Institutt for sosiologi og statsvitenskap Department of sociology and political science Eksamensoppgave i POL1000 Innføring i statsvitenskap: Internasjonal politikk og komparativ politikk Examination paper for POL1000 Introduction to Political Science: International Politics and Comparative Politics Faglig kontakt under eksamen/academic contact during examination: Gunnar Fermann/Jennifer Bailey Tlf./Phone: 91897943 / 73590799/ 73598152 Eksamensdato/Examination date: 10.12.2015 Eksamenstid/Examination time: 5 timer/5 hours Hjelpemiddelkode/Tillatte hjelpemidler/permitted examination support material: Ingen Sensurdato/Grades announced on: 08.01.2016 Målform/språk/Language: Bokmål/Nynorsk/English Antall sider/number of pages: 2 sider Bokmål/ 2 sider Nynorsk / 2 pages English Antall sider vedlegg Number of pages enclosed: Ingen/none Merk! Studenter finner sensur i Studentweb. Har du spørsmål om din sensur må du kontakte instituttet ditt. Eksamenskontoret vil ikke kunne svare på slike spørsmål.
BOKMÅL Besvar samtlige oppgaver i internasjonal politikk og i komparativ politikk. Du har i gjennomsnitt 18 minutter per oppgave. Dimensjoner besvarelsene etter dette. Internasjonal politikk 1. Det faglige språket er bygget opp av definisjoner, typologier og teorier. Redegjør kort for disse byggestenene i studiet av statsvitenskap med begrepet «makt» som eksempel. 2. Svar kort og presist på følgende tre spørsmål: (i) Hvis «fakta + X = mening/betydning», hva er X? (ii) En trussel er helt allment en funksjon av to forhold. Hvilke? (iii) Risiko er en funksjon av to forhold. Hvilke? 3. Hva kjennetegner (definerer) en stat? Og hvilke tre kilder til legitim utøvelse av makt kan statens lederskap trekke på? 4. forelesningen Det tyvende århundre i et nøtteskall hevder Torbjørn L. Knutsen at Den kalde krigen var en trefoldig rivalisering. Langs hvilke tre dimensjoner rivaliserte Sovjetunionen og USA? 5. Hva får Realister til å hevde at samhandling mellom stater er preget av maktkamp? Hvordan oppnås likevel et monn av fred mellom stater innenfor rammen av Realismens forutsetninger om det internasjonale politiske systemet og aktørene? 6. Definer utenrikspolitikk, og redegjør for det skillet som på engelsk gjøres mellom politics og policy slik det er relevant særlig i en utenrikspolitisk sammenheng. 7. Under en gjesteforelesning ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU) ble en norsk utenriksminister spurt om hvilke prinsipper som legges til grunn når den strategiske ledelsen i UD vurderer utenrikspolitiske initiativ og reaksjonsformer. Utenriksministeren svarte at om man først fant «at Norge kunne gjøre en forskjell», gjaldt det å vurdere hva «som er i norske interesser» å gjøre. Hvilke fire hovedoppgaver skal en utenrikspolitisk ledelse ivareta? 8. Redegjør kort for de fire analysenivåene (forklaringsnivåene) i utenrikspolitisk analyse. Formuler én hypotese (en empirisk påstand, et forklaringsforslag) med utgangspunkt i ett av disse forklaringsnivåene som kan kaste lys over hvorfor den norske regjeringen i 2011 valgte å bidra med (F-16 fly) til den vestlige militære intervensjonen av Libya. Side 2 av 7
Komparativ politikk 1. Heywoodboken forklarer hovedtrekkene ved de viktigste ideologiene. Men disse ideologiene har utviklet seg over tid. Hva er liberalismens hovedtemaer? Gi minst ett eksempel som viser hvordan den «moderne liberalismen» skiller seg ut fra den opprinnelige versjonen. 2. Hva er en ideologi? Er dette begrepet fortsatt like relevant i dag? 3. Møllerbokas kjernebegrep er «kontrollogikken». Forklar hva han mener med dette. Gi et eksempel på en forskningsdesign som bruker dette begrepet. 4. Møller og mange av teoretikerne som er dekket i boka hans er veldig opptatt av hvorfor krig og det europeiske statssystemet er viktig i Europas politiske og økonomiske utvikling. Hva mener de med statssystem? Forklar hvordan krig og statssystem kan ha bidratt til utviklingen av demokrati i Europa. 5. Det er vanskelig å gjøre begrepet «demokrati» om til et fungerende demokratisk politisk system. Ett problem er hvordan man skal få dannet en virkelig representativ lovgivende forsamling. Beskriv kort systemene for i) «enkeltmannskrets (flertallsvalg» og for ii) «proporsjonal representasjon» (forholdtallsvalg med flere mandatdistrikter). Nevn én fordel for hvert system med hensyn til representasjon og demokrati. 6. Sodaro påstår at det finnes 10 betingelser for at et demokrati skal fungere i et land. Nevn fem av Sodaros betingelser og forklar hva de betyr. 7. Hvorfor er vi så opptatt av metodologi i statsvitenskapen? 8. Grunnlover viser tydelige tegn på den historisk konteksten i landet de stammer fra. Drøft kort hvorfor og gi to eksempler. Side 3 av 7
NYNORSK Svar på samtlige oppgaver i internasjonal politikk og i komparativ politikk. Du har i gjennomsnitt 18 minuttar per oppgåve. Dimensjoner svara etter dette. Internasjonal politikk 1. Det faglege språket er bygd opp av definisjonar, typologiar og teoriar. Redegjør kort for desse byggestenane i studiet av statsvitskap med omgrepet «makt» som døme. 2. Svar kort og presist på følgjande tre spørsmål: (i) Om «fakta + X = mening/betydning», kva er X? (ii) Ein trussel er heilt allment ein funksjon av to forhold. Hvilke? (iii) Risiko er ein funksjon av to forhold. Hvilke? 3. Kva kjennetegner (definerer) ein stat? Og kva for tre kjelder til legitim utøving av makt kan staten sin lederskap trekkje på? 4. I forelesninga Det tyvende århundre i et nøtteskall seier Torbjørn L. Knutsen at Den kalde krigen var en trefoldig rivalisering. Langs kva dimensjonar rivaliserte Sovjetunionen og USA? 5. Kva får Realistar til å meine at samhandling mellom statar er prega av maktkamp? Korleis oppnår ein likevel eit monn av fred mellom statar innanfor ramma av Realismens føresetnad om det internasjonale politiske systemet og aktørane? 6. Definer utanrikspolitikk, og grei ut ut om skilnaden som på engelsk gjeres mellom politics og policy slik det er relevant særleg i ein utanrikspolitisk samanheng. 7. Under ei gjesteforelesning ved Noregs teknisk-naturvitskaplege universitet (NTNU) vart ein norsk utanriksminister spurt om kva for prinsipp som blir lagt til grunn når den strategiske leiinga i UD vurderer utanrikspolitiske initiativ og reaksjonsformer. Utanriksministeren svarte at om ein først fann «at Noreg kunne gjere ein skilnad», gjaldt det å vurdere kva «som er i norske interesser» å gjere. Kva for fire hovedoppgaver skal ei utanrikspolitisk leiing ivareta? 8. Gjer kort greie for dei fire analysenivåa (forklaringsnivåa) i utanrikspolitisk analyse. Formuler ei hypotese (ein empirisk påstand, eit forklaringsforslag) med utgangspunkt i éit av desse forklaringsnivåa som kan kaste ljos over kvifor den norske regjeringa i 2011 valde å sende F-16 fly som del av den vestlege militære intervensjonen av Libya. Side 4 av 7
Komparativ politikk 1. Heywoodboka forklarer hovudtrekka til dei viktigaste ideologiane. Men desse ideologiane har utvikla seg over tid. Kva er hovudtemaene til liberalismen? Gje minst eitt døme som viser korleis den «moderne liberalismen» skil seg ut frå den opphavlege versjonen. 2. Kva er ein ideologi? Er dette omgrepet enno like relevant i dag? 3. Kjerneomgrepet til Møller-boka er «kontrollogikken». Forklar kva han meiner med dette. Gje eit døme på eit forskingsdesign som brukar dette omgrepet. 4. Møller og mange av teoretikere som er dekt i boka hans er veldig opptekne med kvifor krig og det europeiske statssystemet er viktig i den politiske og økonomiske utviklinga i Europa. Kva meiner dei med statssystem? Forklar korleis krig og statssystem kan ha bidratt til utviklinga av demokrati i Europa. 5. Det er vanskeleg å gjera omgrepet «demokrati» om til eit fungerande demokratisk politisk system. Eit problem er korleis ein skal få danna ein verkeleg representativ lovgivande forsamling. Skildre kort systema for «enkeltmannskrets (flertallsvalg» og for ii) «proporsjonal representasjon» (forholdstalsval med fleire mandatdistrikt). Nemn ein fordel for kvart system med omsyn til representasjon og demokrati. 6. Sodaro fastheld at det finst 10 forutsetnadar for at eit demokrati skal fungere i eit land. Nemn fem av Sodaros føresetnader og forklar kva dei tyder. 7. Kvifor er vi så oppteken av metodologi i statsvitskapen? 8. Grunnlover viser tydelege teikn på historisk kontekst og reflekterer tilhøve i landet dei stammer frå. Drøft kort kvifor og gje to døme. Side 5 av 7
ENGLISH Answer all the questions below. Account for the fact that time allows for 18 minutes in average for each topic. International Politics 1 The academic language of research consists of definitions, typologies, and theories. Account briefly for these building-bricks in the study of Political Science using the concept of power for illustrative purposes. 2 Provide brief and precise answers to the following three questions: (i) If facts + X = meaning, what is X? 3 What characterizes (defines) a state? And what three sources of legitimate execution of power may the political leadership of the state draw upon? 4 In the lecture The Twentieth Century in a nutshell, Torbjørn L. Knutsen argues that The Cold War was a three-fold rivalry. On what three dimensions did the rivalry between the Soviet Union and the United States play out? 5 What makes Realists state that international politics is characterized by a struggle for power? How is some sort of peace nevertheless possible within the assumptions Realists make about the structure and the actors in international politics? 6 Define the concept of foreign policy, and account for the distinction made between politics and policy as it is relevant in a foreign policy-context. 7 During a guest-lecture at The Norwegian University of Science and Technology (NTNU) a Norwegian Minister of Foreign Affairs was asked on what grounds The Norwegian Ministry of Foreign Affairs react to international challenges. The Minister answered that if it was found that Norway could make a difference, it was crucial to evaluate what it was in the best interest of Norway to do. What four main tasks are the strategic leadership of any ministry of Foreign Affairs supposed to take care of? 8 Explain briefly the four levels of analyses in Foreign Policy Analysis. Suggest one hypothesis (empirical proposition) based on one of the four levels of analyses which can throw light on why The Norwegian government in 2011 decided to contribute F-16 fighters to the Western military intervention of Libya. Side 6 av 7
Comparative Politics 1. The Heywood book lays out the basic lines of the key ideologies. However, all of these ideologies have evolved over time. What are the core themes of liberalism? Name at least one way in which modern liberalism is distinctive from the original version. 2. What is an ideology? Is this concept still relevant today? 3. The core concept of Jørgen Møller s book is the logic of control or Kontrollogikken. Explain what he means by this. Give one example of a research design which uses this concept. 4. Møller and many of the theorists he covers focus very much on the significance of war and the state system in Europe and how they are important in the political and economic development of Europe. What does he/they mean by the state system? Briefly explain how war and the European state system may have contributed to the development of democracy in Europe. 5. It is difficult to translate the concept of democracy into a working democratic government. One issue is how to get a truly representative legislative assembly. Briefly describe i) the singlemember, plurality system and ii) the Proportional-Representation system (with multi-member districts). Name one advantage for each system with respect to representation and democracy. 6. Sodaro states that there are 10 conditions for Democracy to work in any given country. Name and explain 5 of these 10. 7. Why do we make such a fuss about methodology in political science? 8. Constitutions reflect the history of the countries in which they are formed. Discuss briefly why, and give two examples of this. Side 7 av 7