VOLDA VIDAREGÅANDE SKULE ORIENTERINGSMØTE FOR FORELDRE/FØRESETTE TIL ELEVAR PÅ Vg2 Torsdag 1. september 2011 kl.19:00
Sjå presentasjonen på : www.volda.vgs.no
Program: VOLDA VIDAREGÅANDE SKULE VEL MØTT TIL ALLE Presentasjon av leiinga, rådgjevarane, kontaktlærarane, systemansvarleg Orientering om skulen og organisering av skulekvardagen Oppfølging og tiltak etter 22. juli Kontaktpunkt heim-skule. Foreldremedverknad. Informasjonskanalar Vurdering
Program (2): Saker eller spørsmål til skulen SA, MK og MU går til eigne orienteringar Val av programfag ST Spesiell studiekompetanse Omvising ca kl. 20.30-21.00. Avgang frå vestibylen.
VOLDA VIDAREGÅANDE SKULE Leiinga ved skulen: Trond Hjelseth - rektor Ingeborg Øye Dahl assisterande rektor Jørund Fet avdelingsleiar Inge Kvamme - avdelingsleiar Lisbet Ose - avdelingsleiar
VOLDA VIDAREGÅANDE SKULE Randi Kalland rådgjevar Kristian Ingebrigtsen rådgjevar Annbjørg Mo PPT Lisbeth Hoggen Totland helsesyster (individuell samtale med alle 1. klassingar i løpet av året. Kartlegging av fysisk og psykisk helse. Søvn, kosthold ++). Olav Trandal systemansvarleg
Kontaktlærarane: VOLDA VIDAREGÅANDE SKULE 2ST1 2ST2 2ST3 2ST4 2MU1 2MK1 2SA1 Kjetil Bjørkedal Christina Kolnes Kaisa Holsvik Inger Rotevatn Gunnar Aurdal Dace Ose Kristin Sæterås
VOLDA VIDAREGÅANDE SKULE Skuleåret 2011-12: 4 utdanningsprogram Ca 500 elevar 21 klasser - 27 kontaktlærarar Om lag 90 tilsette; pedagogisk tilsette, merkantilt tilsette, driftstilsette
ORGANISERING AV SKULEDAGEN 2011-12 Time Tidspunkt Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag 1. 08.10-08.55 2. 08.55-09.35 3. 09.45-10.30 4. 10.30-11.10 11.10 11.40 LUNSJ LUNSJ LUNSJ LUNSJ LUNSJ 5. 11.40-12.25 MIDTTIME 6. 12.30 13.15 MIDTTIME 7. 13.25 14.10 8. 14.15 15.00 9. 15.10-15.55
Ombygging og renovering Skulen er renovert for ca 100 mill Ikkje renovert: Personalrommet, festsal + fasade mot nord og vest. Musikkbingar Renovering av nedre bygget til nye brannkrav, haust 2011
Oppfølging og tiltak etter 22.7 Gjennomført minnestund i Voldahallen Utvida informasjonsrunde om rådgjevingstenesta ved skulen. Helsesyster og kommunepsykolog i midttimeteam. Kursing av tilsette i seinverknader av traumer. Hybelbuarkveldar/ elevtreff på onsdagar. Meir offensiv haldning overfor elevar som ser ut til å slite med søvnen / er trøytte på skulen. Hyppigare dialog med elevråd. God dialog med foreldra.
VOLDA VIDAREGÅANDE SKULE Kvalitetsplan 2011-2015 : Fire hovudområde: Tilpassa opplæring som grunnlag for meistring Inkludering og medverknad Samarbeid og samanheng i den 13-årige grunnopplæringa Arbeidsmiljø og kompetanseutvikling Fokus på: - Læringstrykk og læringsutbytte - Elevinvolvering - Tett og tidleg oppfølgjing av elevar
VOLDA VIDAREGÅANDE SKULE God skulestart for elevane: Fråværsoppfølging Fjelldag Hybelbuarkveld Elevtreff Medverkar til å halde oppe det gode trivselsnivået vi har på skulen. Stigande dei siste åra Elevundersøkingar syner dette.
