"Spill er sunt " av Bernt Erik Sandnes



Like dokumenter
Ungdata-undersøkelsen i Fredrikstad 2016

De unges sosiale verden

Ungdata-undersøkelsen i Fredrikstad 2016

MEDIEHVERDAGEN TIL BARN OG UNGE. Bakgrunn. Mobil

H a rd u b arn på. dette trenger du å vite

Å være i gruppa er opplæring i å bli trygg. Erfaringer fra samtalegruppe i Telemark

"Spill er sunt " av Bernt Erik Sandnes

Etterarbeid til forestillingen «stor og LITEN»

Ungdata-undersøkelsen i Froland 2016

Vennskap. Noen tema for samtaler om vennskap Klassemøtet

«Det er mitt valg» Pedagogisk verktøy for barnehagen.

Smart surfing. Kan du tenke deg en verden uten internett? Nettet er veldig sosialt. Smarte ting å tenke på:

En presentasjon fra NOVA. Ungdataundersøkelsen - Hvordan er tilstanden i følge norsk ungdom?

Innspill elevråd/ungdomsråd

Ungdata-undersøkelsen i Froland 2016

Hva skal vi snakke om?

DØRBANKING. - Avmystifisering. Har du noen gang hatt en dørselger på døra som selger dører?

veileder en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1

veileder en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1

ELI RYGG. Jeg vet at man kan bli helt glad igjen. Min historie

KUNST, KULTUR OG KREATIVITET. Barn er kreative! Vi samarbeider og finner på nye leker, bruker fantasien og bygger flotte byggverk

Kapittel 11 Setninger

I D. N R K I D S C R E E N S P Ø R R E S K J E M A

Brosjyre basert på Ung i Stavanger Ved Silje Hartberg Kristinn Hegna. NOVA, 1.juni 2013

En eksplosjon av følelser Del 2 Av Ole Johannes Ferkingstad

Som erting bare litt slemmere Loen

Ungdata-undersøkelsen i Andebu 2013

Å være trener for barn. Er et stort ansvar

Samtaleverktøyet «Gode vaner for god helse» er utviklet av Kreftforeningen i 2012, i samarbeid med helsesøstre og fysioterapeut.

Elevens ID: Elevspørreskjema. 4. årstrinn. Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo

Erfaringer og utfordringer knyttet til utvikling av tiltak for ungdom i svevet. Reidun Follesø, Universitetet i Nordland.

Trygg bruk av nye medier. Rita Astridsdotter Brudalen Trygg bruk-prosjektet

barn og dataspill 4/10 BARN HAR SPILT SPILL DATASPILL SOM ER MERKET MED ALDERSGRENSE 18 ÅR

Unngå den klassiske foreldrefellen - disse kjørereglene funker mye bedre.

Saksprotokoll. Ungdommens kommunestyre besvarte fem spørsmål fra rådmannen i møtet: Representantene fra hver skole presenterte sine svar i møtet.

LIKESTILLING OG LIKEVERD

Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo. 4. klasse

Vi sitter i samme bil. Kine Grøtt. E: Kine-sg@hotmail.com T:

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING SALHUS BARNEHAGE

Enarmet banditt Nybegynner Scratch Lærerveiledning

Mal for skøytearrangement for skoler og SFO

Resultater fra ungdataundersøkelsen. Knutepunkt Sørlandet KoRus Sør

Kristen homofil Av Ole Johannes Ferkingstad

Hvordan regulere dataspillinga? Øystein Bjørke Olsen Spesialrådgiver KoRus-Øst

Ungdata-undersøkelsen i Lillehammer 2015

OBLIGATORISKE SPØRSMÅL I ELEVUNDERSØKELSEN

Vil du være med i en undersøkelse?

Det magiske klasserommet fred Lærerveiledning

Sandnes UNGDATA 2010 Crosstabs, med klassetrinn (p<0,05 klassetrinns forskjell er signifikant, p>0,05 er klassetrinns forskjell ikke signifikant)

Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen

Psykiske plager blant ungdom

Ordenes makt. Første kapittel

En eksplosjon av følelser Del 3 Av Ole Johannes Ferkingstad

Hva er egentlig (god) helse?

Kjennskap til UKM (forkortelsen)

AKERSHUS UNIVERSITETSSYKEHUS. Til deg som er ungdom innlagt på Barne- og ungdomsklinikken

Informasjon om Skoleprogrammet VIP

- 1 - Foreldreversjon

Ungdata-undersøkelsen i Risør 2013

Foreldremøte Velkommen «Å skape Vennskap»

SPØRSMÅL OG SVAR. - for barn og unge med et familiemedlem i fengsel

Livet til det lykkelige paret Howie og Becca blir snudd på hodet når deres fire år gamle sønn dør i en ulykke.

