Frakkagjerd ungdomsskole Årsplan 10. trinn FAG: NATURFAG

Årsplan i naturfag 2016/2017

PERIODE 1: UKE ØKOLOGI

NATURFAG, 10. klasse LÆREBOK: Hannisdal mfl, Eureka! 10, Gyldendal 2008

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORME R

Sandnes kommune Kjennetegn på måloppnåelse i naturfag ved utgangen av 10.trinn.. Middels grad av måloppnåelse

Alle kap. TRIGGER PÅ NETT:

Alle kap. TRIGGER PÅ NETT:

2016/2017 Naturfag, 8.trinn Lærere: Halldis Furnes, Rolf Eide. Læreverk: Eureka! 8 Klasse: 8A, 8B og 8C

BARNETRINNET (Ny timefordeling fra skoleåret som følge av økt timetall i naturfag på barnetrinnet)

Årsplan i naturfag for 8. klasse

Årsplan i naturfag for 5. og 6. trinn 2017/18

Alle kap. TRIGGER PÅ NETT:

28. august Års- og vurderingsplan Naturfag Selsbakk skole 10.trinn Kompetansemål etter 10.årstrinn

Kompetansemålene i «Forskerspiren» vil ligge til grunn for arbeidet med de resterende målene.

Heilårsplan i naturfag for 10. Klasse. veke Kapittel Mål frå kunnskapsløftet Måloppnåing Låg middels høg Kap. 1

Årsplan i naturfag 10. klasse Lærebok : TRIGGER 10. Læringsmål Arbeidsmåtar. Vurdering: Kompetansemål frå Kunnskapsløftet: Veke Tema

Lokal læreplan i naturfag Sunnland skole

Naturfag for 10.trinn kompetansemål og årsplan

Kompetansemål og årsplan i naturfag for 9.trinn ved NAUS

FAGPLANER Breidablikk ungdomsskole

Års- og vurderingsplan Naturfag Selsbakk skole 10.trinn Kompetansemål etter 10.årstrinn

Naturfag for 10.trinn kompetansemål og årsplan

Årsplan for 9. klasse i Naturfag skoleåret 2016/2017

Årsplan i naturfag 9.klasse

NATURFAG. Kjennetegn på måloppnåelse og kriterier for standpunktkarakter

ÅRSPLAN I NATURFAG 8.TRINN

Jeg kan forklare hva et økosystem er

NATURFAG kjennetegn på måloppnåelse NUS

Årsplan i naturfag for 10 klasse 2017/2018.

Årsplan Naturfag 2015/2016

Eureka 10 med tilhørende nettressurser I kap 1 «Arv og miljø» vil vi fokusere på:

Fagrapport Naturfag 2014/2015

Naturfag 8. steg

Læreplan i naturfag - kompetansemål

Årsplan Naturfag 2016/2017

Formål og hovedinnhold naturfag Grünerløkka skole

Formål med faget. Fag: Naturfag høsten Klasse: 9. klasse (05AB) Faglærer: Frank Borkamo

Årsplan Naturfag 8 trinn 2017/2018

Arbeid med stoffer. Sandefjordskolen BUGÅRDEN UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I NATURFAG 8. TRINN SKOLEÅR UKE

Uke Kapittel Emner Læreplanmål Vurdering

Uke Kapittel Emner Læreplanmål Vurdering

Læreplan i naturfag - kompetansemål

Årsplan Naturfag 8 trinn 2018/2019

Årsplan Naturfag Lærer: Tonje E. Skarelven 5.Trinn

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i naturfag for 6. og 7. trinn 2013/14. Læreverk Gaia 6, naturfag for barnetrinnet.

Læreplan i naturfag - kompetansemål Kompetansemål etter 7. årstrinn

LOKAL FAGPLAN NATURFAG TRINN

Transkript:

RENDALEN KOMMUNE Faertun skole Årsplan i naturfa for 8 trinn 2017/18 TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc.) Kapittelprøve Nova 8 Au. Sep. Økoloi Læren om samspillet i naturen undersøke o reistrere biotiske o abiotiske faktorer i et økosystem i nærområdet o forklare sammenhener mellom faktorene o forklare hovedtrekkene i fotosyntese observere o i eksempler på Vurderin av een prøve Nova diitale

hvordan menneskeli aktivitet har påvirket et naturområde, undersøke ulike interessers syn på påvirkninen o foreslå tiltak som kan verne naturen for framtidie enerasjoner formulere testbare hypoteser, planlee o jennomføre undersøkelser av dem o diskutere observasjoner o resultater i en rapport innhente o bearbeide naturfalie data, jøre bereniner o rafisk

Okt. Nov. Utviklinen av liv på jorda forklare hovedtrekkene i evolusjonsteorien o jøre rede for observasjoner som støtter teorien forklare hovedtrekk i teorier for hvordan jorda endrer se o har endret se jennom tidene, o runnlaet for disse teoriene innhente o bearbeide naturfalie data, jøre bereniner o rafisk Plakat Nova 8 Nova diitale Des. Jan. Alt er kjemi vurdere eenskaper til runnstoffer o forbindelser ved bruk av periodesystemet (Fenomener o Prøve om periodesysteme t Nova 8 Nova diitale

stoffer) planlee o jennomføre forsøk med påvisninsreaksjoner, separasjon av stoffer i en blandin o analyse av ukjent stoff (Fenomener o stoffer) føle sikkerhetstiltak som er beskrevet i HMS-rutiner o risikovurderiner formulere testbare hypoteser, planlee o jennomføre undersøkelser av dem o diskutere observasjoner o resultater i en rapport innhente o bearbeide naturfalie data, jøre bereniner o

rafisk Feb. Mars Universet starten på alt vi kjenner til beskrive universet o ulike teorier for hvordan det har utviklet se (Fenomener o stoffer) undersøke et emne fra utforskinen av verdensrommet, o sammenstille o presentere informasjon fra ulike kilder (Fenomener o stoffer) innhente o bearbeide naturfalie data, jøre bereniner o rafisk Nova 8 Nova diitale April Mai Sykdommer o kampen mot usynlie inntrenere i eksempler på samisk o annen folkemedisin o diskutere forskjellen på alternativ medisin o skolemedisin (Kropp o helse) i varierte eksempler Kapittelprøve Nova 8 Nova diitale

på hvordan samer utnytter ressurser i naturen formulere testbare hypoteser, planlee o jennomføre undersøkelser av dem o diskutere observasjoner o resultater i en rapport innhente o bearbeide naturfalie data, jøre bereniner o rafisk identifisere naturfalie arumenter, fakta o påstander i tekster o rafikk fra aviser, brosjyrer o andre medier, o vurdere innholdet kritisk

Mai Juni Lev sunt men hvordan? forklare hvordan een livsstil kan påvirke helsen, herunder slankin o spiseforstyrrelser, sammenline informasjon fra ulike kilder, o diskutere hvordan helseskader kan forebyes (Kropp o helse) formulere testbare hypoteser, planlee o jennomføre undersøkelser av dem o diskutere observasjoner o resultater i en rapport innhente o bearbeide naturfalie data, jøre bereniner o rafisk identifisere naturfalie arumenter, fakta o påstander i tekster o rafikk fra aviser, brosjyrer o andre medier, o vurdere Muntli framførin Nova 8 Nova diitale

innholdet kritisk Aktivitet i timene vurderes kontinuerli. Det vil bli itt både muntlie o skriftlie framovermeldiner. Det skal jennomføres min. et forsøk til hvert kapittel. Etter hvert forsøk skal det skrives en rapport. Rendalen, 04.09.17 Ole Martin Døsen