VEKEPLAN 3. trinn Veke: 15 og 16 Namn: Sosialt mål: - Å vere ein god ven. Ta vare på kvarandre. INFORMASJON TIL HEIMEN: Det blir førestilling for foreldre og søsken i aulaen på skulen tysdag 19. april kl. 18.00. Vi et kveldsmat saman etter førestillinga. Alle tar med mat og drikke til eit felles bord som alle kan forsyne seg frå. Ta med mat og drikke tilsvarande det de et sjølve. Foreldremøte for 3. trinn blir måndag 25. april kl. 19.30. Set av datoen! Det er tid for utviklingssamtalar. Sjå eiget skriv med tider når det kjem. Byt innbyrdes om det ikkje passar og gje kontaktlærar beskjed om bytet. Minner om at me er med på Fruktcupen fyll inn i skjemaet kvar kveld kor mange frukt- og grønt-porsjonar eleven har ete i løpet av dagen. Me har på skulen øvd på læringsmetoden LDS les, dekk til, skriv. Det er flott om de heime hjelper elevane til å bruke denne metoden når dei øver på gloser og diktat. 12. april Fiskegrateng 14. april Kyllingnudler 19. april Lasagne 21. april Ris de lux Ordenselevar Veke 15: Jonas Emil, Kasper, Anton, Elin Veke 16: Gabriel, Isak, Oda R.J, Ole Vi har lese gjennom informasjonen: Underskrift foreldre/føresette:
Fast info: Dagsplan: Kl. 08.00 08.20 Kl. 08.20 09.10 Kl. 09.10 09.25 Kl. 09.25 10.15 Kl. 10.15 10.30 Kl. 10.30 11.10 Kl. 11.10 11.25 Kl. 11.25 11.55 Kl. 11.55 12.50 Kl. 12.50 13.05 Kl. 13.05 14.00 Basen er open 1. økt Friminutt + Frukt 2. økt Friminutt 3. økt Mat Friminutt 3. økt Friminutt 4. økt Kontaktlærarar: A: Marie Kvia Halsne: mkha@ha.kommune.no Mob: 913 63 570 B: Camilla Tellnes: catl@ha.kommune.no Mob: 905 12 677 C: Ann Iren Nordås: anor@ha.kommune.no Mob: 913 34 187 D: Else Gry Bergene: egbe@ha.kommune.no Mob: 971 53 373 Motland skule: 51 79 83 80 SFO: 415 32 648 FAU-representant:: Astrid Moi Vårdal astridmv@gmail.com Vararepresentant: Silje Hognestad siljefnilsen@hotmail.com Klassekontaktar: A: Annette Leidland E-post: aleidland@yahoo B: Hans Børge Ånestad E-post: hbaanestad@hotmail.com C: Ina Bøgh Vigre E-post: inabogh.vigre@ha.kommune.no D: Monika Klausen Line E-post: monika.k.line@lyse.net Motland skule: 51 79 83 80 SFO: 415 32 648 Motland skule si heimeside: Adressa er www.ha.no/mot. Her finn de mellom anna arbeidsplanen, skuleruta, og all ranselpost. Det er lurt å melde seg på abonnement på nyheiter der.
