EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL VEG- OG ANLEGGSFAGET.

Like dokumenter
Læreplan i veg- og anleggsfaget Vg3 / opplæring i bedrift

OPPLÆRINGSBOK. Opplæring i veg- og anleggsfaget. Tilhører:... Utarbeidet 2012 Hallgeir Larsen

LAV MIDDELS HØY. God forståelse for oppgavene. MIDDELS

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL ASFALTFAGET.

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL TØMRERFAGET.

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL ANLEGGSMASKINFØRERFAGET.

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i anleggsmaskinførerfaget Tilhører:...

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i tømrerfaget Tilhører:...

Vurderingskriteriar for TØMRARFAGET

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL RØRLEGGERFAGET.

Læreplan i rørleggjarfaget Vg3 / opplæring i bedrift

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL ANLEGGSMASKINFØRERFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAGPRØVE

Læreplan i trebåtbyggerfaget Vg3 / opplæring i bedrift

VURDERING ASFALT FAGET Utlegging og produksjon

VURDERINGSSKJEMA FOR TØMRERFAGET

Programområde for overflateteknikk - Læreplan felles programfag Vg2

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL BETONGFAGET.

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i rørleggerfaget Tilhører:...

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL DATAELEKTRONIKERFAGET.

Læreplan i industritekstilfaget, fiskereiskapar Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i resepsjonsfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i reiselivsfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Programområde for anleggsteknikk - Læreplan i felles programfag Vg2

TEORIKURS TREBÅT- BYGGERFAGET

Vurderingskriterier i Rørleggerfaget for kandidat: Område Bestått meget godt Bestått Ikke bestått Planlegging

Det er svakheter ved en eller flere deler av planleggingen. HMS er ivaretatt. Planleggingen er mangelfull og uklar.

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i reiselivsfaget Tilhører:...

Læreplan i brønn- og borefaget Vg3 / opplæring i bedrift

Fagprøve i Fjell og bergverksfaget

Programområde for dataelektronikarfaget - læreplan i felles programfag Vg3

Individuell lærekandidatplan

Læreplan i sjømathandlarfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Vurdering i betongfaget

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL VENTILASJON- OG BLIKKENSLAGERFAGET.

Læreplan i steinfaget - særløp Vg2 og Vg3 / opplæring i bedrift

Å kunne utrykke seg i industrimalerfaget innebærer å kommunisere om faglige løsninger med kollegaer, samarbeidspartnere og kunder

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL

Programområde for hudpleiar - Læreplan i felles programfag Vg3

Læreplan i aktivitørfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i glassfaget - særløp Vg2 og Vg3 / opplæring i bedrift

Programområde for helseservicefag - Læreplan i felles programfag Vg2

Programområde for fotterapi - Læreplan i felles programfag Vg3

Programområde for hudpleiar - Læreplan i felles programfag Vg3

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL STEINFAGET.

Programområde for industriell møbelproduksjon - Læreplan i felles programfag Vg2

Kandidaten viser god evne til å tilrettelegge og utnytte brukerens ressurser. Kandidaten har gode holdninger, samarbeidsevner og. ne.

Læreplan i butikkslaktarfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Programområde for aktivitør - Læreplan i felles programfag Vg2

Læreplan i felles programfag i Vg1 restaurant- og matfag

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL TRYKKERFAGET.

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL PRODUKSJONSTEKNIKKFAGET.

Programområde for industriell møbelproduksjon - Læreplan i felles programfag Vg2

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR LÆREPLAN I ØKOLOGISK LANDBRUK 1 OG ØKOLOGISK LANDBRUK 2 VALFRIE PROGRAMFAG VG3.

Vurderingskriterier i BUNADTILVIRKERFAGET

Læreplan i sjømatproduksjon Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i ventilasjons- og blikkenslagerfaget

Læreplan i hestefaget Vg3 / opplæring i bedrift

PROGRAMOMRÅDE FOR BLOMSTERDEKORATØR LÆREPLAN I FELLES PROGRAMFAG VG2

Vurdering i renholdsoperatørfaget Hoverområder Bestått meget godt Bestått Ikke bestått

Programområde for aktivitør - Læreplan i felles programfag Vg2

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL BUNADSTILVERKARFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE

Programområde for aktivitør - Læreplan i felles programfag Vg2

OPPLÆRINGSBOK. Opplæring i dataelektronikerfaget. Tilhører:... Utarbeidet 2012 Hallgeir Larsen

Læreplan i felles programfag i Vg1 byggog anleggsteknikk

Læreplan i foto og grafikk - valfrie programfag i utdanningsprogram for kunst, design og arkitektur

Individuell lærekandidatplan

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL STEINFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE

Programområde for børsemakar - Læreplan i felles programfag Vg2

Læreplan i yrkessjåførfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Programområde for matfag - Læreplan i felles programfag Vg2

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i sjømatproduksjon Tilhører:...

