Spørsmåla i Foreldreundersøkinga 1. Kryss av for det årstrinnet barnet går på: 1. trinn 2. trinn 3. trinn 4. trinn 5. trinn 6. trinn 7. trinn 8. trinn 9. trinn 10. trinn Vg1 2. Kven av foreldra/ dei føresette fyller ut skjemaet? Er einsleg forsørgjar Begge foreldra/dei føresette Berre far/ mannleg føresett Berre mor/ kvinneleg føresett 3. Informasjon til og frå skolen Nedanfor følgjer to utsegner om korleis de som foreldre/føresette vurderer informasjonen mellom heim og skole. Set eitt kryss for kvar utsegn ut frå kor e e du/de er. a) Skolen informerer oss om barnet si utvikling b) Vi informerer skolen om barnet si utvikling
4. Dialog og medverknad ulike sider ved samarbeidet med skolen. Set eitt kryss for kvar utsegn ut frå kor fornøgde misnøgde du/de er. a) Kommunikasjonen mellom heim og skole Svært fornøgd Noko fornøgd Nøytral Noko misnøgd Svært misnøgd b) Interessa som lærarane viser for mine/våre synspunkt om barnet si læring og utvikling c) Kor ofte du/de får høve til å diskutere undervisningsmåtane med lærarane d) Moglegheitene for innverknad på læringstilboda til barnet e) Måten du/de blir tekne imot på dersom du/de har behov for kontakt med skolen f) Kor raskt du/de kan få møte med kontaktlæraren g) Kor raskt du/de kan få møte med leiinga på skolen 5. Set kryss for kven av foreldra/ dei føresette som deltek mest i samarbeidet med skolen, om de deltek like mykje Er einsleg forsørgjar Begge deltek like mykje Far/ mannleg føresett deltek mest Mor/ kvinneleg føresett deltek mest 2
6. Kjennskap og forventning dykkar eigen kjennskap til lover og reglar og skolen sine forventningar til dykk. Set eitt kryss for kvar utsegn ut frå kor e e du/de er. a) Eg/vi har kjennskap til våre rettar og plikter som foreldre i forhold til lovverket og læreplanen for skolen b) Skolen har gjort oss kjend med kva tilpassa opplæring vil seie for mitt/vårt barn c) Eg/vi har kjennskap til korleis vi kan fremje klager og saksgang i klagesaker d) Eg/vi er usikre på kva for forventningar skolen har til meg/oss når det gjeld samarbeid med skolen e) Som foreldre/føresette tør vi ikkje seie frå om kva vi meiner om læraren og skolen av frykt for at det skal gå ut over mitt/vårt barn 7. Støtte frå foreldre/føresette dykkar eiga oppfølging av barnet sin skolegang. Set eitt kryss for kvar utsegn ut frå kor e e du/de er. a) Eg/vi hjelper mitt/vårt barn fleire gonger i veka med skolearbeidet b) Eg/vi får rettleiing frå skolen om korleis vi best kan hjelpe barnet mitt/vårt med skolegangen c) Eg/vi snakkar med barnet mitt/vårt fleire gonger i veka om korleis det trivst på skolen 3
8. Utviklingssamtale/konferansetime ulike sider ved konferansetimar på skolen. Set eitt kryss for kvar utsegn ut frå kor e e du/de er. a) Eg/vi er informert om kva som kan takast opp på konferansetimen/utviklingssamtalane om mitt/vårt barn b) Konferansetimen/utviklingssamtalane har preg av samtale mellom kontaktlæraren og meg/oss som foreldre/føresette c) Eg/vi blir e med kontaktlæraren om korleis barnet mitt/vårt skal følgjast opp når det gjeld læring og utvikling d) Lærarane følgjer opp dei avtalar og avgjerder som er gjorde i konferansetimen/utviklingssamtalane e) Eg/vi følgjer opp dei avtalar og avgjerder som er gjorde i konferansetimen/utviklingssamtalane f) Eg/vi ønskjer oss fleire lengre konferansetimar/utviklingssamtalar med kontaktlæraren g) Eg/vi har problem med å møte på konferansetimar/utviklingssamtalar på dagtid 4
9. Fysisk miljø og materiell på skolen ulike sider ved det fysiske miljøet på skolen. Set eitt kryss for kvar utsegn ut frå kor e e du/de er. a) Standarden på skolebygningen er god b) Standarden på skolens utearealer er god c) Eg/vi er tilfreds med tilgangen på læremiddel (bøker o.a.) som mitt/vårt barn har på skolen d) Eg/vi er tilfreds med tilgangen som mitt/vårt barn har til datautstyr/pc på skolen. 10. Trivsel, læring og utvikling ulike sider ved utvikling og trivsel for barnet på skolen. Set eitt kryss for kvar utsegn ut frå kor e e du/de er. a) Mitt/vårt barn får i alle fag tilrettelagd opplæring i tråd med eigne evner og føresetnader b) Mitt/vårt barn viser ei positiv utvikling på skolen c) Mitt/vårt barn viser interesse for skolearbeidet d) Mitt/vårt barn trivst saman med dei andre elevane i gruppa/klassen e) Skolen handterer mobbing av elevar på ein god måte 5
11. Læringsforholda på skolen ulike sider ved læringsforholda på skolen. Set eitt kryss for kvar utsegn ut frå kor e e du/de er. a) Det er ro og orden i gruppa/klassen som barnet mitt/vårt går i Veit ikkje b) Lærarane set krav og forventningar til arbeidsinnsatsen til mitt/vårt barn c) Lærarane stimulerer mitt/vårt barn til læring og arbeidsinnsats d) Mitt/vårt barn får den hjelpa det treng frå lærarane til skolearbeidet e) Måten lærarane legg til rette for læring, fungerer bra for barnet mitt/vårt f) Arbeidsoppgåvene som barnet mitt/vårt får på skolen, er for lite utfordrande g) Mitt/vårt barn liker lærarane på skolen 12. Rettleiingsressursar (BERRE UNGDOMSTRINNET OG VG1) yrkes- og utdanningsrettleiinga frå rådgivingstenesta på skolen. Set eitt kryss for kvar utsegn ut frå kor e e du/de er i utsegna. a) Mitt/vårt barn har gjennom tilbod frå skolen fått moglegheit til å bli kjent med ulike yrke Ikkje fått b) Mitt/vårt barn har fått rettleiing om kva for utdanningsvegar som finst c) Mitt/vårt barn har fått hjelp frå skolen til å velje utdanningsveg 6