Veke 15: Måndag 11. april 12. april 13. april 14. april 15. april AB CD AB CD AB CD AB CD 1 2 3 Matte Matte Norsk Norsk Gym Mattetest Matte Matte Norsk Norsk Mattetest KRLE K & H Sym Stasj. Stasj. Gym KRLE K & H Norsk Norsk Matte Matte HEIM 10.50 K & H KRLE Stasj. Sym Stasj. MAT 11.10 11.25 FRIM. 11.25 11.55 Data/Bibl. NSM Engelsk Musikk Norsk Norsk Arbeidstime Arbeidstime NSM Data/Bibl. Musikk Engelsk Forlag Forlag Vekeslutt Vekeslutt Veke 16 Måndag 18. april 19. april 20. april 21. april 22. april AB CD AB CD AB CD AB CD 1 2 3 Matte Matte Norsk Norsk Gym Norsk KRLE K & H Sym Stasj. Stasj. Matte Matte Norsk Norsk Norsk Gym KRLE K & H Norsk Norsk Matte Matte HEIM 10.50 K & H KRLE Stasj. Sym Stasj. FRIM. 11.25 11.55 Data/ Bibl. NSM MAT 11.10 11.25 FRIM. 11.25 11.55 NSM Engelsk Musikk Norsk Norsk Arbeidstime Arbeidstime Data/ Bibl. Musikk Engelsk Forlag Forlag Vekeslutt Vekeslutt
Lekseplan veke 15: Stjerne Måne Sol 12.04 /leseheftet ditt. Skriv fem av orda i lekseboka di. /leseheftet ditt. Vel fem ord og skriv setningar til dei i lekseboka di. komen leseheftet ditt. Gjer oppgåvene til sida. Gjer begge sidene. Les gjennom måla for denne perioden saman med ein vaksen. Les gjennom måla for denne perioden saman med ein vaksen. Les gjennom måla for denne perioden saman med ein vaksen. 13.04 Les s. 58 fyrste avsnitt i Scoop. Les for ein vaksen som kan hjelpe deg med uttalen og oversetjing til norsk.. Les. s. 58 i Scoop. Les for ein vaksen som kan hjelpe deg med uttalen. Overset til norsk. Les. s. 58-59 i Scoop. Les for ein vaksen som kan hjelpe deg med uttalen. Overset til norsk. 14.04 Norsk: Les diktet «Mari-, mari-, marihøne» i Zeppelin s. 110, les fem gonger. Finn fem ord med bokstaven g i seg. Skriv orda i lekseboka di. Norsk: Les Zeppelin s. 110-111 tre gonger. Finn minst 5 substantiv i teksten du las. Skriv dei i lekseboka di. Norsk: Les Zeppelin s. 110-111 to gonger. Finn minst 10 substantiv i teksten du las. Skriv dei i lekseboka di. 15.04 Norsk: Les Zeppelin s. 112, dei 15 fyrste linjene fem gonger. Fortel med eigne ord kva det du las handla om. Norsk: Les Zeppelin s. 112-113 tre gonger. Fortel med eigne ord kva det du las handla om. Norsk: Les Zeppelin s. 112-113 tre gonger. Fortel med eigne ord kva det du las handla om. Matte: Tel bakover med ein om gongen frå 304 til 294. Frå 706 til 696 og frå 1000 til 987. 11 Vel opggåver her sjølv. 11 Vel opggåver her sjølv. Øv på diktat, skriv det minst to Øv på diktat, skriv det minst to Øv på diktat, skriv det minst to
Lekseplan veke 16: Stjerne Måne Sol 05.04 06.04 /leseheftet ditt. Gjer begge sidene. Sjå på glosene for denne veka. Øv på dei munnleg. Les orda i rutene på s. 28-29 i Scoop. Les for ein vaksen som kan hjelpe deg med uttalen og oversetjing til norsk. Norsk: Sjå på diktatorda. Skriv ei setning med to av dei fire orda, skriv i lekseboka. /leseheftet ditt. Sjå på glosene for denne veka. Øv på dei munnleg. Les s. 28-29 i Scoop. Les for ein vaksen som kan hjelpe deg med uttalen. Overset til norsk. Norsk: Sjå på diktatorda. Skriv ei setning med kvart av dei fire orda, skriv i lekseboka. /leseheftet ditt. Sjå på glosene for denne veka. Øv på dei munnleg. Les s. 28-29 i Scoop. Les for ein vaksen som kan hjelpe deg med uttalen. Overset til norsk. Øv deg på å seia tala 10, 15, 20, 25 osv fram til 100. Norsk: Sjå på diktatorda. Skriv ei setning med kvart av dei fire orda, skriv i lekseboka. 