Veke Emne Mål Metode Tidsbruk Læremiddel Tverrfagleg samarbeid 34 Identitetsutviklin g



Like dokumenter
Veke Emne Mål Metode Tidsbruk Læremiddel Tverrfagleg samarbeid 34 Identitetsutviklin g

Veke Emne Mål Metode Tidsbruk Læremiddel Tverrfagleg samarbeid 34 Identitetsutviklin g. Klassesamtale 1 uke. 2 timer

På sporet av Jesus.l Kristendommen

Lokal læreplan RLE Huseby skole. 8. trinn. Finne fram i Bibelen Muntlige diskusjoner Gruppearbeid

RLE kjennetegn på måloppnåelse Kristendommen: (8.trinn) + (9.trinn) + (10.trinn)

ÅRSPLAN FOR 10. TRINN KRLE Klasse:10a og 10b Faglærarar: Torild Herstad og Yngve Hopen

FAGRAPPORT FOR LOKALT GITT MUNTLIG EKSAMEN 2016

Årsplan i KRLE (kristendom, religion, livssyn og etikk) ved Blussuvoll skole

Lærar: Eva Madeleine Buer

Årsplan i KRLE for 9. trinn

ÅRSPLAN I KRLE FOR 10. KLASSE Faglærar: Morten Haaland

Sandnes kommune Kjennetegn på måloppnåelse ved utgangen av 10.trinn. Fag: RLE. Kristendom, islam, hinduisme, buddhisme, og livssyn.

Sektor for skole og oppvekst Breilia skole ÅRSPLAN. Skoleår: Høst og Vår 2015/2016. Kjersti Nilsen

ÅRSPLAN FOR 10. TRINN KRLE Klasse:10a Faglærarar: Åse Hagesæter

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGS- RESSURSER FORMER

ÅRSPLAN FOR 10. TRINN KRLE Klasse:10a og 10b Faglærarar: Åse Hagesæter og Elin Monstad Johannesen

KRLE Religiøse tekster Kompetansemål Kompetansenivå Kjennetegn på måloppnåelse Karakter Finne fram til sentrale skrifter i

HARALDSVANG SKOLE Årsplan 10.trinn FAG: KRLE Kristendom, religion, livssyn og etikk.

ÅRSPLAN KRLE 2017/2018

Årsplan KRLE 10. Fag: KRLE Klasse: 10 År: 2016/2017 Faglærar: Magnus Stokke. Period e

KRLE - Øygard ungdomsskole

ÅRSPLAN KRLE 2018/2019

ÅRSPLAN I KRISTENDOMSKUNNSKAP MED RELIGIONS- OG LIVSSYNSORIENTERING 10. KLASSE

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I RLE 9. TRINN SKOLEÅR Periode 1: UKE 34-UKE 39. Kompetansemål: Operasjonaliserte mål:

HARALDSVANG SKOLE Årsplan 10.trinn FAG: KRLE Kristendom, religion, livssyn og etikk.

Halvårsplan RLE våren TRINN HOLTE SKOLE

September Års- og vurderingsplan Kristendom, religion, livssyn og etikk Selsbakk skole 8.trinn

HARALDSVANG SKOLE Årsplan 10.trinn FAG: KRLE Kristendom, religion, livssyn og etikk.

HARALDSVANG SKOLE Årsplan: 9.trinn FAG:KRLE

Kyrkjekrinsen skole Plan for perioden: 2012/2013

Obj132. TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc)

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGS-

Fag: KRISTENDOM, RELIGION, LIVSSYN OG ETIKK. Periode Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter * Underveisvurdering. Tverrfaglige

ÅRSPLAN. Samtaler i par og gruppe. Plakat om filosof

Læringsressurser. Læreverket Horisonter 10 (kap.1) Digital nettressurs til læreverket. nrk.skole. YouTube. Se eksempel på fagsamtale på (udir)

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i KRLE for 8. trinn 2017/18

FAGPLAN I RLE 8. KLASSE

Faglærer(e): Ellen M H Kvinlaug. Standarder i faget: Fagplan i RLE for 10. trinn i 2014/2015

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I RLE 8. TRINN SKOLEÅR

ÅRSPLAN I KRLE FOR 10. TRINN 2018/2019

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i KRLE for 9. trinn 2018/19 TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGS- FORMER

August Års- og vurderingsplan KRLE. Selsbakk skole 10. trinn. Skoleåret Lenke til kompetansemålene i KRLE etter 10.

ÅRSPLAN I RLE 8.TRINN 2014/2015 Frosta skole

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE KRLE 10.TRINN SKOLEÅR Side 1 av 8

Utdrag fra: LÆREPLAN I RELIGION, LIVSSYN OG ETIKK

Årsplan for RLE 8. trinn

Læreplan i religion, livssyn og etikk

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i KRLE for 9. trinn 2017/18 TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGS- FORMER

Års- og vurderingsplan Kristendom, religion, livssyn og etikk Selsbakk skole 8.trinn

ÅRSPLAN RLE Lycée français René Cassin d Oslo

LÆRERVERK: Gyldendal Undervisning: KRL for ungdomstrinnet - Horisonter 8

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE KRLE 10.TRINN SKOLEÅR

Læreverket Horisonter 8: «Å undre seg, å tro og tenke» (kap. 1) Læreverket Horisonter 8: «Rett og galt» (kap. 8) Digital nettressurs til læreverket

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE KRLE 10.TRINN SKOLEÅR

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE KRLE 8.TRINN SKOLEÅR

Fag: RELIGION, LIVSSYN OG ETIKK. Periode Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter. Underveisvurdering Tverrfaglige emner

Høst 2018 ] Års- og vurderingsplan KRLE. Selsbakk skole 10. trinn. Skoleåret Lenke til kompetansemålene i KRLE etter 10.

Årsplan i RLE skuleåret

HVA? Innhold Tema. Kristne kirker Kirketreet Kirke og økumenikk Den katolske kirken Den ortodokse kirke Pinsebevegelsen Frelsesarmeen

VI G VOLL SK OLE ÅRSPLAN

VI G VOLL SK OLE ÅRSPLAN To timer i uke uke 11 25, en time i uke 48-10

SANDEFJORD KOMMUNE ANDEBU UNGDOMSSKOLE

Kristendomskunnskap med religions- og livssynsorientering

Jeg kan fortelle om Sokrates og hans «metode». Jeg vet hva som kjennetegner en filosof. Jeg kan forklare hva identitet er

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) 1 time Elevmedvirkning i forhold til årsplan

Årsplan i RLE skuleåret

Årsplan KRLE 10.klasse. Skoleåret

Fag: RELIGION, LIVSSYN OG ETIKK. Periode Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter. Underveisvurdering Tverrfaglige emner

Års- og vurderingsplan. Kristendom, religion, livssyn og etikk. Selsbakk skole 10.trinn. Kompetansemål etter 10.årstrinn

Fag: RELIGION, LIVSSYN OG ETIKK. Periode Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter. Underveisvurdering Tverrfaglige emner

Kristendomskunnskap med religions- og livssynsorientering

Fag: KRISTENDOM, RELIGION, LIVSSYN OG ETIKK. Periode Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter. Underveisvurdering Tverrfaglige emner

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER. Se på innholdet i Horisonter 10 samtale om hva de ulike kapitlene handler om.

Fra læreplan - formål, grunnleggende ferdigheter, hovedområder og kompetansemål

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I KRLE 9. TRINN SKOLEÅR Periode 1: UKE 34-UKE 37. Kompetansemål:

Sandefjordskolen. LOKAL LÆREPLAN I RELIGION, LIVSSYN OG ETIKK BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE trinn KRISTENDOM

Fra læreplan - formål, grunnleggende ferdigheter, hovedområder og kompetansemål nasjonalt til årsplan - tema, handlingsmål og vurdering lokalt.

Kristendomskunnskap med religions- og livssynsorientering

Års- og vurderingsplan. Kristendom, religion, livssyn og etikk. Selsbakk skole 10.trinn. Kompetansemål etter 10.årstrinn

Årsplan kristendomskunnskap med religions- og livssynsorientering. 10. klasse Skauen kr. skole

SANDEFJORD KOMMUNE ANDEBU UNGDOMSSKOLE

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE I KRLE 9. TRINN

Trinn 10 Periodeplan 1

VI G VOLL SK OLE ÅRSPLAN Kapittel 3: Jødedommen

Årsplan Kristendom, religion, livssyn og etikk (KRLE) 9. klasse

VI G VOLL SK OLE ÅRSPLAN Kapittel 3: Jødedommen

Læreplan i religion, livssyn og etikk

Årsplan Kristendom Årstrinn: 10. årstrinn

Veke Kompetansemål i læreplan Kva gjer me? Vurdering Grunnleggande ferdigheiter. Samtale og diskusjon. Forelesing. Oppgåver

Veke Kompetansemål i læreplan Kva gjer me? Vurdering Grunnleggande ferdigheiter. Samtale og diskusjon. Forelesing. Oppgåver

av 2 filosofer filosofer og

ÅRSPLAN 9. TRINN UNDER SAMME HIMMEL 2

LOKAL ÅRSPLAN I RLE trinn ELVERUM UNGDOMSSKOLE

Å R S P L A N I KRLE FOR 8. TRINN 2015/2017

LOKAL ÅRSPLAN I RLE trinn ELVERUM UNGDOMSSKOLE

Årsplan Kristendom, religion, livssyn og etikk (KRLE) 8. klasse

Kap. 1 i lærebok Horisonter. Internett. Kap. 1 i lærebok Horisonter. Internett

Halvårsplan for 8. trinn høst 2015

Årsplan i KRLE for 10.trinn

Transkript:

Årsplan i RLE for 9.trinn ved Helland Skule Veke Emne Mål Metode Tidsbruk Læremiddel Tverrfagleg samarbeid 34 Identitetsutviklin g - Vise evne til dialog om religions- og livssynsspørsmål og vise respekt for ulike religioner og livssyn Klassesamtale 1 uke 2. skole Tips - Drøfte etiske spørsmål knyttet til menneskeverd og menneskerettigheter, likeverd og likestilling, blant annet ved å ta utgangspunkt i kjente forbilder 35-41 Gresk kulturarv og humanisme -Forklare sæpreget ved livssynshumanisme i forhold til religioner og andre livssynstradisjoner; -Presentere noen betydningsfulle filosofer og diskutere deres ideer - Fortelling, dramatisering, etiske refleksjoner, klassesamtale, oppgaveløsning 6 uker 12. skole Norskfaget med eventyr, myter, sagn og norrøn mytologi Samfunnsfag: Russiske revolusjon, kommunisme og sosialisme Noen fortellinger fra gresk mytologi som passer bra til dramatisering - Reflektere over filosofiske temaer knyttet til identitet og livstolkning, natur og kultur, liv og død, rett og galt

-Drøfte etiske spørsmål knyttet til menneskeverd og menneskerettigheter, likeverd og likestilling, blant annet ved å ta utgangspunkt i kjente forbilder 42-45 Det gamle testamentet - Forklare særpreget ved kristendom og kristen tro som livstolkning i forhold til andre tradisjoner: Fortelling, klassesamtale, oppgaveløsning 4 uker 8. skole Kunst og håndtverk: Kunsthistorie Bruk kontroversielle bibeltekster for å konkretisere bibelsyn - Finne fram til sentrale skrifter i Bibelen og forklare forholdet mellom Det gamle testamentet og Det nye testamentet - Drøfte utvalgte bibeltekster fra profetene, den poetiske litteraturen og visdomslitteraturen, et evangelium og et Paulusbrev og forklare særpreg og hovedtanker i disse - Drøfte ulike syn på Bibelen 46-50 Jødedommen -Forklare særpreget ved jødedommen og 5 uker. 10 Historie: 2. verdenskrig.

jødisk tro som livsstolkning i forhold til andre tradisjoner; oppgaveløsning, Sammfunsfag: Facisme, nazisme Norsk: Henrik Wergeland - Innhente digital informasjon og presentere aktuelle spørsmål som opptar mange jøder - Gi en oversikt over mangfoldet i jødedommen, viktige historiske hendelser og jødedommens stilling i Norge og verden i dag - Vise evne til dialog om religions- og livssynsspørsmål og vise respekt for ulike religioner og livssyn - Vise respekt for menneskers tros- og livssynssoppfatninger, ritualer, hellige gjenstander og steder 2-6 Katolske og ortodokse kirke - Forklare særpreget ved kristendom og kristen tro som livstolkning i forhold til andre tradisjoner: oppgaveløsning, 5 uker. 10 Matematikk: Eventuelle spørreundersøkel ser

- Forklare hovedtrekk ved romersk-katolsk, ortodoks og protestantisk kristendomstradisjon - Gjøre rede for viktige hendelser i kristendommens historie fra reformasjonen til vår tid i Norge og i verden og for kristendommens stilling i dag - Beskrive og reflektere over særtrekk ved kunst, arkitektur og musikk knyttet til kristendommen - Vise respekt for menneskers tros- og livssynssoppfatninger, ritualer, hellige gjenstander og steder 7-12 Kristendom i ny tid - Forklare særpreget ved kristendom og kristen tro som livstolkning i forhold til andre tradisjoner: - Drøfte ulike syn på bibelen oppgaveløsning 5 uker 10 Norsk: Nasjonalromanti kken Sammfunnsfag: Hendelser i Norge etter 2. verdenskrig - Innhente digital informasjon om og presentere aktuelle spørsmål Naturfag: Tro og vitenskap

som opptar mange kristne - Gjøre rede for viktige hendelser i kristendommens historie fra reformasjonen til vår tid i Norge og i verden og for kristendommens stilling i dag - Gi en oversikt over andre frikirkesamfunn og kristne bevegelser, herunder pinsebevegelsen - Drøfte kristendommens betydning for kultur og samfunnsliv - Vise respekt for menneskers tros- og livssynssoppfatninger, ritualer, hellige gjenstander og steder 13-19 Valg og verdier - Vise evne til dialog om religions- og livssynsspørsmål og vise respekt for ulike religioner og livssyn oppgaveløsning, etiske problemstillinger 6 uker 12 Samfunnsfag: Konflikter og folkemord -Reflektere over filosofiske temaer knyttet til identitet og livstolkning, natur og kultur, liv og død, rett og

galt -Gjøre rede for begrepene etikk og moral og bruke etisk analyse med utgangspunkt i grunnleggende etiske tenkemåter - Drøfte etiske spørsmål knyttet til menneskeverd og menneskerettigheter, likeverd og likestilling, blant annet ved å ta utgangspunkt i kjente forbilder - Drøfte verdivalg og aktuelle temaer i samfunnet lokalt og globalt: sosialt og økologisk ansvar, teknologiske utfordringer, fredsarbeid og demokrati -Reflektere over etiske spørsmål knyttet til mellommenneskelige relasjoner, familie og venner, samliv, heterofili og homofili, ungdomskultur og kroppskultur 20-24 Mindre religioner Innhente informasjon om og finne sætrekk ved noen religions- og trossamfunn lokalt og nasjonalt, herunder Prosjektarbeid 5 uker. 10 Internett og andre oppslagsverk

sikhisme, Baha'i-religionen, Jehovas vitne og Jesu Kristi Kirke av Siste Dagers Hellige