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL LANDBRUKSMASKINMEKANIKARFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE

Læreplan i foto og grafikk - valfrie programfag i utdanningsprogram for kunst, design og arkitektur

Fagprøve i Elektroreperatørfaget

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL TELEKOMMUNIKASJONSMONTØRFAGET.

Læreplan i chassispåbyggjarfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i felles programfag i Vg1 helse- og oppvekstfag

Programområde for helsesekretær - læreplan i felles programfag Vg3

Programområde for fiske og fangst - Læreplan i felles programfag Vg2

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL AKVAKULTURFAGET.

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL YRKESSJÅFØRFAGET.

Programområde for studieførebuande Vg3 innan naturbruk - Læreplan i felles programfag naturforvaltning

Læreplan i plastmekanikerfaget Vg3 / opplæring i bedrift

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL STILLASBYGGERFAGET.

Egenvurdering Realkompetanse

Programområde for byggteknikk - Læreplan i felles programfag Vg2

VURDERINGSKRITERIER INDUSTRIMONTØRFAGET Til vurdering Bestått meget Bestått Ikke bestått Planlegging:

OPPLÆRINGSBOK. Opplæring i finmekanikerfaget. Tilhører:... Utarbeidet 2012 Hallgeir Larsen

Forsøkslæreplan i maritim innredning Vg3/opplæring i bedrift

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL SALGSFAGET.

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL BARNE- OG UNGDOMSAREBIDERFAGET.

Vurderingskriterier i taktekkerfaget

Læreplan i trykkerfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Programområde for treteknikk - Læreplan i felles programfag Vg2

Læreplan i hjulutrustningsfaget Vg3 / opplæring i bedrift

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL

Programområde for maritim produksjonsteknikk - Læreplan i felles programfag Vg2 - forsøk

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL AUTOMATISERINGSFAGET.

Læreplan i industrimontørfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i barne- og ungdomsarbeiderfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Transkript:

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL VEG- OG ANLEGGSFAGET. Navn:. Adresse:.... Tlf:..

Formål Veg- og anleggsfaget har vegarbeid, grunnarbeid og arbeid med kommunaltekniske anlegg som sentrale arbeidsområde. Faget skal sikre samfunnets behov for vedlikehald og utbygging av infrastrukturen. Anleggsbransjen er i stadig utvikling, med nye maskiner, utstyr og arbeidsmetodar. Arbeidsoppgåvene må ofte utførast i vanskeleg terreng, og det er derfor viktig å ta vare på tryggleiken, både for seg sjølv og for andre. Anleggsarbeidaren handterer kostbare maskiner, og driftsstans kan få store konsekvensar. Opplæringa skal medverke til å gi kompetanse på anleggs- og grunnarbeid knytt til bygging, drift og vedlikehald av vegar. Opplæringa skal leggje vekt på bruk og vedlikehald av maskiner og utstyr. Vegbygging fører til store inngrep i naturen og miljøet, og opplæringa skal fremme ei medviten haldning til miljø- og ressursspørsmål. Opplæringa skal fremme gode arbeidsvanar i samarbeid med kollegaer og andre yrkesutøvarar. Opplæringa skal sikre gjeldande krav til helse, miljø og tryggleik. Fullført og bestått opplæring fører fram til fagbrev. Yrkestittel er veg- og anleggsarbeidar. Beskrivelse av hovedområdene Planlegging, stikking og oppmåling Hovudområdet handlar om arbeidsvarsling og sikring av byggjeplass og anleggsområde. Det omfattar også bruk av digitale måleverktøy til stikking og oppmåling. Det omfattar vidare planlegging av arbeidet i samsvar med teikningar og beskrivingar. Kontroll av underlaget og sikring av fastmerke og utmålte punkt høyrer med. Hovudområdet handlar om oppbygging av vegar, tomter og kommunaltekniske anlegg. Det omfattar også enkle betongarbeid og grunnarbeid i samband med oppbygging av vegar og byggjefundament. Det omfattar grøftearbeid med legging og sikring av leidningsnett etter gjeldande regelverk og med preaksepterte løysingar. Vedlikehald av vegar, grøfter, sluk og stikkrenner står sentralt. Hovudområdet omfattar også planlegging og dokumentasjon. Gjeldande regelverk for helse, miljø og tryggleik står sentralt. Maskiner og utstyr Hovudområdet handlar om bruk av maskiner og utstyr i samsvar med gjeldande regelverk og sertifiseringskrav for bruk av masseflyttingsmaskiner. Det omfattar også om vedlikehald av maskiner og utstyr. Hovudområdet handlar om ulike typar materiale og produksjonsutstyr. Det omfattar også ulike typar vegar og anlegg, faghistorie og kva plass faget har i samfunnet. Hovudområdet omfattar vidare etiske retningslinjer i faget og helse, miljø og tryggleik.

