DRAMMEN KOMMUNE MØTEPROTOKOLL BYSTYREKOMITE OPPVEKST OG UTDANNING Møtedato: 03.06.2008 Fra saksnr.: 16/08 Fra/til kl. 17.00/21.30 Til saksnr.: 19/08 Møtested: Møterom Zik Zaken i 4. etasje rådhuset Utvalgets medlemmer: Dag Fjeld Edvardsen- H, Elisabeth Lindberg-H, Hatice Elmacioglu- H, Mustafa Unsal-H, Arif Erkøk-AP, Haydar Øzbal-AP, Lola Awoyemi-AP, Britt Homstvedt-FRP, Ulf Erik Knudsen-FRP, Jan Inge Aas Eidem-DB (nestleder), Sadi Emeci-SV Forfall var meldt fra flg. medlemmer: Følgende varamedlemmer møtte: Fra administrasjonen møtte: Merknad: Arif Erkøk-AP Mustafa Unsal-H Ulf Erik Knudsen-FrP Per Olav Horne-Ap Nicolai Kirkeng-H Bente Dagslet-FrP Utdanningsdirektør Tore Isaksen Protokollfører Håkon A. Solberg Dag Fjeld Edvardsen Komitèleder
Spørretime saker som ikke står på dagsorden Ingen Høringshalvtimen parter til sak på dagsorden Ingen Eldrerådet, rådet for funksjonshemmede og ungdomsrådet maks 10 min. til saker på dagsorden Ingen Side 2 av 18
SAK NR. 16/08 PROTOKOLL FRA MØTER I BYSTYREKOMITÉ OPPVEKST OG UTDANNING14.05 2008 INNSTILLING TIL Bystyrekomitè for oppvekst og utdanning Administrasjonens innstilling: Protokoll fra møte i bystyrekomité oppvekst og utdanning 14.05.08 godkjennes. Behandling: Enstemmig godkjent Vedtak: Protokoll fra møte i bystyrekomité oppvekst og utdanning 14.05.08 godkjennes. SAK NR. 17/08 TEMAMELDING FOR ARBEID MOT VOLD Administrasjonens innstilling: Bystyret tar En trygg by temamelding for arbeid mot vold til orientering og stiller seg bak de strategier og prioriteringer som meldingen legger opp til. Behandling: Saken tas til orientering Innstilling til Bystyret: Bystyret tar En trygg by temamelding for arbeid mot vold til orientering og stiller seg bak de strategier og prioriteringer som meldingen legger opp til. SAK NR. 18/08 BEGREPSOPPLÆRINGSPROGRAM - BARNEHAGENE. Administrasjonens innstilling: EN er EN og 2 er 2. Veileder i språk, matematikk og dokumentasjon i barnehagen, innføres i alle de kommunale barnehagene fra barnehageåret 2008/2009. Gjennom samarbeid og dialog med de private barnehagene skal det arbeides for at alle private barnehager tar i bruk veilederen. Side 3 av 18
Behandling: Saken tas til orientering Innstilling til Bystyret: EN er EN og 2 er 2. Veileder i språk, matematikk og dokumentasjon i barnehagen, innføres i alle de kommunale barnehagene fra barnehageåret 2008/2009. Gjennom samarbeid og dialog med de private barnehagene skal det arbeides for at alle private barnehager tar i bruk veilederen. SAK NR. 19/08 TILBAKEMELDINGER (SVAR PÅ SPØRSMÅL OG FORESPØRSLER) OG INFORMASJON TIL BYSTYREKOMITÈ OPPVEKST OG UTDANNING Behandling: Notat: æresrelatert orientering om status i prosjektet - tas til orientering Notat: helsestasjonstjenesten samarbeid med barnehager/skoler og vurdering av behov for økte ressurser. - tas til orientering Økonomiplan 2009 2012 innspill til videre prosess Forslag i fra Dag Fjeld Edvardsen-H på vegne av flertallspartiene H, FrP, KrF, V og DB: 1. Det er viktig at budsjettprosessen fanger opp de viktigste innspillene fra dialog- og bydelskonferansene. 2. Det er viktig å iverksette et krafttak for Drammensskolen, noe bl.a. de nasjonale prøvene siste år viste. Grunnskolen skal derfor være hovedsatsingsområde i budsjett og økonomiplanen frem til 2011. 3. Arbeide med å redusere antallet unge sosialhjelpsmottaker mellom 18 og 24 år med 50 % frem til 2011 må sikres nødvendige ressurser, 4. Gjennomføre tiltak i planen for Norges Beste Skole i Drammen 5. Nødvendige ressurser for å oppgradere skoleanleggene jfr. kommende skolebehovsanalyse. Med dette forslag signaliserer Samarbeidspartiene retningen på budsjett- og økonomiplanarbeidet. Side 4 av 18