Kva er vi opptekne av på Vg2? Halde fokus på skulearbeidet Passe på vitnemålet! Minst mogleg fråvær Gode arbeidsvanar
Eleven og foreldra sine rettar Opplæringslova Kapittel 9a: Elevane sitt skulemiljø, særleg 9a-2 og 9a-3: fysisk og psykososialt miljø Forskrift til opplæringslova: Kap 3 om vurdering Kap 5 om klagerett 20-4 om foreldresamarbeid i vg. skule
Foreldresamarbeid (1) Forskriftsfesta etter kap 20 i Forskrift til opplæringslova: Skulen skal halde kontakt med føresette til umyndige elevar heile opplæringsåret Informasjonsmøte i starten på skuleåret Rett til minst ein planlagd og strukturert samtale med kontaktlæraren i løpet av første halvår
Foreldresamarbeid (2) Innkalling til samtale: Veke 46/47 Passar ikkje det, ta kontakt for annan avtale Eleven har rett til å vere med Innkalling til samtalar med faglærarane måndag 23. januar Ordinær søknadsfrist til neste år: 1. mars
Reglar om fråværsføring (1) Alt fråvær skal førast på vitnemålet og kompetansebeviset. Eleven kan krevje at årsaka til fråværet vert ført på eit vedlegg til vitnemålet dersom årsaka er dokumentert. Eleven kan krevje at inntil 10 skuledagar i eit opplæringsår ikkje vert ført på vitnemålet: A) helse- og velferdsgrunnar (må dokumenterast) B) arbeid som tillitsvald C) politisk arbeid
Reglar om fråværsføring (2) D) hjelpearbeid E) lovpålagt oppmøte (t.d. sesjon) F) representasjon i arrangement på nasjonalt og internasjonalt nivå Fråvær som skuldast helsegrunnar må vare meir enn tre dagar og berre fråvær frå fjerde dagen kan strykast (unntak for funksjonshemming og kronisk sjukdom) Rutine: - kontakte eleven etter ein dags fråvær (umeldt) - kontakte heimen etter to dagars fråvær (umeldt)
Kommunikasjonskanalar - direkte kontakt gjennom året - skulen si heimeside: http://www.volda.vgs.no - Fronter (men då gjennom elevane sin tilgang) - SkoleArena: Foreldrepålogging med tilgang til vurderingpunkt og fråvær - E-post: volda.vgs@mrfylke.no
Vurdering Karakterane: 6 - uttrykkjer framifrå kompetanse i faget 5 - uttrykkjer mykje god kompetanse i faget 4 - uttrykkjer god kompetanse i faget 3 - uttrykkjer nokså god kompetanse i faget 2 - uttrykkjer låg kompetanse i faget 1 - uttrykkjer svært låg kompetanse i faget
Vurdering To typar vurdering i fag: Undervegsvurdering - om utvikling i forhold til kompetansemåla i faga Sluttvurdering (standpunkt og eksamen)
Vurdering Eleven skal kjenne til kva som er målet med opplæringa Eleven skal kjenne til kva som er grunnlaget for vurdering Eleven skal kjenne til kva som blir vektlagt i orden og åtferd
Vurdering Føremålet med undervegsvurdering: Uttrykkje kompetansen til eleven Fremje læring undervegs Korleis: - tidleg tilbakemelding - tydeleggjere kva eleven meistrar, og kva som skal til for å auke kompetansen - eigenevaluering
Karaktergrunnlag: Vurdering Eleven har ansvar for å møte fram til og delta aktivt i opplæringa Læraren skal leggje til rette for at han har tilstrekkeleg grunnlag for å vurdere kompetansen til eleven Stort fråvær kan føre til manglande karaktergrunnlag
Vurdering Orden og åtferd: God - Nokså god - Lite godt Vurdering i forhold til Skulereglementet Orden - læringsarbeid, læremiddel, avtalar, punktlegheit Åtferd - framferd overfor medelevar, lærarar og andre i skulesamfunnet
Vurdering Elev og føresett skal ha skriftleg varsel: - dersom det er tvil om eleven kan få halvårsvurdering med karakter, eller standpunktkarakter - dersom det er fare for at eleven kan få karakteren nokså god eller lite god i orden eller i åtferd - utan ugrunna opphald
Spørsmål?
SA, MK og MU går til eigne orienteringar
Reglar og konsekvensar for val av framandspråk for ST og MD Elevar som har hatt framandspråk alle 3 åra i ungdomsskulen, har valt enten: Å gå vidare med dette framandspråket på Vg1 og Vg2 Å ta eit nytt framandspråk på Vg1 og Vg2 Kan velje vekk framandspråk på Vg3 og velje eit anna programfag. Musikkelevane kan ha musikkfordjuping2 på Vg3. Elevar som har hatt fordjuping i norsk eller engelsk på ungdomsskulen, må ha: Eit framandspråk I på Vg1 og Vg2 5 t. framandspråk I+II på Vg3 ST og MD. ST-elevane kan dermed velje berre 2 programfag på Vg3 Musikk-elevane har difor ikkje plass til faget musikkfordjuping2 på Vg3.
UTDANNINGSPROGRAM FOR STUDIESPESIALISERING Elevane har valt programområde: Kriterie: 2 programfag innanfor same programområde på Vg2 og Vg3. Realfag Språk, samfunnsfag og økonomi Prøveval november Fagval februar Vigo.no, søknadsfrist 1. mars
UTDANNINGSPROGRAM FOR STUDIESPESIALISERING Vg2 Struktur: 15 timar fellesfag, dvs. fag alle må ha 15 timar programfag til val
UTDANNINGSPROGRAM FOR STUDIESPESIALISERING Fellesfag på Vg2: 4 t norsk 2 t kroppsøving 4 t framandspråk, nivå 1 eller 2 2 t historie Minst 3 t matematikk (2P) = 15 timar pr. veke
PROGRAMFAG TIL VAL REALFAG: Matematikk for realfag R1 Matematikk for samfunnsfag S1 Biologi 1 Fysikk 1 Kjemi 1 Informasjonsteknologi 2
SPRÅK, SAMFUNNSFAG OG ØKONOMI: Internasjonal engelsk Sosiologi og sosialantropologi Psykologi 1 Rettslære 1 Økonomistyring
Frå utdanningsprogram for idrettsfag: - Breiddeidrett - Toppidrett
STRUKTUREN PÅ Vg3 15 timar fellesfag: - 6 t norsk - 2 t kroppsøving - 3 t religion - 4 t historie 15 timar programfag: - Krav: Fordjuping i 2 fag innanfor eige programområde - NB! Alle programfag er 5 t/v.
PROGRAMFAG TIL VAL REALFAG: Matematikk for realfag R2 Matematikk for samfunnsfag S2 Biologi 2 Fysikk 2 Kjemi 2 Informasjonsteknologi 1
SPRÅK, SAMFUNNSFAG OG ØKONOMI: Fordjuping i framandspråk (tysk, fransk, spansk) Samfunnsfagleg engelsk Engelsk litteratur Sosialkunnskap Politikk og menneskerettar Psykologi 2 Rettslære 2 Økonomi og leiing
Spesiell studiekompetanse Ein del utdanningsinstitusjonar krev visse fagkombinasjonar. Her er eit oversyn over desse: Siviløkonom- og informatikkstudium R1 eller (S1+S2) Ingeniør- og sivilingeniørstudium (R1+R2) + Fysikk 1 Bioingeniør R1 eller (S1+S2)+Fysikk 1 eller Biologi 1 eller Kjemi 1
Lege/tannlege/ernæring/farmasøyt R1 eller (S1+S2)+Fysikk1+Kjemi (1+2) Veterinær R1 eller (S1+S2)+Kjemi (1+2) Reseptar og tannteknikar R1 eller (S1+S2) eller Fysikk 1 eller Kjemi 1 Arkitektur NTNU (R1+R2) + Fysikk 1 Realfag, natur- og miljøfag R1 eller (S1+S2) + eitt fag (1+2) frå programområde realfag
Tilleggspoeng for realfag: Inntil 4 tp for realfag. Alle programfag i realfag med 5 t/v gir 0.5 realfagspoeng, bortsett frå matematikk R2 og fysikk 2, som gir 1.0 realfagspoeng Tilleggspoeng for språkfag: Inntil 4 tp for framandspråk (ikkje engelsk). Alle programfag i framandspråk med 5 t/v gir 0,5 språkpoeng, bortsett frå framandspråk III, som gir 1,0 språkpoeng.