TEORIKURS TREBÅT- BYGGERFAGET

Transkript

1 TEORIKURS TREBÅT- BYGGERFAGET "Heggvin", Ronald Nikolaisen

2 TEORIKURS I TREBÅTBYGGERFAGET KURSET BESTÅR AV 2 SAMLINGER PÅ TOTALT 5 UKER. KURSSTED SALTDAL VIDEREGÅENDE SKOLE, ROGNAN. MELLOM SAMLINGENE LEGGES DET OPP TIL SELVSTUDIUM MED STØTTE AV EN NETTBASERT LØSNING. KURSET ER BEREGNET PÅ BÅDE LÆRLINGER OG PRAKSISKANDIDATER. Generelt I mellomperioden tilbys det 4 timer veiledning pr uke. Opplæringsplattformen It`s Learning vil bli benyttet og opplæring i bruken av denne vil bli gitt i begynnelsen av kurset. Innholdet i kurset vil bli tilpasset deltakernes behov. Det komprimerte teorikurset i trebåtbyggerfaget er basert på gjeldende læreplan for faget, og avsluttes med en sentralgitt teoretisk eksamen som tilfredsstiller kravene til fagprøven. Kurset er et tilbud til personer som daglig arbeider som trebåtbyggere og for de som allerede har lang og allsidig praksis i faget. Lærlinger med lærekontrakt i faget, og som ikke har programfagene, kan også delta. Personer som ikke tilfredsstiller praksiskravet for fagprøven i trebåtbyggerfaget kan også delta på teorikurset. For å kunne avlegge fagprøven i trebåtbyggerfaget kreves det, i tillegg til allsidig praksis i faget, bestått teoretisk eksamen for praksiskandidater i trebåtbyggerfaget (TRB 3102). For ytterligere opplysning, kontakt Saltdal videregående skole ( ) eller utdanningsavdelingen i fylkeskommunen ( ). 2

3 HOVEDOMRÅDER I KURSET Tegning Produksjon Vedlikehold KOMPETANSEMÅL I løpet av kurset vil deltakerne få teoretisk opplæring i kompetansemålene fra lærerplanen. Tegning - Bruke arbeidstegninger og tabeller i trebåtbyggerfaget - Gjøre oppslag av ulike deler av båten i full størrelse - Lage maler ut fra tegning og oppslag - Lage frihåndsskisser og enkle modeller som forberedelse til produksjon - Velge form og overflatebehandling og begrunne valget ut fra bruksområde og estetikk - Gjøre rede for lokale særtrekk ved trebåtbygging og sette disse inn i en nasjonal og internasjonal sammenheng. Produksjon teori - Tørketeknikk og behandling av tremateriale for aktuell produksjon - Kvalitetssortere trevirke og annet materiale - Gjennomgang av mekaniske og kjemiske forbindingsmetoder i faget - Aktuell teori i forbindelse med utstyr, midler og metoder for tetting av skrog og dekk. - Aktuell teori i forbindelse med vedlikehold av verktøy, maskiner og utstyr - Forskjellige overflatebehandlingsteknikker - Innføring i kostnadsoverslag ved produksjon, vedlikehold og restaurering. - Dokumentasjon av arbeid i samsvar med gjeldende regelverk for helse, miljø og sikkerhet og rutiner for internkontroll - gjøre rede for og rette seg etter gjeldende regelverk for trebåtbyggerfaget Vedlikehold - Sette opp vedlikeholdsplan for trebåter 3

4 VURDERING Kurset tar sikte på å gi deltakerne tilstrekkelig kunnskaper til å bestå teoridelen av fagprøven i trebåtbyggerfaget. Kursplan Samlingsbasert undervisning: 200 timer (8 timer pr. dag i 5 uker) Veiledning nettundervisning: 100 timer (4 timer pr. uke i 25 uker) 1. termin I løpet av 1. termin er det lagt opp til 2 uker samling på Saltdal videregående skole. På disse samlingene vil det bli gitt opplæring i kompetansemålene i fagområdet tegning. I de resterende 12 ukene vil kurset gjennomføres ved bruk av nettportalen It`s Learning`. I disse ukene undervises det i opplæringsmål knyttet til produksjon og vedlikehold, samt at det tilbys veiledning i tegning. 2. termin I løpet av 2. termin er det lagt opp til 3 uker samling på Saltdal videregående skole. 2 uker brukes til videreføring av undervisning i tegning. Siste uke legges tett opp mot våreksamen (ca.10. juni). Den nettbaserte undervisningen (13 uker) viderefører undervisningen i produksjon og vedlikehold, samt tilbyr videre veiledning i tegning. 4

5 LÆREPLAN I TREBÅTBYGGERFAGET VG3 / OPPLÆRING I BEDRIFTOVERSKRIFT Fastsett som forskrift av utdanningsdirektoratet 7. Mars 2008 etter delegasjon i brev 26. September 2005 frå utdannings- og forskingsdepartementet med heimel i lov 17. Juli 1998 nr. 61 om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa (opplæringslova) 3-4 første ledd. Gjeld frå 1. august 2008 Formål Trebåtbyggjarfaget har lange tradisjonar og skal verke som kulturberar ved å ta vare på, utvikle og fornye eit tradisjonsrikt handverk. Trebåtbyggjarfaget skal vere med på å sikre berekraftige kystsamfunn og verne kystkulturen ved at trebåtbyggjaren lagar, held ved like, reparerer og restaurerer trebåtar. Faget er ein del av eit maritimt miljø, lokalt, nasjonalt og internasjonalt. Opplæringa skal leggje vekt på praktisk arbeid med materialar, verktøy og teknikkar og på utvikling av handverksferdigheiter. Opplæringa skal medverke til å verne om det tradisjonelle handverket og leggje grunnlag for innsikt i og forståing for det særeigne ved materialbruken til trebåtbyggjaren. Opplæringa skal også stimulere til formgiving og inspirere til idéutvikling, kreativ utnytting av materialar og konstruksjon og bruk av framtidsretta utstyr. Fullført og bestått opplæring fører fram til fagbrev. Yrkestittel er trebåtbyggjar. 5

