Holmestrand Kommunes visjon for framtidens bibliotek

Like dokumenter
Skjema for fokusområder bibliotekarvandring

arbeidsplass i åpent landskap

Skjema for fokusområder bibliotekarvandring

Veilederen gir en nærmere beskrivelse av NY!-sonene og aktivitetene i prosjektet Ny i Buskerud, og hvordan de kan tilpasses ulike bibliotek.

Fra Grue til Løten: Skjema for fokusområder bibliotekarvandring

Arbeidsmøblene skal ha en mer tilbaketrukket karakter i hvit og sort og skal skape gode og behagelige omgivelser.

For noen virksomheter har det imidlertid vært nødvendig å utarbeide spesielt tilpassede ansvars og arbeidsfordeling.

Brukarundersøking Bibliotek. Resultat

Forprosjekt. Gautesete skole - ombygging til U15 skole 01. Tiltak. Valg av Alternativ 3

Bibliotekarvandring fra Løten til Stange. Bibliotekrommet. Førsteinntrykk

Referat fra bibliotekbesøk,

Mulighetsstudie: KLODEN i Kabelgata

Bestilling til Sørum kommunale eiendomsforetak (KF) Behovsutredning ny barnehage på Vardefjellet. Fra kommunalsjef for Utdanning Dato:

NY UNGDOMSSKOLE PÅ RØSTAD. Levanger ungdomsskole pedagogikk og arkitektur. Bjørg Tørresdal Rektor

Våler folkebibliotek. Referat fra bibliotekbesøk, Forslag til endringer som kan være med på å gjøre biblioteket mer innbydende:

Kongsberg bibliotek Brukerundersøkelse 2017

Alvdal bibliotek. Referat fra bibliotekbesøk, Forslag til endringer som kan være med på å gjøre biblioteket mer innbydende:

oppgave kultur rekreasjon utsikt vann tur historie offentlig tilgjengelig møtested lek kafé fritid forsamlingssted utstilling lys aktivitet

Stange bibliotek. Referat fra bibliotekbesøk, Forslag til endringer som kan være med på å gjøre biblioteket mer innbydende:

Bibliotekstatistikk for 2016

Side 1 - Adresseinformasjon

Bibliotekstatistikk for 2017

Rapport Bibliotekvandring Tolga til Hamar

Saksbehandler: Monica Nyhus Arkivsaksnr.: 15/ Dato: INNSTILLING TIL BYSTYREKOMITÉ FOR KULTUR, IDRETT OG BYLIV/BYSTYRET:

Utvidelse av Hjellestad skole Skolens medvirkning i planprosessen

Høsten 2017 Ullensaker bibliotek. Program. Litteraturfestivalen i Akershus. Kunnskaps-, kultur- og møteplassen tilgjengelig, attraktiv og utviklende!

Jeg besøkte Ringsaker. Skjemaet gjelder både Brumunddal og Moelv.

0 Endret ved lov 21 juni 2013 nr. 95 (ikr. 1 jan 2014 iflg. res. 21 juni 2013 nr. 747).

Skjema for fokusområder bibliotekarvandring

Sandnes nye rådhus - aktive fasader og samspill med havnefronten

ÅRSMELDING TRYSIL FOLKEBIBLIOTEK

Oppgaven er på 6 sider, inklusive denne forsiden. Les oppgaveteksten nøye. Lykke til!

Rendalen bibliotek, avd. Bergset

Ønsker og målsetninger

Elevene skal i møte med billedkunst og formidler utfordres på flere områder ved:

Velkommen til Borgehaven Aktivitetssenter. Våren Borgehaven Porsgrunn. Porsgrunn kommune Borgehaven Bo- og rehabiliteringssenter

STRATEGIPLAN

KL Aktivitet, turer, emner, baking m.m. Utelek. KL Lunsj, Bleieskift & klargjøring til å sove, pottetrening

SEAWIND SEAWIND. Maritimt vitensenter i Tungevågen. Fasade mot øst 1:200

Bibliotekstatistikk for 2014

Utskrift av bibliotekstatistikk for 2017

Aktivitetslåven på Huseby gård

HØGSKOLEN I HEDMARK NYBYGG

Bibliotekstatistikk for 2015

Aktivitetslåven Huseby Gård

Perspektiv. Utsyn fra de forskjellige sonene i bygget. Forståelse av landskapet

ÅPEN SCENE / VANILJEBOLLER / KREATIVITET / GLASS / REDESIGN / CHILLOUT SONE / BETONG / ROCK / SKAPE / STEMNING / ØKOLOGISK SUPPE / VERKSTEDER /

LOOP arketektur, ARK 6, vår Skal vi ta følge? På vandringen gjennom stavne GRUPPE 15

Rom for deltagelse (Ref # )

1 Fylkesbiblioteket i Akershus Trondheimsveien 50 E Postboks Kjeller Tlf

Fra Nord-Odal bibliotek som var i Stange bibliotek 4. og 6. november.

