Gjennom året Forskerspiren Undersøkelser/forsøk planlegge og gjennomføre ulike typer undersøkelser med identifisering av variabler, innhente og bearbeide data og skrive rapport med diskusjon av måleusikkerhet og vurdering av mulige feilkilder skille mellom resultater og påstander og diskutere kvaliteten på metoder og framstilling av egne og andres data og tolkninger drøfte dagsaktuelle naturfaglige problemstillinger basert på praktiske undersøkelser eller systematisert informasjon fra ulike kilder Uke Dato Tema «Pensum» Kompetansemål Diverse 34 23. august 24. august Forskerspiren Åpent forsøk 9-21 planlegge og gjennomføre ulike typer undersøkelser med identifisering av variabler, innhente og bearbeide data og skrive rapport med diskusjon av måleusikkerhet og vurdering av mulige feilkilder : Papirhelikopter, pendelen 26. august Antall gjeldende siffer 35 30. august 31. august 2. september Bærekraftig utvikling Begrepet, Interessekonflikt, kvalitet på argumentasjon Økosystemene i endring, populasjonsutvikling 31-50 38-45 undersøke og beskrive suksesjonsprosesser i et økosystem gjøre rede for faktorer som virker inn på størrelsen til en populasjon 36 6. september 7. september 8. september Bærekraftig utvikling Ekskursjon (suksesjon og populasjonsutvikling) 45-48 undersøke og beskrive suksesjonsprosesser i et økosystem Ekskursjon: 4timer onsdag 7. september. Oppmøte Øyghedlar kl. 1200 Skrive rapport fra ekskursjon NB! 5 timer ekstra naturfag 9. september 37 13. september 14. september 16. september 123-128 beskrive de viktigste energigivende næringsstoffene, deres kjemiske kjennetegn og begrunne gi eksempler på vitaminer, mineraler og sporstoffer kroppen trenger, og hvordan man kan sikre Samling : Fehlings test
gjennomføre enkle kjemiske er av næringsstoffer i matvarer og gjøre rede for observasjonene : Fehlings test 38 20. september 21. september 123-128 beskrive de viktigste energigivende næringsstoffene, deres kjemiske kjennetegn og begrunne gi eksempler på vitaminer, mineraler og sporstoffer kroppen trenger, og hvordan man kan sikre gjennomføre enkle kjemiske er av næringsstoffer i matvarer og gjøre rede for observasjonene : Fett Treningslære fredag 39 27. september 30 september beskrive de viktigste energigivende næringsstoffene, deres kjemiske kjennetegn og begrunne gi eksempler på vitaminer, mineraler og sporstoffer kroppen trenger, og hvordan man kan sikre gjennomføre enkle kjemiske er av næringsstoffer i matvarer og gjøre rede for observasjonene Prøve tirsdag Engelsk onsdag 40 Høstferie 41 11. oktober 12. oktober 14. oktober 123-128 beskrive de viktigste energigivende næringsstoffene, deres kjemiske kjennetegn og begrunne gi eksempler på vitaminer, mineraler og sporstoffer kroppen trenger, og hvordan man kan sikre 18. oktober 129-134 Rulleringsframføring 42 19. oktober 21. oktober Fordøyelsen forklare hovedtrekkene i fordøyelse, transport og omsetting av energigivende næringsstoffer i kroppen Egenvurdering/ Kollegaveiledning
25. oktober 141-143 : Hudkrem 43 26. oktober Kosmetiske produkter gjøre rede for noen hovedbestanddeler i kosmetiske produkter og lage et slikt produkt med egen varedeklarasjon 28. oktober (OD) 1. november 134-140 Besøk av «Sunn idrett?» 44 2. november 4. november Livsstil og helse drøfte spørsmål knyttet til slanking, spiseforstyrrelser og trening og til hvordan livsstil påvirker helsen 45 8. november 9. november 11. november Stråling og radioaktivitet Elektromagnetisk stråling, nordlys 83-95 forklare hvordan nordlys oppstår, og hvordan Norge har vært og er et viktig land i forskningen på dette feltet Viten.no 46 15. november 16. november 18. november Elektromagnetisk stråling, nordlys 83-95 forklare hvordan nordlys oppstår, og hvordan Norge har vært og er et viktig land i forskningen på dette feltet Viten.no Prøve 47 22. november 23. november 25. november Ozon i atmosfæren, drivhuseffekt 91, 178-183 forklare ozonlagets betydning for innstrålingen fra sola forklare hva drivhuseffekt er, og gjøre rede for hvordan menneskelig aktivitet endrer energibalansen i atmosfæren 48 29. november 30. november 2. desember Drivhuseffekt og klima Konsekvenser av økt oppvarming 178-183 gjøre rede for noen mulige konsekvenser av økt drivhuseffekt i arktiske og lavtliggende områder og drøfte ett aktuelt klimatiltak Viten.no Austli
