Nedenfor er en punktvis gjennomgang av hvordan www.naku.no forholder seg til kravene som er omfattet av forskriften.



Like dokumenter
Universell Utforming Intro til testing av webløsninger. Trondheim, mars 2015

Tilsyn for universell utforming av IKT. Tilsynsrapport. 2/2015 Tilsyn med Storebrand ASA

Evaluering av brukeropplevelsen i Inspera

Vurdering for Søke stilling - Trondheim kommune. Poengsum: 70 poeng av moglege 105 poeng - 67 %

Vurdering for Studiestøtte Lånekassen. Poengsum: 83 poeng av moglege 105 poeng - 79 %

Digitale barrierar på norske nettstader Status for universell utforming av nettstader i privat og offentleg sektor

Tilsyn for universell utforming av IKT. Tilsynsrapport 2016:2 SpareBank 1 SR-Bank ASA

Vurdering for Registrering som arbeidssøker NAV. Poengsum: 62 poeng av moglege 105 poeng - 59 %

Tilsyn for universell utforming. Tilsynsrapport. Rapport nr 1/2015 Tilsyn med Lørenskog kommune

Tilsyn for universell utforming av IKT. Tilsynsrapport 2016:1 NSB AS

Digitale barrierar på norske nettstader 2018 Status for universell utforming

Vurdering for Søke omsorgstjeneste - Askim kommune. Poengsum: 66 poeng av moglege 105 poeng - 63 %

Contents. Punktskrift i TalkBack... 2 BRLTTY... 5

Gruppeoppgave i dag. Tilgjengelige nettsteder. Fordel roller i gruppa. Skrekkeksempler. En del ting å tenke på. Leselist Satellite fra Bojo as

Netttsideguide: Universell utforming

Tilkobling og brukermanual Kreatel/Motorola Set Top Box

Innhold 1 Universelt utformete og tilgjengelige PDF dokumenter Hvorfor PDF? Gjør det lettere for deg selv Eksporter fra Word

Tilsyn for universell utforming av IKT. Tilsynsrapport. 2015:3 Tilsyn med Troms fylkeskommune

Fagerjord sier følgende:

PUBLISERING PÅ

Internett og leselist

Vurdering for Opptak og utmelding Musikk- og kulturskole - Siljan kommune. Poengsum: 62 poeng av moglege 105 poeng - 59 %

Informasjonsorganisering. Information Architecture Peter Morville & Jorge Arango Kapittel 4, 5 & 6

Vurdering for Søknad om førerkort - Statens Vegvesen. Poengsum: 84 poeng av moglege 105 poeng - 80 %

Tilsyn for universell utforming av IKT. Tilsynsrapport 2016:5 Scandic Hotels AS Norge

3. Introduksjon til prosjektet Hringr. Scratch fra scratch Enkel programmering for nybegynnere

Innhold. ailæring Lage/endre leksjon. Innledning Lage en leksjon Legge inn tekst, kulepunktliste og bilde... 6

Begrepet SEO er død i den forstand at det har blitt en del av innholdsmarkedsføringen i større grad enn før, påstår Jackson.

Ny konfirmantpåmelding fra Agrando

Vurdering for Søke omsorgstjeneste - Bergen kommune. Poengsum: 70 poeng av moglege 105 poeng - 67 %

Hvordan bruker jeg Lærerens digitalbok?

Vurdering for Søke stilling - Bodø kommune. Poengsum: 42 poeng av moglege 105 poeng - 40 %

Brukermanual versjon 2.5

PowerPoint 2002/2003 videregående av Kine Rannekleiv

Kursdokumentasjon for Dreamweaver

ivisjon TV BRUKERVEILEDNING

Huldt & Lillevik Lønn endringer

Slik lager du et web-område bestående av flere sammenhengende websider i. Frontpage Laget av Magnus Nohr Høgskolen i Østfold

Nyheter i eway 5 Contents

Produkter og priser Q hyttenyhetene.no har ca sidevisninger per uke

venner med tv-pakken Bli venner med tv-pakken ved hjelp av fjernkontroll og tastatur

EC-Styring med "Magelis" berøringsskjerm. 1. Oppstart og initialisering av maskin... 2

Kom i gang med. Åpne nettleseren, gå til: Velg «New Project».