INNHOLD. Innledning 2 Sammendrag 4

Associação desportiva de Itacaré

Nettvett Danvik skole. 4. Trinn 2011

Barn og unge - sosiale medier

Innbyggerundersøkelsen Innledende bemerkninger. Om innbyggerundersøkelsen. Vil vi ha digitalt førstevalg hva sier innbyggerne?

HelART i Ulåsen barnehage

IDEER TIL LOKALE TILTAK Slependen

EKSAMENSBOOST - TIPS OG RÅD. Ingrid Sand og Linda Therese Sørensen MN-fakultetet

Handlingsplan for. Revehi Handlingsplan Revehi

Ungdata-undersøkelsene i Fusa 2011 og 2016

Kilder: ungeogrus.no, ung.no, Rusmidler i Norge 2013.

NY I BARNEHAGEN Informasjon om oppstart og tilvenning

«Motivasjon, mestring og muligheiter»

Nettvett for barn - for voksne. Hvordan kan foreldregruppen bidra til en ansvarlig nettkultur, og en positiv og inkluderende netthverdag for barna?

Spørreskjema for elever klasse, høst 2014

Din Suksess i Fokus Akademiet for Kvinnelige Gründere

Kokebok for å oppdatere språk og innhold i tekster

Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre?

Pårørendeundersøkelse i boliger. 1. Syns du at bruker blir behandlet med høflighet? Pårørendeundersøkelse i boliger :40 100% 90% 80%

MAKS 2.trinn. Tilbudskatalog. Høst Marienlyst Aktivitetsskole

Lokale brukerundersøkelse høsten fylkessammenligning

Gravide kvinners røykevaner

UNGDATA Averøy kommune 2015

Kartlegging av digital mobbing blant elever ved Strand skole 2007

Modige samtaler om respekt, identitet, seksualitet og kropp

Formålet med kurset er å lære metoder og teknikker som kan benyttes for å forebygge eller mestre nedstemthet og depresjon.

H a rd u b arn på. dette trenger du å vite

Hvordan fremme og styrke utsatte unges medvirkning og deltakelse? Erfaringer fra «Ungdom i svevet» Catrine Torbjørnsen Halås

Vedlegg til rapport Mediehverdagen til barn og unge

Halvårsplan. Elvland naturbarnehage. Våren Holtålen Kommune

Jo, Boka som snakker har så mange muligheter innebygget at den kan brukes fra barnehagen og helt opp til 10. klasse.

KRISTIN OUDMAYER. Du er viktigere enn du tror

Nettrelaterte overgrep -finnes det? om nettvett og bruk av sosiale medier

Frøystad Andelsbarnehage

Ung i Agder Rosanne Kristiansen Ingvild Vardheim. Alle ukrediterte bilder: Unsplash.com

Å få barn til å samarbeide. ADHD foreningen 2010

Kjære Stavanger borger!!

TB undervisningspakke Spørsmål og svar 1

Transkript:

"Spill er sunt " av Bernt Erik Sandnes

Hvem er Bernt Erik? Firebarns far fra Snåsa Startet å spille spill slutten av 1980-tallet Har eid en rekke spillmaskiner Begynte i Gamereactor sommeren 2002 som skribent Har over 15 000 publiserte tekster på Gamereactor Spesialiserte meg på barnespill og har testet over 400 barnespill Begynte å skrive for diverse medier som aviser, blader og tidskrifter Holder foredraget Spill er sunt for foreldre, lærere, helsevesen, politi, politikere, barnehager med mer Har opp igjennom årene arrangert en rekke store og små spillevents. Ble nominert til årets ildsjel i 2010 på Gullstikka (spillbransjens Oscarutdeling i Norge), nominert til ung kulturpris i Nord-Trøndelag og fikk inspirasjonsprisen fra Snåsa Kommune og Sparebank 1 for aktiv jobbing med ungdom Jobber med flere prosjekter som tar for seg sunn spilling Aktiv blogger -> http://bernteriksandnes.blogg.no/ Driver facebooksiden til Spill er sunt -> https://www.facebook.com/bernteriksandnes Er en aktiv gamer/spillentusiast selv Har fått jobb som mentor for spillutviklere ved Høyskolen i Nord-Trøndelag (HiNT) Er aktiv for å støtte opp om spillutvikling og hvor nye selskaper innen spillutviklere blomstrer opp

Er det sunt å spille? Noen vil klart si nei og mener å bruke tid til å bygge trehytter og klatre i trær er bedre bruk av tiden. Jeg mener ja, så fremt spillingen skjer i rammer som er tilpasset familie, skole, venner, aldersgrenser, matvett med mer. Hva mener du?

