Årsplan i matematikk for 4.årssteg

Årsplan i matematikk for 4.årssteg Helland skule nyttar læreverket Abakus i matematikk på barnesteget. Grunnbok 4A og oppgåvebok 4A vert nytta før jul, medan grunnbok 4B og oppgåvebok 4B vert nytta etter jul. Veke Emne Mål Metode Tidsbruk 34 Tal Kap. 1 Abakus 4A bli kjend med desimaltall lære å skrive desimaltal lære å addere med desimaltal lære å subtrahere desimaltal frå heil tiar 35 reptere multiplikasjon med 2, 3, 4 og 5 lære divisjon med 2, 3, 4 og 5 36 lære multiplikasjon med 6 lære divisjon med 6 lære at multiplikasjon er kommutativ lage papirpengar diskutere koreleis ein skriv prisar og kvifor kva for pengar treng vi for å betale ulike summar? behov for og bruk av desimaltal leike butikk arbeide med mengdene, konkret og abstrakt finne ulike måtar å dele dei på bruke konkretar Øv på multiplikasjon på fleire måtar Øv med konkretar Øv muntleg øv med klossar øv medfyrstikker Læremiddel 3 t Gr.bok 4A s. 4-9, RAUD:36-38 Oppgåvebok s. 4, 5 Kopioriginal 1, 2 og 3 Papirpengar 4,5 t Gr.bok 4A s. 10-17, GUL:39,40 Oppg.bok 4A s. 5-7, Kopioriginal 4, 5, 6 4,5 t Gr.bok 4A s. 18-23, GUL:40-43 Oppg.bok 4A s. 8-9 Kopioriginal 4, 5, 6 Tverrfagleg samarbeid Tips Gangeprøve Gangeprøve 37 lære multiplikasjon med 7 Sjå metode tidlegare 4,5 t Gr.bok 4A s. 24-30, Gangeprøve

lære divisjon med 7 lære at multiplikasjon er kommutativ 38 øve på å runde av øve på å gjere overslag 39 Øv på multiplikasjon på fleire måtar Øv med konkretar Øv muntleg øv med klossar øv medfyrstikker 40 BLÅ: Arbeider i forskjellig tempo 43-53 Oppg.bok 4A : GUL:s. 10-15 Kopioriginal 4, 5, 6 4,5 t Gr.bok 4A s. 31-34 Kopioriginal 7 4,5 t Gr.bok 4A s. 36-41, 110-113, 138-143 Oppg.bok 4A s. Gjenståande sider i kap.1 Kopioriginal 8 TV-program 4,5 t Gr.bok 4: Gjenståande sider i kap.1 Oppg.bok: Gjenståande sider i kap.1 Vi arbeidde vidare med 8- og 9- gangen Gangeprøve Kartlegging s-prøve M3 sjølv 1 s. 35

41 Haustferie 42 KAP. 2 Måling og einingar Abakus 4A lære forskjell på kl. 6.00 og 18.00 lære å skrive tida på to måtar lære sekund millimeter kilometer 43 lære millimeter gjere om frå millimeter til centimeter måle i millimeter Klokka. Øv med stor klokke La elevane lage oppgåver til kvarandre sekund stoppeklokke. La elevane ta tida på... millimeter- målband Timeglass 4,5 t Gr.bok 4A : gjenståande sider kap. 1 Kopioriginal Sjå ovanfor 4,5 t Gr.bok 4A s. 55-61 Målband linjalar 44 ---»--- Sjå ovanfor 4,5 t Gr.bok 4A s. 61-71 Oppg.bok 4A s. 45 lære kilometer gjere om mellom meter og kilometer Sjå ovanfor 4,5 t Gr.bok 4A s. t.o.m s.70 Oppg.bok 4A s.24-34 Ekstra tekstoppgåver domino prøve Rep. Av klokka 46 4,5 t Gr.bok 4A s. Arbeide med gule Ny klokke-

