Årsplan for Norsk 6. trinn skoleåret 2014-2015 utgangspunkt 195 årstimer Tema Bli kjent med læreverkene Lesekurs Lær å lære Mål i LK06 Muntlige Skriftlige Sammensatte Språk og kultur bevissthet med eller uten hjelpemidler andres e fremføring - bruke varierte lesestrategier oversatte sakprosa på bokmål og - bruke varierte lesestrategier, utsmykninger, til en større helhet, manuelt og ved hjelp av -bearbeide digitale og drøfte virkningene Litterær samtale -presentere egne barnelitteratur på bokmaål og Ord i klasser -vurdere sterke og svake sider -forklare hvordan er
Vennskap og forelskelse Personlig pronomen Vennskap og forelskelse ved egne og andres, barnelityteratur og sakprosa på bokmål og og uttrykke, barnelityteratur og sakprosa på bokmål og og uttrykke -bearbeide digitale lage sammensatte med bilder -bearbeide digitale fra grammatikken -lese og gjenngi et i forklare hvordan er fra grammatikken -lese og gjenngi et i
Rettskriving gjennom drama -mestre ortografi -bruke ordbøker - bruke estetiske virkemidler i -forklare noen likheter og forskjeller mellom og skriftlig språk Vennskap og forelskelse Intervju gjennom rollespill og drama intervju, barnelityteratur og sakprosa på bokmål og og uttrykke - lese lengre norske og oversatte sakprosa lage sammensatte med bilder -bearbeide digitale, utsmykninger og varierte skrifttyper til en større helhet, manuelt og ved hjelp av -lese og gjenngi et i Vennskap og forelskelse lage sammensatte med
Vennskap og forelskelse Flere ordklasser opptre i ulike språkroller gjennom intervju, barnelityteratur og sakprosa på bokmål og og uttrykke, barnelityteratur og sakprosa på bokmål og og uttrykke bilder -bearbeide digitale lage sammensatte med bilder -bearbeide digitale -bruke sang, musikk i framføring og presentasjon -lese og gjenngi et i -lese og gjenngi et i -forklare hvordan er
Fantasy Fra ord til tekst Fra ord til tekst Oppdagelser -lytte til andre, barnelitteratur og sakprosa på bokmål og og uttrykke - presentere egne -vurder sterke og svake sider ved egen og andres -vurder sterke og svake sider ved egen og andres tidsrekkefølge og tema - skape sammenhenger mellom setninger og avsnitt - skape sammenhenger mellom setninger og avsnitt og framføringer fra grammatikk og tekstkunnskap -lese og gjenngi et i dansk. -forklare hvordan er fra grammatikk og tekstkunnskap -forklare hvordan er fra grammatikk og tekstkunnskap
Tegnsetting Tegnsetting Oppdagelser Tegnsetting Oppdagelser Ord som gror gjennom rollespill og drama gjennom rollespill og drama gjennom rollespill og drama gjennom drama, opplesning -mestre tegnsetting og bruk av ulike setningskonstruksjoner -mestre tegnsetting og bruk av ulike setningskonstruksjoner tidsrekkefølge og tema -mestre tegnsetting og bruk av ulike setningskonstruksjoner tidsrekkefølge og tema gjennom rollespill -mestre ortografi, variert ordforråd og framføringer og framføringer
-gi en begrunnet vurdering av andres e fremføringer Inn på scenen Dialekter Flukt gjennom drama, opplesning og presentasjoner gjennom intervju gjennom drama, opplesning og presentasjoner, barnelitteratur og på bokmål og og uttrykke forståelse og leseropplevelse - presentere egne, barnelitteratur og på bokmål og og uttrykke forståelse og leseropplevelse - presentere egne, utsmykninger og varierte skrifttyper til en større helhet, manuelt og ved hjelp av -bearbeide digitale og drøfte virkningene -bearbeide digitale og drøfte virkningene -lese og gjenngi et i
tidsrekkefølge -bruke oppslagsverk Reklame gjennom intervju, TVprogrammer, reklame og film Flukt gjennom drama, opplesning og presentasjoner, barnelitteratur og på bokmål og og uttrykke forståelse og leseropplevelse - presentere egne tidsrekkefølge -bruke oppslagsverk -bearbeide digitale og drøfte virkningene -lese og gjenngi et i