Namn: Veke 37 MÅNDAG TYSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 1. 08.20-09.16 2. 09.25-10.21 3. 10.30-11.26 4. 12.00-12.56 5. 13.05-14.01 Tekstskriving pause 10.30-10.45 Samfunnshuset: kl. 10.55 «Bjørnson Unplugged» Slåball Tekstskriving MATPAUSE Gjgang s.23-25 Gjgang s. 18-21 Friidrett Gjgang s. 22-23 Gjgang s. 27-28 - Vi jobbar med dikt- Uv analyse og diskusjon - TXT - Kl. 11.05 Klassefotografering - liten lyrikktest - Vi skriv dikt sjølve Mus Oppsummering, pairwork, gj.gang Valfag Valfag Rle Sam Alkohol, M&H Lage mat på stormkjøkken narkotika og tobakk Gj gang, arbeid Heime, Sam,,,,, Rle, Sam, MÅNDAG TYSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 1. 08.20-09.16 2. 09.25-10.21 3. 10.30-11.26 4. 12.00-12.56 - Lyrikk- vi skriv dikt (fortsetter) - Sjå på nasjonale prøver Sam Alkohol, narkotika og tobakk. Arbeid og diskusjon Pairwork and ind. work MATPAUSE Gateorientering «Prøv deg sjølv» s. 30-31 Gjgang s. 24-26 Rle Prøve kap. 7 Basketball Nasjonal prøve i lesing på klasserommet. Når du er ferdig jobbar du med norskplanen LAB-FORSØK Flammeprøver på salt, forsøk 6 side 36 PRØVE KAP. 1 - Framføring av dikt Øv godt Mus Oppsummering, pairwork, gj.gang Valfag UV M&H Wraps med kylling og 5. 13.05- UV Framtida mi. Valfag Sam 14.01 Personlege Kriminalitet og straff kvalifikasjonar/kva likar du å gjere Heime, Sam,,,,, Rle, Sam, ris. Koke saft Siri.marie.eiksund@voldaskulen.no, Kjetil.eikrem@voldaskulen.no HUGS: Foreldremøte tysdag 09.09.14 kl. 18.00-19.30 (hugs å levere innkalling!) Fotografering- klassebilde onsdag v.37 kl.11.05 Veke 37-38 Linn på Møller ( Tilbake fredag v. 38) Nasjonal prøve i lesing onsdag veke 38 Forkle i mat & helse og kle deg etter veret på fredag veke 37 Ordenselevar: Veke 37: Bjørn Otto og Bjørnar Eline og Eirin
MATEMATIKK Læringsmål Du skal kunne rekne med forhold Du skal kjenne til figurtal og kunne rekne med talrekkjer Vi arbeider med side 23-29 Gjer 1.43, 1.45, 1.46, 1.48, 1.49, 1.50, 1.51, Vi repeterer og gjer «Prøv deg sjølv». og Prøve kap.1 torsdag. 1.54, 1.55, 1.56, 1.57, 1.59, 1.59 Treng regelboka oppdatering? Vel oppgåver i oppgåveboka side 8-9. Skriv nummer på planen. Val 3 Vel oppgåver i oppgåveboka side 14-16. Skriv nummer på planen. Vel oppgåver i oppgåveboka side 20-21. Skriv nummer på planen. NORSK Læringsmål Kunne typiske trekk ved lyrikk Kunne og kjenne att og eventuelt bruke verkemiddel som; rim, rytme, gjentaking, kontrast, samanlikning, metafor, besjeling og symbol Les Txt Les Txt BB: gjer oppg. 1 og 2 s. 267: (skriv minst 2 på kvar) BB: Gjer oppg. 3 s. 267 og oppg. 5 s. 269 ( lyrikkbok) BB: gjer oppg. 1-4 s. 268 Til fredag: Finn eit dikt du likar, og skriv Fredag: liten test om lyrikk! det inn i lyrikkboka di- så fint du kan! Øv deg på å lese det høgt: passe tempo, tydeleg stemme, pausar og prøv å leve deg inn i det du les! - BB:. oppg. 10 s. 270 ( lyrikkbok) - Les TXT - BB: oppg. 6 s. 265 - Les TXT ENGELSK Læringsmål - kunne nytte some/any - kunne foreslå å gjere noko og vite korleis du kan svare - kunne nytte verb i presens og preteritum Read 1C Chatting with Mr Vallleyguy Pairwork; WB p. 17 -> 27, 28, 35 (on Friday) Write: WB p. 21 ->: 33, 34, 37 Grammar: some and any. Learn the rules WB p.23, 24: 39 Let s think: WB p. 25, 26: 45, 46, 47 ENGELSK Extra Læringsmål - kunne foreslå å gjere noko og vite korleis du kan svare - ord om ting som finst i naturen - ord om dyr og fiskeslag - to be i presens Read 1C Chatting with Mr Vallleyguy Pairwork; WB p. 16 -> 20, 21 (on Friday) Write: WB p. 18 ->: 25 Read 2A The Beginning Pairwork: read and retell the text, TB p. 31: let s talk, WB p. 35: 5 Write: WB p. 35 ->4, 7, 8, 9 Read 2A The Beginning Pairwork: read and retell the text, TB p.27:: let s talk, WB p. 25: 4 Write: WB p. 24 ->: 2, 3, 5, 7