Grunnleggende ferdigheter Grunnleggjande ferdigheiter er integrerte i kompetansemåla, der dei medverkar til å utvikle fagkompetansen og er ein del av han. I veg- og anleggsfaget forstår ein grunnleggjande ferdigheiter slik: Å kunne uttrykkje seg munnleg og skriftleg i veg- og anleggsfaget inneber å kommunisere med kollegaer, leverandørar og andre samarbeidspartnarar. Det inneber også å kunne dokumentere arbeidsprosessar fram til det ferdige produktet. I tillegg vil det seie å diskutere og vurdere faglege løysingar og arbeidsprosessar. Kan du utrykke deg muntlig og skriftlig slik som beskrevet ovenfor Ja Nei Å kunne lese i veg- og anleggsfaget inneber å finne fram til relevant faglitteratur, regelverk og standardar. Det inneber også å forstå innhaldet i og bruke spesifikasjonar, teikningar og arbeidsbeskrivingar. Kan du lese som beskrevet ovenfor? Ja Nei Å kunne rekne i veg- og anleggsfaget inneber å gjere overslag over tid, kostnader volum, mengd og areal. Det vil også seie å bruke målestokk og måle og rekne ut vinklar og fall knytte til anleggskonstruksjonar. Kan du regne som beskrevet ovenfor? Ja Nei Å kunne bruke digitale verktøy i veg- og anleggsfaget inneber å bruke digitale verktøy i samband med planlegging, produksjon, dokumentasjon, kvalitetssikring og kommunikasjon. Det vil også seie å bruke digitale verktøy til måling, utrekning og føring av sjekklister i samband med kvalitetssikring. Kan du bruke digitale verktøy som beskrevet ovenfor? Ja Nei

Vennligst fyll ut egenvurderingsskjemaet i henhold til den praksis du mener du har ervervet deg i løpet av den tiden du har arbeidet innen vei- og anleggsfaget. Fag: Planlegging, stikking og oppmåling planleggje arbeidsoppgåver etter teikningar og beskrivingar utarbeide framdriftsplanar for arbeidet og bestille materiale i samsvar med teikningar og beskrivingar bruke digitale måleverktøy bruke nivellerings- og oppmålingsutstyr til stikking av anleggstekniske arbeid varsle om arbeid og sikre og sperre av byggjeplassar og anleggsområde etter gjeldande regelverk kontrollere underlag og sikre fastmerke og utmålte punkt fundamentere og komprimere for veg, grunnarbeid og kommunaltekniske anlegg bruke preaksepterte løysingar for ulike typar arbeid bruke og komprimere ulike massetypar utføre enkle forskalings-, armerings- og støypearbeid leggje rør og kablar og montere kummar vedlikehalde vegar av ulik standard i samsvar med gjeldande regelverk handtere overvatn i veggrøfter, sluk og stikkrenner utføre arbeid i samsvar med gjeldande regelverk for helse, miljø og tryggleik bruke eigna verne- og tryggleiksutstyr dokumentere og vurdere arbeidet kjeldesortere og handtere avfall etter gjeldande regelverk

Maskiner og utstyr utføre arbeid i samsvar med krav til dokumentert og sertifisert tryggleiksopplæring bruke maskiner og utstyr i samsvar med gjeldande regelverk vedlikehalde maskiner og utstyr og gjere enkle reparasjonar bruke vedlikehaldsmanualar gjere greie for historia til faget og drøfte kva plass faget har i samfunnet gjere greie for innhaldet i relevante nasjonale og internasjonale regelverk om dei rettane og pliktene kunden har, under dette reglar om klagerett drøfte etiske retningslinjer i faget drøfte kor viktig samhandling er på arbeidsplassen gjere greie for ulike jord- og bergartar og kva bruksområde dei har gjere greie for kva krav som gjeld for ulike typar vegar og anlegg Vurdering Vg3 veg- og anleggsfaget Føresegner for sluttvurdering: Hovudområde Planlegging, stikking og oppmåling Maskiner og utstyr Ordning Alle skal opp til fagprøva, som normalt skal gjennomførast innanfor ei tidsramme på tre virkedagar.