47 48 Kap.3 REKNE- MÅTAR Abakus 4A Å subtrahere med veksling meir om å addere med tiarovergang å skrive utrekning og svar i tekstoppgåver meir om å finne eigen reknemåtar 49 Addere og subtrahere med heile tiarar Subtrahere frå hundre addere tresifra tal og blå sider til s.83 Oppg.bok 4A s. Til og med s.31 evt. gjenståande sider kap. 3 Samtale/samarbeid strategi/oppstillingsmåter papirpenger spel- kortstokk leke butikk/bank Føring i rutebok 4,5 t Gr.bok 4A :gjere ferdig sider i kap.2 Oppg.bok 4A :gjere ferdig sider i kap.2 4,5 t Gr.bok 4A s. 84-90 evt. gjenståande sider kap. 2 Kopiark 7 Sjå ovanfor 4,5 t Gr.bok 4A s. 90-102 Oppg.bok 4A s. 32-34 50 * Sjå ovanfor 4,5 t Gr.bok 4A s. Arbeid vidare med kap.3, raud, gul og blå sider Oppg.bok 4A s. 35-37 prøve pga resultat sist. Gangeprøve Blanda oppgåver sjølv s.67

51 Sjå ovanfor 4,5 t Gr.bok 4A: Gjere ferdig kap. 3 evt. gjenståande sider i Oppg.bok 4A: kap 2 Kopioriginal 9 og 10 1 Juleferie 2 Oppsummering av kap.3 4,5 t Gr.bok 4A: Gjere ferdig kap.3 Oppg.bok 4A: Gjere ferdig kap.3 3 4 Kap.4 Abakus 4A Kap. 5 og 6 Abakus 4A pyramide og kjegle areal meir om symmetrilinjer å parallellforskuve samle og behandle data lese rutetabellar lommereknar samarbeidproblemsløysing løyse gruppeoppgåver Teikne Bruk av geometriske figurar Lage undersøkingar i klassen Teikne/skrive i tabellar 4,5 t Gr.bok 4A:122-134 Oppg.bok 4A:48-51 Bruk av geometriske figurar 4,5 t Gr.bok 4A:s. 140-ut boka Oppg.bok: Kap.5 og 6 Kalkulator

5 Kap.1 tala til 10000 multiplisere og dividere med 8 og 9 brøk 6 øve multiplikasjon og divisjon med 6-9 7 lære brøk lære likeverdige brøkar Samtale/samarbeid strategi/oppstillingsmåter papirpenger spel- kortstokk leke butikk/bank Føring i rutebok Øv på multiplikasjon på fleire måtar Øv med konkretar Øv muntleg øv med klossar øv med fyrstikker 4,5 t Gr.bok 4B s.: 4-55 Oppg.bok 4B s.: 4-16 Ekstra ark Kopioriginalar Trinn for trinn multi 4,5 t Gr.bok 4B s.: 4-55 Oppg.bok 4B s.: 4-16 Ekstra ark Kopioriginalar Trinn for trinn multiplikasjon Trinn for trinn divisjon Sjå ovanfor 4,5 t Gr.bok 4B s.: 4-55 Oppg.bok 4B s.: 4-16 Ekstra ark med brøk 8 Vinterferie 9 lære brøk lære likeverdige brøkar 4,5 t Gr.bok 4B s.: 4-55 Oppg.bok 4B s.: 4-16 Ekstra ark med brøk sjølv 1 s. 33