Forslag fra Sadi Emeci-SV: 1. IT-ansvarlige på skolene 2. Styrke bibliotekene 3. Opprusting av skolebyggene 4. Økt lærerkompetanse 5. Miljøarbeidere på skolen 6. Økt lærertetthet Forslag fra Jan Inge Aas Eidem-DB: Drammen byliste mener lærertetthet er viktig for å realisere visjonen om norges beste skole. Økt lærertetthet gjør det mulig å øke kompetansen blant lærerne uten å måtte ty til økt vikarbruk. En god skole skaper godt omdømme. Drammen byliste har derfor følgende forslag: Deler av beløpet som i dag går til omdømmeprosjektet skal brukes til å øke lærertetthet i drammensskolen. Ved votering fikk forslagene følgende resultat: Forslaget i fra Sadi Emeci-SV fikk 1 stemme (1SV) og falt. Innspill i fra Jan Inge Aas Eidem-DB fikk 2 stemmer (1DB, 1SV) og falt. Forslaget i fra Dag Fjeld Edvardsen-H ble godkjent med 7 stemmer (4H, 2FrP, 1DB) mot 4 stemmer (3AP, 1 SV). Følgende stemmeforklaring ble avgitt fra Haydar Øzbal-AP på vegene av AP: Vi i Arbeiderpartiet vil stemme mot alle forslag i denne fasen og vil komme med endelige innspill i den videre prosessen via Formannskapet. Orientering om arbeidet med handlingsplanen for drammensskolen V/utdanningsdirektøren - vedlagt Power-pointpresentasjon - tas til orientering Notat: oppsummering fra temamøte samordnet helse og sosialplanlegging, politisk temamøte økonomiperspektivet 21.05.2008 V/utdanningsdirektøren Side 5 av 18
- Saken tas til orientering Eventuellt: Studietur for komiteen forslag til reisemål Utdanningsdirektøren kom med ett inspill ut i fra forslag i forrige møte. Det ble bestemt at utdanningsdirktør og komitèleder kommer tilbake med et forslag ut i fra innspillene i dette møtet. Videre korrespondanse i saken vil foregå på e-post. Status barnevern V/utdanningsdirektøren - Tas til orientering Elevundersøkelse V/utdanningsdirektøren vedlagt Power-pointpresentasjon - Tas til orientering Studietur ved Fjell skole orientering V/ utdanningsdirektøren - tas til orientering Dialogmøter og Bydelskonferanser tilbakemeldinger V/ utdanningsdirektøren - vedlagt Power-pointpresentasjon Komiteen ønsker å få med følgende punkter: - Tilrettelegging for et lite møte før møtestart - Innkallingen må komme i god tid - Det burde være et dokument på nett med alle bydelene samlet. Saken tas til orientering med de innspillene Side 6 av 18
Handlingsplan for drammensskolen 2009-2012 Tenkningen bak de tiltak som ønskes prioritert for å nå visjonen Drammensskolen, Norges beste skole : For å nå visjonen må skoleeier ta en aktiv rolle i forhold til resultater på individnivå. Hvor godt vi lykkes måles i BMS. Faglige resultater må løftes fra dagens nivå på og under landsgjennomsnittet til å stabilisere seg over landsgjennomsnittet. Samme mål må vi ha på de brukerundersøkelser som brukes. Vi er først Norges beste skole når vi kan dokumentere at vi løfter barna mer enn andre kommuner. Det å nå nye mål for drammensskolen vil kreve tid. I første omgang bør vi ha et perspektiv fram til 2012. Arbeidet er godt i gang! Prosessen i visjonsprosjektet og kunnskapsløftet viser vei og retning. Skoleeier regime for oppfølging BMS genuint målekart Det man måler skal og får fokus! Den enkelte skole har individuelle mål bygd på forutsetningene til den enkelte skole. Oppfølging av målekartet Tett oppfølging av BMS gjennom kontraktsamtaler og resultatsamtaler. Hva er leveransen fra den enkelte skole??!! Tett oppfølging gjennom krav og støtte. Felles og individuell støtte! * Økt fokus på ledelse gjennom delegert ansvar i lederteam Prioritering av tiltak Kompetanse satsing på læreren Tilsette veiledere i engasjementstillinger som følger opp tiltak i planen Mer forpliktende hjem/skolesamarbeid Skoleledelse Side 7 av 18
Skoleledelse Lederskolen - pågår OU skole gjennomført Tett oppfølging gjennom genuint målekart (Krever saksbehandlingskapasitet utover dagens) Prosessen 2007 og 2008 Norges beste skole Iverksettelsesseminar høst 2008 (statlige kompetansemidler) Oppfølging av lederskolen i forhold til pedagogisk ledelse 2010 2012 (Vil kreve midler) Videreutdanning - støtte til utdanning (Krever midler) Krav til utdanning i skoleledelse???!!! Rekrutteringstiltak (Krever midler fra 2010) Avdelingsleder til virksomhetsleder Lærer - skoleleder Hjem/skolesamarbeid Krav til årshjul! Tett samarbeid med fokus på resultater (oppfølging/rapportering til elever og foresatte). Fra skoleåret 2008/2009 Etablering av foreldreskole! Høst 2008 for barnetrinnet. Ungdomstrinnet fra 2009. Styrking av DKFU. Representative! (150 000 kr fra 2009) MIR foreldrenettverk (50 000 kr fra 2009) Kompetanseheving elevsamtalen, konferansen + holdninger i forhold til området. Skoleeiers oppfølging av hjem/skolesamarbeid Del av veilederstilling Hjem/skolesamarbeid Krav til årshjul! Tett samarbeid med fokus på resultater (oppfølging/rapportering til elever og foresatte). Fra skoleåret 2008/2009 Etablering av foreldreskole! Høst 2008 for barnetrinnet. Ungdomstrinnet fra 2009. Styrking av DKFU. Representative! (150 000 kr fra 2009) MIR foreldrenettverk (50 000 kr fra 2009) Kompetanseheving elevsamtalen, konferansen + holdninger i forhold til området. Skoleeiers oppfølging av hjem/skolesamarbeid Del av veilederstilling Side 8 av 18
Grunnleggende ferdigheter fortsetter: Videreføre ordningen med to stillinger som IKTpedagoger. (Kostnader i dag på 2 millioner) Lokale læreplaner for grunnleggende IKT ferdigheter (ingen kostnader) Frydenhaug som kompetansesenter for drammensskolen for barn med store spesielle behov (ca 500 000 kr pr stilling 2 stillinger??) Økt lærertetthet! (På gjennomsnitt for ASSSkommunene 17,6 millioner kr) Læringsmiljø/klasseledelse Alternative læringsarenaer (ca 2 millioner for 10 elevplasser) Sosialfaglig lærer/medarbeider på alle skolene (ca 8 millioner) Planer for læringsmiljøet som rulleres hvert år Kompetanseheving i klasseledelse. Fadderordning for nytilsatte (Veilederressurs + frikjøp av lærere/vikarutgifter) Bemanning hos skoleeier 4 ganger 50% stillinger (som nå) 3 veilederstillinger Disse stillingene er engasjementstillinger som i sum skal dekke oppfølgingen av alle tiltakene i handlingsplanen. Stillingene plasseres som et prosjektteam for handlingsplanen hos rådmannen (i staben til personaldirektøren) Side 9 av 18
Elevundersøkelsen barnetrinnet 2008 1924 svar, dvs 92,7% av alle elevene på 5. 7. trinn 1 - Trives du godt på skolen? 2 - Trives du sammen med elevene i gruppa/klassen din? 3 - Trives du i friminuttene/fritimene? Elevundersøkelsen barnetrinnet 2008 1 - Trives du sammen med lærerne dine? Elevundersøkelsen barnetrinnet 2008 1 - Hvor mange gode venner har du på skolen? Side 10 av 18
Elevundersøkelsen barnetrinnet 2008 Elevundersøkelsen barnetrinnet 2008 1 - Er du blitt mobbet på skolen de siste månedene? Elevundersøkelsen barnetrinnet 2008 1 Blir du mobbet av elever i gruppa/klassen? 2 Blir du mobbet av andre elever på skolen? 3 Blir du mobbet av en eller flere lærere? 4 Blir du mobbet av andre voksne på skolen? Side 11 av 18
Elevundersøkelsen barnetrinnet 2008 1 - Har du selv vært med på å mobbe en eller flere elever på skolen de siste månedene? Elevundersøkelsen barnetrinnet 2008 1 - Pleier elevene å si fra til lærerne hvis noen blir mobbet? Elevundersøkelsen ungdomstrinnet 2008 1 - Trives du godt på skolen? 2 - Trives du sammen med elevene i gruppa/klassen din? 3 - Trives du i friminuttene/fritimene? Side 12 av 18
Elevundersøkelsen ungdomstrinnet 2008 1 - Trives du sammen med lærerne dine? Elevundersøkelsen ungdomstrinnet 2008 1 - Hvor mange gode venner har du på skolen? Elevundersøkelsen ungdomstrinnet 2008 Side 13 av 18
Elevundersøkelsen ungdomstrinnet 2008 1 - Er du blitt mobbet på skolen de siste månedene? Elevundersøkelsen ungdomstrinnet 2008 1 Blir du mobbet av elever i gruppa/klassen? 2 Blir du mobbet av andre elever på skolen? 3 Blir du mobbet av en eller flere lærere? 4 Blir du mobbet av andre voksne på skolen? Elevundersøkelsen ungdomstrinnet 2008 1 - Har du selv vært med på å mobbe en eller flere elever på skolen de siste månedene? Side 14 av 18
Elevundersøkelsen ungdomstrinnet 2008 1 - Pleier elevene å si fra til lærerne hvis noen blir mobbet? Innspill fra bydelskonferansene Skolekapasitet Gullskogen Styrking av PPT (Fjell bydel) Styrket språkopplæring i barnehage og skole Beholde Galterudbadet + opprustning Flere fritidstilbud på Fjell - nærmiljøanlegg Utvidelse av gymsal + skolen Fjell skole Fra dialogmøtene Senter for oppvekst Være god på informasjon vedr. brukernes rettigheter. Brukermedvirkning i vedtaksprosessen. Flere avlastningsboliger/plasser Kompetanse hos støttekontakter og avlastere Oppfølging av fosterforeldre Økt bruk av Killingen for barn med spesielle behov Koordinering internt og tverrfaglig Stabilitet i personalet Side 15 av 18
Fra dialogmøtene - helsestasjonene Mer tilstedeværelse for helsesøster på barneskolene SMS varsling (ny programvare) Mer tilstedeværelse på de videregående skolene Bedre bemanning på helsestasjonene Fra dialogmøtene Åskollen skole Større lærertetthet Større kompetanse på vurdering For mye kartlegging + byråkrati for lærerne Høflighet og respekt i elevmassen Fra dialogmøter Åssiden nettverk Mer stabilt nettverk Satse på lærerne og klasseledelse Økt lærertetthet Bedre bygningsmasse Medvirkning kan vi finne bedre organisering? Side 16 av 18
Fra dialogmøter Børresen, Øren og Bragernes Fysiske forhold på Børresen?? Dårlig renhold Økt voksentetthet også i SFO Fra dialogmøter Konnerud nettverk Kapasitet på alle skolene unntatt Vestbygda? Bygningsmassen spesielt doforhold! Lærertetthet Fra dialogmøter Gulskogen nettverk Rødskog bygningsmassen! Vannskader Gulskogen Barn og ungdom med psykiatriutfordringer! Lærertetthet Side 17 av 18
Fra dialogmøter Galterud skole Beholde Galterudbadet Vedlikeholdet av skolen er for dårlig Organisert fysisk aktivitet på fritiden Side 18 av 18