FAGPLAN I NORSK FOR 7. TRINN HØSTEN 06 a Kap Side a 5 6 Vite hvordan språket ble til 8 9 Rettskriving Og/å Lydlike ord 0 5 Rettskriving og 8 9 0 46 59 5 4 + 6 60 7 4 Vite hva språk er og hvordan det har oppstått. Vite hvordan skriftspråket har utviklet seg. Vite at språk er mer enn bare ord og at det kan brukes på positive og negative måter Vite hva norsk språk, dialekter, sosiolekter er. Vite hva vi kan gjøre for å ta vare på språket. Språket i Norge 7 6 5 Rettskriving og 5 + 7 60 7 4 Vite hva normering av språket vil si. Kjenne til forskjeller mellom skriftspråk og talespråket. 8 6 4 Språk og holdninger 9 4 47 40 Leseuke Vi bruker timene på skolen til å lese Tegnsetting Tegnsetting Komma Tegnsetting og komma - hjemme 4 5 6 7 7 84 7 84 8 0 5 54 4 HØSTFERIE Kjenne til samisk språk og alfabet. Vite at språk kan gi makt, og ikke er nøytralt. Språk kan skape vennskap og/eller fiendskap. Få et bevisst forhold til hvordan du selv snakker. Forbedre leseferdighetene. Øve på høytlesing, leseflyt og intonasjon. 4 Byggeklosser i språket Ordklasser 4 48-5 Pronomen 46-47 kop.org. - 9 Kunne avgjøre hvilken ordklasse et ord tilhører.
FAGPLAN I NORSK FOR 7. TRINN HØSTEN 06 Kap Side 4 Byggeklosser i språket Ordklasser 4 5 ½ 54 Adverb og preposisjoner 48-5 -9 Kjenne til ordklassen adverb og ulike typer adverb. Kjenne til ordklassen preposisjoner. 44 58 6 5 54 Leseprosjekt 45 58 6 5 54 Vi leser! 46 Determinativer 5 5 54 58 47 Setningsanalyse 54 55 IO 4 Byggeklosser i språket 48 58 59 Predikativ 56 57 Setningsanalyse 49 60 6 Adverbial 58 59 50 Språk og kommunikasjon 5 66 7 5 7 75 Helsetning, leddsetning og setningsfragment Tekstbinding og forfelt 9 9 9 9 60 6 98 04 6 6 98 04 Få kjennskap til norske og utenlandske forfattere. Forbedre leseferdighetene. For økt interesse for lesing. Kjenne til ordklassen determinativer. De deles inn i mengdeord, eiendomsord og pekeord. Kjenne igjen og kunne finne setningsleddene: subjekt i en setning verbal i en setning direkte objekt i en setning indirekte objekt i en setning predikativ i en setning adverbial i en setning Kunne et fagspråk om kommunikasjon. Vite hva som må til for å kommunisere på en god måte. Vite hva som hundrer god kommunikasjon. Vite hva vi mener med sjanger, og kjenne til ulike sjangrer.
FAGPLAN I NORSK FOR 7. TRINN VÅREN 07 Kap Side Fortelling 6 76 8 8 87 Saktekster 7 4 94 99 5 Dikt 8 Tekstbinding og forfelt Gjør deg klar til å lære: Nøkkelord 6 6 70 7 05 09 09 kop.org. 88 9 Nøkkelord 74 75 4 7 00 05 6 06 76 77 78 79 80 8 8 4 4 4 6 Vite hva som kjennetegner en god fortelling. Kjenne til virkemidler som gjentakelse, frampek, utvide øyeblikket og bygge opp spenning. Kjenne begrepene synsvinkel og tema. Kunne skrive gode fortellinger. Kunne lese læreboktekster på en god måte. Kunne bruke ulike skriveteknikker for å lære et kunnskapsstoff. Kunne presentere fagstoff for andre, skriftlig eller muntlig. Kunne vite hva et dikt er. Kunne gjenkjenne og vite hva rim, rytme, gjentakelse, kontrast, metafor og besjeling er. Kunne noe om å lese mellom linjene i et dikt. Lære mer om å skrive ulike typer dikt. 7 Sammensatte tekster 9 4 9 Sammendrag 8 8 0 Kunne litt om sammensatte tekster. Ha prøvd å lage avis eller en avisside. 8 0 5 Avsnitt 84 85 4 Kjenne til hvordan ulike filmer blir laget. 9 VINTERFERIE
Kap Side 0 Å lese litteratur 46-49 Verb 40-4 47-48 Å lese litteratur Individuelt arbeid med en forfatter 50-57 Substantiv 4-4 49 50 Adjektiv 44-45 Bli kjent med en forfatter. Ha et godt ordforråd om litteratur, slik at du kan diskutere og snakke om bøker. Kjenne til noen av de valgene en forfatter må gjøre for å skrive godt. Blanda oppgaver 64 65 Leseuke 58 6 4 Direkte tale 5 PÅSKEFERIE 7 8 9 Meninger og diskusjoner Meninger og diskusjoner 4 4 64 66 Talekunst 66 69 Diskusjon Et kritisk blikk 5 på media 0 74 8 Oppsummering Bildebøker for barn og voksne Del 4 70 7 5 54 Direkte tale - 55-56 Kolon, apostrof, bindestrek, tankestrek Kolon, apostrof, bindestrek, tankestrek Å lese på ulike måter. 4-5 56 57 6 7 59 6 90 9 8 86 Pugg! 9 9 4-4 Oppslagsverk Internett 96 97 6 67 4 4 Vite noe om hvor viktig det er å kunne lese. Lese minst én skjønnlitterær bok. Dele leseopplevelser med andre og presentere en bok. Vite hva en formell og en uformell diskusjon er. Lære om hvordan vi må opptre og ordlegge oss for å overbevise andre. Lære å delta i formelle diskusjoner. Vite hvorfor det er viktig å være en kritisk mediebruker. Lære noen av reglene for TV-reklame i Norge. Lære om skjult reklame og produktplassering. Lære om kildekritikk på internett. Kunne bruke ulike lesestrategier. Mestre ortografi og tegnsetting. Kunne lage sammensatte tekster. Kunne vurdere tekst og bilder i bildebøker.
Grammatikk-uke 4 6 9 Å lage film 0 5 0 - Blanda oppgaver Rep. grammatikk og rettskriving Rep. grammatikk og rettskriving Kunne lage sammensatte tekster med bilde, tekst og pynt. Kunne lage bildebok med bilde og tekst. 66 68 Vite kjennetegnene ved de ulike ordklassene. 98 0 8 9 98 0 9 Vite hvordan en film blir laget. Kunne en del filmuttrykk. Planlegge en kort spillefilm, kunne skrive synopsis og lage bildemanus. Lære å gjøre opptak av filmen og klippe den ferdig.