49 6. desember 7. desember 9. desember Radioaktivitet og ioniserende stråling 95-111 gjennomføre forsøk med radioaktivitet, halveringstid og bakgrunnsstråling, forklare fenomenene og gjøre enkle beregninger : Radioaktivitet og stråling Austli 50 13. desember 14. desember 16.desember Radioaktivitet og ioniserende stråling gjennomføre forsøk med radioaktivitet, halveringstid og bakgrunnsstråling, forklare fenomenene og gjøre enkle beregninger : Radioaktivitet og stråling 51 Tentamen/Avslutning 52 Juleferie 1 4. januar 6. januar Teknisk og medisinsk bruk av ioniserende stråling 95-111 beskrive kjennetegn ved ulike typer ioniserende stråling og gi eksempler på hvordan slik stråling utnyttes til teknisk og medisinsk bruk NC skiskyting 2 10. januar 11. januar 13. januar Stråling fra 155-168 forklare hvordan elektromagnetisk stråling fra kan tolkes og gi informasjon om NC langrenn 3 17. januar 18. januar 20. januar Stråling fra 155-168 forklare hvordan elektromagnetisk stråling fra kan tolkes og gi informasjon om
4 24. januar 25. januar 27. januar Solenergi og varmepumper 196-204 gjøre forsøk med solceller, solfangere og varmepumper, forklare hovedtrekk i virkemåten og gjøre enkle beregninger av virkningsgraden 5 31. januar 1. februar 3. februar Solenergi og varmepumper 196-204 gjøre forsøk med solceller, solfangere og varmepumper, forklare hovedtrekk i virkemåten og gjøre enkle beregninger av virkningsgraden 6 7. februar 8. februar Redoksreaksjoner 61-73 forklare hva redoksreaksjoner er, gjøre forsøk med forbrenning, galvanisk element og elektrolyse og gjøre greie for resultatene 10. februar 7 14. februar 15. februar Redoksreaksjoner 61-73 forklare hva redoksreaksjoner er, gjøre forsøk med forbrenning, galvanisk element og elektrolyse og gjøre greie for resultatene NC skiskyting 17. februar NC langrenn 8 Vinterferie 28. februar 61-73 9 1. mars Redoksreaksjoner forklare hva redoksreaksjoner er, gjøre forsøk med forbrenning, galvanisk element og elektrolyse og gjøre greie for resultatene 3. mars 10 7. mars Batterier og brenselceller 184-194 beskrive virkemåten og bruksområdet til noen vanlige batterier og brenselceller Jr NM Langrenn/skiskyting
8. mars 10. mars 14. mars 195-196 11 15. mars Biomasse som energikilde gjøre rede for ulik bruk av biomasse som energikilde 17. mars 12 21. mars 22. mars 24. mars Energikilder og energibærere NDLA gjøre rede for forskjellen mellom energikilder og energibærere og en aktuell energibærer for framtiden 13 28. mars 29. mars Gener og proteiner forklare genetisk kode og hovedtrekkene i proteinsyntesen og gi eksempler på hvordan arv og miljø samspiller 31. mars 4. april 14 5. april Gener og proteiner forklare genetisk kode og hovedtrekkene i proteinsyntesen og gi eksempler på hvordan arv og miljø samspiller 7. april 15 Påskeferie 16 19. april 21. april Krysning og genmodifisering forklare begrepene krysning og genmodifisering og gi eksempler på hvordan bioteknologi brukes til modifisering av egenskaper hos planter og dyr
17 25. april 26. april 28. april Medisinsk bruk av bioteknologi gi en oversikt over ulike former for medisinsk bruk av bioteknologi og diskutere muligheter og utfordringer ved slik bruk 18 2. mai 3. mai 5. mai etikk og fag sammenligne argumenter om bruk av bioteknologi og drøfte ulike faglige og etiske problemstillinger knyttet til disse 19 9. mai 10. mai Bærekraftig utvikling undersøke en global interessekonflikt knyttet til miljøspørsmål og drøfte kvaliteten på argumenter og konklusjoner i debattinnlegg kartlegge egne forbruksvalg og argumentere faglig og etisk for egne forbruksvalg som kan bidra til bærekraftig forbruksmønster 12. mai gjøre rede for begrepet bærekraftig utvikling 20/25 mai/juni Eksamen/prøvemuntlig Egen plan