Årsplan Samfunnsfag 10

Like dokumenter
Læreplan i samfunnsfag - kompetansemål

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i Samfunnsfag for trinn 2017/18

VURDERINGSKRITERIER HAVLIMYRA SKOLE FAG: Samfunnsfag

VURDERINGSKRITERIER HAVLIMYRA SKOLE FAG: Samfunnsfag

Farnes skule Årsplan i SAMFUNNSFAG Læreverk: Kosmos 10

Årsplan i samfunnsfag 10.klasse

Stortinget.no Regjeringa.no Ulike massemedia. Stortings- og sametingsvalet Historie: Kap 1. Kald krig ei todelt verd

EVALUERING. TIMER MÅL OG HOVEDEMNE (Konkrete læringsmål legges på aktuell arbeidsplan) Integreres i resten av emnene TITTEL/ LÆRESTOFF

Årsplan i samfunnsfag 10.klasse

Årsplan Samfunnsfag 9. klasse

Farnes skule Årsplan i SAMFUNNSFAG Læreverk: Kosmos 9 Klasse/steg: 9A Skuleår: Lærar: Anne Ølnes Hestethun, Øystein Jarle Wangen

Årsplan Samfunnsfag 8. klasse

Frakkagjerd ungdomsskole Årsplan 10.trinn FAG: Samfunnsfag utkast

HARALDSVANG SKOLE Årsplan 8.trinn FAG:Samfunnsfag

ÅRSPLAN 2013/2014 FAG: Samfunnsfag TRINN: 10.trinn

Årsplan i samfunnsfag

Frakkagjerd ungdomsskole Årsplan 10.trinn FAG: Samfunnsfag Læreverk: Makt og menneske (Cappelen Damm)

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i samfunnsfag for 10. trinn 2014/15

Årsplan. «Hva vil folk si» - Likesæla er vår verste fiende. «Demokrati» - Styre folket eller folkestyre?

Årsplan i SAMFUNNSFAG 9.klasse

ÅRSPLAN. Fag: Samfunnsfag. Klasse: 10.trinn Faglærere: Monica S. Holmen, Mari Hestvik, Frode Småmo og Bjørnar Thengs

Årsplan i samfunnsfag 9.klasse

Årsplan i samfunnsfag 9.klasse

ÅRSPLAN. Fag: Samfunnsfag. Klasse: 10.trinn Faglærere: Helene Lunde. Planen blir fortløpende revidert etter hvert som året skrider fram

[2016] FAGRAPPORT. FAG: Samfunnsfag 2015/2016 KODE: KLASSE/GRUPPE:10A/10B TALET PÅ ELEVAR:45. SKULE:Lye Ungdomsskule.

Årsplan: Samfunnsfag Årstrinn: 9. årstrinn Lærere: Aksel Mygland og Julie Strøm

Årsplan: Samfunnsfag Årstrinn: 9. årstrinn Lærere:

Samfunnsfag UTFORSKEREN Kompetansemål Kompetansenivå Kjennetegn på måloppnåelse Karakter

lære hva vi mener med personopplysning er lære at en skal være varsom med å gi fremmede opplysninger om seg selv formulere og bruke nettvettregler.

[2018] FAG - OG VURDERINGSRAPPORT. kommunane: Gjesdal Hå Klepp Sola Time. FAG: Samfunnsfag. KLASSE/GRUPPE: 10A,B,C,D,E TALET PÅ ELEVAR: 121

[2017] FAG - OG VURDERINGSRAPPORT. FAG: Samfunnsfag. For kommunane: Gjesdal Hå Klepp Sola Time KLASSE/GRUPPE: 10A-B-C-D-E TALET PÅ ELEVAR: 140

Lokal læreplan i samfunnsfag Trinn: 10 ( ) Arild Gulbrandsen, Alf Tor Abrahamsen og Aina W Bjelland

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) Tverrfaglig arbeid med norsk, KRLE, naturfag.