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Loftet Høst 2012

GÆRJAH, sørsamisk bokog kulturbuss

Når elever har tatt alle sitteplasser, kan man ikke være kravstor med avisleseplass

RIDDERGÅRDEN, UTREDNING.

Utskrift fra ABM-statistikk 2005

Lov om folkebibliotek

Utskrift fra ABM-statistikk 2006

Bibliotekstatistikk for 2016

Orientering for driftskomiteen 10. desember 2014 ved Guri M. Sivertsen, Siri O. Bævre og Vivi-Ann S. Rotmo

MITT SKIP ER LASTET MED.. Maritimt Vitensenter i Tungevågen består av to geometrisk enkle skip som ligger aksialt i kryss over hverandre.

Kunnskapsparken Campus Bø Bø i Telemark - Gullbringvegen 32 bygget totalt ca M 2 BRA

DITT BIBLIOTEK DELTAGELSE - OPPLEVELSE KREATIVITET OG KUNNSKAP

Skjema for fokusområder bibliotekarvandring

Bruk av Ole Johan Dahls hus 2. september 2011

På grensen mellom land og sjø Maritimt Vitensenter i Tungevågen

Utskrift av bibliotekstatistikk for 2013

Utskrift av bibliotekstatistikk for 2011

HALVÅRSPLAN FOR TOMMELITEN HØSTEN 2009

Utviklingsplan for Storbrygga

Bestilling til Sørum kommunale eiendomsforetak (KF)

Bibliotekstatistikk for 2010

FOTOGRAFIETS HUS. Verdensarena for fotografi i Oslo FOTO-NORGE. Fellesorganisasjonen. Forsidefoto: Lewis Hein, Lunch atop a Skyskraper, 1932

Fysisk miljø på Balder- Høsten 2013

Fleksible arealer - Muligheter eller umuligheter i framtidens skole?

ANBUDSGRUNNLAG BARNEHAGEBYGG FLEKKEFJORD KOMMUNE DEL 1 KRINGLA BARNEHAGE MØBLER OG INVENTAR

Velkommen til HEI KLUBBHUS

Elevene skal i møte med billedkunst og formidler utfordres på flere områder ved:

Utskrift fra ABM-statistikk 2004

Frøystad Andelsbarnehage Reisefører for BALDER & ODIN 0 3 ÅRS AVDELINGENE

DET SKAPENDE MENNESKE

En fordypning i performancekunstneren Kurt Johannessen - oppgaver i barnehage og omvisning i Bergen Kunsthall fra utstillingen BLU.

Utskrift fra ABM-statistikk 2009

Bestilling av 2 barnehager med funksjonskrav og arealskjema

VISJON Bibliotekets faglige styrke og relevans bidrar til å gjøre BI til en ledende europeisk handelshøyskole HANDELSHØYSKOLEN BI BIBLIOTEKET

Levanger ungdomsskole

A05-01 SONEPLANER A05-01 PLAN 1 PLAN 2 TEGNFORKLARING FORMIDLING/ UTSTILLING FLERBRUKSDEL KJØKKEN MAGASIN UTLEIE GARDEROBE MIST MUSEET KYSTENS ARV

DITT BIBLIOTEK DELTAGELSE - OPPLEVELSE KREATIVITET OG KUNNSKAP

Utskrift av bibliotekstatistikk for 2010

Det er utrolig stas!

Levanger kommune enhet. Driftskomiteen

GREFSEN SKOLE. Reglement for orden og oppførsel

Evaluering av årsplanen til Salutten

// INNLEDNING. 3 // 35 Tverlandet Skole

OVERSIKT OVER AREALBEHOV OG FUNKSJONER FRØYSTAD PROGRAMMERING

Arrangementer på Ås stasjon

Vandring fra Elverum til Stor-Elvdal

Bibliotekets metamorfose (Ref #99935c14)

Omvisning på utstillingen Kurt Johannessen - BLU i Bergen Kunsthall

Åsnes bibliotek. Referat fra bibliotekbesøk, Forslag til endringer som kan være med på å gjøre biblioteket mer innbydende:

Transkript:

Holmestrand Kommunes visjon for framtidens bibliotek 1 27. februar 2015

Holmestrand kommunes visjon for framtidens bibliotek Innhold: 1 AREALER TIL DE ULIKE BIBLIOTEKFUNKSJONENE...3 1.1 PUBLIKUMSAREALET: DET STORE ÅPNE BIBLIOTEKROMMET...3 1.2 PUBLIKUMSAREALET: MØTEROM...4 1.3 PUBLIKUMSAREALET: MULTIROMMET...4 1.4 PUBLIKUMSAREALET: TOALETTER OG STELLEROM...5 1.5 KAFE, KOMBINERT MED AVISROM...5 1.6 ARBEIDSPLASSER TIL DE ANSATTE...5 1.7 ANDRE PERSONALROM...5 1.8 ØVRIGE ROM...5 1.9 ROM TIL ANDRE ENN BIBLIOTEKET...6 2 SELVBETJENING OG DAGSÅPENT BIBLIOTEK...6 3 KUNST I BIBLIOTEKET...6 4 UTFORMING OG MILJØ...7 5 UTEOMRÅDE...7 6 INNREDNING...7 2

1 AREALER TIL DE ULIKE BIBLIOTEKFUNKSJONENE 1.1 PUBLIKUMSAREALET: DET STORE ÅPNE BIBLIOTEKROMMET Biblioteket er i endring. Med større fokus på møteplassen, debattarenaen og de kulturelle arrangementene er det klart at arealene kommer til å se annerledes ut. Prosessen er i gang i det Norske bibliotek og vi er ikke i mål. Vi kommer ikke i mål heller, for biblioteket skal være i kontinuerlig endring sammen med samfunnet rundt oss! Biblioteket er ikke lenger et sted hvor man bare låner bøker, men et sted hvor man ønsker å være og «gjøre ting», alene eller sammen. De ansatte på biblioteket lagde denne oversikten over gjøremål biblioteket skal legge til rette til: Holmestrand bibliotek, 22.01.2015 Nøkkelordet for det framtidige biblioteket må derfor være: FLEKSIBILITET. Det er veldig viktig at planløsningen og inndelingen av rommene kan endres i tråd med framtidige behov og bruk av biblioteket. Samlinger: Det tradisjonelle biblioteket er utformet rundt samlingene: Bøker, lydbøker og andre medier. Den aktive formidlingsrollen til biblioteket, har blitt veldig viktig. Bøker skal ikke bare stå i hyller, men formidles aktivt gjennom bl.a. utstillinger og frontvisninger (i stedet for bare ryggene til bøkene). Bøker som ikke trekker mange brukere eller som man trenger hjelp til å finne til, kan stå i «magasinet», det vil si i tettere oppstilling, og bør ikke stjele plass fra publikum. 3

For å være så fleksibel som mulig, skal hyllene være flytbare, dvs på hjul, de må ha hyllebelysning og god plass rundt seg, slik at alle medier er god tilgjengelige for alle. I mellom hyllene er det rom og møbler/utstyr til formidlingsutstillinger. Møteplass - boltreplass I det store publikumsrommet skal det være plass til mennesker og alt de ønsker å gjøre: lese sammen eller alene, tenke, studere, drikke kaffe, lære, utfordres, oppleve, spille, leke, diskutere, kose seg, snakke sammen, tegne, se utstillinger, få informasjon, utforske, slektsforske, se film, lytte, undre seg, være i fred, kommunisere, låne bøker, trives, foredra, være sammen eller bare være. Et nytt bibliotek skal ha plass til alle disse aktivitetene. Planløsning: Hovedarealet til biblioteket deles inn i avdelinger: til barn, ungdom, fag, skjønnlitteratur, lokalsamling, slektsforskning mm. Det store rommet skal imidlertid også være en helhet, uten skillevegger. Avdelingene plasseres slik at de ikke forstyrrer hverandre. Det skal være arbeidsplasser med gode datamaskiner, selvstudieplasser, rom til høytlesning, barnekroker til lek og lesing, gruppearbeidsbord, sofagrupper hvor man kan lese for seg selv, områder hvor man kan spille spill eller høre på musikk og lydbøker, muligheter for å se en film og kunstutstillinger, områder til små møter og lesesirkler osv. Å kombinere alt dette i ett stort rom stiller store krav til den arkitektoniske utformingen av rommet, og særlig til akustikken. Erfaringer viser at mange bibliotek sliter med akustiske problemer. Det er derfor nødvendig å trekke inn ekspertise/konsulenter på akkustikkfaget i en tidlig fase av utformingsarbeidet. Informasjon: En sentral skranke hvor publikum kan stille spørsmål, få informasjon, låne og innlevere bøker og andre medier osv. vil være hjerte av biblioteket. Her er ansatte tilgjengelig for publikum under åpningstiden. Gjennom store TV-skjermer og infotavler gis tydelig informasjon til brukere om hvor man finner hva på biblioteket og informasjon om arrangementer i biblioteket/biorama. Gjennom tydelige skilter vises til bokhyllene og områder. Det er i tillegg god plass til informasjon fra andre om alt mulig (brosjyrer og plakater). Ytringsvegg: Kunstverket til Ruben Aas som henger i Backergården har imøtekommet et behov! Vi ønsker å ta med eller innrede en ny ytringsvegg. 1.2 PUBLIKUMSAREALET: MØTEROM I tilknytning til det store åpne rommet skal biblioteket ha møterom på forskjellige størrelser til små og større møter, selvstudie/studiesal, gruppearbeid, leksehjelp, lesesirkler, små seminarer og presentasjoner, årsmøter i frivillige foreninger mm. 1.3 PUBLIKUMSAREALET: MULTIROMMET I tillegg til det store åpne bibliotekrommet, er det behov for et arrangementsrom. Selv om det store åpne bibliotekrommet skal være fleksibelt, lærer erfaring fra andre bibliotek at det ikke holder med bare trille bokhyllene litt til side og vips: det er plass til 4

arrangementer. Lys- og lydutstyret og fokus fra publikummet på selve arrangementet krever et egnet og eget rom. Barneforestillinger, konserter, debatter, seminarer, film, utstillinger, store møter (bl.a. bystyremøter), DKS-prosjekter, datakurs, smartboardkurs og andre kurs: alt dette skal få plass i det nye biblioteket. Multirommet (eller flerbruksrommet) skal være stort nok til alle disse funksjonene, være fleksibel i innredning, men ikke kreve alt for mye ommøblering for hver gang. Rommet må kunne blendes fullstendig, men bør helst ha vinduer og få inn dagslys også. 1.4 PUBLIKUMSAREALET: TOALETTER OG STELLEROM I tillegg til nok toaletter til publikum, skal det være et stellerom med stellebord for småbarnsforeldre. 1.5 KAFE, KOMBINERT MED AVISROM En god kafe er avgjørende for et veldrevet bibliotek. Kafeen plasseres ved inngangen av biblioteket og i direkte tilknytning til biblioteket. Kafeen drives av en profesjonell driver, som tilbyr et utvalg av god kaffe og andre varme drikker, kaker og sunne lunsjretter mm. Kafeen skal også være stedet hvor aviser og tidsskrifter er tilgjengelige og kan leses, hvor man kan jobbe på medbragte datamaskiner og ha små møter. Kafeen bør ha uteplasser om sommeren. Kafeen skal minst være åpent i bibliotekets åpningstider. Kafedriveren må være villig til å servere ved arrangementer utenom åpningstider. 1.6 ARBEIDSPLASSER TIL DE ANSATTE De ansatte skal være optimalt tilgjengelig for publikum. Rundt omkring i publikumsrommet plasseres arbeidsplasser til de ansatte, hvor de kan gjøre oppgaver, som egner seg til å gjøre i det åpne rommet, og samtidig være tilgjengelig for spørsmål fra publikummet. Til oppgaver som ikke lar seg gjøre i det åpne rommet trengs det 2-3 kontorer. Disse kan være fleksible og kan brukes av flere samtidig. Hver ansatt skal ha plass til seg selv enten en liten egen pult eller noen egne hyller. Biblioteksjefen trenger et eget kontor, hvor det også er plass til et lite møtebord. 1.7 ANDRE PERSONALROM Personalet skal ha kjøkken og spiserom, garderobe og toaletter. Personalet bruker møterommene nevnt i pkt. 1.2 til sine personalmøter. 1.8 ØVRIGE ROM Lager: Stoler og bord til større arrangementer, utstillingsvegger, sesongspynt og bøker, kostymer, kofferter og bokkasser, traller, mellomlager til skolebibliotekene, utstyr som ikke er i bruk osv. Lagerrommene skal være i nærheten av avdelingene/rommene hvor de trengs! Teknisk rom Renholdsrom 5

1.9 ROM TIL ANDRE ENN BIBLIOTEKET Biblioteket er i endring. Med større fokus på møteplass, debattarena og kulturelle arrangementer, minskes forskjellen mellom biblioteket og andre kulturarenaer, og dermed også kompetansen til de ansatte i biblioteket og kulturkontoret. Kulturavdelingen i kommunen og biblioteket blir etterhvert nødt til å jobbe tettere sammen og bruke hverandres kompetanse i større grad. Samlokaliseringen av bibliotek og kulturkontor vil tvinge seg fram. Det framtidige kulturkontoret trenger 10 kontorer. Frivilligsentral og Nord-Jarlsbergmuseene (NJM) er interessert i samlokalisering og trenger: 11 kontorer Arkiv Lager/rekvisitter Bibliotek låsbart og i nærheten av kontorene Samlokalisering med NJM i samme bygg er først og fremst bra for å skape et stort kulturelt miljø. De ulike aktørene kan trekke fordel av hverandre, fordi de møtes uformelt på arbeidsplassen. Hvor folk møtes oppstår synergi og dermed planer, ideer og prosjekter som kommer innbyggere til gode. Biblioteket, Kulturkontoret, Frivilligsentralen og NJM kan sambruke personalkjøkken og kantine, garderober og toaletter, samt møterommene i biblioteket. 2 SELVBETJENING OG DAGSÅPENT BIBLIOTEK Mange biblioteker har gått over til selvbetjening av utlån og innlevering. Det nye biblioteket i Holmestrand bør innføre et slikt system. Dette krever først og fremst datautstyr og softvare. I tillegg bør vurderes om det kreves ekstra tiltak mot tyveri. I så fall må alle bøkene og medier merkes og inngangen(e) skal ha tyveriport. En slik port kan også fungere som telleport til statistikkformål. I Danmark har det døgnåpne biblioteket blitt innført i mange kommuner, Norge følger sakte etter. Noen norske biblioteker har innført døgnåpent bibliotek, hvor lånere får tilgang til store deler av biblioteket for å bruke møterommene, arbeidsplassene og låne/innlevere bøker utenom åpningstidene. Frivillige lag og foreninger og andre organisasjoner bør kunne bruke møterommene og multirommet også utenom åpningstidene. I utformingen av arealene til biblioteket må det tas hensyn til at noen deler av arealet bør kunne låses, mens andre deler er tilgjengelige. 3 KUNST I BIBLIOTEKET I et bibliotek skal det være skiftende kunstutstillinger, men også noen faste verk, som permanent del av interiøret. Per i dag har biblioteket i Backergården noen kunstverk og gjenstander tilknyttet til bygget og dets historie. I forbindelse med 100-årsjubileet fikk to kunstnere oppdrag til å lage kunst til barn og unge. Marianne Karlsen malte store veggmalerier rett på veggene. Det er trist å måtte forlate disse. Kunstverket til Ruben Aas kan tas med. 6

I utformingen av det nye biblioteket bør det tas hensyn til plass til kunstverk. Det er en mulighet å søke om KORO-midler til nye kunstverk. 4 UTFORMING OG MILJØ Bygget skal være synlig i sentrumsbilde og invitere folk inn. Bygget bør fremstå transparent og oversiktlig, med «sjel» uten å bli for fancy og dermed fort utdatert. En stor del av publikumsarealet bør ligge på 1. etasje. Bygget skal få fornybare energikilder og bygges i miljø- og menneskevennlige materialer. Bruk av glass i fasaden, skal ikke føre til for store kostnader til oppvarming om vinteren og nedkjøling om sommeren. Materialvalget skal være robust og tidløst. 5 UTEOMRÅDE Parkeringsplasser til biler i nærheten og til barnevogner rett utenfor inngangen (under tak) gjør biblioteket best tilgjengelig for alle. Om sommeren hadde det vært fint med sitteplasser ute, helst i tilknytning til kafeen. En utescene gjør det ideelle bildet komplett! 6 INNREDNING Bokhyller, skranker, traller, sitteplasser (sofaer), lys- og lydutstyr, møtebord og stoler, infoskjermer og tavler, arbeidsplasser med datamaskiner for både voksne og barn, skrivere, arbeidsbord og stoler for både voksne og barn, utstillingsvegger og bord, barnemøbler og barnesitteplasser med mye mer. 7