Idrettskontor. Sluttbrukeropplæring portal

Utforsk iphone/ipad sine muligheter for synshemmede

Ruters arbeid med UU i publikumsrettede IKT løsninger

Manual for innlegging av standard sideinnhold og nyheter via «backend»

Bruksanvisning for innholdsprodusenter på nmbu.no

Analyse av Web- medier, Lenker. Oppgaven jeg her skal presentere har tatt utgangspunkter et gruppearbeid vi fikk utlevert. Dette lyder som følgende :

Offentlige Internett-sider skal være brukervennlige. Offentlige Internett-sider skal være brukervennlige

Måling av universell utforming på kommunale nettsider Resultater fra EIII. Daniel Scheidegger NAV Tilde

Forside. Hovedmeny Infolinkstruktur > Meny > Hå kommune. Melding Denne er koblet til: Redigering > Egendefinert > Maler> Forside - Viktig melding

Bruksanvisning for administrasjon av

Noen viktige innstillinger

Varde Hartmark-presentasjon Brukerveiledning

ClearView + Zero Button Feature Pack. Brukerhåndbok

Vurdering for Bestilling av utskrifter, attester og kopier Brønnøysundsregistrene. Poengsum: 67 poeng av moglege 105 poeng - 64 %

Brukermanual for kommuneansvarlig og testleder

Din bruksanvisning DYMO LABELMANAGER 420P

Vurdering for Bestille time for oppkjøring - Statens vegvesen. Poengsum: 96 poeng av moglege 105 poeng - 91 %

[ Web Accessibility Initiative ]

Administrasjon av leverandører og produkter for finansportalen.no

Brukermanual - Joomla. Kopiering av materiale fra denne Bonefish manualen for bruk annet sted er ikke tillatt uten avtale 2010 Bonefish.

Gode råd til en bedre utformet butikk

Navigasjonssystemer. Information Architecture Peter Morville & Jorge Arango Kap

Brukermanual for lr.no

Ruters arbeid med UU i publikumsrettede IKT løsninger. Juridisk Rådgiver Svend Wandaas

BORRENYTT. Dette er en innføringsguide om hvordan man kan legge til nye poster, og hvordan disse bør settes opp.

EUROPEAN COMPUTER DRIVING LICENCE FAGPLAN Modul 6 Presentasjon, ekspert nivå 1.0

Kom godt i gang med. IntoWords. mikrov.no

Brukerveiledning Windows Movie Maker

Vurdering for Søke stilling - Hasvik kommune. Poengsum: 73 poeng av moglege 105 poeng - 70 %

Teknisk veiledning for internettløsningen av «Tempolex bedre læring».

Vi skal først lage innhold i fanene, inkludert metadata, deretter vil vi starte å lage leksjonene.

Brukerveiledning for NSFs nyhetsbrev

Løsningsforslag til Case. (Analysen)

Intranett: Hvordan komme i gang

Brukerhåndbok. ClearReader+ Bojo as. Akersbakken 12, 0172 OSLO. Utgave 0115

Dokument 1 - Sammendrag

EKSAMEN. Emne: Innføring i informasjons- og kommunikasjonsteknologi

KOMME I GANG 2. Logge på 2. I redigeringsvinduet 3 OVERSIKT OVER KNAPPENE SOM LIGGER ØVERST I REDIGERINGSVINDUET 5

Øverst i høyre hjørne (1) kan du logge deg inn med brukernavnet og passordet du har fått per epost.

// Brukerveiledning Brukerveiledning

Innkjøpsbudsjett (BA10)

Introduksjon til universell utformning. Andreas Cederbom

10 tips til engasjerende videoinnhold på sosiale medier. batfish.no

Presentasjoner til all slags bruk

Slik tar du i bruk nettbanken

Vurdering for Bestill frikort Skatteetaten. Poengsum: 81 poeng av moglege 105 poeng - 77 %

Brukermanual til Domenia Norges adminløsning

Hvilken BitBot går raskest gjennom labyrinten?

Brukerveiledning. for sensor

Veiledning til regnearksmalen

Brukerhåndbok. ClearReader+ Bojo as. Akersbakken 12, 0172 OSLO. Utgave 0111

Steg 1: Streken. Steg 2: En hoppende helt. Sjekkliste. Sjekkliste. Introduksjon. Hei der! Hoppehelt

VANNTETT KOMPAKTKORTLESER

Brukerveiledning Biojump v. 2.1

Brukarmanual.

Veiviser til vilbli.no for rådgivere

Opprette og endre parkeringsavtale på Campus Ås. Veileder 16. August 2017

Transkript:

Universell utforming Forskrift om universell utforming av IKT-løsninger stiller krav om at nettsider må oppfylle 35 av 61 - suksesskriterier i standarden Retningslinjer for tilgjengelig webinnhold (WCAG) 2.0 (uu.difi.no/krav-ogregelverk/wcag-20-standarden). Nedenfor er en punktvis gjennomgang av hvordan www.naku.no forholder seg til kravene som er omfattet av forskriften. 1.1.1 Ikke-tekstlig innhold (Nivå A) Gi brukeren et tekstalternativ for innhold som ikke er tekst. Bilder: Drupal støtter alt-tekst og på naku.no er det mulig å legge inn dette på alle bilder. Slik metatekst som blir synlig ved mouseover eller ved hjelp av programmer som leser opp teksten eller oversetter til Braille (eks. Leselist). Overskrifter: Alle overskrifter er presentert som ren tekst. Film: Nærmere beskrevet under retningslinje 1.2.1 1.2.1 Bare lyd og bare video (forhåndsinnspilt, Nivå A) Gi brukeren et alternativ når innholdet presenteres kun som video eller lyd. Film utgjør en betydelig del av innholdet på NAKU s nettsider. Alle filmene presenteres i en tekstlig kontekst som gjør at man kan tilegne seg artikkelens hoved-essens uten å se filmen(e) som presenteres i sammenhengen, men ingen av filmene er transkribert og i sin helhet publisert med et tekstlig alternativ. Derimot kan det hevdes at det aller meste av filmmaterialet til NAKU fungerer uten syn, da det gjøres en utstrakt bruk av fortellerstemme og intervjuer. 1.2.2 Teksting (forhåndsinnspilt, Nivå A) Tilby teksting for video med lyd. Se 1.2.1 1.3.1 Informasjon og relasjoner (Nivå A) Ting skal være kodet som det det ser ut som. Informasjon, struktur og relasjoner som formidles via presentasjonen, kan bestemmes programmeringsmessig eller gjøres tilgjengelig(e) som tekst. Vår løsning i open source publiseringsløsningen Drupal tilfredsstiller disse kravene. 1

1.3.2 Meningsfylt rekkefølge (Nivå A) Presenter innhold i en meningsfull rekkefølge. Naku.no lever opp til dette kravet. 1.3.3 Sensoriske egenskaper (Nivå A) Instruksjoner må ikke utelukkende være avhenige av form, størrelse, visuell plassering, orientering, eller lyd for å kunne bli forstått. 1.4.1 Bruk av farge (Nivå A) Ikke bruk presentasjon som bygger utelukkende på farge. Fargekoding er lite brukt i løsningen, er alltid ledsaget av tekstbeskrivelse. 1.4.2 Styring av lyd (Nivå A) Gi brukeren mulighet til å stoppe eller pause lyd som starter automatisk. Videoer styres med Vimeos innebygde kontroller og lever opp til kravene. Bannerfilmene har ikke lyd og er et dekorativt element. 1.4.3 Kontrast (minimum, Nivå AA) Kontrastforholdet mellom teksten og bakgrunnen er minst 4,5:1. 1.4.4 Endring av tekststørrelse (Nivå AA) Tekst kan bli endret til 200% størrelse uten tap av innhold eller funksjon. 1.4.5 Bilder av tekst (Nivå AA) Bruk tekst i stedet for bilder av tekst. 2.1.1 Tastatur (Nivå A) All funksjonalitet skal kunne brukes kun ved hjelp av tastatur. Nettsiden har tabindex-attributter som definerer rekkefølgen innholdselementer. Med Tab-tasten på tastaturet kan brukeren bevege seg fra element til element i rekkefølgen fra venstre til høyre, topp til 2

bunn. På naku.no har alle menypunkt en fokusrekkefølge og all funksjonalitet blir dermed tilgjengelig med tastatur. 2.1.2 Ingen tastaturfelle (Nivå A) Unngå tastaturfeller. Se punkt 2.1.1 2.2.1 Justerbar hastighet (Nivå A) Tidsbegrensninger skal kunne justeres av brukeren. Problemstillingen er bare aktuell i tilknytning til filmavspilling. Filmene har timeline, pause/play-knapp og er ellers konvensjonelle og lette å forholde seg til. 2.2.2 Pause, stopp, skjul (Nivå A) Gi brukeren mulighet til å stoppe, pause eller skjule innhold som automatisk endrer seg. Problemstillingen er bare aktuell i tilknytning til filmavspilling. Filmene har timeline, pause/play-knapp og er ellers konvensjonelle og lette å forholde seg til. 2.3.1 Terskelverdi på maksimalt tre glimt (Nivå A) Innhold skal ikke blinke mer enn tre ganger per sekund. 2.4.1 Hoppe over blokker (Nivå A) Gi brukeren mulighet til å hoppe direkte til hovedinnholdet. 2.4.2 Sidetitler (Nivå A) Bruk nyttige og tydelige sidetitler. Naku.no innfrir dette kravet med angivelse av «sti». 2.4.3 Fokusrekkefølge (Nivå A) Presenter innholdet i en logisk rekkefølge. 2.4.4 Formål med lenke (i kontekst, Nivå A) Alle lenkers mål og funksjon fremgår tydelig av lenketeksten. 3

2.4.5 Flere måter (Nivå AA) Tilby brukeren flere måter å navigere på. Bruker kan bruke sidens navigasjon, tab-index/tastatur eller navigere med nettleserens fra- og tilbakeknapper. 2.4.6 Overskrifter og ledetekster (Nivå AA) Sørg for at ledetekster og overskrifter er beskrivende. 2.4.7 Synlig fokus (Nivå AA) Sørg for at alt innhold får synlig fokus når du navigerer med tastatur. 3.1.1 Språk på siden (Nivå A) Sørg for at språket til innholdet på alle websider er angitt i koden. 3.1.2 Språk på deler av innhold (Nivå AA) Sørg for at alle deler av innholdet som er på et annet språk enn resten av siden er markert i koden. På den engelske siden er det lagt inn en tag som markerer at det er et annet språk på denne siden. 3.2.1 Fokus (Nivå A) Når en komponent kommer i fokus medfører dette ikke automatisk betydelige endringer i siden. 3.2.2 Inndata (Nivå A) Endring av verdien til et skjemafelt medfører ikke automatisk betydelige endringer i siden. 3.2.3 Konsekvent navigering (Nivå AA) Navigasjonslinker som gjentas på flere sider skal ha en konsekvent rekkefølge. 4

3.2.4 Konsekvent identifikasjon (Nivå AA) Elementer som har samme funksjonalitet på tvers av flere sider er utformet likt. 3.3.1 Identifikasjon av feil (Nivå A) For feil som oppdages automatisk må du vise hvor feilen har oppstått og gi en tekstbeskrivelse av feilen. 3.3.2 Ledetekster eller instruksjoner (Nivå A) Det vises ledetekster eller instruksjoner når du har skjemaelementer som må fylles ut. 3.3.3 Forslag ved feil (Nivå AA) Dersom feil blir oppdaget automatisk, gi brukeren et forslag til hvordan feilen kan rettes. 3.3.4 Forhindring av feil (juridiske feil, økonomiske feil, datafeil, Nivå AA) For sider som medfører juridiske forpliktelser må det være mulig å kunne angre, kontrollere eller bekrefte dataene som sendes inn. 4.1.1 Parsing (oppdeling, Nivå A) Alle sider skal være uten store kodefeil. 4.1.2 Navn, rolle, verdi (Nivå A) Alle komponenter har navn og rolle bestemt i koden. Naku.no innfrir dette kravet når det gjelder navn. Å definere roller blir for et for omfattende arbeid i forhold til hva som er hensiktsmessig i denne sammenhengen. 5