Fugleboliger - praksiseksempel kunst og håndverk

Like dokumenter
Lesing for å lære naturfag. Wenche Erlien, Naturfagsenteret

Lesing og skriving i en digital verden. Wenche Erlien og Sonja M. Mork

Fuglebolig. Læreplan i kunst og håndverk

for fugler. Undervisningsopplegg knyttet mot kompetansemål i naturfag, matematikk og kunst og håndtverk.

Lesing i naturfag. Wenche Erlien Naturfagsenteret

HVORFOR LAGE FUGLEKASSER?

5 4 3 Kunne gjenkjenne arkitekttegninger og digitale presentasjoner av byggeprosjekter. Gi eksempel på tilpasning til omgivelsene.

Sandefjordskolen ÅRSPLAN I KUNST OG HÅNDVERK 10. TRINN

Fag: Kunst og håndverk. Underveisvurdering Tverrfaglige emner. Periode Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter

Sandnes kommune Kjennetegn på måloppnåelse ved utgangen av 10.trinn. Fag: Kunst og håndverk Hovedområder: Visuell kommunikasjon

Teknologi og design på barnetrinnet. Liv Oddrun Voll, HiOA og Aud Ragnhild Skår, Naturfagsenteret

ÅRSPLAN KUNST OG HÅNDVERK 10. TRINN 19/20

Årsplan i Kunst & handverk 8.klasse

ÅRSPLAN KUNST OG HÅNDVERK 10. TRINN

Fag: kunst & håndverk Årstrinn: 8. Skoleår: 2018/2019. Uke Emne Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter Vurderingsform M S L R D

Fag: kunst & håndverk Årstrinn: 10. Skoleår: 2018/2019. Uke Emne Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter Vurderingsform M S L R D

Fag: kunst & håndverk Årstrinn: 10. Skoleår: 2018/2019. Uke Emne Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter Vurderingsform M S L R D

Lag en krakk. Sløydoppgave 10.trinn

Fag: kunst & håndverk Årstrinn: 8. Skoleår: 2019/2020. Uke Emne Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter Vurderingsform M S L R D

14. september Års- og vurderingsplan Kunst og håndverk Selsbakk skole 10.trinn Kompetansemål etter 10.årstrinn

Års- og vurderingsplan Kunst og håndverk Selsbakk skole 10.trinn Kompetansemål etter 10.årstrinn

Års- og vurderingsplan Kunst og håndverk Selsbakk skole 8. trinn Kompetansemål etter 10.årstrinn

5. september Års- og vurderingsplan Kunst og håndverk Selsbakk skole 8. trinn Kompetansemål etter 10.årstrinn

Årsplan for Design og Redesign 9. trinn 2018/2019

VI G VOLL SK OLE ÅRSPLAN Uke Tema Mappe Tegning Ettpunktsperspektiv

Heilårsplan Kunst og handverk 8. trinn, 2016/2017

Års- og vurderingsplan Kunst og håndverk Selsbakk skole 9. trinn Kompetansemål etter 10.årstrinn

Elevbedrift i valgfaget design og redesign

Kunst og håndverk 4. trinn og 5. trinn

Bryne ungdomsskule ÅRSPLAN. FAG: Kunst og handverk. Trinn: 8. t

Mal for vurderingsbidrag

5. september Års- og vurderingsplan Kunst og håndverk Selsbakk skole 9. trinn Kompetansemål etter 10.årstrinn

Årsplan i Kunst & Håndverk Trinn 8 Skoleåret Haumyrheia skole

Lokal læreplan k & h 8. trinn

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE VALGFAG DESIGN OG REDESIGN 10.TRINN SKOLEÅR Periode 1: UKE 34-UKE 36

klassetrinn Design og redesign 10. klasse 2016

Kunst og Handverk. 8. trinn

Årsplan i Kunst & handverk 9.klasse

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE 8.TRINN SKOLEÅR Side 1 av 7

Lokal læreplan k & h 9. trinn

Opplæringen har som mål at elevene skal kunne: Temaer / hovedområder:

Kunst & håndverk 1.trinn

ARBEIDSPLAN 8A. Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag time: MOT Husk trevirke til. Skriveøkt i norsk time.

Opplæringen har som mål at elevene skal kunne: Temaer / hovedområder:

klassetrinn Valgfag design og redesign 10.trinn 2014/15

Læreplan i kunst og håndverk

Uglekasse for haukugle og perleugle

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER

Opplæringen har som mål at elevene skal kunne: Temaer / hovedområder:

Moi Kjøkken er et moderne og profesjonelt kjøkken for det private hjem. Det er designet av Trond Moi i nært samarbeid med Strai Norform.