[2016] FAGRAPPORT. FAG: Samfunnsfag 2015/2016 KODE: KLASSE/GRUPPE:10A/10B TALET PÅ ELEVAR:45. SKULE:Lye Ungdomsskule

Års- og vurderingsplan Samfunnsfag Selsbakk skole 8.trinn Kompetansemål etter 10.årstrinn

Årsplan: Samfunnsfag Årstrinn: 8 Kristian og Åsmund

Trinn: 9. trinn Skoleår: 2015/2016. Læringsressurser. Alt er politikk (kap 1 i Samf.boka) Forelesning. Valgbrosjyrer. Diskusjon.

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc)

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i samfunnsfag for 8. trinn 2014/15. TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER

Årsplan Samfunnsfag

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i samfunnsfag for 8. trinn 2013/14 TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORM ER

LÆREPLAN I SAMFUNNSFAG FOR 9.TRINN SKUDENES UNGDOMSSKOLE

Årsplan Samfunnsfag Årstrinn: 8. årstrinn Lærer: Ole André Ljosland & Kristian B. Stensgård

ÅRSPLAN Arbeidsmåter ( forelesing, individuelt elevarbeid, gruppearbeid, forsøk, ekskursjoner )

Årsplan Samfunnsfag Årstrinn: 8. årstrinn Lærer: Vidar Apalset/Ulla Heli

Læringsressurser. «Teknologi og ressurser» Kapittel 5 i Geografi 9. Internett. Excel. Utforskeren. Internett SSB

Sandnes kommune Kjennetegn på måloppnåelse ved utgangen av 10.trinn. Fag: Samfunnsfag. Hovedområde: Historie. Kompetansemål

22. september Års- og vurderingsplan Fremmedspråk: spansk Selsbakk skole 8. trinn Kompetansemål etter 10.årstrinn

Læringsressurser. «Teknologi og ressurser» Kapittel 5 i Geografi 9. Forelesning. Internett. Excel. Utforskeren. Internett SSB

Årsplan: Samfunnsfag

Delmål/læringsmål (settes på ukeplan) Du vet hva den norske skolens viktigste oppgaver er.

HALVÅRSPLAN/ÅRSPLAN. Fag: Samfunnsfag. Klasse: 10 Klasse

Farnes skule Årsplan i SAMFUNNSFAG Læreverk: Kosmos 8 Klasse/steg: 8A Skuleår: Lærar: Anne Ølnes Hestethun

Du vet hva den norske skolens viktigste oppgaver er. Du vet hvordan elevdemokratiet fungerer.

Bryne ungdomsskule ÅRSPLAN. FAG: Samfunn. Trinn: 8.

Årsplan i SAMFUNNSFAG 8.klasse

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i samfunnsfag for 9. trinn 2018/19

Delmål/læringsmål (settes på ukeplan)

Atlanten ungdomsskole kjennetegn på måloppnåelse i samfunnsfag revidert nov 2014

Årsplan Samfunnsfag Årstrinn: 9. årstrinn Lærer: Vidar Apalset/Ulla Heli

ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I RLE 7. TRINN

Frakkagjerd ungdomsskole Årsplan, 9.trinn FAG: Samfunnsfag

Det vil gjennom hele skoleåret være stort fokus på de grunnleggende ferdighetene i KRLE. Disse vil bli tilpasset nivået elevene befinner seg på.

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i samfunnsfag for 9. trinn 2017/18

Års- og vurderingsplan Samfunnsfag Selsbakk skole 10.trinn Kompetansemål etter 10.årstrinn

Obj103 KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORM ER

Fra læreplan - formål, grunnleggende ferdigheter, hovedområder og kompetansemål nasjonalt til årsplan - tema, handlingsmål og vurdering lokalt.

Lokal læreplan 10. Trinn

Lokal læreplan i samfunnsfag 8

Slik bruker du pakken

[ 12. sept 2018] Års- og vurderingsplan. Samfunnsfag. Selsbakk skole 10.trinn. skoleåret

Års- og vurderingsplan Samfunnsfag Selsbakk skole 9.trinn Kompetansemål etter 10.årstrinn

Fra læreplan - formål, grunnleggende ferdigheter, hovedområder og kompetansemål

Årsplan i samfunnsfag for 9. Steget veke Tema/Kapittel Mål frå kunnskapsløftet Lærestoff Vurdering

Årsplan for Samfunnsfag 9 trinn 2018/2019

Delmål/læringsmål (settes på ukeplan) Du vet hva den norske skolens viktigste oppgaver er.

ÅRSPLAN Trinn: 8. klasse Lærer: Rune Johansen Læreverk: Underveis (ny utgave 2007), Gyldendal Undervisning

Årsplan Samfunnsfag /2016

Årsplan i Samfunnsfag Trinn 8 Skoleåret Haumyrheia skole

SAMFUNNSFAG kjennetegn på måloppnåelse

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) IGP. TV2skole Lese og gjenfortelle

Årsplan norsk 1. kl Byskogen skole 2012/2013

BE THE CHANGE. BE THE CHANGE YOU WISH TO SEE IN THE WORLD - Ghandi

Diverse nettsider. Å kunne bruke digitale verktøy. Å kunne uttrykke seg muntlig. I denne perioden vil vi ha fokus på:

Årsplan samfunnsfag 8. klasse Læreverk: Kosmos 8: Historie, geografi, samfunn Fagbokforlaget. Kopier Internett

Årsplan samfunnsfag 8. klasse Læreverk: Kosmos 8: Historie, geografi, samfunn Fagbokforlaget. Kopier Internett

Lærebøkene Monitor 3 :Geografi, Historie og Samfunnskunnskap, kunnskapsbasar på internett, aviser, dokumentarar frå TV og filmar.

Årsplan samfunnsfag 8. klasse Læreverk: Kosmos 8: Historie, geografi, samfunn Fagbokforlaget. Kopier Internett

Årsplan samfunnsfag 8. klasse

Lærebøkene Monitor 3 :Geografi, Historie og Samfunnskunnskap, kunnskapsbasar på internett, aviser, dokumentarar frå TV og filmar.

FAG - OG VURDERINGSRAPPORT [2019] FAG: Samfunnsfag (SAF0010) KLASSE/GRUPPE: 10 TALET PÅ ELEVAR: 15. SKULE: Undheim. FAGLÆRAR: Runar Haarr

Fra læreplan - formål, grunnleggende ferdigheter, hovedområder og kompetansemål

Årsplan samfunnsfag 8. klasse Læreverk: Kosmos 8: Historie, geografi, samfunn Fagbokforlaget. Kopier Internett

Årsplan for Samfunnsfag 8. trinn 2017/2018

Årsplan 10. klasse Truls Inge Dahl, Edmund Lande, Rune Eide

Årsplan samfunnsfag 10.trinn 2019/2020

Årsplan Samfunnsfag /2020

Årsplan Samfunnsfag /2019

Årsplan Samfunnsfag /2019

Årsplan Samfunnsfag /2018

Transkript:

Åsplan Samfunnsfag 10 Fag: Samfunnsfag Klasse: 10 Å: 2017-2018 Faglæa: Gjemund Føland Peiod e 34-37 Emne Kompetansemål Kjelde Abeidsmåta/ Vudeing Val 2017 Gjee geie fo koleis ulike politiske pati femja ulike vedia og inteesse, knyte dette til aktuelle Noske politiske pati Kla tale - valavis samfunnsspøsmål og agumentee fo eige syn Paneldebatt Reflektee ove samfunnsfaglege spøsmål ved hjelp av infomasjon få ulike digitale og papibasete kjelde og diskutee fomål og elevans til kjeldene Identifisee samfunnsfaglege agument, fakta og påstanda i samfunnsdebatta og diskusjona på Intenett, vudee dei kitisk og vudee etta og konsekvensa nå ein offentleggje noko på Intenett Gje døme på kva samabeid, medveknad og demokati innebe nasjonalt, lokalt, i oganisasjona og i skolen Patia sine heimeside Stotinget si skuleside Anna Skiftleg innleveing Felles undevisning abeidsoppgåve Pesentasjona diskusjona pesentasjona med ulike digitale vektøy og byggje vidae på bidag få ande 38-40 Befolkning Samanlikne stoleik, stuktu og vekst i befolkninga og analysee befolkningsutvikling, ubaniseing og flytting i nyae tid Undevegs Geogafi 10 kap.2 4 Pøve Fag