10 Kap.2 Måling og einingar lære å lese kalender øve månadane, antal dagar og rekkeføle øve antal månader i eit år, dagar i ei veke og timar i et døgn lære å skrive dato på tre måtar øve å lese av eit termometer lære negative tal 11 rekne med kilo lære gram gjere om mellom kilo, hekto og gram Vi brukar kaldender kvar dag termometer tavle vekt 13 Påskeferie 14 addere med tiarovergang Samtale/samarbeid Kap.3 på sin måte strategi/oppstillingsmåter Reknemåtar subtrahere med veksling på papirpenger sin måte spel- kortstokk leke butikk/bank Føring i rutebok 4,5 t Gr.bok 4B s.: 56-82 Oppg.bok 4B s.: 24-30 Termometer 4,5 t Gr.bok 4B s.: 56-82 Oppg.bok 4B s.: 24-30 Vekt 4,5 t Gr.bok 4B s.: 82-118 Oppg.bok 4B s.: 34-42 sjølv 2 s. 69 Låg : Usikker på å plassere einarar, tiarar,og hundrere på rett plass i verdisystem et. Usikker på klokka. Usikker på multiplikasjon og divisjon.

Addisjon og subtraksjon: Treng hjelp ved veksling og minnetal Middels: Kan plassere tala i verdisystemet. Kan klokka analog men er litt usikker digital. Kan delvis gongane men er usikker på divisjon. Addisjon og subtraksjon: kan minnetal og veksling men er usikker på bruken. Høg : Kan plasseringa av tala i verdi-

15 ---»---- ---»--- 4,5t Gr.bok 4B s.: 82-118 Oppg.bok 4B s.: 34-42 16 øve på tekstoppgåver med addisjon og subtraksjon addere med einarar, tiarar, hundrarar og tusenar subtrahere med einarar, tiarar, hundrarar og tusenar 17 addere og subtrahere med heile tiarar og hundrarar addere og subtrahere utan tiarovergong og veksling 18 addere og subtrahere med tiarovergong og veksling øve med papirpenger 4,5 t Gr.bok 4B s.: 82-118 Oppg.bok 4B s.: 34-42 Samtale/samarbeid strategi/oppstillingsmåter papirpenger spel- kortstokk leke butikk/bank Føring i rutebok 4,5 t Gr.bok 4B s.: 82-118 Oppg.bok 4B s.: 34-42 4,5 t Gr.bok 4B s.: 82-118 Oppg.bok 4B s.: 34-42 systemet. Kan klokka analog og digital. Kan og forstår systemet innen multiplikasjon og divisjon. Addisjon og subtraksjon: Kan veksling og minnetal og skjønar systemet. sjølv 3 s. 65

19 Kap.4 Geometri lære rett vinkel finne rette, mindre enn rette og større enn rette vinklar teikne mangekantar etter skildring beskrive mangekantar 20 lese og teikne enkle kart lære koordinatar i kart lære koordinatar i koordinatsystemet 21 Kap.5 Behandling av data Meir om eigen undersøkingar samle og samanlikne data tolke søylediagram gjere undersøkingar lage tabell lage søylediagram Tavle- gradskive 4,5 t Gr.bok 4B s. 118-137 Oppg.bok 4B s. 48-55 uteskulematematikk prosjekt med behandling av data elevane bestemmer kva vi skal arbeide med 4,5 t Gr.bok 4B s. 118-137 Oppg.bok 4B s. 48-55 4,5 t Gr.bok 4B s. 138-147 Oppg.bok 4B s. 56-59 22 --- «--- ---»--- 4,5 t Gr.bok 4B s. 138-147 Oppg.bok 4B s. 56-59 sjølv 4 s. 129 Fokus på oppdaga «problemområde» for gruppa sjølv s.

23 Kap.6 Abamiks Lære å bruke lommereknar samarbeide om å løyse problem å løyse gruppeoppgåver nye spel Samtale/samarbeid strategi/oppstillingsmåtar papirpengar spel- kortstokk leke butikk/bank Føring i rutebok 4,5 t Gr.bok 4B s. 146-ut boka Oppg.bok 4B s. 62- ut boka 24 --- «--- 4,5 t Gr.bok 4B s. 146-ut boka Oppg.bok 4B s. 62- ut boka 143 Fokus på oppdaga «problemområde» for gruppa