Vurderingskriterier i Rørleggerfaget for kandidat: Område Bestått meget godt Bestått Ikke bestått Planlegging

Transkript

1 Vurderingskriterier i Rørleggerfaget for kandidat: Område Bestått meget godt Bestått Ikke bestått Planlegging Planlegging er godt Planleggingen er Fremdriftsplan gjennomtenkt og tilfredsstillende Valg av verktøy strukturert med: med: HMS Realistisk fremdriftsplan. Meget god liste med materialuttak. Meget god verktøyliste. HMS tiltak er nøye vurdert og tatt hensyn til. Sjekklister for fagområdene er klargjort. Fremdriftsplan Liste med materialuttak Verktøyliste Et minimum av HMS-tiltak Gjennomføring Faglig innsikt Dimensjonering Montering, lodd, vater Løsning/føringsvei Ryddighet Samarbeidsevne Bruk av verneutstyr hånsverksmessig Kunne forklare og diskutere oppbyggingen og virkemåter på komponenter og anlegg. Utføre arbeidsoppgaven sikkert, nøyaktig, pent og i tråd med gjeldende forskrifter. Installasjonen er oversiktlig, ryddig og salgbar, med meget god materialøkonomi. Det er meget god orden på arbeidsplassen. Kandidaten samarbeider bra og har god oversikt. Personlig verneutstyr brukes aktivt. Meget god HMS forståelse. Oppgaven er utført etter beste håndverksmessige tradisjoner. Kunne forklare og diskutere oppbyggingen og virkemåter på komponenter og anlegg. Utføre arbeidsoppgaven i tråd med gjeldende forskrifter. Installasjonen er salgbar, med god materialøkonomi. Det er orden på arbeidsplassen. Kandidaten samarbeider bra. Personlig verneutstyr brukes. God HMS forståelse. Oppgaven er utført etter håndverksmessige tradisjoner. Planleggingen er uklar eller mangelfull. Nødvendige hensyn til HMS er helt eller delvis utelatt. Mangelfull materialuttaksliste med resultat av mange turer for å hente materiell. Dårlig eller ingen verktøyliste Mangler forståelse for grunnleggende prinsipper i faget. Arbeidet er mangelfullt eller feil utført, sliter med å fullføre innenfor tidsrammen. Kan ikke gjøre rede for komponenter sin funksjon. Besvarelsen er ikke i henhold til gjeldende forskrifter, det er brukt mye materiell enn nødvendig, det er ikke en håndverksmessig utførelse. Det brukes ikke verneutstyr. Liten forståelse for HMS.

2 Vurdering av eget arbeid Evne til faglig funksjon Valg av løsninger Dokumentasjon av eget arbeid: Dokumentasjon av gjennomført arbeid Sjekklister/avvik Tegninger Egenvurderingen utrykker meget god innsikt i faget. Kommuniserer godt om faglige løsninger og utfordringer. Beskriver egne arbeider på en god måte Det er lagt frem meget god og ryddig dokumentasjon på alle deler av arbeidet. Meget gode lister for fakturering. Sjekklister for alle arbeider. Meget gode tegninger med symboler og dimensjoner som samsvarer med utførelsen. Egenvurderingen viser en tilfredsstillende faglig innsikt og kandidaten kan gjøre rede for arbeidene på en tilfredsstillende måte. Det er laget dokumentasjon. Sjekklister er utfylt. Materiallister er utfylt. Materiallistene for fakturering er forståelige. Tegningene er akseptable. Egenvurderingen avslører manglende kunnskap om faget, liten kunnskap om standarder og forskrifter. Kandidaten kan ikke beskrive arbeidene på en tilfredsstillende måte. Fremlagt dokumentasjon er mangelfull og viser at kandidaten ikke forstår hvorfor arbeidene skal dokumenteres. Mangelfulle sjekklister. Tegningene er mangelfulle/utydelige. Materiallistene er uklare og mangelfulle.

3 Avsluttende vurdering i rørlegger-faget for kandidat: Bestått meget godt Bestått Ikke bestått Sted Dato Kommentar fra prøvenemnd til protokollførsel: PLANLEGGING GJENNOMFØRING EGENVURDERING DOKUMENTASJON TOTALVURDERING Underskrift prøvenemndsleder Underskrift prøvenemndsmedlem Vedlegg bilder som dokumentasjon hvis nødvendig

4 Læreplankode: RLF3-01 Læreplan i rørleggjarfaget Vg3 / opplæring i bedrift Fastsett som forskrift av Utdanningsdirektoratet 21. februar 2008 etter delegasjon i brev av 26. september 2005 frå Utdannings- og forskingsdepartementet med heimel i lov av 17. juli 1998 nr. 61 om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa (opplæringslova) 3-4 første ledd. Gjeld frå

5 Føremål Reint drikkevatn og reinsing av avløpsvatn har mykje å seie for hygienen og miljøet i eit moderne samfunn. Arbeidsoppgåvene til rørleggjaren varierer frå enkle reparasjonar i bustader til kompliserte rørinstallasjonar med automatisk styring der arbeidet blir utført etter teikningar og beskrivingar. Opplæringa skal medverke til å sikre kompetanse på leidningsnett i grunnen, installasjon, service og reparasjon av sanitæranlegg, vassboren varme og tekniske anlegg. Vidare skal opplæringa medverke til energiutnytting på best mogleg måte ved hjelp av varmepumpeteknikk og ved automatisering av energianlegga. Installasjon av varmeanlegg er viktig for godt inneklima i bygningar og for det ytre miljøet. Opplæringa skal også medverke til å fremme, kreativitet, gode arbeidsvanar og evne til kommunikasjon med kundar, kollegaer og andre samarbeidspartnarar. Vidare skal opplæringa vise den breidda faget har som tradisjonelt handverk. Opplæringa i faget skal sikre krava til helse, miljø og tryggleik. Fullført og bestått opplæring fører fram til sveinebrev. Yrkestittelen er rørleggjar. Struktur Rørleggjarfaget består av fem hovudområde. Hovudområda utfyller kvarandre og må sjåast i samanheng. Oversikt over hovudområda: Årssteg Vg3 / opplæring i bedrift Hovudområde Sanitæranlegg Vassborne energianlegg Sprinklaranlegg Energigassanlegg Bransjelære Hovudområde Sanitæranlegg Hovudområdet handlar om utvendige og innvendige vass- og avløpsleidningar og sanitærutstyr. Det omfattar også tettleiks- og trykkprøving og montering og rehabilitering av sanitæranlegg. Vidare omfattar det teikning av sanitæranlegg og leidningsnett og utrekning av fall i avløp. I tillegg inngår ulike skøytemetodar for rørleidningar med ulike materiale.