MUSIKK Læringsmål - Du skal kunne kva som var typisk for musikkforma storband. - Du skal kunne litt om Dizzy Gillespie. Les side 5. Lytt til musikkdøme 3,4 og 6 Svar på: -kva var typisk for eit «storband»? -nemn to kvinnelege vokalistar som var viktige for storbandjazzen. Les side 6. Lytt til musikkdøme 8-10. -skriv ei setning om Dizzy Gillespie. -Kva var spesielt med boogi woogie formen? -Kven reknar ein som «stamfaren» til den elektriske bluesen? SAMFUNNSFAG Læringsmål - kjenne til korleis bruken av rusmiddel skadar helsa vår - vite noko om korleis forbruk og haldningar til alkohol og tobakk har utvikla seg i reg - kjenne til ulike narkotiske stoff og farane ein utset seg for ved bruk av desse stoffa Til torsdag: les s. 221-231 Svar på minst 8 spm. s. 232 (finn svar..) Skriv eit tospaltenotat med desse emneorda: alkohol, hasj, ecstasy, amfetamin, heroin LSD, kokain, GHB (skulen på måndag, ferdig til torsdag) Til torsdag: les s. 241-244. Svar på spm. 3-10 s. 245 (finn svar..) Leit i aviser / på nett etter reportasjar om alkohol, tobakk eller narkotika. Lim inn i arb.bok TS s. 225: oppgv. 11 (internett om unge og rusbruk) NATURFAG Læringsmål Du skal kunne gjere greie for korleis atoma er bygde opp Du skal kunne gjere greie for kva som skjer når atom slår seg saman. Du skal kunne vurdere eigenskapar til grunnstoff ut frå plassering i periodesystemet. Du skal kunne planlegge og gjennomføre forsøk med påvisingsreaksjonar. Vi arbeider med side 18-23. Gjer 1.30, 1.31, 1.32, 1.34, 1.39 +fokusspørsmål 1-5 side 24 Gjer 1.47 Gjer 1.48 RLE Læringsmål - Vite korleis du kan løyse konfliktar. Vi arbeider med side 24-26 og gjer forsøk 6. Gjer oppg. 1.43, 1.46, 1.50 - Kunne innhaldet i omgrepa demokrati, diktatur, dialog og kompromiss Les s. 187-195 Lag deg oversikt i ein to-spaltar over omgrepa: Demokrati, representere, diktatur, urfolk, kompromiss, krenkje Gjer oppg. 1 og 3 - Oppg. 5 s. 195 - Oppg. 7 s. 195 PRØVE kap. 7 Les s. 168-195 Sjå samandrag s. 196 og notatane dine! MAT OG HELSE Læringsmål - du skal kunne å nytte eit stormkjøkken - du skal kjenne til ulike rettar ein kan lage på eit stormkjøkken/bål - du skal kjenne til næringsinnhald i ulike matrettar ( Karbohydrat, protein, feitt, vitamin og mineralstoff) - du skal kunne gjere greie for korleis kostsirkelen er bygd opp. Veke 37 Vi lagar mat på stormkjøken Wraps m/kylling og ris (s.101) Lekse: Les s. 10-12 i lyst. Svar på spm. 1-3 under vett og spm.1-2 under matprat. Koking av saft. Skule/lekse: Teori s.18-26 + opppg. 1-16 s.27
SPRÅKVAL TYSK Læringsmål svake og sterke verb i presens ord/uttrykk om ferie og reise spørjeorda fakta om Rothenburg Lesen: D. Wieder daheim S. 17 Skriv og lær gloser på s. 23 Aufgaben: A13, A14a s.17 Grammatikk: Verb 3: haben i presens s. 213, gjer oppg. 1 og 2 Omsetting: blir utdelt skal leverast inn torsdag veke 38 Lesen: E. Ein Anruf S. 18 Skriv og lær gloser på s. 23 Aufgaben: A15 og A16 (munnleg på skulen) s. 19 Grammatikk: Verb 4 og verb 5 s. 214/215: gjer oppg. 1 og 2 på begge sidene. Ver budd på at det blir ei målprøve torsdag. A17 auf S. 20 F. Lernspaβ auf S. 20 lag eit spel som i dømet spel med ein/fleire klassekameratar SPANSK Læringsmål Du skal kunne å bøye verbet «Ir» Preposisjonane: en, a, con, sin, por, para Du skal kunne ord og uttrykk for å handle klede på spansk Basis Lea: Adónde vas?, p. 72. Lea: «Quiero una chaqueta», p.74 77. Palabras: Todas las palabras p. 118. Palabras: Todas las palabras p. 118 Las ropas en pagina 77 (escribe) Ejercicios: A, B, C, F, G p.96-99 Ejercicios: A,B, D,F,G p.102-105 Ejercicios: D, J p.97/ 100 Ejercicios: C, H p.103 7 105 Ejercicios: I, K p.100-101 Ejercicio: E,K p.104 7 107 ENGELSK Læringsmål - du skal kunne skrive ein filmrapport. - du skal kunne seie noko om korleis du vil at framtida di skal bli. Basis Week 37 Read p 23-25. Write down and learn the new words. Do the 5 quick ones on p 24. Week 38 Write a movie report on «The Sawshank Redemtion». To be handed in on Thursday in week 39. Read the poem «recipe for friendship» on page 32, make a similar poem called recipe for happiness» Write a short text about one of your goals in life. Ex 4 p 34. Write at least half a page. EIGENVURDERING AV MÅLOPPNÅING DENNE ARBEIDSPERIODEN FAG Kan Kan noko Må øve meir ko eg vil gjere annleis Vekas ros! Kven: Kvifor: RLE Sam Dei neste to vekene: Føresette sitt hjørne: Underskrift elev: