Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: 23 29 25 00 Årsplan Innsats for andre 2015 2016 Årstrinn: 8. 9. og 10. trinn Lærer(e): Renate Nagel Dahl Kompetansemål Tidspunkt Tema/Innhold Lærestoff Arbeidsmåter Vurdering Hovedområde: Planlegging kjenne til forutsetninger som ligger til grunn for frivillig arbeid kartlegge behov for frivillig arbeid i lokalmiljøet i samarbeid med relevante aktører kunne bruke, bearbeide og tolke relevant tallmateriale, som tabeller og grafer (RIAF). August Introduksjon til faget. Hva er frivillig arbeid? Hvorfor frivillig arbeid? Planlegging: Forslag til tiltak i lokalmiljøet. Kartlegging av behov. Planlegging: -Læreplanen i valgfaget Innsats for andre. -Filmsnutter om frivillig arbeid. -Elevenes forkunnskaper om frivillig arbeid. -Formulere mulige tiltak skriftlig og muntlig. -Felles samtale om forventinger til faget. -Klassediskusjon. -Filmsnutter. -Arbeidsoppgaver. -Foredrag. -Bruke internett til å finne tabeller ol. som viser noe ang. behovet for frivillig arbeid (RIAF). Lekse: Komme frem til et tiltak som kan gjennomføres. Hva, hvor og hvordan. Hovedområde: Planlegging og praktisk arbeid. September Planlegging: Utarbeide tiltak. Hvilke tiltak kan settes i gang? Arbeide med å utarbeide beskrivelser av tiltak. Elevene fordeler seg på -Internett -Film -Formulere mulige tiltak skriftlig og muntlig -Kommunikasjon med valgt -Uttrykke seg skriftlig om arbeidet i logg. -Uttrykke seg muntlig om arbeidet i samtaler i -Observasjon i timene. -Skriftlig refleksjonsnotat. Innlevering av plan for praktisk arbeid uke 39
retningslinjer og tilpasse kunne bruke, bearbeide og tolke relevant tallmateriale, som tabeller og grafer (RIAF). grupper og forbereder seg på frivillig arbeid. Starte opp arbeidet med presentasjon som skal fremføres for mellomtrinnet uke 41. klassen. -Bruke presentasjonsverktøy i presentasjon av det frivillige arbeidet. -Utarbeide spørreskjema/intervjuguid e ved bruk av PC. -Klassediskusjon -Utarbeide undersøkelse til bruk for valgt -Bruke internett til å finne tabeller ol. som viser noe ang. behovet for frivillig arbeid (RIAF). vurdering. Hovedområde: Planlegging og praktisk arbeid. Oktober Planlegging Starte opp frivillig arbeid. Fremføring av presentasjon for mellomtrinnet i uke 43 -Erfaringer fra det praktiske arbeidet deles og diskuteres. -Elevenes logger. -Klassediskusjon -Utarbeide undersøkelse til bruk for valgt Observasjon i timene. -Skriftlig refleksjonsnotat. -Vurdering av presentasjon for mellomtrinnet som gjennomføres i uke 43. gjennomføre planlagte November -Erfaringer fra det -Observasjon i timene.
tiltak retningslinjer og tilpasse Forberede presentasjon. Vurdering av det frivillige arbeidet i samarbeid med n. «Brukerundersøkelse»/ev aluering. praktiske arbeidet deles og diskuteres -Elevenes logger. -Forberede presentasjon av arbeidet. -Samtaler og diskusjoner. -Lærerstyrt oppsummering. Refleksjonsnotat fra gjennomført praksis. presentere og vurdere det frivillige arbeidet ut fra erfaringer og samhandling med n og relevante aktører presentere og vurdere det frivillige arbeidet ut fra erfaringer og samhandling med n og relevante aktører Desember Fremføringer Presentasjon med valgt presentasjonsprogram. -Muntlig presentasjoner -Lærerstyrt oppsummering -Muntlig presentasjon med vurdering Hovedområde: Planlegging og praktisk arbeid. Januar Starte opp nytt prosjekt i en større skala. Hele klassen samarbeider. Planlegging: Utarbeide tiltak. Hvilke tiltak kan settes i gang? Arbeide med å utarbeide Internett. -Formulere mulige tiltak skriftlig og muntlig -Kommunikasjon med valgt -Uttrykke seg skriftlig om arbeidet i logg. -Uttrykke seg muntlig om arbeidet i samtaler i klassen. -Bruke presentasjonsverktøy i Innlevering av forslag til frivillig arbeid uke 4. -Observasjon i timene. -Skriftlig refleksjonsnotat. Innlevering av plan for praktisk arbeid seinest
gjennomføre planlagte tiltak retningslinjer og tilpasse kunne bruke, bearbeide og tolke relevant tallmateriale, som tabeller og grafer (RIAF). Februar beskrivelser av tiltak. Elevene forbereder seg på frivillig arbeid. presentasjon av det frivillige arbeidet. -Utarbeide spørreskjema/intervjuguid e ved bruk av PC. -Klassediskusjon -Utarbeide undersøkelse til bruk for valgt -Bruke internett til å finne tabeller ol. som viser noe ang. behovet for frivillig arbeid (RIAF). uke 7 Godkjent/ikke godkjent. seinest uke 8. Hovedområde: Planlegging og praktisk arbeid. gjennomføre planlagte tiltak Mars April Underveisevaluering. Behov for forbedringer/forandringer? Frivillig arbeid fortsetter. Forberede presentasjon. Vurdering av det frivillige arbeidet i samarbeid med n. «Brukerundersøkelse»/ev -Erfaringer fra det praktiske arbeidet deles og diskuteres. -Elevenes logger. -Presentasjon med valgt presentasjonsverktøy. -Egen og ns vurdering av det frivillige arbeidet. -Medelevers vurdering av det frivillige arbeidet -Forberede presentasjon av arbeidet. -Samtaler og diskusjoner. -Lærerstyrt oppsummering. Observasjon i timene. Fremføringer gjennomføres i uke 17 og 18. Vurdering av rapport fra frivillig arbeid. Skal inneholde: Logg, refleksjonsnotat, egen og ns vurdering av det frivillige arbeidet.
retningslinjer og tilpasse aluering. Presentasjon av det frivillige arbeidet. Vurdering forts. presentere og vurdere det frivillige arbeidet ut fra erfaringer og samhandling med n og relevante aktører Mai Eksamen- og tentamensperiode Juni
Skjema B Elevmedvirkning i planarbeidet Individuelle/differensierte opplegg Elevene bestemmer hvilken organisasjon som skal være mottaker av midler skaffet til veie i sponsorløp. Elevene setter i gang tiltak i nærmiljøet basert på behov de kartlegger eller gjør en frivillig innsats i organisasjoner/institusjoner de føler de kan bidra i.