Åsplan Samfunnsfag 10 pesentasjona med ulike digitale vektøy og byggje vidae på bidag få ande Skiftleg innleveing Felles undevisning abeidsoppgåve Buke statistiske kjelde til å beekne og beskive tendensa og vaiasjona i samfunnsfaglege døftinga og vudee om statistikken gjev påliteleg infomasjon Pesentasjona diskusjona 41 Haustfeie 42-46 Flytting og flukt Det fleikultuelle samfunnet Busetjing Katleggje vaiasjona i levekå i ulike dela av veda, foklae dei stoe skilnadene mellom fattige og ike og døfte tiltak fo jamnae fodeling Døfte ideal om menneskeved, diskimineing og utvikling av asisme i eit histoisk og notidig pespektiv Gjee geie fo omgepa haldninga, fodomma og asisme og vudee koleis haldninga kan bli påveka, og koleis den einskilde og samfunnet kan motabeide fodomma og asisme Gje døme på og diskutee kultuelle vaiasjona og døfte moglegheite og utfodinga i fleikultuelle samfunn Skape foteljinga om menneske få ulike samfunn i fotid og notid og vise koleis livsvilkå og vedia påveka tanka og handlinga Undevegs Geogafi 10 kap. 5 8 Undevegs Samfunnskunnskap 10 kap. 4 Pøve Fag Skiftleg innleveing Felles undevisning abeidsoppgåve Pesentasjona diskusjona Pøve

Åsplan Samfunnsfag 10 pesentasjona med ulike digitale vektøy og byggje vidae på bidag få ande Lokalisee og dokumentee ovesikt ove geogafiske hovudtekk i veda og samanlikne ulike land og egiona 47-51 Den kalde kigen Døfte åsake til og veknade av sentale intenasjonale konflikta på 1900- og 2000-talet Vise koleis hendinga kan famstillast ulikt, og døfte koleis inteesse og ideologi kan pege synet på kva som bli opplevd som fakta og sanning Døfte viktige omveltinga i samfunnet i nyae tid, og eflektee ove koleis dagens samfunn opna fo nye omveltinga pesentasjona med ulike digitale vektøy og byggje vidae på bidag få ande Gjee geie fo hovudpinsippa i FN-pakta Undevegs Histoie 10 kap. 1 4 Undevegs Samfunnskunnskap 10 kap. 11 Fag Skiftleg innleveing Felles undevisning abeidsoppgåve Pesentasjona diskusjona 52-53 1-6 Julefeie Vesten Velfedsstaten Nosk økonomi EU USA Gjee geie fo famveksten av velfedsstaten og beskive tekk ved Noeg i dag Finne døme på hendinga som ha voe med på å fome dagens Noeg, og diskutee koleis samfunnet kunne ha vote desom desse hendingane hadde utvikla seg annleis Undevegs Histoie 10 kap. 5 8 Undevegs Samfunnskunnskap 10 kap. 13 14 Pøve Fag Skiftleg innleveing Felles undevisning

Åsplan Samfunnsfag 10 pesentasjona med ulike digitale vektøy og byggje vidae på bidag få ande Lokalisee og dokumentee ovesikt ove geogafiske hovudtekk i veda og samanlikne ulike land og egiona 7 Vintefeie 8-11 Globaliseing Døfte viktige omveltinga i samfunnet i nyae tid, og eflektee ove koleis dagens samfunn opna fo nye omveltinga 12 Påskefeie pesentasjona med ulike digitale vektøy og byggje vidae på bidag få ande Skive samfunnsfaglege teksta med pesis buk av fagomgep, gunngjevne konklusjona og kjeldetilvisinga Lokalisee og dokumentee ovesikt ove geogafiske hovudtekk i veda og samanlikne ulike land og egiona Undevegs Geogafi 10 kap. 9 10 Undevegs Histoie 10 kap. 13 14 abeidsoppgåve Pesentasjona diskusjona Pøve Fag Skiftleg innleveing Felles undevisning abeidsoppgåve Pesentasjona diskusjona Pøve

Åsplan Samfunnsfag 10 13-17 Konflikta Vedsdelane Døfte åsake til og veknade av sentale intenasjonale konflikta på 1900- og 2000-talet Vise koleis hendinga kan famstillast ulikt, og døfte koleis inteesse og ideologi kan pege synet på kva som bli opplevd som fakta og sanning Døfte viktige omveltinga i samfunnet i nyae tid, og eflektee ove koleis dagens samfunn opna fo nye omveltinga Skive samfunnsfaglege teksta med pesis buk av fagomgep, gunngjevne konklusjona og kjeldetilvisinga Undevegs Histoie 10 kap. 9 12 Undevegs Geogafi 10 kap. 1 Fodjupningsabeid Fag Skiftleg innleveing Felles undevisning abeidsoppgåve Lokalisee og dokumentee ovesikt ove geogafiske hovudtekk i veda og samanlikne ulike land og egiona pesentasjona med ulike digitale vektøy og byggje vidae på bidag få ande Pesentasjona diskusjona Pøve 18-25 Repetisjon Identitet og samliv Analysee kjønnsolle i skildinga av seksualitet og foklae skilnaden på ønskt seksuell kontakt og seksuelle ovegep Gje døme på koleis oppfatninga om foholdet mellom kjæleik og seksualitet kan vaiee i og mellom kultua pesentasjona med ulike digitale vektøy og byggje vidae på bidag få ande Undevegs Samfunnskunnskap 10 kap. 2 3 Felles undevisning abeidsoppgåve Diskusjona

Åsplan Samfunnsfag 10

Åsplan Samfunnsfag 10 Kompetansemål som ikkje dekkast i åsplanen: fomulee spøsmål om fohold i samfunnet, planleggje og gjennomføe ei undesøking og døfte funn og esultat munnleg og skiftleg pesentee hovudtekk ved histoia og kultuen til samane få midt på 1800-talet til i dag og konsekvensa av fonoskingspolitikken og samanes kamp fo ettane sine pesentee viktige utviklingstekk i nosk histoie på 1800-talet og føste halvdelen av 1900-talet og beskive koleis dei peika fam mot samfunnet i dag gjee geie fo teknologiske og samfunnsmessige endinga som følgje av den industielle evolusjonen gjee geie fo idea og kefte som føte til den ameikanske fidomskampen og den fanske evolusjonen, og beskive følgje dette fekk fo den demokatiske utviklinga i Noeg gjee geie fo kolonialisme og impeialisme og gje døme på avkoloniseing lese, tolke og buke papibasete og digitale kat, målestokk og katteikn gjee geie fo inde og yte kefte på joda, øsle i luftmassane, kinsløpet til vatnet, vê, klima og vegetasjon og døfte samanhenga mellom natu og samfunn utfoske, beskive og foklae natu- og kultulandskapet i lokalsamfunnet undesøkje koleis menneske gje seg nytte av natugunnlaget, ande essusa og teknologi i Noeg og i ande land i veda og døfte pemissa fo beekaftig utvikling undesøkje og diskutee buk og misbuk av essusa, konsekvensa det kan få fo miljøet og samfunnet, og konflikta det kan skape lokalt og globalt gjee geie fo politiske institusjona i Noeg og deia ollefodeling og samanlikne dei med institusjona i ande land gjee geie fo hovudpinsippa i FN-pakta, FNs menneskeettseklæing og sentale FN-konvensjona, mellom anna ILO-konvensjonen om ufolks etta, vise koleis dei kjem til syne i lovgjeving, og døfte konsekvensa av bot på menneskeetta gje døme på koleis oppfatninga om foholdet mellom kjæleik og seksualitet kan vaiee i og mellom kultua analysee kjønnsolle i skildinga av seksualitet og foklae skilnaden på ønskt seksuell kontakt og seksuelle ovegep gje døme på koleis eit lovbot e behandla, diskutee åsake til og følgje av kiminalitet og foklae koleis ettsstaten fungee beskive koleis fobuksmønsteet ha utvikla seg i Noeg, og gjee geie fo ettane til fobukaane

Åsplan Samfunnsfag 10 beskive utvikling og konsekvensa av tobakks- og usmiddelbuk i Noeg og diskutee haldninga til usmiddel beskive hovudtekk i nosk økonomi og koleis han heng saman med den globale økonomien