Positive ting med spilling: * Barn/unge lærer språk * Trener reaksjon og koordinasjon * Tenker mer taktisk i stressede situasjoner * Blir mer kreative i sin tankegang * Bruken av forskjellig teknologi * Få tankene over på noe annet * Matte, norsk, musikk, tegning samt andre viktige ting i livet * Føler en mestringsfølelse når man spiller * Spille på lag * Konkurrerer mot hverandre * Gamere på høyde med forskere -> http://www.forskning.no/artikler/2011/november/304 631 * Eldre blir lykkelige av TV-spill -> http://www.gamereactor.no/nyheter/173761/- +Eldre+blir+lykkelige+av+TV-spill/

Negative ting med spilling: * Voldelige spill "kan" avle vold og heve grenser mellom virkelighet og fantasi hos spesielt barn * Usosiale * Kan bli sittende for lenge å spille * Mister kontakten med utenom verden * Får ikke aktivisert kroppen godt nok * Voldelig gaming i en brutal verden -> http://www.forskning.no/artikler/2013/mars/350843 * Pass deg for at ikke barna dine bruker penger på å kjøpe diverse ting og tang i sine spill på ipad, mobil m.m. -> http://www.t-a.no/nyheter/article6601509.ece#.ujofp8vmjii

Hvor mye bør man spille i løpet av et døgn? Dette er et spørsmål om jeg ofte får av foreldre som kanskje føler at barnet sitter for lenge. Jeg vil anbefale at barnet kan sitte mellom 30 minutter til 4 timer hver dag etter hvor mye lekse, sosial tid sammen med venner og eller hemmelige gjøremål. Det som er viktig er å finne en fin balanse slik at alle parter blir fornøyde. Man kan også gjerne bruke spilling som et gode om det passer seg inn slik. Advarer mot dataspillavhengighet: Skoleår kan gå tapt -> http://www.tv2.no/nyheter/innenriks/helse/advarer-motdataspillavhengighet-skoleaar-kan-gaa-tapt-3765579.html T-a.no: Spiller heller spill i stedet for å møte venner. "Treffer" venner via sosiale medier -> http://www.ta.no/nyheter/article5366061.ece#.ufl_5y3n8-o

Mange fritidsklubber sliter med å få unge på besøk. De sitter heller hjemme og spiller, chatter på snap og lignende Usosiale, men sosiale Ingen interesse for klubben og dets innhold Treffes likevel, men på sosiale medier Hva kan man gjøre for å få ungdommen tilbake? De unge mister interessen for fritidsklubben

Innkjøp av konsoller og spill til fritidsklubben Kjøre konkurranser med forskjellige tidsintervaller Arrangere LAN på fritidsklubben La de unge få være med å bestemme hvilke spill som skal kjøpes inn Lag en koselig krok for spillingen hvor man også kan se film Spillingen likeverdt med resten av aktivitetene Lag flere konkurranser øker konkurranseinnstinktet Ikke kostbare premier, men heller ære og berømmelse? Hvordan få de unge interessert i fritidsklubben?

Tiltrekke de unge I stedet for å la de sitte hjemme på rommet sitt, så få de unge til å komme på klubben Følge med på utviklingen. Hva interesserer de unge? Mange fristes til å ha fritt for spill og konsoller fornuftig eller dumt? Sette seg inn i de unges interesser La ungdommene få være med på bestemmelsene Pass på spill og aldersgrenser Følg med at alle som vil får prøve En spillmaster for hver kveld. Det vil si en som bestemmer hvilke spill som skal kjøres og hvilke konkurranser det skal kjøres Fordel ansvar på de unge slik at spillkonkurranser kan gjennomføres samlet for de som ønsker Gi ansvar = mestringsfølelse La de unge få lære opp lederen og assistenten om det trengs? Hvorfor spill og konsoller på fritidsklubben?