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i kunst og håndverk for 10. trinn 2014/15 TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORM ER

Gjennomgående plan i KUNST OG HÅNDVERK for trinn. ved Atlanten ungdomsskole

LOKALT ARBEID MED VURDERING I KUNST OG HÅNDVERK RÅ SKOLE KRISTINE EVJEN OG MARIA SKRÅMESTØ

Fag: Design & Redesign Årstrinn: 10. Skoleår: 2018/2019. Uke Emne Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter Vurderingsform M S L R D

ÅRSPLAN I K&H FOR TRINN BREIVIKBOTN SKOLE LÆRER: June Brattfjord

ConTre. Teknologi og Design. En introduksjon. Utdrag fra læreplaner. Tekst og foto: JJJ Consult As

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE VALGFAG DESIGN OG REDESIGN 9.TRINN SKOLEÅR Periode 1: UKE 34 -UKE 36

KUNST OG HÅNDVERK kjennetegn på måloppnåelse NUS HOVEDOMRÅDE Visuell kommunikasjon:

Læreplan i kunst og håndverk - kompetansemål

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i kunst og håndverk for 10. trinn 2013/14 TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORM ER

Meisland Trapp.

Vi bygger modellhus. Jærmuseet 6. mars

Vær sett med barns øyne

UTOPI OG FANTASI. Laboratorium, Barnas Kulturhus, høst 2010

Hjort: Bilde lånt fra NRK. Gevir fra en bukk.

Læreplan i kunst og håndverk

Læreplan i kunst og håndverk

Stødighetstester. Lærerveiledning. Passer for: trinn Antall elever: Maksimum 15

Eirik Jåtten Røyneberg Teknolab

I dette undervisningsopplegget skal elevene bruke forhold og kunnskap om geometriske figurer til å innrede en vegg med plakater og ei dartskive.

LAG DIN EGEN POPCORN-MASKIN

Elevbedrift i valgfaget design og redesign. Ungt Entreprenørskap. Ungt Entreprenørskap TELEFON E-POSTADRESSE WEB

LOKAL FAGPLAN Kunst og Håndtverk TRINN

Fag: Design & Redesign Årstrinn: 9. Skoleår: 2018/2019. Uke Emne Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter Vurderingsform M S L R D

SUPERSPINNER AV ALUMINIUM

Vurderingskriterier vedleggsnummer Tekstildesignperioden: Eleven skal kunne:

Design og Redesign 2017/ timer pr. uke

Praktisk arkitektur med pinner og strikk til nyankomne

Læreplan i kunst og håndverk - kompetansemål

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE 8.TRINN SKOLEÅR

LAG EN FIN TELYSLYKT AV EN TOM DRIKKEBOKS

10 klasse mobilfotooppgave «male med lys»

fra rehabiliteringsprosjekt på Karistø i Stavanger

Kunst & håndverk 8. kl 2017/ timer pr. uke

Forprosjekt. Gautesete skole - ombygging til U15 skole 01. Tiltak. Valg av Alternativ 3

ÅRSPLAN I K&H FOR KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE LÆRER: Geir A. Iversen

ÅRSPLAN I K&H FOR KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE LÆRER: MARTA GAMST

Kunst & håndverk 8. kl

Sandefjordskolen ÅRSPLAN I KUNST OG HÅNDVERK 8. TRINN

Læreplan i kunst og håndverk - kompetansemål

Valgfaget Reiseliv Friluftsliv i nærområdet

ÅRSPLAN I KUNST OG HÅNDVERK TRINN BREIVIKBOTN SKOLE

ÅRSPLAN Øyslebø oppvekstsenter. Fag: Kunst og håndverk. Lærer: Nils Harald Sør-Reime. Tidsrom (Datoer/ ukenr, perioder..

Undervisningsopplegg i Design og redesign Fra mareritt til favoritt! Redesign av klasseromsstol

Valgfaget Innsats for andre Eventyr og sagn fra mange land på SFO

Kunst & håndverk 1.trinn

Utarbeidet av: Kunst og. TITTEL Sånn var luggan laga (Ref: Ole BAKGRUNN

1. 9. klassetrinn Kunst og håndverk 1.-9.trinn 2016

Transkript:

Fugleboliger - praksiseksempel kunst og håndverk I oppgaven skal elevene designe og bygge fugleboliger etter en boligannonse fra fuglene. Annonsen fungerer som en kravspesifikasjon for elevenes design. ARTIKKEL SIST ENDRET: 30.08.2016 Hovedområde: Arkitektur og design Kompetansemål (etter 10.trinn) Mål for opplæringen er at eleven skal kunne Designe produkter ut fra en kravspesifikasjon for form og funksjon. Beskrive ulike løsningsalternativer i design av et produkt ved hjelp av skisser og digital programvare. Lage funksjonelle bruksgjenstander og vurdere kvaliteten på eget håndverk. Bygge og teste bærende konstruksjoner i ulike materialer. Dette undervisningsopplegget tar utgangspunkt i en boligannonse fra en fugl. Perleugle søker bolig Som dere ser, begynner boligen min å bli gammel og slitt. Nå er jeg klar for en ny, god og spennende løsning! Det er flott om boligen har utgangspunkt i en arkitektonisk periode. Side 1 av 5