6 STRUKTUR Trebåtbyggjarfaget består av tre hovudområde. Hovudområda utfyller kvarandre og må sjåast i samanheng. Oversikt over hovudområda: Årssteg Hovudområde Vg3 / opplæring i bedrift Teikning Produksjon Vedlikehald HOVEDOMRÅDER Teikning hovudområdet omfattar kunnskap om forma på båtar uttrykt ved teikning. Hovudområdet dreiar seg om å lage skisser og enkle arbeidsteikningar, manuelt og ved bruk av digitale hjelpemiddel, og å lage modellar av produkt. Hovudområdet omfattar vidare å gjere oppslag av heile eller delar av båtar i full storleik. Hovudområdet omfattar også historia til trebåtbyggjarfaget. Produksjon Hovudområdet omfattar bruk av gamle og nye teknikkar, utvikling av ferdigheiter og bruk av materialar, verktøy, maskiner og utstyr. Framstilling av båtar i tre og montering av utstyr og delar høyrer også med. Hovudområdet omfattar i tillegg tekniske løysingar og tilrettelegging av produksjon. Hovudområdet omfattar også overslag over kostnader og pris. Gjeldande regelverk for helse, miljø og tryggleik, rutinar for internkontroll og dokumentasjon av eige arbeid inngår i hovudområdet. Vedlikehald Hovudområdet omfattar vurdering av behov for vedlikehald, reparasjon og restaurering. Hovudområdet omfattar også praktisk arbeid ut frå behov. Kostnadsoverslag knytt til vedlikehald, reparasjon og restaurering inngår i hovudområdet 6

7 GRUNNLEGGENDE FERDIGHETER Grunnleggjande ferdigheiter er integrerte i kompetansemåla der dei medverkar til å utvikle fagkompetansen og er ein del av han. I trebåtbyggjarfaget forstår ein grunnleggjande ferdigheiter slik: Å kunne uttrykkje seg munnleg og skriftleg i trebåtbyggjarfaget inneber å kommunisere med kundar, kollegaer, leverandørar og andre samarbeidspartnarar om byggjeprosessen. Det inneber å bruke fagspråk i faglege diskusjonar og presentere eige arbeid. Å kunne lese i trebåtbyggjarfaget inneber å forstå og bruke faglitteratur, arbeidsteikningar og brukarrettleiingar. Å kunne rekne i trebåtbyggjarfaget inneber å gjere overslag over material- og timebruk, areal og volum og kostnader i samband med produksjon. Det inneber også å bruke geometri, trigonometri, funksjonar og likningar ved teikning og utrekning av enkle konstruksjonar. Å kunne bruke digitale verktøy i trebåtbyggjarfaget inneber å hente informasjon og presentere eige arbeid. Det inneber også å formgi og teikne trebåtprodukt. 7

8 KOMPETANSEMÅL ETTER VG3 Teikning Mål for opplæringen er at lærlingen skal kunne bruke arbeidsteikningar og tabellar i trebåtbyggjarfaget gjere oppslag av ulike delar av båten i full storleik lage malar ut frå teikning og oppslag lage frihandsskisser og enkle modellar som førebuing til produksjon velje form og overflatebehandling og grunngi valet ut frå bruksområde og estetikk gjere greie for lokale særtrekk ved trebåtbygging og setje desse inn i ein nasjonal og internasjonal samanheng Produksjon Mål for opplæringen er at lærlingen skal kunne handtere og lagre trematerialar for aktuell produksjon kvalitetssortere og bruke trevirke og anna materiale bruke verktøy og teknikkar tilpassa ulike materialar, ergonomi og tidsbruk bruke mekaniske og kjemiske forbindingsmetodar tilpassa aktuelle bruksområde bruke ulike middel og metodar for tetting lage rundholt til ulike formål utføre trearbeid i samband med tekniske installasjonar halde ved like verktøy, maskiner og utstyr utføre overflatebehandling tilpassa material, bruksområde og miljø rekne ut kostnader ved eigen produksjon gjennomføre og dokumentere arbeid i samsvar med gjeldande regelverk for helse, miljø og tryggleik og rutinar for internkontroll gjere greie for og rette seg etter gjeldande regelverk for trebåtbyggjarfaget Vedlikehald Mål for opplæringen er at lærlingen skal kunne vurdere tilstand og utarbeide vedlikehaldsprogram for trebåtar vurdere og grunngi behov for reparasjon og restaurering og beskrive kva arbeidet inneber utføre ulike typar reparasjonsarbeid på trebåtar utføre vedlikehald tilpassa materiale, båttype og bruksområde gjere overslag over kostnader for vedlikehald, reparasjon og restaurering 8

9 VURDERING VG3 TREBÅTBYGGJARFAGET FØRESEGNER FOR SLUTTVURDERING: Hovudområde Teikning Produksjon Vedlikehald Ordning Alle skal opp til fagprøva, som normalt skal gjennomførast innanfor ei tidsramme på 15 vyrkedagar. Dei generelle føresegnene om vurdering er fastsette i forskrift til opplæringslova. 9

10