6 Vassborne energianlegg Hovudområdet handlar om teikning, dimensjonering, montering og igangsetjing av enkle vassborne varmeanlegg og varmepumpeanlegg. Det omfattar også ulike sveisemetodar og metodar for bøying av rør og bruk av digitale verktøy til varmeutrekningar. Sprinklaranlegg Hovudområdet handlar om oppbygging og montering av vassborne sprinklaranlegg i bustader. Val av materiale og utstyr høyrer også med. Energigassanlegg Hovudområdet handlar om oppbygging, verkemåte og montering av energigassanlegg i bustader. Det omfattar også dimensjonering og materialuttak til energigassanlegg og eigenskapar til ulike energigassar. Bransjelære Hovudområdet handlar om organisering, kundebehandling og yrkesetikk. I hovudområdet inngår gjeldande regelverk om helse, miljø og tryggleik. Val og bruk av materiale, verktøy, metodar og utstyr høyrer også med. Grunnleggjande ferdigheiter Grunnleggjande ferdigheiter er integrerte i kompetansemåla der dei medverkar til å utvikle fagkompetansen og er ein del av han. I rørleggjarfaget forstår ein grunnleggjande ferdigheiter slik: Å kunne uttrykkje seg munnleg og skriftleg i rørleggjarfaget inneber å kommunisere med kundar, kollegaer og andre samarbeidspartnarar. Det inneber også å dokumentere arbeidsprosessar og tenester. Å kunne lese i rørleggjarfaget inneber å finne fram i relevant faglitteratur, regelverk og standardar. Det inneber også å forstå innhaldet i og bruke spesifikasjonar, monteringsrettleiingar, teikningar, produktomtalar og arbeidsforklaringar. Å kunne rekne i rørleggjarfaget inneber å rekne ut tid, vekt, mengd og storleikar. Det inneber også utrekning av areal og volum, måltaking og dimensjonsutrekning. Å kunne bruke digitale verktøy i rørleggjarfaget inneber å bruke digitale verktøy i samband med planlegging, produksjon, dokumentasjon, biletbehandling, kvalitetssikring og kommunikasjon. Det inneber også å bruke digitale verktøy til måling, utrekning og teikning.

7 Kompetansemål Etter Vg3 Sanitæranlegg planleggje og gjennomføre oppbygging av utvendige og innvendige vass- og avløpsleidningar til bustader teikne enkelt sanitæranlegg for ein bustad og utføre forenkla dimensjonering av vatn og avløpsleidningar utføre tettleiks- og trykkprøving på utvendige og innvendige vass- og avløpsleidningar rekne ut fall på avløp montere sanitærutstyr modernisere og reparere eldre sanitæranlegg skøyte rørmateriell med ulike metodar utføre arbeidet i tråd med ergonomiske prinsipp Vassborne energianlegg teikne og dimensjonere og velje materiale for enkle energianlegg montere, isolere og setje i gang enkle vassborne energianlegg etter monteringsrettleiingar bruke digitale verktøy til varmeutrekningar utføre ulike sveisemetodar bøye rør av ulike metall etter ulike metodar gjere greie for ulike energikjelder for varmeopptak og forklare verkemåten til varmepumpeanlegg velje materiale til varmepumper montere enkle varmepumpeanlegg Sprinklaranlegg forklare oppbygginga av vassborne sprinklaranlegg i bustader velje rør og delar til sprinklaranlegg i bustader montere enkle sprinklaranlegg med vatn som sløkkjemiddel Energigassanlegg gjere greie for eigenskapane til ulike energigassar gjere greie for verkemåten, oppbygginga og komponentane i energigassanlegg

8 planleggje, dimensjonere og velje materiale til mindre energigassanlegg montere enkle energigassanlegg i bustader Bransjelære planleggje, gjennomføre, dokumentere og vurdere eige arbeid velje og bruke riktig materiell og verktøy til arbeidet gjere greie for historia til faget og kva plass det har i samfunnet utføre profesjonell kundebehandling utføre fagarbeid i tråd med yrkesetiske retningslinjer bruke stoffkartotek gjere greie for korleis farlege stoff blir oppbevarte, behandla og destruerte utføre arbeidet i tråd med ergonomiske prinsipp utføre arbeide i tråd med gjeldande regelverk for helse, miljø og tryggleik drøfte kor viktig det er ned samhandling på arbeidsplassen Vurdering Vg3 rørleggjarfaget Føresegner for sluttvurdering: Hovudområde Sanitæranlegg Ordning Vassborne energianlegg Sprinklaranlegg Energigassanlegg Alle skal opp til sveineprøva, som normalt skal gjennomførast innanfor ei tidsramme på fem vyrkedagar. Bransjelære Dei generelle føresegnene om vurdering er fastsette i forskrift til opplæringslova.