Til ugle å være tar jeg ikke så stor plass. Jeg er 25 cm og veier 110 g. Faktisk er vi perleugler de nest minste uglene i Norge. Men jeg må har en romslig bolig fordi jeg bruker å hamstre mye mat. Mus er favorittmaten min og tar mye plass. Jeg satser på å få 5 6 unger som blir i reiret til de er flyvedyktige. De trenger også plass. Jeg trenger et innflygningshull på 8 cm i diameter, og jeg må ha minst 10 cm grov flis i bunnen av boligen (helst ikke så fin som sagflis). Inngangen må være beskyttet mot regn. Jeg vil ikke ha pinne eller stige for da kan spurvehauk og mink lett komme på besøk. Boligen må ha stabil temperatur og være tett for regn og vind. Men jeg vil gjerne ha litt lufting. Innsiden av boligen bør ikke være for glatt, og utsiden bør være overflatebehandlet. Jeg er miljøbevisst og foretrekker ikke-giftige materialer, og boligen må være lett å holde ren/tømme. Boligen bør henge litt høyt i et tre eller på en vegg, og ikke i solsteik. Den bør henge stødig i vær og vind og ikke skade treet. Her er jeg: Foto: Kristian Gording Boligannonsen fungerer som en kravspesifikasjon for elevene og de skal selv lese, forstå og hente ut informasjon som er viktig for å designe og lage en ny bolig til uglen. Elevene kan begynne med å streke under ord i annonsen som beskriver krav. Neste steg kan være å lage en liste med de viktigste kravene. Deretter lager elevene et skjema der de rydder kravene i hovedpunkt som størrelse og form, materialvalg og oppheng. Lesing og avkoding av boligannonsen blir derfor viktig for å få et vellykket resultat. Prosessen steg for steg Side 2 av 5

1. Strek under ord i annonsen som beskriver krav til boligen Svarthvit fluesnapper søker bolig Jeg er en kjekk ung svarthvit fluesnapper som kommer til Norge i slutten av april og trenger bolig omgående. Jeg trenger en bolig med høy standard slik at jeg kan få meg en fin kjæreste. Forrige sommer bodde jeg i et gammelt hakkespetthus. Men som moderne ung fugl føler jeg meg nå klar for nye, gode og spennende løsninger! Jeg ønsker at boligen skal ha utgangspunkt i en arkitektonisk periode. Jeg er 13 cm og veier 15 g. Kanskje kan jeg og kjæresten min få 5 7 egg. Inngangspartiet på boligen er viktig for meg. Innflygningshull må være på 3,2 cm i diameter, og det må være beskyttet mot regn. Jeg vil ikke ha pinne eller stige for da kan spurvehauk og mink lett komme på besøk. Boligen må helst ha stabil temperatur og være tett for vær og vind. Men jeg vil gjerne ha litt lufting. Innsiden av boligen bør ikke være for glatt, og utsiden bør være overflatebehandlet. Jeg er miljøbevisst og foretrekker ikke-giftige materialer, og boligen må være lett å holde ren/tømme. Boligen bør henge litt høyt i et tre eller på en vegg, og ikke i solsteik. Den bør henge stødig i vær og vind og ikke skade treet. Her er jeg: Foto: Frode Falkenberg 2. Liste med de viktigste kravene høy standard nye, gode og spennende løsninger arkitektonisk periode Side 3 av 5

fuglen er 13 cm og veier 15 g 5 7 egg innflygningshull på 3,2 cm i diameter innflygningshull må være beskyttet mot regn ikke pinne eller stige stabil temperatur tett for vær og vind litt lufting innsiden må ikke være for glatt utsiden må være overflatebehandlet ikke-giftige materialer lett å holde ren/tømme boligen bør henge litt høyt i et tre eller på en vegg, og ikke i solsteik henge stødig i vær og vind ikke skade treet 3. Rydd kravene i hovedpunktene størrelse og form, materialvalg og oppheng Størrelse og form: høy standard nye, gode og spennende løsninger arkitektonisk periode Fuglen er 13 cm og veier 15 g 5 7 egg innflygningshull på 3,2 cm i diameter innflygningshull må være beskyttet mot regn ikke pinne eller stige lett å holde ren/tømme Materialvalg: stabil temperatur tett for vær og vind litt lufting innsiden må ikke være for glatt utsiden må være overflatebehandlet Side 4 av 5

ikke-giftige materialer Oppheng boligen bør henge litt høyt i et tre eller på en vegg, og ikke i solsteik henge stødig i vær og vind ikke skade treet Om praksiseksempelet Undervisningsopplegget er utviklet av Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen, Naturfagsenteret og Matematikksenteret, og er del av et sentersamarbeid innen fagfeltet teknolgi og design. Fugleboliger (Nasjonal senter for kunst og kultur i opplæringen) http://www.udir.no/laring-og-trivsel/lareplanverket/grunnleggende-ferdigheter/lesing/lesing-i-fag/lesing-praktiske-estetiske-fag/lesing-so m-grunnleggende-ferdighet-i-kunst-og-handverk/fugleboliger/ Side 5 av 5