Spilleren mobbes ut av gruppa han/hun spiller sammen med Får slengt stygge ord etter seg Slenger stygge ord til andre spillere Blir til slutt innesluttet og lei seg Foreldre: Hold en åpen dialog med barnet når det spiller. Sørg for å vise interesse og spørre. Da vil det være enklere for dere å få vite om dette skjer med barnet deres Barn og unge har en tendens til å stenge slike ting i seg og som igjen kan føre til psykologiske tilstander Digital mobbing i spill!

Å være hekta på dataspill er ikke det samme som å være hekta på pengespill slik som pokerspilling, enarmede banditter og spill som kan gjøre deg rik i en fei. Slike spill derimot kan ha en gulrot som rett og slett gjør deg avhengig, for inn i mellom vinner du jo en liten slump penger, men du ender opp med å bruke opp mesteparten av pengene uten å vinne noe. Slike tilfeller kan føre til store problemer for "ungdommen" og den voksne både familiemessig og for seg selv. Her er det viktig å forebygge og starte "behandling" før det er for sent. Spillavhengig?

En annen ting som kommer frem, er at de som sliter enten med det er sosial usikkerhet, mobbing eller depresjon, har større sjanse for å bli avhengige og heller bure seg inne enn å oppsøke utenomverden. Les mer om dette her -> http://www.forskning.no/artikler/2013/august/365457 Hvem kan bli spillavhengig?

Barn/unge i denne alderen skiller ikke like lett mellom virkelighet og fantasi Klarer ikke å sette seg inn i hvilke konsekvenser ting får om de bruker det de spiller ut i det virkelige liv Lettere å bli påvirket i denne alderen Heves grenser med å spille voldelige spill? Hva med empatien? Spill som Grand Theft Auto er bannlyst i land som Tyskland, Australia pluss mange andre land i verden Hva er supervoldelige spill? Har dere eksempler på slike spill? Hvorfor har disse spillene fått denne aldersgrensen? 8 til 12 åringer spiller supervoldelige spill

Aldersmerking eller PEGI er et system som skal sikre at innholdet i et underholdningsprodukt, som filmer, videoer, DVDer og dataspill, har fått tydelig aldersmerking etter innhold. Aldersmerking fungerer som en veiledning til forbrukerne (især til foreldre), og er dermed til hjelp når de skal avgjøre om de skal kjøpe et visst produkt eller ikke. Aldersmerking på et spill bekrefter at det egner seg for spillere over en viss alder. Et spill som er merket PEGI 7 egner seg med andre ord bare for barn som er sju år eller eldre, mens et spill som er merket PEGI 18 bare egner seg for voksne som er atten år eller eldre. PEGI-merkingen tar kun hensyn til hvilken aldersgruppe spillet er egnet for, derimot tas det ikke hensyn til vanskelighetsgrad. PEGI blir brukt og er anerkjent over hele Europa og får sterk støtte fra Europakommisjonen. Det ses som et eksempel på europeisk harmonisering når det gjelder å beskytte barn. Hva er PEGI?

* Ville du ha sendt din 12 åring på en 18 års film på kino? * De fleste svarer NEI. Hvorfor det? * Er filmene mer skadelig enn spillene? Faktisk kan det være motsatt * Film = passiv -> Spill = aktiv * I spillene er det du som utfører handlingen * Lettere for å bli påvirket av spill enn film? Hva er forskjellen mellom film og spill?

Skap en åpenhet rundt spillingen allerede fra barnet er lite (fra 2 år ->) Sette grenser Gi barnet spilling når leksene er gjort eller har vært flink Snakk med barnet og få til en ordning som passer familiens gjøremål IKKE vær gestapo! Prøv å sette seriøse grenser og ikke virk truende. Det kan gjøre det mer problematisk for familien Finn gode alternativer utenom spilling Spill sammen med barnet for å skape en bedre relasjon. Trenger ikke å være god, men viser interesse Gi barnet oppmerksomhet, spør ut om spill og hva som skjer på skjermen. Gjerne spør om hva vennene spiller og hva de spiller, for så å kontakte andre foreldre og høre om dette stemmer. Se etter alternative spill som ikke er voldelige, men like interessante Aldergrenser er der for en grunn Færre barn spiller voldelige spill ->http://www.aftenposten.no/kultur/farre-barn-spillervoldsspill-6994690.html Hva kan foreldre gjøre når barnet spiller for mye og evt. voldelige spill?

Hva betyr FPS, MMO(RPG), RTS, RPG, F2P, Play for Free, pay to win? Finnes det andre begrep som beskriver spill? Hva må man passe på i spill som har modellen Free 2 play eller play for free? Begrep i spillverdenen

"Spill er sunt " av Bernt Erik Sandnes