07.04 Norsk: Les Zeppelin s. 114, dei 15 fyrste linjene fem gonger. Lag eit spørsmål til teksten du har lese. Skriv i lekseboka. La ein vaksen sjekke om du kan dei etterpå. Elles må du øve meir. Norsk: Les Zeppelin s. 114-115 tre gonger. Lag to spørsmål til teksten du har lese. Skriv i lekseboka. La ein vaksen sjekke om du kan dei etterpå. Elles må du øve meir. Norsk: Les Zeppelin s. 114-116 to gonger. Lag to spørsmål til teksten du har lese. Skriv i lekseboka. La ein vaksen sjekke om du kan dei etterpå. Elles må du øve meir. 08.04 Norsk: Les i Zeppelin s. 116, dei 15 fyrste linjene fem gonger. Fortel med eigne ord kva det du las handla om. Matte: Tel bakover med ti om gongen frå 340 til 240. Frå 850 til 750 og frå 1000 til 790. Øv på diktat, skriv orda minst ein gong i øveboka. Gå gjennom målarket. Symjing for skilpadde og pingvin. Norsk: Les Zeppelin s. 116, les tre gonger. Fortel med eigne ord kva det du las handla om. Fortel ein vaksen heime. 11 Vel oppgåver her sjølv. Øv på diktat, skriv orda minst to Gå gjennom målarket. Symjing for skilpadde og pingvin. Norsk: Les i valfri bok i 15 minutt. Fortel med eigne ord kva det du las handla om. 11 Vel oppgåver her sjølv. Øv på diktat, skriv orda minst to Gå gjennom målarket. Symjing for skilpadde og pingvin.
Gloser og diktatord veke 15 og 16: Engelsk gloser veke 15: Øv godt på desse orda. Du skal øve på å skrive dei og hugse kva dei tyder på norsk/engelsk. Stupid- dum/lite lur, clever- klok, slow- langsam, strong- sterk The dinosaurus had very sharp teeth. Dinosauren hadde veldig skarpe tenner. Stupid- dum/lite lur, clever- klok, slow- langsam, strong- sterk The dinosaurus had an enormous head and very sharp teeth. Dinosauren hadde eit enormt stort hovud og veldig skarpe tenner. Stupid- dum/lite lur, clever- klok, slow- langsam, strong- sterk Engelsk gloser veke 16: It`s snowing- det snør, It`s raining- Det regnar. It`s snowing- det snør, It`s raining- Det regnar. It`s cold- det er kaldt. Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, måndag, tysdag, onsdag, torsdag, fredag, laurdag, sundag. It`s snowing- det snør, It`s raining- Det regnar. It`s cold- det er kaldt. Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday måndag, tysdag, onsdag, torsdag, fredag, laurdag, sundag. Diktat veke 15: Tenkjer, tenkte, lærer, lærte. Tenkjer, tenkte, lærer, lærte. Eg tenkjer på deg. Tenkjer, tenkte, lærer, lærte, helsar, helsa. Eg tenkjer på deg. Han helsa på meg. Diktat veke 16: Gå, går, gjekk, gått. Gå, går, gjekk, gått. Vere, er, var, vore. Eg har vore ein baby. Gå, går, gjekk, gått. Eg går nå. Eg gjekk til skulen i går. Vere, er, var, vore. Eg er eit barn. Eg har vore ein baby.
Mål for veke 15 og 16: Norsk: Vite at ein set ein, ei eller eit framfor substantiv. Vite at verb er ord som fortel kva nokon gjer, tenkjer, føler, ser, høyrer eller opplever. Vite at den måte verbet blir skrive på, fortel oss når noko skjer: det skjer no, det skjedde før eller kjem til å skje. Vite at det som skjer no, kallar vi notid. Vite at det som har skjedd, kallar vi fortid. Kan Kan litt Eg må øve meir heime Matematikk: Kunne addere tal med tre siffer og tiarovergaong. Til dømes 217+125. Kunne subtrahere tal med tre siffer og tiarovergaong. Til dømes 462-127. Kunne glosene skriftleg og munnleg. Kunne forklare noko på engelsk med adjektiv. Kunne fortelje korleis veret er på engelsk. Sosialt mål: Å vere ein god ven - Korleis er me ein god ven? - Ta vare på kvarandre. - Seie ifrå om vanskelege ting. Eg har gått gjennom desse måla saman med ein vaksen Underskrift elev:.. Underskrift føresette: