Innhold: Sett i gang I



Like dokumenter
Mannen min heter Ingar. Han er også lege. Han er privatpraktiserende lege og har et kontor på Grünerløkka sammen med en kollega.

Innhold: Sett i gang I

Slope-Intercept Formula

Even though these texts are built on the videos, they are extended and also include the vocabulary needed for achieving the A1 level in Norwegian.

EN Skriving for kommunikasjon og tenkning

Hilsen Gro Wenche, Anne Marie og Alena Tlf.mob , e-post:

Engelsk gruppe 2 høsten 2015

I can introduce myself in English. I can explain why it is important to learn English. I can find information in texts. I can recognize a noun.

FIRST LEGO League. Härnösand 2012

Vekeplan 4. Trinn. Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag AB CD AB CD AB CD AB CD AB CD. Norsk Matte Symjing Ute Norsk Matte M&H Norsk

Den som gjør godt, er av Gud (Multilingual Edition)

Macbeth: Frozen Scenes

Han Ola of Han Per: A Norwegian-American Comic Strip/En Norsk-amerikansk tegneserie (Skrifter. Serie B, LXIX)

Endelig ikke-røyker for Kvinner! (Norwegian Edition)

Eksamen ENG1002/1003 Engelsk fellesfag Elevar og privatistar/elever og privatister. Nynorsk/Bokmål

Emneevaluering GEOV272 V17

5 E Lesson: Solving Monohybrid Punnett Squares with Coding

Årsplan: Engelsk 3.trinn Uke

Kartleggingsskjema / Survey

Of all the places in the world, I love to stay at Grandma Genia and

We will listen to text 1C page Do ex 14,16, 19 and 20. In class ex 8 and 9 page 18.

Språkleker og bokstavinnlæring

KROPPEN LEDER STRØM. Sett en finger på hvert av kontaktpunktene på modellen. Da får du et lydsignal.

TUSEN TAKK! BUTIKKEN MIN! ...alt jeg ber om er.. Maren Finn dette og mer i. ... finn meg på nett! Grafiske lisenser.

Unit Relational Algebra 1 1. Relational Algebra 1. Unit 3.3

10 mest brukte navn ; jenter/kvinner. * betyr at flere skrivemåter er slått sammen

Anna Krulatz (HiST) Eivind Nessa Torgersen (HiST) Anne Dahl (NTNU)

lytte etter og bruke engelske språklyder gjennom praktiskestetiske gi eksempler på noen situasjoner der det kan være nyttig å kunne engelsk

Hvorfor skal vi lære grammatikk?

Årsplan i engelsk 1.klasse 2017/2018

Assignment. Consequences. assignment 2. Consequences fabulous fantasy. Kunnskapsløftets Mål Eleven skal kunne

Uke Kompetansemål fra kunnsakpsløftet Ferdighetsmål Lærebok: Quest Vurdering Everyday practice Språklæring:

Årsplan ENGELSK 5.trinn. Setningsmønster It starts at It finishes at I want to be a when I grow up

Forbruk & Finansiering

THE MONTH THE DISCIPLINE OF PRESSING

«Flerspråklighet som ressurs i engelskundervisningen» - forskningsperspektiver og didaktiske grep. Christian Carlsen, USN

Speak with Us! - Kindergarten

Perpetuum (im)mobile

Eiendomsverdi. The housing market Update September 2013

WORD LIST DAY ONE. Introduction of the characters. Substantiv Noun

Den som gjør godt, er av Gud (Multilingual Edition)

Trigonometric Substitution

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 2. TRINN høst 2014 Læreverk: Stairs

-Kunne si hva de ulike kroppsdelene heter på engelsk. -Bli kjent med 8 adjektiv. -Fortelle hva de kan og ikke kan gjøre.

Eksamen ENG1002 og ENG1003 Engelsk fellesfag Elevar og privatistar/elever og privatister. Nynorsk/Bokmål

Farnes skule Timetal: 1 Årsplan engelsk Trinn: 3.klasse Skuleåret: Læreverk: Quest. Revidert hausten 2015 Side 1

Enkel og effektiv brukertesting. Ida Aalen LOAD september 2017

Hvor lenge har Østerrike hatt diplomatisk kontakt med Norge, og hvor lenge har det vært ambassade i Norge?

Vurderingsveiledning SPR3008 Internasjonal engelsk Eleven gir stort sett greie og relevante svar på oppgavene i samsvar med oppgaveordlyden.

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 5. TRINN, SKOLEÅRET

Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

Årsplan engelsk 2.trinn 2018/2019

GEO231 Teorier om migrasjon og utvikling

PATIENCE TÅLMODIGHET. Is the ability to wait for something. Det trenger vi når vi må vente på noe

GEO326 Geografiske perspektiv på mat

Ukebrevet BARNEHAGEN. Velkommen til Damenes Aften - 8.februar kl se vedlegg i forrige ukebrev for mer info om denne dagen!

En praktisk innføring i team-basert læring

Hvordan ser pasientene oss?

Søker du ikke om nytt frikort/skattekort, vil du bli trukket 15 prosent av utbetalingen av pensjon eller uføreytelse fra og med januar 2016.

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

Dynamic Programming Longest Common Subsequence. Class 27

The regulation requires that everyone at NTNU shall have fire drills and fire prevention courses.

MOSBY OPPVEKSTSENTER ÅRSPLAN I ENGELSK 1.TRINN Uke Emne/ Ordforråd/Uttrykk 34 Dette blir som en innholdsfortegnel se.

IdeaBank52 COUNTIES IN NORWAY. Sons of Norway HERITAGE PROGRAMS

Hvordan kan man holde kontakten med venner eller familie? Kan du legge til noen ideer på listen? Sende tekstmeldinger. Sende (bursdags-)kort

Appendix B, not for publication, with screenshots for Fairness and family background

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 5. TRINN, SKOLEÅRET

Gol Statlige Mottak. Modul 7. Ekteskapsloven

Farnes skule Læreverk : Quest Klasse/trinn : 3 Skuleåret : Lærar (-ar) : Anna N. Bergerud og Signe Endresen

Gir vi de resterende 2 oppgavene til én prosess vil alle sitte å vente på de to potensielt tidskrevende prosessene.

ENGELSK ÅRSPLAN. 6.TRINN. 2015/2016. BOK:A new scoop 6.

UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING 34 Numbers

Last ned Bunader og tradisjoner fra Setesdal - Laila Duran. Last ned

Tid: M6lform: Sidetal: 8. Vedlegg: Merknader: I oppgive 10 skriver du bare en av oppgavene./in task l0 you. Hjelpemiddel: Ingenordbok/Nodictionary

Dagens tema: Eksempel Klisjéer (mønstre) Tommelfingerregler

Du kan bruke det vedlagte skjemaet Egenerklæring skattemessig bosted 2012 når du søker om frikort.

Årsplan engelsk høst 1.trinn 2016

Søker du ikke om nytt frikort, vil du bli trukket 15 prosent av din pensjonsutbetaling fra og med januar 2014.

Come to praise. We have come to praise your name and give thanks for all things you ve done We lift our voices up to you You are worthy of our song

Geir Lieblein, IPV. På spor av fremragende utdanning NMBU, 7. oktober 2015 GL

Guidance. CBEST, CSET, Middle Level Credential

TEORI OG PRAKSIS. Kjønnsidentitet og polaritetsteori. En kasusstudie av en samtalegruppe med transpersoner

Tirsdag etter lunsj skal dere jobbe selvstendig med å lage vegg-avis. ( instruksjon: se eget ark)

Presenting a short overview of research and teaching

GEOV219. Hvilket semester er du på? Hva er ditt kjønn? Er du...? Er du...? - Annet postbachelor phd

HELGELAND REGIONRÅD Dialogkonferansen, 27. og 28. mars 2012, Mosjøen Attraktive og livskraftige kommuner er lik Positiv folketallsutvikling

Information search for the research protocol in IIC/IID

ÅRSPLAN I ENGELSK 10. TRINN, FAGERTUN SKOLE

Samlede Skrifter PDF. ==>Download: Samlede Skrifter PDF ebook

Manuset ligger på NSKI sine sider, men kan også kjøpes på

Exercise 1: Phase Splitter DC Operation

Mathematics 114Q Integration Practice Problems SOLUTIONS. = 1 8 (x2 +5x) 8 + C. [u = x 2 +5x] = 1 11 (3 x)11 + C. [u =3 x] = 2 (7x + 9)3/2

Støtteark Tidsformer (verb) Presens (nåtid): Når vi skriver i presens så bruker vi verbet i sin grunnform, men hvis det er

Eksamensoppgave i GEOG1004 Geografi i praksis Tall, kart og bilder

P(ersonal) C(omputer) Gunnar Misund. Høgskolen i Østfold. Avdeling for Informasjonsteknologi

BASIC NORWEGIAN LEVEL A1 CLASS

Transkript:

Innhold: Sett gang I LANGUAGE AND IDENTITY p. 2 1. Gettng Acquanted p. 4 (Pronouns: Subject Word Order: Sentences, Questons wth Interrogatves) 2. Studes, Work, and Lesure p. 18 (Verbs: Present Tense Word Order: Placement of Ikke, Yes / No Questons) 3. Language and People p. 32 (Nouns: Sngular Cardnal Numbers: 1 100) SCHOOLS AND EDUCATION p. 46 4. In the Classroom p. 48 (Nouns: Plural Verbs: Modal Verbs) 5. Subjects and Schedules p. 62 (Prepostons: The Clock Word Order: Inverson) 6. Learnng Norwegan p. 76 (Verbs: Infntve Marker Word Order: Sentence Adverbs) FOOD AND MEALS p. 90 7. Breakfast and Lunch p. 92 (Verbs: Infntve and Present Tense Word Order: Conjunctons) 8. Dnner p. 106 (Pronouns: Object Pronouns: Subject and Object) 9. Coffee and Evenng Meal p. 120 (Word Order: Questons wth Interrogatves Prepostons: Locaton) DAILY LIFE AND LEISURE p. 134 10. Sports and Outdoor Lfe p. 136 (Verbs: Past Tense, Strong Prepostons: Tme Expressons) 11. Entertanment and Interests P. 150 (Prepostons: The 12-Hour and 24-Hour Clock Verbs: Past Tense, Weak) 12. Daly Routne p. 164 (Pronouns: Reflexve Word Order: Inverson) CLIMATE AND CLOTHING p. 178 13. Clmate and Weather p. 180 (Ordnal Numbers: 1 31 Adjectves: Indefnte) 14. Seasons and Holdays p. 194 (Verbs: Tenses Pronouns: Possessve) 15. Clothng and Fashon p. 208 (Adjectves: Exceptons Pronouns: Demonstratve) AUTHORS: Nancy Aarsvold and Kar Le. GRAPHIC DESIGNER: Chelsey Johnson. NorWords 2004-2008 sde 1 (en)

nnlednng SPRÅK og HALLO, JEG HETER... sde 2 (to)

language & dentty In ths secton, you wll... learn about the dfferent aspects of lfe n Norway that nfluence a person s dentty, such as place of resdence, work, educaton, lesure actvtes, age, famly, frends, and language understand and partcpate n short conversatons n whch you exchange basc nformaton about yourself wth others wrte a descrpton of yourself and gve a bref ntroducton of yourself to the class learn the names of the contnents, some countres, and major regons and ctes n Norway descrbe your famly members and frends, ncludng nformaton about name, hometown, age, studes, work, and lesure actvtes learn the names of the three offcal languages n Norway and read about how the wrtten languages and thespoken dalects developed reflect on the ways that language both shapes and reflects a person s dentty Ch. 1: Gettng Acquanted Ch. 2: Study, Work, and Lesure Ch. 3: Language and People Topcs Greetngs, names, ntroductons, and hometowns School subjects, occupatons, and lesure actvtes Age, gender, famly, natonalty, and languages Grammar Pronouns: subject, word order: sentences, questons wth nterrogatves Verbs: present tense, word order: negatve, sentences, yes / no questons Nouns: sngular, numbers: cardnal, 1 100 Pronuncaton Alphabet Vowels Consonants Functons Greetng someone, ntroducng yourself, ntroducng others, takng leave Askng for nformaton about school, work, and actvtes Askng for nformaton about people, descrbng language ablty Tasks Havng short conversatons and exchangng basc nfo Descrbng studes, work, and lesure Descrbng oneself, frends, and famly members Culture Norwegan names, types of greetngs, regons and ctes Common lesure actvtes, facts about Norway Famles, Norwegan wrtten languages, Norwegan dalects sde 3 (tre)

fra ord tl forståelse Kap. 1: Å bl kjent Hlsnngsord He! Morn! God dag! doublng He, he! Morn, morn! God dag, god dag! It s typcal for Norwegans to double ther greetngs. Hva heter du? Jeg heter. Ingrd. Ingrd Nlsen. Markus. Markus Jensen. Innblkk å håndhlse When frst meetng someone n Norway, t s customary to shake hands or nod one s head and exchange greetngs and names. Erk. He! Anne. He! Erk. Jeg heter Erk Le. Hva heter du? Anne. Jeg heter Anne Dahl. Innblkk Mart. God dag. Mtt navn er Mart Andersen. Johannes. God dag. Jeg heter Johannes Larsen. Mart. Johannes. Takk! Velkommen, Johannes. Ttles such as herr (Mr.), fru (Mrs.) and frøken (Mss) exst n Norwegan, but they have fallen out of everyday use due to more equalty between the genders and among socal groups. Å HILSE øvng a. Say hello, shake hands and exchange names wth at least 5 other people. sde 4 (fre)

øvng b. FORNAVN OG ETTERNAVN Populære fornavn 2000 1950 1900 Markus Krstan Martn Andreas Sander Mathas Krstoffer Jonas Henrk Marus Jan Per Bjørn Sven Kjell Arne Tor* Knut Terje Odd Learn the most common frst and last names n Norwegan. 1: å bl kjent a) Practce sayng the names aloud. b) Do you recognze some of the names on the lsts? c) Do any of the names surprse you? d) Do you know the orgn of your frst and last name? Do they have a meanng n another language? Ole Johan Hans Karl* Krstan* Enar Harald Olaf Olav Sverre 2000 1950 1900 Ida Emle Jule Thea* Sara* Ingrd* Maln Mara Marte* Nora Anne Inger Mart Torll* Lv Kar Bert Grethe* Bjørg Rand Anna Mare Astrd* Margt Ingeborg Borghld Olga Marta* Jenny Gudrun Kapttel 1 *These names consst of several dfferent varatons. Populære etternavn Hansen Olsen Johansen Larsen Andersen Nlsen Pedersen Krstansen Jensen Karlsen Source: SSB øvng c. FORNAVN OG ETTERNAVN In 2000, there were 4,747 people n Norway wth the Vetnamese last name of Nguyen, whch then made t the 81st most common last name n Norway. Source: SSB Many Norwegan last names today have ther roots n farm names and/or geographcal features of an area. Some examples are Dahl (valley), Strand (beach), Solberg (sunny mountan), and Nygård (new farm). However, you wll notce that all of the 10 most common names end n sen. Lsten to the short dalogs of people ntroducng themselves. Identfy the names used n each dalog. Dalog 1: Dalog 2: Dalog 3: Dalog 4: a) Jonas Larsen d) Henrk Andersen g) Krstan Berg j) Jan Krstansen b) Ida Olsen e) Bjørn Jensen h) Mart Pedersen k) Lv Karlsen c) Mara Dahl f) Anne Hansen ) Andreas Strand l) Jule Nygård Innblkk Norway also has statstcs for cow names! The ten most common cow names n Norway are: Dagros, Rosa, Ltago, Stjerne, Rodln, Stasln, Dokka, Svarta, Rosln, and Krona. sde 5 (fem)

fra ord tl forståelse Hvor kommer du fra? Jeg kommer fra. Nord-Amerka Canada USA / Amerka Mexco Europa Frankrke Itala Polen Russland Spana Storbrtanna Tyskland Norden Norge Danmark Island Sverge Fnland Hvor bor du? Jeg bor. Sør-Amerka Argentna Brasl Chle Afrka Marokko Egypt Somala Ghana Sør-Afrka Mdtøsten Irak Iran Israel Saud-Araba Oseana Australa Asa Japan Vetnam Kna Inda Pakstan Afghanstan øvng d. GEOGRAFI Lsten to the names of the varous contnents and countres on the recordng or as your teacher reads them. Ask and answer the questons below. a) Ask about your home country and your country of resdence. ex.) Hvor kommer du fra? Jeg kommer fra. Hvor bor du? Jeg bor. b) Ask about countres you have vsted. ex.) Hvlke land har du vært? Jeg har vært. c) Take turns askng where dfferent countres are located. Draw an arrow from the name to the map. ex.) Hvor lgger Japan? Japan lgger Asa. Hvor lgger Marokko? Marokko lgger Afrka. sde 6 (seks)

Avskjedsord Ha det bra! øvng e. Å BLI KJENT Ha det! V ses! 1: å bl kjent Ha det godt! V snakkes! Read the two dalogs about people meetng one another and exchangng basc nformaton. Fll out the chart below. Kapttel 1 Peter. He! Krstn. He! Jeg heter Krstn. Hva heter du? Peter. Jeg heter Peter. Hvor kommer du fra? Krstn. Fra Norge. Kommer du fra Norge? Peter. Ne, jeg kommer fra Calgary Canada. Jeg bor Oslo nå. Hvor bor du? Krstn. Jeg bor også Oslo. Peter. Så hyggelg! V snakkes! Krstn. Ja. Ha det bra! Peter. Ha det! Expressons for greetngs Names Home Countres Current Resdence Expressons for good-bye Mar. John. Mar. John. Mar. John. Mar. John. Mar. John. Mar. God dag! God dag! Mtt navn er Mar Krogh. John Lee. Hvor kommer du fra? Jeg kommer fra Tromsø, men jeg bor Bergen. Og du? Jeg bor Oslo nå, men jeg kommer fra Kna. Hvor Kna? Bejng. Hyggelg å møte deg! I lke måte. Ha en fn dag! Du også. V ses. Dalog 1 Dalog 2 Innblkk knn mot knn When Norwegans meet a good frend or say goodbye to a frend, they often gve a Norwegan type of a hug by shakng the person s hand, leanng forward, and pressng ther cheeks together. Ths cheek-to-cheek hug s most common between two women or between a man and a woman. sde 7 (sju)

fra grammatkk tl kommunkasjon Pronomen: Subjektform A pronoun s a word that takes the place of a noun; the subject pronoun s the actor n the sentence. [PRONOUNS: SUBJECT] Person, number Subject pronoun *Notce that n basc word order patterns, the subject often comes at the begnnng of the sentence. Englsh does not have a good equvalent for dere; the closest word we have s the Southern y all. In exercses, ths form s called you-plural (you-pl.) 1. person, sngular 2. person, sngular 3. person, sngular 1. person, plural 2. person, plural 3. person, plural Jeg heter Erk. (I am named Erk.) Du bor Bergen. (You lve n Bergen.) [De kommer fra Bærum.] (You come from Bærum.) Han lker fotball. (He lkes soccer.) Hun lker golf. (She lkes golf.) V snakker norsk. (We speak Norwegan.) Dere er fra USA. (You are from the USA.) De spller tenns. (They play tenns.) Grammatkk Many languages have two forms of the subject pronoun you, one for use n nformal stuatons and the other n formal settngs. As you can see n the chart, Norwegan has two such forms, du (nformal) and De (formal). However, the formal De s seldom used n contemporary Norway. øvng f. PRONOMEN Gve a short descrpton of yourself to one or more students n your class. Start all of your statements wth the frst person, sngular pronoun (jeg). ex.) He! Jeg heter. Jeg kommer fra, men jeg bor nå. Ha det! sde 8 (åtte) øvng g. PRONOMEN jeg / du (Used when conversng wth one other person) Gve a short descrpton of yourself to one or more students n your class. Start all of your statements wth the frst person, sngular pronoun (jeg). Erk. He, jeg heter Erk. Hva heter (you)? Allen. heter Allen (I). Erk. Kommer fra Canada (you)? Allen. Ja, fra Alberta. Erk. Hvor bor nå (you)? Allen. bor Bergen (I). Erk. Jeg også! v / dere (Used when conversng wth two or more people) Mar. He, mtt navn er Mar. Hva heter (you-pl.)? Anne. heter Anne og Danel (we). Mar. Hvor kommer fra (you-pl.)? Danel. kommer fra Sverge (we). Jeg er fra Stockholm, og Anne er fra Uppsala. Mar. Blr med på kafé (you-pl.)? Anne/Danel. Ja, gjerne!

1: å bl kjent han / hun (Used when talkng about a thrd person) Tom. Eln. Tom. Eln. Tom. Eln. Tom. Eln, hva heter (he)? heter Markus (he). Hvor kommer fra? (he) kommer fra USA, tror jeg (he). Hvor bor nå (he)? bor Oslo (he). Å ja, er en venn av Andreas. (he) de (Used when talkng about two or more people) Lars. Marte, hva heter (they)? Marte. heter Jean og Myram. Lars. Hvor kommer fra (they)? Marte. kommer fra Frankrke (they). Lars. Studerer her (they)? Marte. Ja, studerer norsk (she), og studerer hstore (he). Kapttel 1 øvng h. PRONOMEN Fll n the correct subject pronoun. 1. Dette er Harald. er konge Norge. 2. Dette er Sonja. er dronnng Norge. 3. Dette er Haakon Magnus. er kronprns Norge. 4. Dette er Mette-Mart. er kronprnsesse Norge. 5. Kronprns Haakon og kronprnsesse Mette-Mart har tre barn. heter Marus, prnsesse Ingrd Alexandra og prns Sverre Magnus. 6. Marus er født 1997. er sønnen tl kronprnsesse Mette-Mart og stesønnen tl kronprns Haakon. 7. Prnsesse Ingrd Alexandra er født 2004. er tronarvng. Prns Sverre Magnus er født 2005. sde 9 (n)

fra grammatkk tl kommunkasjon Ordstllng: [WORD ORDER: SENTENCES] Setnnger Learnng how to put words together nto correct sentences s just as mportant as learnng the words that make up the sentences. In ths secton, you wll learn about word order n declaratve sentences and n questons wth nterrogatves. Declaratve sentences [STATEMENTS] In declaratve sentences, the basc word order s smlar to Englsh. The subject often comes frst, the verb s n second poston, and any addtonal words are placed at the end of the sentence (objects, predcate adjectves, adverbals, etc.) Subject Jeg (I) Han (He) Kar (Kar) Norge (Norway) Verb heter (am named) bor (lves) kommer (comes) lgger (s located) Object/Predcate adjectve/adverbal Henrk. (Henrk). Norge. (n Norway). fra Canada. (from Canada). Europa. (n Europe). øvng. SETNINGER Det er. (Afrka, Nord-Amerka, Asa, Mdtøsten, Europa, Sør-Amerka, Oseana, Antarkts) Identfy the contnents and the locaton of the countres. Norge lgger Europa. (Chle, Canada, Russland, Ghana, Sverge, Australa, Irak, Tyskland, Inda, Brasl, Mexco, Marokko, Japan, Island) øvng j. Identfy where the people below are from and where they lve. SETNINGER Erk kommer fra Norge. Svetlana bor Russland. Karen Jenny Maranne Andreas Paula Sr Hanna Hed sde 10 (t)

Ordstllng: Spørsmål med spørreord [WORD ORDER: QUESTIONS WITH INTERROGATIVES] 1: å bl kjent Questons can be formed by usng nterrogatves, or queston words. The nterrogatve s followed by the verb, the subject, and then the rest of the words n the sentence (object, predcate adjectve, or adverbal). Queston Hva heter du? (What are you named?) Hva studerer du? (What are you studyng?) Answer Jeg heter Thomas. (I am named Thomas.) Jeg studerer norsk. (I m studyng Norwegan.) Queston Hva heter dere? (What are you named?) Hva studerer dere? (What are you studyng?) Answer V heter Per og Ida. (We are named Per and Ida.) V studerer tysk. (We are studyng German.) Kapttel 1 Queston Answer Queston Answer Hvor kommer han fra? (Where s he from?) Han kommer fra Fnland. (He s from Fnland.) Hvor kommer de fra? (Where are they from?) De kommer fra Bergen. (They come from Bergen.) Hvor bor hun? (Where does she lve?) Hun bor Helsnk. (She lves n Helsnk.) Hvor bor de? (Where do they lve?) De bor Oslo. (They lve n Oslo.) øvng k. Answer the questons about yourself. GRAMMATIKK 1. Hva heter du? 3. Hvor bor du? 2. Hvor kommer du fra? 4. Hvor studerer du? øvng l. GRAMMATIKK Look around your classroom. Identfy as many students as you can. ex.) Hva heter han? Han heter Tom. Hva heter de? De heter Sue og Rck. Hva heter hun? Hun heter Jll. øvng m. Wrte questons that correspond to the followng answers. GRAMMATIKK 1.? Jeg heter Mara. 2.? Jeg kommer fra Mexco. 3.? Han heter Bjørn. 4.? Han studerer Oslo. 5.? Hun heter Bettna. 6.? Hun bor Berln. 7.? V heter Colleen og Bran. 8.? V studerer norsk og engelsk. 9.? De heter Lars-Krstan og Emma. 10.? De kommer fra Tromsø. sde 11 (elleve)

fra grammatkk tl kommunkasjon Presenterng Dette er. [THIS IS.] Innblkk takk There are many ways to say thank you n Norwegan, and they are used often n everyday conversaton. See the examples below. At the begnnng of a conversaton: Takk for sst! (Thanks for the last tme I saw you!) Ingvld meets her frend Nna on campus, and Nna ntroduces her frend Knut to Ingvld. Ingvld. He, Nna! Nna. He, Ingvld. Takk for sst! Dette er Knut. Ingvld. He, Knut. Knut. He, Ingvld! As a response to recevng somethng: (change, food, a hand-out, a welcome, etc.) Takk! (Thank you) Takk skal du ha! (Thanks shall you have!) Mange takk! (Many thanks!) Tusen takk! (A thousand thanks!) At the end of a conversaton or class perod: Takk for nå! (Thanks for now!) Takk for praten! (Thanks for the chat!) Takk for dag! (Thanks for today!) Innblkk å presentere noen As you have already seen, Norwegan ntroductons usually nclude a handshake and a quck exchange of names. If the stuaton s a lttle more formal, some people would conclude the conversaton wth Nce to meet you!. Hyggelg å møte deg! Takk, lke måte! sde 12 (tolv) (Nce to meet you.) (Thanks, lkewse.) Note that lke måte has a Dansh pronuncaton: [ lge måde]. Mara runs nto her uncle n town and ntroduces her frend Anders. Mara. Øyvnd. Mara. Øyvnd. Anders. Øyvnd. He, onkel Øyvnd! He, Mara! Dette er Anders. He, Anders. Jeg heter Øyvnd Hansen. Anders Pedersen. Hyggelg å møte deg. Takk, lke måte, Anders.

1: å bl kjent øvng n. Å BLI KJENT Greetng: Have a short conversaton wth several or all of the students n your class. Exchange names, hometowns, and places of current resdence. Record the nformaton n the chart below. He! Morn! God dag! Exchangng nformaton: Hva heter du? Jeg heter... Hvor kommer du fra? Jeg kommer fra... Hvor bor du? Jeg bor... Nce to meet you: Good-bye: Hyggelg å møte deg! Takk, lke måte. Ha det! Ha det bra! V ses! V snakkes! Kapttel 1 Navn Hva heter du? Hjemsted Hvor kommer du fra? Bosted Hvor bor du? sde 13 (tretten)

fokus fokus: The fve man regons n Norway Østlandet, Sørlandet, Vestlandet, Trøndelag og Nord-Norge are called landsdeler. Lke the Amercan terms Mdwest, Northwest, and Southeast, they are used to desgnate large geographcal areas. And lke Amercans, Norwegans dentfy strongly wth the area where they lve. People n each area share, to some Dette er Norge Norge har fem landsdeler. extent, a smlar spoken dalect, lvelhood, clmate, nature, and some would say, personalty. However, n recent years, these regonal characterstcs have shown some ndcaton of breakng down due to an ncrease n geographcal moblty, centralzaton, and exposure to natonal mass meda. vest nord sør *språktps øst Note that you use the preposton på wth the regons endng n -landet, but otherwse you should use the preposton. øvng o. Answer the questons below about the regons and ctes n Norway. GEOGRAFI på Østlandet på Sørlandet på Vestlandet Trøndelag Nord-Norge a) Hva heter landsdelene Norge? De heter. b) Hvor lgger Oslo? Oslo lgger. c) Hvor lgger Trondhem? Trondhem lgger. d) Hvor lgger Stavanger? Stavanger lgger. e) Hvor lgger Krstansand? Krstansand lgger. f) Hvor lgger Stenkjer? Stenkjer lgger. g) Hvor lgger Bodø? Bodø lgger. h) Hvor lgger Lllehammer? Lllehammer lgger. ) Hvor lgger Arendal? Arendal lgger. j) Hvor lgger Bergen? Bergen lgger. k) Hvor lgger Tromsø? Tromsø lgger. sde 14 (fjorten)

Kart: landsdeler og byer TROMSØ 1: å bl kjent Kapttel 1 BODØ Nord- Norge TRONDHEIM STEINKJER Trøndelag r Vestlandet BERGEN LILLEHAMMER Østlandet OSLO STAVANGER Sørlandet ARENDAL KRISTIANSAND Innblkk hjemsted Most Norwegans have close tes to ther hometown or area even f they lve somewhere else as adults. It s common to hear ths phrase n conversatons: Jeg er født og oppvokst. ( I was born and rased n ). sde 15 (femten)

uttale og uttrykk Alfabet ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZÆØÅ a b c d e f g h j k l m n o p q r s t u v w x y z æ ø å Norske vokaler: aeouyæøå Innblkk æ, ø, å Remember that æ, ø, and å are found at the end of the alphabet, whch also means that they are found at the end of the dctonary and the phone book. How to wrte them: a [a] b [be] c [se] d [de] e [e] f [eff ] g [ge] h [hå] [] j [je] [jådd ] k [kå] l [ell ] m [emm] n [enn] o [o] p [pe] q [ku] r [ærr] s [ess] t [te] u [u] v [ve] w [dobbelt-ve] x [eks] y [y] z [sett] æ [æ] ø [ø] å [å] øvng p. LYTTEFORSTÅELSE Lsten to the Norwegan students ntroducng themselves.wrte down ther names and hometowns as they spell them. Choose your answers from the lst of names, ctes and regons below. Names: Ole-Krstan, Kåre, Marte, El, Elsabeth, Bert, Pål, Marus, Hanne, Gunnar Ctes: Drammen, Bergen, Sken, Tromsø, Oslo, Sarpsborg, Stavanger, Krstansand, Fredrkstad, Trondhem Regons: Østlandet, Vestlandet, Sørlandet, Trøndelag, Nord-Norge NAME: CITY: REGION: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. sde 16 (seksten)

REPETISJON: ORD OG UTTRYKK 1. Å bl kjent He! Morn! God dag! He, he! Morn, morn! God dag, god dag! Hva heter du? Jeg heter. (Jan, Per, Bjørn, Sven, Kjell, Arne, Markus, Krstan, Martn, Andreas, Mathas, Anne, Inger, Mart, Torll, Lv, Kar, Ida, Emle, Jule, Thea, Sara, Ingrd) 1. Gettng acquanted H! Hello! Good day! What are you named? I am named. (Jan, Per, Bjørn, Sven, Kjell, Arne, Markus, Krstan, Martn, Andreas, Mathas, Anne, Inger, Mart, Torll, Lv, Kar, Ida, Emle, Jule, Thea, Sara, Ingrd) 1: å bl kjent Kapttel 1 Hvor kommer du fra? Jeg kommer fra. (USA, Canada, Mexco, Argentna, Chle, Brasl, Norge, Sverge, Danmark, Island, Fnland, Tyskland, Frankrke, Spana, Storbrtanna, Russland, Kna, Japan, Vetnam, Inda, Pakstan, Saud Araba, Afghanstan, Irak, Iran, Israel, Marokko, Egypt, Somala, Ghana, Sør-Afrka, Australa) Hvor bor du? Jeg bor. (Oslo, Lllehammer, Krstansand, Stavanger, Bergen, Trondhem, Bodø, Tromsø) Hyggelg å møte deg! Takk, lke måte! Ha det! Ha det bra! Ha det godt! V ses! V snakkes! Hva heter landsdelene Norge? De heter. (Østlandet, Sørlandet, Vestlandet, Trøndelag, Nord-Norge) Alfabetet på norsk er: a, b, c, d, e, f, g, h,, j, k, l, m, n, o p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z, æ, ø, å Vokalene på norsk er: y e ø a æ å o u Tallene fra 1 tl 10 er: en, to, tre, fre, fem, seks, sju, åtte, n, t Where are you from? I am from. (USA, Canada, Mexco, Argentna, Chle, Brazl, Norway, Sweden, Denmark, Iceland, Fnland, Germany, France, Span, Great Brtan, Russa, Chna, Japan, Vetnam, Inda, Pakstan, Saud Araba, Afghanstan, Iraq, Iran, Israel, Morocco, Egypt, Somala, Ghana, South Afrca, Australa) Where do you lve? I lve n. (Oslo, Lllehammer, Krstansand, Stavanger, Bergen, Trondhem, Bodø, Tromsø) Nce to meet you! Thanks, lkewse. Good-bye! Good-bye! Good-bye! We ll see you! We ll talk! What are the regons n Norway named? They are named. (Østlandet, Sørlandet, Vestlandet, Trøndelag, Nord-Norge) The alphabet n Norwegan s: a, b, c, d, e, f, g, h,, j, k, l, m, n, o p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z, æ, ø, å The vowels n Norwegan are: y e ø a æ å o u The numbers from 1 to 10 are: one, two, three, four, fve, sx, seven, eght, nne, ten sde 17 (sytten)